Perancangan Orientasi UB [PDF]

Citation preview

Sekolah Kebangsaan Meru (2) 41050 Klang, Selangor Darul Ehsan Perancangan Tahunan Unit Beruniform Tahun 4,5,6 – ( Persatuan Bulan Sabit Merah ) 2017 BIL



TARIKH



TAJUK DAN AKTIVITI



TEMPAT



TINDAKAN



Dewan Za’ba



Semua ahli PBSM dan guru



MINGGU 1



Minggu 1 (4/1/17)



2



Minggu 2 (11/1/17)



Mesyuarat agong tahunan



PBSM







Pendaftaran keahlian







Pelantikan ahli jawatankuasa







Perbincangan aktiviti tahunan



Sejarah dan Pengenalan Pertubuhan PBSM 



Sejarah Pertubuhan PBSM







Pengenalan PBSM







Persetiaan dan Undang-undang PBSM



Pertolongan Cemas Di Rumah 



Perbincangan mengenai tujuan







Amali pertolongan cemas.



1



Kantin



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Surau



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Perkhemahan 



3



Minggu 3 (18/1/17)



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Kantin



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Dewan Za’ba



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Gelanggang



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Mendirikan khemah (Aktiviti berkumpulan)



Sejarah Ringkas Palang Merah 



Padang sekolah



Murid melukis lambang, menyanyikan lagu dan memakai pakaian seragam PBSM.



Pertolongan Cemas di Rumah 



Lakonan simulasi kecederaan yang sering berlaku di sekolah secara berkumpulan



Menaikkan Bendera Malaysia, Bendera Negeri, Bendera Bulan Sabit 



tertutup sekolah



Nyanyian Koir



2



4



Minggu 4 (25/1/17)



5



Minggu 5 (1/2/17)



Asas Kawad Kaki 



Semua ahli PBSM dan guru



perhimpunan



PBSM



Kelas 4 Anggerik



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Kelas 5 Angsana



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Kelas 6 Cempaka



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Rumah orang tua



Semua ahli PBSM dan guru



Bahasa hukuman dan tindakan kawad statik.



Sejarah Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia 



Dataran



Perbincangan cawangan serta persatuan BSMM yang terdapat di Malaysia.



Bantu Mula Asas – Pertolongan Cemas Asas 



Perbincangan mengenai bebat dan balutan.



Menyemarakkan semangat patriotic  6



Minggu 6 (8/2/17)



Penghasilan poster secara berkumpulan



Menyemarakkan semangat patriotik 



PBSM Program khidmat masyarakat di rumah orang tua



3



7



Minggu 7 (15/2/17)



Sejarah Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia 



Kantin



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Surau



PBSM Tahun 5 dan guru



Aktiviti berkumpulan mengenai cogan kata Bulan Sabit Merah Malaysia.



Bantu Mula Asas – Pertolongan Cemas Asas 



PBSM Amali penggunaan anduh.



Projek Kraftangan  8



Minggu 8



Gelanggang



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Tertutup Aktiviti berkumpulan menghasilkan wau.



Prinsip-Prinsip Palang Merah / Bulan Sabit Merah



Kantin



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Surau



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Malaysia (22/2/17) 



Perbincangan mengenai tujuh prinsip Palang Merah.



Luka 



Simulasi rawatan luka dan lebam.



4



Projek Kraftangan 



Bilik seni



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Dataran



Semua ahli PBSM dan guru



perhimpunan



PBSM



Bilik seni



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Gelanggang



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Aktiviti berkumpulan menyediakan lukisan batik.



9



Minggu 9 (1/3/17)



10



Minggu 10



Asas Kawad Kaki 



Kawad kaki dinamik



Kaedah / Cara Perhubungan dan Alat-Alat Perhubungan. Perpaduan dan Keamanan Dunia



(8/3/17)



Melalui: 



Penghasilan kad ucapan, kad stem, album, kaset nyanyian dan slaid.



Pendarahan 



terbuka Simulasi kemalangan yang melibatkan pendarahan anggota badan.



5



Dewan za’ba



Projek Kraftangan  11



Minggu 11 (15/3/17 )



PBSM Aktiviti berkumpulan menyediakan anyaman.



Menjaga Kebersihan Diri 



PBSM Tahun 6 dan guru



Kelas 4 Angsana



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Kelas 5 anggerik



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Kantin



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Perbincangan mengenai penjagaan kebersihan anggota badan dan pakaian.



Patah Tulang 



Perbincangan jenis-jenis patah tulang dan langkah merawatnya.



Projek Kraftangan 



Aktiviti berkumpulan menyediakan alat perhiasan dari bahan terbuang/terpakai.



6



12



Minggu 12 ( 29/3/17 )



Menjaga Kebersihan Kawasan Rumah 



Dewan Za’ba



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Kantin



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Gelanggang



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Perbincangan mengenai penjagaan kebersihan sekitar kawasan rumah iaitu di dalam rumah.



Keracunan 



Aktiviti kumpulan mengenai keracunan yang berpunca daripada makanan dan bukan makanan.



Ikatan 



terbuka Latihan jenis-jenis ikatan.



7



13



Minggu 13 ( 5/4/17 )



Menjaga Kebersihan Kawasan Rumah 



Kantin



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Kelas 5 Angsana



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Surau



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Dataran



Semua ahli PBSM dan guru



perhimpunan



PBSM



Perbincangan mengenai penjagaan kebersihan sekitar kawasan rumah iaitu di luar rumah.



Terbakar/Melecur 



Punca terbakar dan melecur berlaku.



Simpulan 



14



Minggu 14 (12/4/17)



Latihan jenis-jenis simpulan.



Asas Kawad kaki 



Tindakan kawad kaki statik dan dinamik.



8



15



Minggu 15



Menjaga Kebersihan Kawasan Bilik Darjah dan



Kelas 4 Cempaka



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Surau



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Gelanggang



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Sekolah ( 19/4/17 ) 



Perbincangan mengenai penjagaan kebersihan bilik darjah dan sekolah.



Pernafasan 



Kaedah rawatan masalah pernafasan.







Aplikasi CPR pada patung



Projek Kraftangan 



Terbuka Aktiviti berkumpulan menyediakan gajet



9



16



Minggu 16 ( 26/4/17 )



Menjaga Kebersihan 



Kelas 4 Angsana



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Surau



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Kawasan sekolah



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Perbincangan mengenai pelupusan sampah sarap dan kebersihan bilik air.



Gigitan Serangga 



Kaedah rawatan gigitan pelbagai serangga.



Masakan Rimba 



Amali memasak masakan rimba



10



17



Minggu 17 (3/5/17)



Menjaga Kebersihan 



Perpustakaan



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Makmal Komputer



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Kantin sekolah



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Perbincangan dan pembentangan kumpulan mengenai kawalan penggunaan air.



Perpaduan dan Keamanan Dunia 



Melalui pengajaran dari nota Pendidikan Palang Merah/Bulan Sabit Merah.







Tayangan video kemanusiaan Palestin dan Rohingya



Kompas dan Bearing 



Latihan bacaan kompas.,bacaan bearing dan peta topo



11



18



Minggu 18 (24/5/17)



Menjaga Keselamatan 



Kelas 4 Anggerik



PBSM Tahun 4 dan guru PBSM



Dewan Za’ba



PBSM Tahun 5 dan guru PBSM



Kawasan sekolah



PBSM Tahun 6 dan guru PBSM



Perbincangan mengenai penjagaan keselamatan diri semasa di luar



Hidup Bermasyarakat 



Sketsa lakonan masyarakat berbilang kaum ( pertukaran budaya )



Kompas dan Bearing. 



Permainan mencari harta karun (orienteering)



*Segala perubahan tertakluk kepada pihak pentadbiran sekolah *Setiap perjumpaan dimulai dengan lafaz persetiaan PBSM



12



Perkhemahan Unit Beruniform Aktiviti perkhemahan Unit Beruniform merupakan sebuah aktiviti wajib yang perlu dilaksanakan di sekolah pada setiap tahun. Justeru itu, guru perlu merancang aktiviti perkhemahan ini dengan sebaik mungkin bagi memastikan program ini dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang masalah. Oleh itu, beberapa SOP (Standard Operational Procedure) perkhemahan perlu diikuti oleh guru sebelum, semasa dan selepas perkhemahan berjalan. 1.0 TUJUAN PERKHEMAHAN Aktiviti perkhemahan dijalankan disekolah atas beberapa tujuan seperti: i.



Memberi peluang kepada murid untuk mencuba perkara baharu



ii.



Mengeratkan hubungan dan ukhwah sesama murid dan guru



iii.



Membina semangat kerjasama dalam diri murid



iv.



Memberi murid peluang untuk menghilangkan tekanan belajar



2.0 PERKHEMAHAN Perkhemahan yang dijalankan perlu mengambilkira dengan beberapa faktor penting seperti: i.



Bilangan peserta



ii.



Kewangan



iii.



Peralatan



iv.



Keselamatan



13



3.0 PENGLIBATAN Aktiviti perkhemahan perlu mempunyai penglibatan penuh daripada beberapa pihak seperti: i.



Guru pembimbing



ii.



Bilangan peserta yang mencukupi



iii.



Fasilitator



iv.



Ahli Jawatankuasa Kerja ( Guru dan Murid )



4.0 PEMILIHAN TEMPAT Untuk menjalankan aktiviti perkhemahan, guru perlu bijak memilih tapak perkhemahan. Tapak perkhemahan perlulah: i.



Jauh dari pokok yang sudah tua dan reput



ii.



Kawasan yang rata



iii.



Jauh dari ancaman binatang buas



iv.



Arah tiupan angina yang betul



5.0 ASPEK KESELAMATAN Bagi menjamin keselamatan murid, guru perlu: i.



Aktiviti perkhemahan hendaklah mendapat kebenaran agensi pendidikan (di peringkat daerah, negeri atau kementerian mengikut keadaan), polis dan pusta kesihatan berdekatan bagi mengelakkan perkara yang tidak diingini berlaku.



ii.



Peserta perkhemahan serta ibu bapa dimaklumkan oleh pihak penganjur(pihak sekolah). Surat kebenaran ibu bapa dan penjaga hendaklah penganjur simpan bagi tujuan-tujuan kecemasan.



iii.



Peserta perlu diberikan taklimat beberapa hari sebelum program bagi memberikan mereka masa untukmempersiapkan diri. 14



6.0 KEMUDAHAN ASAS Sepanjang perkhemahan sedang berlangsung, kemudahan asas yang perlu ada ialah: i.



Sumber air bersih



ii.



Tempat tidur (khemah)



7.0 SURAT-MENYURAT Proses surat-menyurat untuk mendapatkan kebenaran menjalankan aktiviti akan melibatkan beberapa pihak seperti: i.



Penguasa tapak perkhemahan



ii.



Kementerian Pelajaran/ Jabatan Pendidikan Negeri / Pejabat Pendidikan Daerah



iii.



Surat kebenaran ibu bapa pelajar



8.0 KUARTER MASTER Kuarter master merupakan individu yang bertanggungjawab menguruskan peralatan sebelum, semasa dan selepas perkhamahan. Sebarang aktiviti yangdijalankan hendaklah mereka laporkan kepada pihak pentadbiran sekolah. Antara tugas kuarter master ialah: i.



Memastikan peralatan perkhemahan mencukupi



ii.



Melaporkan kerosakan peralatan yang berlaku



iii.



Memastikan peralatan berada dalam keadaan selamat untuk digunakan



15



9.0 TAKLIMAT Sebelum memulakan perkhemahan, seorang komanden kem akan dilantik bagi bertanggungjawab untuk memastikan aktiviti perkhemahan berjalan dengan lancar. Oleh itu, komanden kem akan memberi taklimat awal kepada semua peserta perkhemahan sebelum mulanya sesebuah aktiviti. Antara tugas komandan kem ialah: i.



Penubuhan AJK dan urus setia



ii.



Pembahagian tugas roll call



iii.



Penyediaan laporan harian kepada koamanden kem



iv.



Mesyuarat penyelarasan



v.



Taklimat jurulatih



vi.



Taklimat peserta



vii.



Membuat anggaran perbelanjaan



viii.



Memantau keselamatan peserta perkhemahan



ix.



Membuat keputusan-keputusan yang penting bersama ketua Jurulatih, urusetia dan pegawai teknikal negeri



16



RUJUKAN



Dr. Nur Ikhwan Mohamad, E. E. (2013). Training and Physical Preparation. Kuala Lumpur: Akademi Kejurulatihan Kebangsaan. James, A. J. (2013). Pengurusan AKtiviti di Luar Sekolah. Shah Alam: PTS Akademia. Rahman, M. A. (2001). Panduan Aktiviti Pengakap Kanak-kanak. Kuala Lumpur: Penerbitan Asia.



17