Pertemuan 3 LKPD Fluida Statis Hendra Trisurya [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) RPP Fluida Statis Pertemuan 3



Mata Pelajaran



:Fisika



Kelas/Semester



:XI/Ganjil



MateriPokok



: Tegangan Permukaan



AlokasiWaktu



: 35menit



Nama: Lidya Tesalonika Kelas: XI MIPA 3



A. Indikator Pencapaian Kompetensi 4.4.1. Melakukan percobaan mandiri tegangan permukaan. 4.4.2. Menyajikanlaporan praktikum tegangan permukaan. B. TujuanPercobaan a. Peserta didik dapat menjelaskan peristiwa Tegangan Permukaan. b. Peserta didik dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa Tegangan Permukaan. C. Alat dan Bahan No. 1. 2. 3. 4.



Alat dan Bahan Silet Air minum Deterjen Gelas



Jumlah 2 buah Secukupnya Secukupnya 2 buah



D. Langkah-langkah Percobaan 1. Ambilah sebuah silet, lalu letakkan di atas permukaan air pada gelas pertama (berisis air minum) dengan pelan-pelan. Tuliskan hasil pengamatan kalian! silet



Gelas berisi air minum



2.



Tuangkan air ke dalam gelas kedua dan masukkan deterjen secukupnya ke dalam gelas kedua tersebut! silet



Gelas berisi air deterjen



3.



Selanjutnya ambilah silet yang lagi satunya, lalu letakkan di atas permukaan air pada gelas kedua dengan pelan-pelan. Tuliskan hasil pengamatan kalian!



E. Data Pengamatan No.



Jenis zat cair



Keadaan yang teramati pada silet



1



Air minum



Silet Mengapung



2



Air Deterjen



Silet Tenggelam



F. Analisis Hasil Pengamatan Yu 1. Bagaimana keadaan silet ketika diletakkan di atas permukaan air? Mengapa dapat terjadi demikian?



Keadaan silet saat di letakan di permukaan air mengapung, hal ini terjadi karena silet ditahan oleh kulit tipis yang menyelimuti permukaan air atau adanya tegangan permukaan zat cair.



2.



Bagaimana keadaan silet ketika diletakkan di atas permukaan air yang dicampur dengan detergen? Mengapa dapat terjadi demikian? Keadaan silet ketika diletakan di atas air yang di campur dengan deterjen yaitu tenggelam, hal ini jhhdb terjadi karena deterjen dapat memperkecil tekanan air, akibatnya silet tenggelam.



3.



Link Video Percobaan Instagram



Link Video Percobaan Instagram



Peserta didik melakukan pengamatan aktivitas serangga yang ada di sekitar rawa Mangrove Information Centre. Tiba-tiba salah satu peserta didik menemukan kejadian langka. Ia melihat serangga dapat berjalan di atas permukaan air yang ada di rawa tersebut. Mengapa kejadian tersebut dapat terjadi?



Hal ini terjadi karena ada kulit tipis yang menyelimuti permukaan air atau adanya tegangan permukaan zat cair.



G. Kesimpulan Kesimpulan apa yang dapat dibuat setelah melakukan percobaan? ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ H. Komentar Guru/Feedback (Melalui Google Classroom/LMS) .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................



I. Penilaian Nilai Maksimum = 100 Skor didapat × 100 Rubrik Penilaian : Skor total No



1.



2.



3.



4.



5.



Aspek



Penilaian



Merancang Percobaan (Penilaian melalui Video)



Melakukan Percobaan (Penilaian melalui Video)



Menyajikan Hasil Pengamatan (Penilaian melalui lembar LKPD)



Menganalisis Hasil Pengamatan (Penilaian melalui lembar LKPD)



Menyimpulkan Hasil Pengamatan (Penilaian melalui lembar LKPD)



Nilai



Skor



Merancang alat dan bahan percobaan untuk memecahkan masalah dengan benar, teliti, dan teratur Merancang alat dan bahan percobaan untuk memecahkan masalah dengan kurang benar dan tidak teliti serta tidak teratur Tidak merancang alat dan bahan percobaan Melaksanakan percobaan dengan sangat baik, tepat, dan jelas dalam pemecahan masalah. Melaksanakan percobaan dengan kurang baik, kurang tepat dan tidak jelas dalam pemecahan masalah. Melaksanakan percobaan tidak tepat Menyajikan hasil pengamatan dengan tepat Menyajikan hasil pengamatan kurang tepat Menyajikan hasil pengamatan tidak tepat Menganalisis hasil pengamatan dengan tepat Menganalisis hasil pengamatan kurang tepat Menganalisis hasil pengamatan tidak tepat Meyimpulkan data dengan membandingkan hasil percobaan dengan data analisis dengan tepat Meyimpulkan data dengan membandingkan hasil percobaan dengan data analisis kurang tepat Meyimpulkan data dengan membandingkan hasil percobaan dengan data analisis tidak tepat Jumlah (Max. 15)



Skor yg didapat



3



2



1 3



2 1 3 2 1 3 2 1 3



2



1



Paraf Orang tua/wali



Paraf Guru



(SAULUS, ST)* *Tulis nama dan tanda tangan



Hendra Trisurya, S.Pd



.........