![Profil Sekolah KB 03 Tahun 2019-2020 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/profil-sekolah-kb-03-tahun-2019-2020.jpg)
11 0 2 MB
KB.03
PROFIL SEKOLAH SDN KEBON BAWANG 03 Tanjung Priok - Jakarta Utara
Tahun Pelajaran 2019-2020
Jl. Kebon Bawang XIII, Kel. Kebon Bawang Kecamatan Tanjung Priok – Jakarta Utara Telp. 02143936613, [email protected]
KATA PENGANTAR
Sekolah merupakan tempat pelaksanaan pendidikan, yakni tempat melaksanakan kegiatan belajar mengajar, tempat guru mendidik, dan mengajar serta tempat siswa belajar. SDN Kebon Bawang 03 adalah salah satu Sekolah Dasar Negeri di Jakarta Utara, tepatnya di Kelurahan Kebon Bawang Kecamatan Tanjung Priok. Sesuai dengan makna maupun maksud dan tujuan pembuatan profil sekolah, yakni mengutarakan keadaan atau situasi dan kondisi yang sebenarnya, agar dapat dimengerti oleh para pembaca buku profil ini. Maka isi buku ini merupakan potret situasi dan kondisi SDN Kebon Bawang 03 yang sesungguhnya. Mudah-mudahan keadaan SDN Kebon Bawang 03 yang terungkap dalam profil sekolah ini dapat dijadikan bahan pertimbangan oleh instansi terkait untuk dapat meningkatkan perhatiannya demi meningkatkan mutu pendidikan dan tercapai tujuan pendidikan nasional.
Jakarta, Januari 2019 Kepala SDN Kebon Bawang 03
Hj. Hanifah Sriningsih, S.Pd NIP. 196304261985032002
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, atau latihan bagi peranannya pada masa yang akan datang. Penyelenggaraan pendidikan merupakan tanggung jawab bersama orang tua, masyarakat dan pemerintah, yang dalam pelaksanaannya merupakan suatu sistem yang tidak dapat terpisahkan dan saling mempengaruhi. Untuk penyelenggaraan pendidikan dan penunjang pelaksanaan pendidikanyang berwujud tenaga dan prasarana, sarana guna tercapainya sumber daya pendidikan dimaksud perlu perencanaan, pengelolaan yang baik, dengan dibuatnya profil SDN Kebon Bawang 03 ini dengan harapan mampu meningkatkan ketahanan sekolah yang pada gilirannya akan meningkatkan mutu pendidikan. Sumber dana sekolah adalah potensi-potensi biaya yang terdapat di dalam dan di luar sekolah yang dapat digali dan dikembangkan untuk mencapai tujuan pendidikan yang berasal dari pemerintah, donator, dan swadaya masyarakat.
B. MAKSUD DAN TUJUAN Pembuatan Profil sekolah ini diharapkan dapat : 1. Menjadi dasar hukum bagi pelaksanaan Program kerja Kepala SDN Kebon Bawang 03 2. Memantau upaya peningkatan mutu pendidikan di Sekolah Dasar 3. Adanya kesamaan pandangan dan pola tindak segenap aparat pendidikan dalam menyelenggarakan pendidikan 4. Meningkatnya mutu penyelenggaraan pendidikan 5. Tercapainya kesegaran dalam penyusunan RKAS pada setiap sekolah Dasar 6. Memudahkan pembinaan, evaluasi, dan pengawasan dalam penyelenggaraan Sekolah Dasar 7. Meningkatkan kewibawaan sekolah dalam pandangan anak didik dan masyarakat dan menjadi sekolah sebagai Wiyata Mandala.
C. HARAPAN Dengan disusunnya Profil SDN Kebon Bawang 03, diharapkan pemerintah dapat lebih mengetahui serta meningkatkan bantuannya untuk tujuan pendidikan khususnya SDN Kebon Bawang 03 dapat tercapai.
BAB II PROFIL SDN KEBON BAWANG 03
A. IDENTITAS SEKOLAH 1. Nama Sekolah
: SDN Kebon Bawang 03
2. Alamat Sekolah
: Jl. Kebon Bawang XIII
3. Kelurahan
: Kebon Bawang
4. Kecamatan
: Tanjung Priok
5. Kota
: Jakarta Utara
6. NSS
: 101316104067
7. NPSN
: 20104854
8. Tahun Pendirian
: 1969
9. Luas Tanah
: 3470 m2
10. Luas Bangungan
: L:1040m2 P:2430 m2
11. Rehab Terakhir
: 2017
12. Status Tanah dan Bangunan
: milik Pemda DKI
13. Akredtasi / Tahun
: A / 2015
14. Nomer Telepon
: 02143936613
B. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH 1. Nama
: Hj. HANIFAH SRININGSIH, S.Pd
15. - NIP/NRK
: 196304261985032002 / 100394
16. - Pangkat / Golongan
: Pembina Tk. I/ IV.b
17. - Tempat Lahir
: Jakarta
18. - Tanggal Lahir
: 26 April 1963
19. - Jenis Kelamin
: Perempuan
20. - Golongan Darah
:
21. - Status Perkawinan
: Kawin
22. - TMT Menjadi Guru
:
23. - Alamat
: Warakas VI Gg. 16 No. 35 RT.005/005 Kel. Papanggo Jakarta Utara
C. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH
Visi Sekolah Dasar Negeri Kebon Bawang 03
“Terwujudnya Sekolah Yang Bermutu Berprestasi Dibidang Akademik Dan Non Akademik, Disiplin, Beriman, Bertaqwa Dan Berbudi Luhur”
Misi Sekolah Dasar Negeri Kebon Bawang 03 1. Meningkatkan profesionalisme guru dan karyawan 2. Memberikan bimbingan dan layanan pembelajaran secara maksimal, efekstif dan efisien 3. Mengembangkan potensi siswa dibidang akademik dan non akademik 4. Menumbuhkan semangat berkompetensi dengan sekolah lain 5. Menyediakan sarana dan prasarana sekolah 6. Meningkatkan kedisiplinan dilingkungan sekolah 7. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan kegiatan-kegiatan keagamaan
Tujuan Sekolah Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Kebon Bawang 03 diarahkan untuk mencapai tujuan sebagai berikut :
Menghasilkan lulusan yang sehat dan jasmani dan rohani, cerdas, terampil dan mandiri, berwawasan dasar IPTEK berlandaskan IMTAK siap untuk melanjutkan pendidikan di jenjang yang lebih tinggi .
D. DATA GURU, KARYAWAN DAN SISWA 1. GURU dan PEGAWAI 1.1. Jumlah Guru NO URAIAN 1. Guru Tetap/PNS 2. Guru Kontrak 3. Guru Honor Jumlah Rincian Guru PNS NO GOLONGAN 1. II 2. III 3. IV Jumlah 1.2. Jumlah Pegawai NO URAIAN 1. Pegawai Tetap/PNS 2. Pegawai Kontrak 3. Pegawai Honor Jumlah
L 3 4
P 12 4
JUMLAH 15 8
7
16
23
L
P
JUMLAH
2 1
10 2
L
P
3
3 1 4
3
12 3 15
JUMLAH 6 1 7
1.3. Daftar nama guru dan karyawan No
Nama Guru
L/P
Jabatan
1
Hj. HANIFAH SRININGSIH, S.Pd
P
Kepala Sekolah
2
Hj.MARYAMAH,S.Pd
P
Guru Kelas
3
SUBANDI,S.Pd
L
4
SUHARTI,S.Pd
P
5
MUHAMMAD ZAINUDDIN, S.Pd
L
6
NIKEN DIAN WULANDARI,S.Pd
P
7
Hj.MAYA SRI ASTUTI,S.Pd
P
8
EVA MARIYATI, S.Pd
P
9
RUNI HUTAMI, S.Pd
P
10
AMIN TRIYONO, S.Pd
L
11
NENENG MASWANI, S.Pd
P
12
WARNI UTIARACHMAN, S.Pd
P
13
MACHDALIANA,S.Pd
P
14
HELI YUITA,S.Pd
P
Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas
Keterangan
15
ANGGIT ANITA MARTA,S.Pd
P
16
SRI VERAWATI,S.Pd H.M.SAIFULLAH,S.PdI ANGGA SETIADI, S.Pd CHRISTINNA DESI T., S.Pd ZULFA MURTAFIAH, S.Pd PUJI LESTARI, S.Pd
P
17 18 19 20 21 22
L L P P P
SRI LESTARI BUDIASTUSI,S.Pd PARMA ABDURAHMAN HARAHAP,S.Pd MOCHAMAD NAHRUDIN,S.Pd.I
L
25
DIAN FITRI IRYANI
P
26
DEDI FITRIYANTO, S.Pd
L
27
EUIS YUNIANINGSIH,SE
P
28
RICA SEPTI HANDRI
P
29
M.NASIR
L
30
DENNY ACHMAD SIDIK
L
23 24
2. JUMLAH KELAS DAN JUMLAH SISWA NO KELAS BANYAK ROMBEL 1 I 2 2 II 2 3 III 4 4 IV 4 5 V 4 6 VI 3 JUMLAH 19
P
Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru PJOK Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Tenaga Administrasi Guru PJOK
L Guru PAI Tenaga Administrasi Tenaga Administrasi Tenaga Administrasi Tenaga Perpustakaan Tenaga Kebersihan Tenaga Kebersihan
JUMLAH SISWA L P 30 34 33 31 41 56 74 55 66 59 54 39 298 274
JUMLAH 64 64 97 129 125 93 572
E. Prestasi Sekolah NO TAHUN
JENIS PRESTASI
JUARA
KETERANGAN
1
2019
PANAHAN
III
UMUM
2
2019
PANTUN
10
TK.Kecamatan
3
2019
TAKRAW PUTRA
I
JAKUT
4
2019
TAKRAW PUTRI
II
TK.KOTA
5
2019
TAKRAW PUTRA
I
TK.Kecamatan
6
2019
PECAK SILAT PUTRI
I
TK.Kecamatan
7
2019
KARATE Kata peorangan Putri
II
TK.Kecamatan
8
2019
Loncat Katak Putri
III
TK.Kecamatan
9
2019
PECAK SILAT PUTRA
III
TK.Kecamatan
10
2019
PECAK SILAT TUNGGAL PUTRI
III
TK.Kecamatan
11
2019
LARI GAWANG PUTRI
H.II
TK.Kecamatan
12
2019
RENANG
H.II
TK.Kecamatan
13
2019
RENANG
H.III
TK.Kecamatan
14
2019
TARI
II
TK.Kecamatan
15
2019
KRIYA ANYAM
I
TK.KOTA
16
2019
TARI
I
TK.KOTA
17
2019
I
TK.KOTA
18
2019
I
TK.KOTA
19
2019
Loncat Katak Putri
III
TK.KOTA
20
2019
Lari Gawang Putri
II
TK.KOTA
21
2019
Takraw Beregu Putra
II
TK.KOTA
22
2019
Pencak Silat
H.I
TK.KOTA
23
2019
KARATE Komite peorangan Putri
III
PROVINSI
24
2019
Renang Gaya Dada
III
TK.KOTA
25
2019
TARI
III
JAKUT
26
2019
TARI
H.III
PROVINSI
27
2019
BULU TANGKIS
I
JAKUT
28
2019
RENANG
III
JAKUT
29
2019
ANYAM
H.III
PROVINSI
30
2019
PRAMUKA
I
Tanjung Priok
31
2019
FUTSAL
III
JAKUT
KARATE Komite peorangan Putri KARATE Kata peorangan Putri
F. C. DATA SARANA DAN PRASARANA 1. Bangunan 1. Menenpati lantai 2 gedung komplek SD Kebon Bawang 2. Rehabilitasi Sedah pada tahun 2017
3. Alamat
: Jl. Kebon bawang XIII, Kec. Tg.Priok Jakarta Utara.
4. Dibangun
: 1967
5. Dibuka
: 1969
6. Surat Pengesahan
: SK Gubernur Provinsi DKI Jakarta, Tanggal 2 Januari 1992 Nomor 51/1992
7. Hak Pakai
: Nomor 97
8. Hak Guna Bangunan
: Nomor 1008
9. NSS
: 101316104067
10. NSB
:-
11. NIS
: 100040
2. Fasilitas/Sarana Prasarana a. Fasilitas Tanah dan Bangunan 1. Luas Tanah
: 3.470 m2
2. Luas Bangunan
: 1.040 m2
3. Luas Halaman/Taman
: 2.430 m2
b. Jumlah Ruangan NO
JENIS RUANGAN
VOL BAIK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Ruang Kelas Ruang Lab IPA Ruang Perpustakaan Ruang Komputer Ruang Pertemuan Ruang Tata Usaha Ruang Koperasi Sekolah Ruang Guru Ruang Kepala Sekolah Ruang UKS Ruang Kantin Sekolah Ruang Gudang Ruang Tunggu Ruang BP/BK Ruang Ibadah Ruang WC Guru Ruang WC Siswa Ruang Serbaguna Rumah Jaga
3. Penunjang KBM
8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1
KONDISI SEDANG RUSAK
KET
NO
NAMA BARANG
VOL BAIK
1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28
Komputer Laptop Printer Filling Kabinet Lemari Rak Buku Meja Guru Kursi Guru Mesin ketik Meja Sidang Meja Murid Kursi Murid TV VCD Player Wireless Mic TOA Meja Kepala Sekolah Meja Laboratorium Meja Kantor Papan Absensi Papan tulis Papan Berita Papan Mading Papan Pajang Kelas Papan Pajan Photo Papan Data Statistik R. Guru Papan Data Statistik R. Kepsek Papan Visi Misi dan Tujuan Sek
5 10 7 2 4 4 1 4 1 295 295 1 1 1 1 1 8 1 1 1
4 9 6 2 4 9 1 9
1
1
1
1
KONDISI SEDANG
KET RUSAK
1 1 1
2
1 140 140
155 155 1 1
1 1 1 6 1 1
2
1
G. MANAJEMEN SEKOLAH Guna lebih mengoptimalkan kinerja Kepala Sekolah dan Guru agar lebih terkonsentrasi pada tugas manajerial dan pendidik, di SDN Kebon Bawang 03 mencoba merekrut tenaga TU Sekolah. Hal ini dirasa perlu mengingat tugas-tugas Kepala Sekolah selaku pendidik, manajer administrator, wirausahawan, penyelia, pemimpin, serta pencipta iklim kerja dirasakan sangat berat, dan juga agar meringankan tugas guru dalam mengolah data yang diperlukan berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Dengan demikian diharapkan pelayanan penyelunggaraan pendidikan dapat lebih dioptimalkan kepada masyarakat.
SDN Kebon Bawang 03 adalah penerima bantuan penuh dari pemerintah Pusat dan daerah melalui Dana BOS dan BOP. Dana tersebut digunakan sesuai dengan peraturan dan perundang-undangan yang telah ditetapkan oleh pemerintah.
H. PERAN SERTA MASYARAKAT Masyarakat di lingkungan SDN Kebon Bawang 03 termasuk lingkungan padat penduduk. Sosial ekonomi masyarakatnya terdiri dari masyarakat menengah ke bawah. Kalau melihat tingkat pekerjaan dan tingkat pendidikan masyarakat yang menyekolahkan anaknya di SDN Kebon Bawang 03, kebanyakan adalah buruh/karyawan dan tingkat pendidikannya SLTP/SLTA. Namu melihat tingkat partisipasi masyarakat yang menyekolahkan anaknya dari sisi semangat, mereka menyadari bahwa pendidikan itu penting dan merupakan masa depan bagi anak-anaknya. Tetapi di sisi lain mereka kurang menyadari bahwa pendidikan itu bukan hanya berada di sekolah formal saja, tetapi juga di rumah dan di dalam masyarakat. Sehingga sering terjadi masyarakat menyalahkan pihak sekolah apabila prestasi anaknya tidak maksimal.
I. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN SDN Kebon Bawang 03 diselenggarakan pada pagi hari dimulai pukul 07.30 sampai dengan pukul 17.30, kegiatan intrakurikuler dilaksanakan sepenuhnya dengan menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Adapun kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dilaksanakan adalah : 1. Pesantren Kilat 2. Peringatan Hari-hari Besar (Agama dan Nasional) 3. Kepramukaan 4. Keolahragaan 5. Seni Musik 6. Seni Tari Untuk kegiatan ekstra kurikuler di samping dibina langsung oleh guru-guru yang ada, juga dibina oleh para pembina yang sengaja didatangkan dari masyarakat, organisasi, maupun instansi terkait. J. MUTU PENDIDIKAN Sebagai gambaran prestasi hasil belajar siswa berikut ini ditampilkan mutu pendidikan dilihat dari indikator nilai ujian sekolah tahun 2017/2018 dan 2018/2019 serta mutu daya serap sebagai berikut :
1. Hasil Ujian MATA PELAJARAN Pend. Agama PKn B. Indonesia Matematika IPA IPS PLBJ SBK Penjaskes B. Inggris
2017-2018 Nilai Nilai Tertinggi Terendah 8.47 6.00 8.64 6.00 8.80 4.40 8.75 2.75 8.25 3.75 9.35 6.00 8.50 7.00 7.50 7.00 8.20 7.00 7.80 6.00
2018-2019 Nilai Nilai Tertinggi Terendah 9.40 6.40 8.80 7.00 9.40 5.20 8.25 2.25 7.75 4.00 8.50 6.50 8.80 7.00 8.80 6.80 8.50 7.50 9.20 6.00
Ratarata 6.05 7.10 6,85 5,27 6,23 6.66 7.17 7.37 6.67 5.99
Ratarata 7.40 7.46 7.39 5.55 6.07 6.99 7.64 8.60 8.50 7.19
2. Rata-rata Daya Serap tahun Pelajaran 2018-2019 KELAS MATA PELAJARAN Pend. Agama PKn B. Indonesia Matematika IPA IPS PLBJ Kertakes Penjaskes Kesenian Jakarta B. Inggris
I 81 69 77 77 81 84 92 67 76 73 -
II 74 75 65 68 71 70 67 66 77 66 -
III 72 80 70 70 80 80 73 69 77 68 66
IV 80 71 65 62 70 69 65 70 80 73 56
V 70 62 68 53 60 61 72 77 74 72 56
VI 80 74 66 59 83 75 72 72 78 72 64
RATA RATA 74.5 71.2 67.3 64.8 74.2 73.2 73.5 70 77 70.7 60.5
K. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA YANG DIHADAPI SEKOLAH 1. Perlunya peningkatan prestasi belajar siswa kearah yang lebih baik. 2. Peningkatan sumber daya manusia di bidang kependidikan terutama kualitas pendidik yang masih harus ditingkatkan. 3. Pembelian buku-buku mata pelajaran yang belum mencukupi kebutuhan siswa 4. Pengadaan perpustakaan yang sesuai standar. 5. Sarana dan alat peraga pendidikan masih sangat kurang dalam menunjang kegiatan mata pelajaran 6. Ruang komputer dan perangkatnya belum dapat memenuhi kebutuhan siswa dalam pembelajaran tekhnologi informasi dan komunikasi (TIK) 7. Masih perlu bantuan pemerintah dalam hal pengadaan buku mata pelajaran dan buku penunjang lainnya.
BAB III KONDISI YANG DIHARAPKAN DALAM PROGRAM JANGKA PENDEK 1 TAHUN 2019-2020
A. Keadaan Sumber Daya Manusia 1. Keadaan Guru dan Karyawan a. Semua guru dan karyawan berpendidikan minimal S-1 b. Guru sebagai tenaga pendidik menguasai metode pembelajaran dengan baik. c. Semua guru dan karyawan mampu menguasai Teknologi dan Informasi 2. Keadaan siswa a. Jumlah siswa standar dengan rasio yang telah ditentukan. b. Prestasi belajar siswa meningkat c. Siswa selalu siap mengikuti PBM/KBM, cerdas dan terampil. d. Meningkatnya kemampuan siswa dalam mengoperasikan media pembelajaran berupa computer. e. Memiliki tim olah raga yang solid.
B. Prasarana dan Sarana Dalam upaya mewujudkan Kegiatan Belajar Mengajar yang efektif, diperlukan sarana dan prasana yang menunjang seperti : 1. Jumlah ruang belajar yang mencukupi rombongan belajar. 2. Memiliki Ruang Perpustakaan sesuai dengan ketentuan. 3. Memiliki Laboratorium mini sesuai dengan ketentuan. 4. Memiliki Ruang komputer dan perangkat yang memadai 5. Memiliki Ruang Guru yang nyaman dan ber AC 6. Memilki WC(Toilet) guru / karyawan terpisah dengan WC/toilet siswa. 7. Memiliki sarana Penunjang seperti : a. Perlengkapan olah raga b. Perlengkapan ibadah siswa c. Alat peraga dan perangkat multimedia.
D. Proses Belajar Mengajar (PBM) Dalam kegiatan belajar mengajar harus berorientasi pada kurikulum yang berlaku (KTSP). Guru dituntut mampu menggunakan berbagai pola pembelajaran dalam proses belajar mengajar di depan kelas menggunakan metode mengajar yang sesuai dengan tuntutan jaman. Pola pembelajaran yang dapat digunakan antara lain : 1. Pola pembelajaran aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan menyenangkan (PAIKEM) 2. Pola Pembelajaran Integrated (Pola Pembelajaran Terpadu) khusus untuk siswa kelas I dan II menggunakan pendekatan tematik (Pola pembelajaran terpadu)
tidak
menutup kemungkinan cocok juga digunakan dikelas yang lebih tinggi. 3. Pola pembelajaran Contectual Teaching Learning (CTL), Quantum Learning, Connected dan lain-lain. 4. Selain menggunakan pola pembelajaran di atas guru hendaknya dalam pelaksanaan proses pembelajaran mampu menggunakan ketrampilan proses mengajar : - Mengawali dan mengakhiri pelajaran. - Keterampilan menjelaskan. - Keterampilan bertanya - Keterampilan membimbing diskusi kecil. - Keterampilan memberikan penguatan. - Keterampilan menggunakan variasi. - Keterampilan menggunakan media./alat peraga - Keterampilan memilih metode dan menggunakan metode. - Keterampilan mengevaluasi. - Selalu menyertakan tindak lanjut. - Mengadakan remedial. 5. Pengaitan bahan ajar dengan lingkungan kehidupan sehari-hari (konteks pribadi, sosial dan kultural) Contectual Teaching Learning. E. Mutu Pendidikan Target kualitas pendidikan jangka panjang antara lain : Sekolah diharapkan mampu mengukur sejauhmana ketercapaian kompetensi dasar dan ketuntasan belajar dari masing-masing kelas dan mata pelajaran.
No Jenis Kegiatan
Target Ketercapaian KD 100 %
Target Ketuntasan Belajar 100 %
1
Ulangan Harian
2
TKD
100 %
100 %
3
TPM
100 %
100 %
4
TDS
100 %
100 %
5
UTS
100 %
100 %
100 %
100 %
6
Ulangan Umum Akhir Semester (UUAS)
7
PRA UN kelas VI
100 %
100 %
8
UN Kelas VI
100 %
100 %
9
Latihan TAU
100 %
100 %
Keterangan
F. Penyelenggaraaan Pendidikan 1. Kegiatan Intrakurikuler a. Perencanaan, Penetapan program kegiatan intrakurikuler yang dapat menghasilkan kualitas pendidikan sehingga dapat tercipta kelas unggulan yang handal. b. Pengorganisasian Sekolah mampu menentukan personil yang memiliki loyalitas kedinasan yang tinggi, sehingga tugas dan kewajibannya dapat dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab. c. Penggerakkan Kepala Sekolah mampu memberikan kepercayaan kepada guru untuk melaksanakan tugas/pekerjaan dengan penuh rasa tanggungjawab, untuk ituguru diharapkan dapat meningkatkan jenjang karier yang lebih tinggi secara professional. d. Pengendalian Pengendalian berfungsi untuk mengendalikan manajemen sekolah di samping itu berfungsi pula untuk menilai sejauhmana pelaksanaan kegiatan-kegiatan. e. Inovasi Dalam penyelenggaraan pendidikan perlu adanya terobosan-terobosan baru dalam upaya peningkatan mutu dan menyongsong era globalisasi ke depan dengan menyelenggarakan Work Shop, Lokakarya,, Study Banding, Wisata edukatif, dll.
2. Kegiatan Ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler sangat mendukung kegiatan intrakurikuler dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Kegiatan-kegiatan dapat dilaksanakan lebih maju kualitas maupun kuantitas a. Kegiatan Keagamaan. b. Kegiatan Olah Raga c. Kegiatan Kesenian 1) Drum Band 2) Qosidah 3) Seni tari (Klasik daerah, Kreasi daerah, Modern) 4) Marawis d. Kegiatan Kepramukaan e. Kegiatan UKS G. Peran serta Masyarakat Diharapkan ke depan peran serta masyarakat dapat diberdayakan sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya (TUPOKSI). Peran serta masyarakat dapat dijalin kerjasamanya dalam upaya peningkatan mutu pendidikan sekolah secara optimal dengan : 1. Tokoh Masyarakat 2. Ketua RT/RW 3. Dunia Usaha dan Instansi terkait (Kelurahan, Puskesmas) 4. Komite Sekolah Disamping itu peran serta masyarakat melalui Komite Sekolah mampu membuat perangkat kerja yang antara lain : 1. Program kerja Komite Sekolah. 2. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga. 3. Struktur Organisasi Komite Sekolah beserta uraian tugasnya. 4. Membuat buku kegiatan-kegiatan dan lain-lain.
BAB V PENUTUP
Dengan adanya profil sekolah ini, kiranya Dinas Pendidikan Dasar beserta instansi yang peduli terhadap perkembangan pendidikan diharapkan membantu terlaksananya kegiatan belajar mengajar di sekolah dengan harapan program pemerintah dalam pengentasan wajib belajar 12 (Dua Belas Tahun) tahun dapat terlaksana dengan baik. Untu mewujudkan semua itu tentunya sarana dan prasarana yang menunjang kegaitan belajar mengajar di sekolah harus memadai sesuai standar pelayanan minimal.
Dokumentasi Kegiatan SDN KEBON BAWANG 03
Ektrakurikuler Pramuka
Ekstrakurikuler Marawis
SDN Kebon Bawang 03
SDN Kebon Bawang 03
Lomba Seni Tari
Imunisasi
Ekstrakurikuler Seni Tari
Ekstrakurikuler Qosidah
Senam
Ekstrakurikuler Sepak Takraw
Tim Qosidah Putri
Tim Qosidah Putra
SDN Kebon Bawang 03
SDN Kebon Bawang 03
Siswa/I SDN Kebon Bawang 04 Pt mengikuti Peringatan Hari Besar Keagamaan
Siswa/I SDN Kebon Bawang 04 Pt mengikuti Peringatan Hari Besar Keagamaan
