Program Kerja Anbk [PDF]

Citation preview

BAB I PENDAHULUAN



1.1. Pengertian Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar peserta didik yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi



Minimum



(AKM),



Survei



Karakter,



dan



Survei



Lingkungan Belajar. Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a) perkembangan mutu dari waktu ke waktu, dan (b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan (misalnya di satuan pendidikan: antara kelompok sosial ekonomi, di satuan wilayah antara sekolah negeri dan swasta, antar daerah, ataupun antar kelompok berdasarkan atribut tertentu) Bahwa



untuk



mencerdaskan



kehidupan



bangsa,



perlu



dilakukan pemetaan dan perbaikan berkelanjutan atas mutu sistem pendidikan sehingga dapat mendorong pembelajaran yang menumbuhkan daya nalar dan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dalam hal ini, Asesmen Nasional (AN) diterapkan



untuk



mengevaluasi



kinerja



dan



mutu



sistem



Program Kerja ANBK Tahun 2021



1



pendidikan. Nantinya, hasil Asesmen Nasional tidak memiliki konsekuensi apapun pada pencapaian proses belajar siswa namun memberikan umpan balik untuk tindak lanjut pembelajaran dan kompetensi Peserta Didik.



1.2. Dasar Pelaksanaan Sebagai dasar pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021 adalah sejumlah ketentuan, pedoman, dan petunjuk teknis sebagai berikut : 1. Undang-Undang



Nomor



20



Tahun



2003



tentang



Sistem



Pendidikan Nasional); 2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676); 3. Peraturan



Menteri



Pendidikan,



Kebudayaan,



Riset,



dan



Teknologi Nomor 17 Tahun 2021 tentang Asesmen Nasional (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 832) 4. Peraturan



Badan



Standar,



Kurikulum,



dan



Asesmen



Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan dan Teknologi Nomor: 030/H/PG.00/2021, Tanggal 9 Agustus 2021,



Tentang



Prosedur



Operasional



Standar



(POS)



Penyelenggaraan Asesmen Nasional Tahun 2021 5. Rapat Dinas SMP PGRI Kadungora Tanggal 2 September 2021 1.3. Maksud dan Tujuan Maksud dan tujuan disusunnya program kerja ini adalah sebagai gambaran umum pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021 dari mulai tahap persiapan s.d. tahap pelaporan dan tindak lanjut, dan juga sebagai panduan bagi sekolah agar personil yang



Program Kerja ANBK Tahun 2021



2



terlibat dalam Asesmen Nasional dapat bekerja sesuai dengan tugas, fungsi, dan wewenang masing-masing. Tujuan Asesmen Nasional untuk menunjukkan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama sekolah, yakni pengembangan kompetensi dan karakter Peserta Didik. Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah sekolah yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut 1.4. Sistematika BAB I BAB II



:



Pendahuluan,



yang



berisi



pengertian,



dasar



:



pelaksanaan, maksud dan tujuan, serta sistematika. Pengorganisasian, yang terdiri dari : - Personil : Susunan KKP, uraian tugas, struktur organisasi, dan daftar pengawas - Siswa : Jumlah peserta Asesmen Nasional dan



BAB III



:



jumlah tiap ruang. - Instrumen Asesmen Nasional. - Bentuk Soal dan Komponen Asesmen Nasional. Kegiatan, yang berisi : - Pelaksanaan : Tahap persiapan, tahap pelaksanaan, pengawasan, pelaporan, dan tindak



BAB IV



:



lanjut. - Tempat penyelenggaraan. - Jadwal tentatif kegiatan Asesmen Nasional. Pembiayaan, yang terdiri dari sumber dana dan



rencana pengeluaran. BAB V : Kesimpulan, yang terdiri dari kesimpulan dan saran. Lampiran-lampiran : -



SK Kepala Sekolah tentang Panitia Asesmen Nasional.



-



Jadwal Asesmen Nasional.



-



Denah ruang Asesmen Nasional.



-



Daftar nama pengawas.



-



Tata tertib peserta Asesmen Nasional.



-



Prosedur dan Tata tertib pengawas ruang Asesmen Nasional.



-



Daftar hadir Panitia Asesmen Nasional.



-



Daftar hadir pengawas Asesmen Nasional.



Program Kerja ANBK Tahun 2021



3



-



Daftar hadir peserta Asesmen Nasional.



-



Daftar Nama Peserta Asesmen Nasional Tiap Ruang.



-



Blanko-blanko yang berhubungan dengan Asesmen Nasional.



BAB II PENGORGANISASIAN



Program Kerja ANBK Tahun 2021



4



2.1. Personil Susunan Panitia Asesmen Nasional : 1. Ketua



: Teti Kurniati, S.Pd



2. Sekretaris



: Alit Sunardi, M.Pd



3. Bendahara



: Rully Mulyadi, S.Pd



4. Proktor



: Rezna Anggara Saputra, S.Pd



5. Teknisi



: Oo Rukhiyat



Catatan : Susunan Panitia dituangkan dalam bentuk SK Kepala Sekolah. 2.2. Uraian Tugas 1. Ketua



: 



Penanggung Asesmen



Penyelenggara



jawab



Nasional



semua



kegiatan



Berbasis



Komputer



(ANBK). 



Mengawasi



semua



penyelenggaraan



kegiatan



Asesmen



Nasional



Berbasis Komputer (ANBK) . 



Bersama-sama dengan urusan kurikulum menyusun



program



kerja,



rencana



anggaran penerimaan dan penggunaannya. 2. Sekretaris



: 



Menyusun surat-surat yang berhubungan dengan



Asesmen



Nasional



Berbasis



Komputer (ANBK) sebagai dokumen. 



Menyiapkan Asesmen



blanko-blanko



Nasional



Berbasis



keperluan Komputer



(ANBK). 



Membagi tugas Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK).







Menyusun laporan.



Program Kerja ANBK Tahun 2021



5



3. Bendahara



: 



Membuat



rencana



Asesmen



anggaran



Nasional



Berbasis



belanja Komputer



(ANBK). 



Menerima dan menyiapkan dana Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK).







Membut



daftar



Panitia



sesuai



insentif



Pengawas



dan



RAB



serta



dengan



membayarkannya kepada yang berhak. 4. Proktor







Membuat SPJ.







Mengecek



semua



server



terhubung



ke



internet



5. Teknisi







Mengaktifkan Client







Melakukan Singkronisasi Data







Memastikan data siswa sudah benar







Mengisi dan menandatangani berita acara







Mencetak daftar hadir







Mengungah Berita Acara dan Daftar Hadir







Menjaga



jaringan



LAN



agar



berfungsi



dengan baik 



Memperbaiki computer yang rusak tanpa mengganggu peserta Asesmen







Mencatat



semua



masalah



yang



terkait



dengan komputer dan jaringan 



Membantu



Proktor



selama



Asesmen



berlangsung



2.3. Struktur Organisasi STRUKTUR ORGANISASI PANITIA ASESMEN NASIONAL



Program Kerja ANBK Tahun 2021



6



TAHUN 2021 KETUA TETI KURNIATI, S.Pd



SEKRETARIS



BENDAHARA



ALIT SUNARDI, M.Pd



RULLY MULYADI, S.Pd



PROKTOR



TEKNISI



REZNA ANGGARA S, S.Pd



OO RUKHIYAT



2.4. Peserta Asesmen Nasional Peserta Asesmen Nasional terdiri dari : 1. Kepala Satuan Pendidikan 2. Tenaga Pendidik yang terdaptar di Dapodik 3. Peseta Dididk Kelas 8 sebanyak 45 orang dan 5 cadangan yang di pilih secara ramdom oleh Kementrian (daftar nama terlampir) 2.5. Daftar Panitia dan Pengawas Daftar Panitia dan pengawas Asesmen Nasional terlampir. 2.6. Istrumen Asesmen Nasional 1. Instrumen AN disiapkan oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan. 2. Instrumen AN disiapkan dalam bentuk soal digital dan merupakan dokumen negara yang bersifat rahasia. 3. Instrumen Asesmen Nasional terdiri atas:



Program Kerja ANBK Tahun 2021



7



a. AKM mengukur hasil belajar kognitif peserta didik dalam Literasi Membaca dan Numerasi. b. Survei Karakter mengukur hasil belajar nonkognitif peserta didik; dan c. Survei



Lingkungan



Belajar



mengukur



kualitas



lingkungan belajar pada satuan pendidikan. 2.7. Bentuk Soal dan Komponen Asesmen Nasional 1. Bentuk soal Asesmen Nasional terdiri dari: a. Bentuk soal objektif (Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, dan Isian Singkat). b. Bentuk soal non objektif (Uraian). 2. Komponen AKM terdiri atas konten, level kognitif, dan konteks dengan rincian sebagai berikut: Aspek Konten



Literasi Membaca Teks Sastra/Fiksi dan Teks Informasi



Level Kognitif 1. Menemukan informasi 2. Menginterpretasi dan mengintegrasi 3. Mengevaluasi dan merefleksi Konteks Personal, Sosial Budaya, Saintifik



Numerasi Bilangan, Aljabar, Geometri dan Pengukuran, Data dan Ketidakpastian 1.Pemahaman 2.Aplikasi 3. Penalaran Personal, Sosial Budaya, Saintifik



3. Hasil belajar nonkognitif peserta didik yang diukur dalam Survei Karakter adalah sikap, kebiasaan, nilai-nilai (values) pada enam aspek Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada



Program Kerja ANBK Tahun 2021



8



Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia; bernalar kritis; mandiri; kreatif; bergotong royong; dan berkebinekaan global. 4. Survei Lingkungan Belajar mengukur iklim keamanan, iklim inklusivitas dan kebinekaan, dan kualitas pembelajaran pada satuan pendidikan.



BAB III KEGIATAN



Program Kerja ANBK Tahun 2021



9



3.1. Pelaksanaan 3.1.1. Tahap Persiapan Pada tahap persiapan ini meliputi beberapa hal, antara lain : 1. Melaksanakan sosialiasi kepada siswa, orang tua siswa, dan seluruh



personil



di



sekolah



mengenai



penyelenggaraan



Asesmen Nasional. 2. Menyusun jadwal kegiatan Asesmen Nasional, pembagian tugas kerja serta menyusun Panitia Asesmen Nasional dengan menerbitkan SK. Kepala Sekolah. 3. Membuat program kerja Asesmen Nasional. 4. Menyusun peserta Asesmen Nasional tiap ruang. 5. Menyiapakan Perangkat 6. Melaksankan Sinkronisasi. 7. Mengikuti kegiatan simulasi dan gladi Asesmen Nasional 8. Menyusun jadwal pengawasan Asesmen Nasional. 9. Membuat tugas pengawas ruangan dan tata tertib peserta Asesmen Nasional. 10.



Membagikan kartu peserta Asesmen Nasional.



11.



Menyiapkan



blanko-blanko



yang



berhubungan



dengan



Asesmen Nasional.



3.1.2. Tahap Pelaksanaan 3.1.2.1. Jadwal Asesmen Nasional



Program Kerja ANBK Tahun 2021



10



Asesmen Nasional Dilaksanakan pada geombang 1 dengan Moda Semi Online tanggal 4 s.d. 5 Oktober 2021. NO



HARI, TANGGAL



1



Senin, 4 Oktober 2021



2



Selasa, 5 Oktober 2021



SESI KE



PUKUL



MATA PELAJARAN



1



07.30 – 09.30



Literasi



2



10.30 – 12.30



Numerasi



1



07.30 – 09.30



Literasi



2



10.30 – 12.30



Numerasi



3.1.2.2. Pengawasan Asesmen Nasional a) Pengawas ruang Asesmen Nasional dilakukan oleh Pendidik atau Tenaga Kependidikan SMP yang diatur secara silang. b) Pengawas ruang adalah Pendidik atau Tenaga Kependidikan SMP



yang



memiliki



jujur,bertanggung



sikap



jawab,



dan



teliti,



perilaku



dan



memegang



disiplin, teguh



kerahasiaan. c) Pengawas Ruang tidak diperkenankan untuk membawa alat komunikasi elektronik ke dalam ruang Asesmen . d) Penempatan Pengawas Ruang ditentukan dengan sistem silang dalam satu kabupaten/kota. e) Setiap ruangan diawasi oleh satu orang pengawas. 3.1.3. Pelaporan Apabila



seluruh



kegiatan



telah



selesai



dilaksanakan,



dilaporkan ke Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Garut.



3.1.4. Tindak Lanjut



Program Kerja ANBK Tahun 2021



11



Laporan Asemen Nasiona (AN) akan memberikan potret level kompetensi peserta didik di setiap satuan pendidikan pada literasi membaca dan numerasi. Hasil antar tahun dapat diperbandingkan dan dijadikan salah satu indikasi kemajuan proses belajar di setiap satuan pendidikan. 3.2. Tempat Penyelenggaraan Tempat penyelenggaraan Asesmen Nasional Tahun 2021 dilaksanakan di Kampus SMP PGRI Kadungora, Jalan Raya Baru Telepon (0262) 456010 Kadungora Garut, dengan menggunakan 2 ruangan. Panitia UN Tingkat Satuan pendidikan menetapkan ruang UN dengan persyaratan sebagai berikut: 1. Ruang dan tempat duduk yang digunakan aman dan layak serta memperhatikan protocol kesehatan untuk pelaksanaan Asesmen Nasional; 2. Pembagian ruangan diatur sebagai berikut: a. Jumlah peserta dibagi 2 sesi pada 2 laboratorium Komputer b. Setiap 15 peserta menempati 1 ruangan. 3. Setiap ruang Asesmen diawasi oleh satu orang pengawas ruang Asesemen Nasional dan satu proktor; 4. Setiap ruang Asesmen ditempel pengumuman yang bertuliskan “ASESMEN NASIONAL SEDANG BERLANGSUNG” “SELAIN PESERTA, PENGAWAS, PROKTOR, DAN TEKNISI ASESMEN NASIONAL DILARANG MASUK RUANG ASESMEN” “DILARANG MEMBAWA PERANGKAT KOMUNIKASI ELEKTRONIK, KAMERA, DAN SEJENISNYA KE DALAM RUANG ASESMEN” “KAWASAN WAJIB MEMAKAI MASKER DAN MENERAPKAN PROTOKOL KESEHATAN”



Program Kerja ANBK Tahun 2021



12



5. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi Asesmen Nasional dikeluarkan dari ruang Asesmen Nasional; 3.3. Jadwal Tentatif Kegiatan Asesmen Nasional Tanggal- tanggal penting Asesmen Nasional (AN) SMP No



Uraian



Keterangan



1



Pemutakhiran Data Web ANBK



16-27 September 2021



2



Sinkronisasi AN SMP



1-3 Oktober 2021



3



Pelaksanaan AN SMP Gelombang 1



4-5 Oktober 2021



4



Pelaksanaan AN SMP Gelombang 2



6-7 Oktober 2021



BAB IV PEMBIAYAAN



Program Kerja ANBK Tahun 2021



13



4.1. Sumber Dana 1. Subsidi Pemerintah 2. Dari BOS Jumlah



= = =



4.2. Rencana Pengeluaran Terlampir



BAB V PENUTUP



Program Kerja ANBK Tahun 2021



14



5.1. Kesimpulan 1. Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan.



Asesmen



ini



dirancang



untuk



menghasilkan



informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar peserta didik. 2. Program kerja ini merupakan pegangan, baik untuk Kepala Sekolah



maupun



kelompok



kerja



penyelenggara



dalam



melaksanakan tugas dalam penyelenggaran Asesmen Nasional agar dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. 3. Bagaimanapun baiknya suatu program, keberhasilannya akan sangat bergantung kepada para pelaksananya. Karena itu kesatuan dan keterpaduan langkah dan sikap serta tindakan harus kita tingkatkan demi tercapainya tujuan pendidikan. 4. Menyadari



kelemahan



dan



kekurangan



dalam



menyusun



program kerja, baik dari sisi materi maupun penyajiannya, kami mohon saran dan pendapat demi perbaikan di masa yang akan datang. 5. Akhirnya kita bulatkan tekad agar program yang telah disusun ini dapat terlaksana dengan baik. Semoga Allah SWT selalu meridhoi kepada kita semua dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan.



5.2. Saran ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………



Program Kerja ANBK Tahun 2021



15