8 0 354 KB
Program Tahunan (PROTA) Mata Pelajaran
: SKI
Kelas
: XI / GASAL
Tingkat Pendidikan
: MA
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semester 1
Kompetensi Dasar 1.1 Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. 2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari pemahaman mengenai proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 3.1. Menganalisis proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 4.1. Menceritakan proses berdirinya dinasti bani Umayah 1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase yang harus dilewati 2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah bani Umayah Damaskus sebagai inplementasi dari pemahaman mengenai dinasti bani Umayah di Damaskus 3.2. Memahami fase-fase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus 4.2. Membuat sinopsis tentangfase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu (… x JP)
Proses berdirinya pemerintahan Bani Umayah di Damaskus 2 TM (45 x 4)
Fase-fase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus
2 TM (45 x 4)
Keterangan
1.3. Meyakini bahwa berdakwah dan melakukan hal-hal yang bermanfaat adalah kewajiban setiap muslim 2.3. Menunjukkan sikap dinamis sebagai implementasi dari pemahaman tentang keberhasilan bani Umayah di Damaskus 3.3.Mengidentifikasi keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada bani Umayyah di Damaskus 4.3. Memetakan keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada masa bani Umayah
Keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada bani Umayyah di Damaskus
2 TM (45 x 4)
1.4. Meyakini bahwa ilmu pengetahuan adalah bekal penting bagi manusia untuk meraih kesuksesan 2.4. Mencintai ilmu pengetahuan yang ditunjukkan dengan semangat belajar yang maksimal 3.4. Menganalisis perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa bani Umayyah di Damaskus 4.4.Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa bani Umayyah di Damaskus
Perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa bani Umayyah di Damaskus
2 TM (45 x 4)
1.5. Menyadari bahwa manusia diciptakan oleh Allah SWT. dengan berbagai macam potensi sehingga mampu menciptakan peradaban 2.5. Memiliki sikap semangat mengembangkan ilmu pengetahuan dan kerja keras sebagai implementasi dari pemahaman tentang pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus 3.5. Memahami pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus 4.5. Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus
Pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus
2 TM (45 x 4)
2
1.6. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa kekayaan peradaban yang diraih umat Islam. 2.6. Menghargai karya orang lain sebagai implementasi dari pemahaman tentang peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah 3.6.Mengidentifikasi peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah 4.6. Membuat peta konsep mengenai peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah
Peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah
2 TM (45 x 4)
1.7. Menyadari bahwa sebuah kekuasaan yang dimiliki oleh manusia pada saatnya akan berakhir 2.7. Membiasakan sikap hati-hati dan kontrol diri sebagai implementasi dari pemahaman tentang faktor-faktor penyebab runtuhnya bani 3.7.Mengidentifikasi faktor- faktor penyebab runtuhnya bani Umayyah Damaskus 4.7. Menceritakan proses berakhirnya dinasti bani Umayah
Faktor- faktor penyebab runtuhnya bani Umayyah Damaskus
2 TM (45 x 4)
1.1. Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. 2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari pemahaman mengenai proses lahirnya Bani Abbasiyah 3.1. Menganalisis proses lahirnya Bani Abbasiyah di Bagdad 4.1. Menceritakan proses berdirinya Bani Abbasiyah
Berdirinya Dinasti Bani Abbasiyah
2 TM (45 x 4)
1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase yang harus dilewati 2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah Bani Abbasiyah sebagai implementasi dari pemahaman mengenai dinasti Bani Abbasiyah 3.2. Mengklasifikasi fase-fase pemerintahan Bani Abbasiyah di Bagdad 4.2. Membuat sinopsis tentang fase pemerintahan dinasti Bani Abbasiyah 1.3. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa potensi dan karakter yang beraneka ragam 2.3. Terbiasa menghargai perbedaan sebagai implementasi dari pemahaman tentang karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah 3.3. Memahami karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah 4.3. Memaparkan karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah
Fase-fase pemerintahan Abbasiyah di Bagda
3.4. Mendeskripsikan keberhasilan- keberhasilan pada masa Abbasiyah di Bagdad 4.4 Menceritakan keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada masa pemerintahan Bani
Keberhasilan- keberhasilan masa Abbasiyah di
Ulangan Akhir Semester Gasal 2
Bani
Karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah
2 TM (45 x 4)
2 TM (45 x 4)
pada
2 TM (45 x 4) 3
Abbasiyah
Bagdad
3.5. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah 4.5 Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa Bani Abbasiyah
Perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah
2 TM (45 x 4)
3.6. Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam masa pemerintahan Abbasiyah 4.6 Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan Bani Abbasiyah
Pusat-pusat peradaban Islam masa pemerintahan Abbasiyah Faktor-faktor penyebab runtuhnya Bani Abbasiyah
2 TM (45 x 4)
3.7. Menganalisis faktor- faktor penyebab runtuhnya Bani Abbasiyah 4.7 Memetakan faktor- faktor penyebab kemunduran dan runtuhnya Bani Abbasiyah Ulangan Kenaikan Kelas
2 TM (45 x 4)
Mengetahui, .............., ............................. Kepala Sekolah
________________________ NIP.
Guru Mata Pelajaran
______________________________ NIP.
4
Program Semester (PROMES) Mata Pelajaran
: SKI
Tingkat Pendidikan : MA
Kelas/Semester
: X/ Ganjil
Tahun Ajaran
: ……..
Kompetensi inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar 1.2 Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. 2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari pemahaman mengenai proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 3.1. Menganalisis proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 4.1. Menceritakan proses berdirinya dinasti bani Umayah Ulangan Harian 1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase yang harus dilewati
Materi Pembelajaran
Juli Agustus Sept Oktober Nov Des 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Proses berdirinya pemerintahan Bani Umayah di Damaskus
Fase-fase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus
2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah bani Umayah Damaskus sebagai inplementasi dari pemahaman mengenai dinasti bani Umayah di Damaskus 5
Kompetensi Dasar 3.2. Memahami fase-fase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus 4.2. Membuat sinopsis tentangfase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus Ulangan Harian 1.3. Meyakini bahwa berdakwah dan melakukan hal-hal yang bermanfaat adalah kewajiban setiap muslim 2.3. Menunjukkan sikap dinamis sebagai implementasi dari pemahaman tentang keberhasilan bani Umayah di Damaskus 3.3.Mengidentifikasi keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada bani Umayyah di Damaskus 4.3. Memetakan keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada masa bani Umayah
Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester 1.4. Meyakini bahwa ilmu pengetahuan adalah bekal penting bagi manusia untuk meraih kesuksesan 2.4. Mencintai ilmu pengetahuan yang ditunjukkan dengan semangat belajar yang maksimal 3.4. Menganalisis perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa bani Umayyah di Damaskus 4.4.Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa bani Umayyah di Damaskus Ulangan Harian 1.5. Menyadari bahwa manusia diciptakan oleh Allah SWT. dengan berbagai macam potensi sehingga mampu menciptakan peradaban 2.5. Memiliki sikap semangat mengembangkan ilmu pengetahuan dan kerja keras sebagai implementasi dari pemahaman tentang pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus
Materi Pembelajaran
Juli Agustus Sept Oktober Nov Des 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada bani Umayyah di Damaskus
Perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa bani Umayyah di Damaskus
Pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus
6
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Juli Agustus Sept Oktober Nov Des 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.5. Memahami pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus 4.5. Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah Damaskus
1.6. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa kekayaan peradaban yang diraih umat Islam. 2.6. Menghargai karya orang lain sebagai implementasi dari pemahaman tentang peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah 3.6.Mengidentifikasi peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah 4.6. Membuat peta konsep mengenai peninggalanpeninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah 1.7. Menyadari bahwa sebuah kekuasaan yang dimiliki oleh manusia pada saatnya akan berakhir 2.7. Membiasakan sikap hati-hati dan kontrol diri sebagai implementasi dari pemahaman tentang faktor-faktor penyebab runtuhnya bani 3.7.Mengidentifikasi faktor- faktor penyebab runtuhnya bani Umayyah Damaskus 4.7. Menceritakan proses berakhirnya dinasti bani Umayah
Peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah
Faktor- faktor penyebab runtuhnya bani Umayyah Damaskus
Ulangan Harian Ulangan Kenaikan Kelas Mengetahui, Kepala Sekolah
.............., .......................................... Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
______________________________ NIP.
7
Program Semester (PROMES) Mata Pelajaran
: SKI
Kelas/Semester
Tingkat Pendidikan : MA
Tahun Ajaran
: XI/ Genap : ……..
Kompetensi inti 5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 7. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar 1.1. Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. 2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan seharihari sebagai inplementasi dari pemahaman mengenai proses lahirnya Bani Abbasiyah 3.1. Menganalisis proses lahirnya Bani Abbasiyah di Bagdad 4.1. Menceritakan proses berdirinya Bani Abbasiyah Ulangan Harian 1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase yang harus dilewati 2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah Bani Abbasiyah sebagai implementasi dari pemahaman mengenai dinasti Bani Abbasiyah 3.2. Mengklasifikasi fase-fase pemerintahan Bani Abbasiyah di Bagdad
Materi Pembelajaran
Januari Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Berdirinya Dinasti Bani Abbasiyah
Fase-fase pemerintahan Bani Abbasiyah di Bagda
5
Kompetensi Dasar 4.2. Membuat sinopsis tentang fase pemerintahan dinasti Bani Abbasiyah Ulangan Harian 1.3. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa potensi dan karakter yang beraneka ragam 2.3. Terbiasa menghargai perbedaan sebagai implementasi dari pemahaman tentang karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah 3.3. Memahami karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah 4.3. Memaparkan karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah
Materi Pembelajaran
Karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah
Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester 3.4. Mendeskripsikan keberhasilan- keberhasilan pada masa Abbasiyah di Bagdad 4.4 Menceritakan keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada masa pemerintahan Bani Abbasiyah
Keberhasilan- keberhasilan pada masa Abbasiyah di Bagdad
Ulangan Harian 3.5. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah 4.5 Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa Bani Abbasiyah
Perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah
3.5. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah 4.5 Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa Bani Abbasiyah
Perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah
3.7. Menganalisis faktor- faktor penyebab runtuhnya Bani Abbasiyah 4.7 Memetakan faktor- faktor penyebab kemunduran dan runtuhnya Bani Abbasiyah
Januari Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Faktor-faktor penyebab runtuhnya Bani Abbasiyah
6
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Januari Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Ulangan Harian Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui, Kepala Sekolah
.............., .......................................... Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
______________________________ NIP.
7