Rangkuman Materi Silabus Kelas Rendah [PDF]

Citation preview

NAMA



: Tri Abdi Mardinawan



NIM



: 1193311129



Kelas



: PGSD J Ekstensi 2019



Mata Kuliah



: Pend. Bahasa & Sastra Indonesia SD Kelas Rendah



Dosen Pengampu



: Masta Marselina Sembiring S.Pd., M.Pd



RANGKUMAN SILABUS 1. Pengertian Silabus adalah rencana pembelajaran untuk satu semester, dimana didalamnya terdapat standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, media dan sumber serta alat evaluasi yang digunakan. Silabus bermanfaat sebagai pedoman dalam mengembangkan pembelajaran seperti pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan sistem penilaian. Silabus kurikulum 2013 adalah rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar kedalam materi pokok pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Silabus di KTSP adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu, yang mencakup standar kompensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, indicator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar yang dikembangkan oleh ssetiap satuan pendidikan (sekolah/madrasah). 2. Prinsip Pengembangan Silabus a. Ilmiah Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.



b. Relevan Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual peserta didik . c. Sistematis



Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi. d. Konsisten Adanya hubungan yang konsisten (ajak, taat asas) antara kompetensi dasar, indicator, materi pokok/ pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan sistem penilaian. e. Memadai Cakupan indikator, materi pokok/ pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar. f. Aktual dan Kontekstual Cakupan indikator, materi pokok/ pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi. g. Fleksibel Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat. h. Menyeluruh Komponen silabus (kognitif, afektif, psikomotor).



mencakup



keseluruhan



ranah



kompetensi



Contoh silabus di sd kelas rendah A. Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial B. Kompetensi Dasar : 2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan. C. Indikator : 2.1.1 Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan di sekitar kita. 2.1.2 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa. 2.1.3 Menjelaskan jenis peralatan bekerja sesuai jenis pekerjaannya. 2.1.4 Membuat tabel daftar pekerjaan dan hasil pekerjaan. D. Alokasi Waktu : 2 × 35 menit E. Materi Pembelajaran Jenis-Jenis Pekerjaan F. Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi dan menganalisis jenis-jenis pekerjaan. G. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Buku IPS Kelas II, Penerbit Cempaka Putih, halaman 42 54. 2. Alat-alat bekerja/foto. 3. Gambar orang melakukan kegiatan. H. Penilaian 1. Sikap  Jujur  Disiplin  Tanggung Jawab