Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Individual [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN DAN KONSELING LAYANAN KONSELING KELOMPOK I.



KOMPONEN : A. Sekolah



: SMA NEGERI INDONESIA



B. Kelas / Jurusan



: X IIS 3



C. Sasaran Layanan



: Konseli kode : AS/2013/X.6.01, DP/2013/X.6.06 ,GP/2013/X 6.12, IC/2013/X.6.34, MA/2013/X.6.24, ZM/2013/X/6.38



II.



D. Alokasi waktu



: 1 x 45 Menit



E. Bidang Layanan



: Pribadi



F. Fungsi Layanan



: Pengentasan



G. Bentuk Layanan



: Kelompok



H. Tempat Layanan



: Ruang Konseling Kelompok



TOPIK / PERMASALAHAN : Tidak yakin pada kemampuan diri setelah masuk pada kelompok peminatan yang sudah dipilih



III.



KOMPETENSI TUGAS PERKEMBANGAN : Tugas perkembangan : Mempelajari kemampuan diri, peluang dan ragam pekerjaan , pendidikan dan aktifitas yang terfokus pada pengembangan alternative karier yang lebih terarah.



IV.



TUJUAN LAYANAN : Konseli memiliki kemampuan memecahkan masalah yang dialaminya dengan memanfaatkan dinamika kelompok. V. MATERI : Masalah yang terkait dengan keterlambatan siswa datang ke sekolah



VI.



VII.



PENDEKATAN / TEKNIK KONSELING : Rasional Emotif Therapi ( RET )



LANGKAH KEGIATAN LAYANAN :



N O A



VIII.



KEGIATAN LAYANAN TAHAP PEMBENTUKAN 1. Salam 2. Menerima kehadiran klien secara terbuka 3. Mempersilahkan duduk 4. Membicarakan topik netral 5. Menjelaskan pengertian dan tujuan konseling individual 6. Menjelaskan cara pelaksanan konseling individual 7. Menjelasakan asas-asas konseling individual (rahasia, sukarela, terbuka, aktif, normatif,) 8. Kesepakatan waktu



ALOKASI WAKTU 15 Menit



B



TAHAP KEGIATAN 30 Menit 1. Menjelajahi dan mengeksplorasi masalah serta kepedulian terhadap klien dan lingkungannya dalam mengatasi permasalahan yang dialaminya. 2. Menjaga agar hubungan konseling selalu terpelihara 3. Proses konseling agar berjalan sesuai dengan kontrak.



C



TAHAP PENGAKHIRAN 5 Menit 1. Adanya perubahan sikap dan prilaku klien. Hal ini diketahui setelah guru BK/Konselor menanyakan kepada konseli dan pihak-pihak lain. 2. Adanya tujuan hidup yang jelas di masa yang akan datang dengan program yang jelas pula. 3. Mengakhiri hubungan konseling. 4. Penilaian segera (UCA) 5. Pembahasan kegiatan lanjutan 6. Ucapan terima kasih 7. Berdoa 8. Perpisahan



ALAT / MEDIA / SUMBER : Data dari kesiswaan mengenai prosentase keterlambatan siswa



IX.



RENCANA PENILAIAN : 1. Prosedur a. Penilaian Proses Penilaian terhadap proses pelaksanaan konseling dengan observasi ( terlampir) b. Penilaian hasil dengan interview :  Understanding : Pemahaman baru apa yang diperoleh konseli  Comfort : Bagaimana perasaan konseli setelah mengikuti konseling  Action : Apa yang akan dilakukan konseli setelah proses konseling Penilaian Hasil tertulis : Laiseg, Laijapen dan Laijapang



2. Alat Peniaian : Berupa Angket Laiseg, Laijapen dan Laijapang ( Terlampir ) X. RENCANA TINDAK LANJUT : - Satu minggu setelah layanan dipantau dengan memberikan penilaian jangka pendek -



( Laijapen ) Satu bulan setelah layanan dipantau dengan memberikan penilaian jangka panjang ( Laijapen )



XI.



BIAYA: Dana anggaran sekolah Tayu, 2 Agustus 2014 Mengetahui Kepala SMA Negeri INDONESIA



Guru BK/Konselor



Marhaendra data, S.Pd