Rencana Pengembangan SMK [PDF]

Citation preview

RENCANA STRATEGIS PENGEMBANGAN SMKS IPTEK PATIA KABUPATEN PANDEGLANG



DISUSUN OLEH SARDI SURYADI, M.Pd.



SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KECAMATAN PATIA KABUPATEN PANDEGLANG PROVINSI BANTEN



2020



KATA PENGANTAR 1



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat Iman, Islam, Kebahagiaan dan Kesehatan untuk kita semua yang dengan berbagai nikmat tersebut dapat menyelesaikan penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) ini. Sholawat serta salam semoga tercurahkan kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat serta umat yang senantiasa istiqomah dijalan-Nya. Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) ini disusun berdasarkan kondisi sekolah sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan kinerja sekolah disemua bidang, dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan tercapainya tujuan pendidikan nasional.



Arah kebijakan umum Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang kemudian diterjemahkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Banten mengenai pembinaan Pendidikan Menengah mengacu kepada empat kebijakan pokok, yaitu peningkatan kesempatan memperoleh layanan pendidikan; peningkatan mutu dan relevansi pendidikan dengan kebutuhan masyarakat khususnya dunia usaha serta peningkatan efisiensi dan efektifitas pengelolaan pendidikan. Maka dari itu Sekolah wajib melakukan pengembangan-pengembangan sesuai arah kebijakan tersebut, melalui rencana yang sistematis.



Rencana Pengembangan Sekolah adalah rencana yang akan membawa visi dan misi sekolah dalam menuju perbaikan-perbaikan dalam bidang pendidikan di sekolah. RPS ini disusun dengan tujuan agar sekolah mempunyai program kerja sebagai pedoman dan landasan kerja, sebagai arah dalam mengambil kebijakan, sebagai alat ukur kegiatan sekolah, memberikan perencanaan dan pembinaan yang terarah dan berkelanjutan, menunjang efektifitas, efisiensi dan mekanisme kerja.



Selanjutnya saya menyadari sepenuhnya bahwa RPS ini masih terdapat kekurangan, untuk itu kritik dan saran dari semua piihak untuk perbaikan dan penyempurnaan akan sangat



2



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



dinantikan. Semoga RPS ini bermanfaat bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang dan para praktisi pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Hormat saya



Sardi Suryadi, M.Pd.



BAB I PENDAHULUAN



3



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



A. Latar Belakang Pendidikan Menengah Kejuruan berperan untuk menyiapkan peserta didik siap bekerja, baik membuka lapangan pekerjaan sendiri ataupun memasuki lowongan pekerjaan yang ada. Pendidikan sebagai pilar peradaban bangsa, senantiasa dinamis mengikuti perkembangan zaman yang terus berubah. Pendidikan diharapkan mampu menghadapi tantangan zaman, sehingga pendidikan diharapkan mampu menjadi problem solver atas setiap permasalahan bangsa. Satuan pelaksana pendidikan formal adalah melalui sekolah. Sekolah sebagai unit pelaksana pendidikan diharapkan mampu melaksanakan fungsi dan tugasnya dengan baik dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional dan dalam rangka menjamin ketercapaian tujuan pendidikan nasional maka sekolah harus menetapkan visi, misi dan tujuan yang dituangkan melalui rencana kerja sekolah. Rencana Pengembangan Sekolah dan Rencana Kerja Sekolah



penting dimiliki untuk



memberi arah pada praktisi pendidikan di sekolah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik dalam bentuk peningkatan dan pengembangan dengan resiko yang kecil dan dalam rangka mengurangi ketidakpastian masa depan. Perencanaan sekolah merupakan proses untuk menentukan tindakan masa depan sekolah yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan sumberdaya yang tersedia. RPS disusun dengan tujuan untuk menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil, mendukung koordinasi antar pelaku sekolah, menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah, antarsekolah dan dinas pendidikan kota, menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan, mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, dan menjamin tercapainya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.



B. Landasan Hukum Landasan hukum dibuatnya Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) atau rencana kerja sekolah ini adalah,



4



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



1.



Undang-undang No.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4, yang berbunyi Pengelolaan dunia pendidikan berdasarkan pada prinsip keadilan, efensiensi, transparan dan akuntabel.



2.



Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal 53 manyatakan bahwa ’’Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun’’



3.



Permendiknas No.19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dinyatakan bahwa sekolah/madrasah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan dan (2) Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dilaksanakan berdasarkan Rencana Jangka Menengah.



BAB II PROFIL, VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH



A. PROFIL SEKOLAH 5



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



1) Identitas Lembaga 1. 2.



Nama Sekolah Nama Yayasan  Nama Ketua Yayasan  Alamat Yayasan



: : : :



3. 4. 5. 6. 7.



Tahun Berdiri Nomor Ijin Operasional Nomor Statistik Sekolah NPSN Status Tanah  Surat Kepemilikan  Luas Tanah Alamat Sekolah



: : : : : : : :



Telepon / Handphone E-mail



: : [email protected]



8.



9. 10 .



SMK IPTEK PATIA Yayasan Anwarul Hidayah Patia Ma’muroh, S.Pd.I Jl. Patia Pagelaran Desa Patia Kecamatan Patia Kabupaten Pandeglang 2007 425.1/1193-Disdik/2008 402280107035 20614238 Hak Milik Yayasan Akta 6.200 m2 Jl. Pati-Pagelaran Km 05, Ds. Patia, Kec. Patia, Kab. Pandeglang Banten 42265. 085213872929



DENAH LOKASI Jl. Pasir Gedong Menuju Kampung Pal 1,2



Kantor



LOKASI SMK IPTEK Jln Raya Patia- Pagelaran Km 05 Pandeglang



Kecamatan Patia



KANTOR Wil. Kec.



POLSEK PATIA Suka Resmi



2). Identitas Kepala Sekolah 1 Nama Kepala Sekolah



6



: Sardi Suryadi, S.Pd, MM. Jln Raya Kubang Kampil



. 2



Nomor SK Yayasan



: 007/YAHIDA/1.A/VII/2006



. 3



Tanggal SK Yayasan



: 12 Juli 2006



. 4



Kewarganegaraan



: Indonesia



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



. 5



Pendidikan Terakhir



: S2 (Manajemen)



. 6



Alamat



: Kp. Patia RT/RW 01/01 Ds. Patia,



.



Kec. Patia, Kab. Pandeglang Banten



7



42265 : 085213872929



No. Telp



. 3) Daftar Tenaga Pendidik



NO



NAMA



LULUSA N



JABATAN



PELAJARAN



1



Amharudin, S.Pd.I



S1



Guru Mapel



Agama



2



Sahroni, S.Pd.I



S1



Guru Mapel



PKn



3



Wawan H, ST



S1



Guru Mapel



OPKR



4



Devi R.N, S.Pd



S1



Guru Mapel



Matematika



5



Sandi Indah, S.Pd



S1



Guru Mapel



Fisika



6



Halimi, S.H.I



S1



Guru Mapel



Mulok



7



Santalia, S.Sy



S1



Guru Mapel



Kewirausahaan



8



Dian Sutandar, A.Md.Kom



D3



Guru Mapel



Desain Grafis



9



Humaedi, S.Pd



S1



Guru Mapel



Bahasa Inggris



10



Anwar Wahyudin



S1



Guru Mapel



Instalasi Jaringan



11



Sa’i, S.T



S1



Guru Mapel



Transmisi



12



Herdin Hidayat, M.MPd



S1



Guru Mapel



Bahasa Indonesia



13



Sayuti, S.T



S1



Guru Mapel



System Otomotif



14



Mukhsin Arwani, S.Kom



S1



Guru Mapel



Desain Web



15



Asih Sulastri, S.K.M



S1



Guru Mapel



Kimia



4) Daftar tenaga kependidikan NO 7



NAMA



LULUSAN



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



JABATAN



1



Sardi Suryadi, S.Pd, MM



S2



Kepala Sekolah



2



Ridwan Kusuma, S.H.I



S1



Wakepsek



3



Andri Ausini, S.Pd



S1



TU



4



Samsul Hadi, S.Pd



S1



Waka Kesiswaan



5



Lidiyastuti G, S.kom



S1



Kajur MM



6



Mela F.D, S.Kep



S1



Waka Kurikulum



7



Sayuti, S.T



S1



Kajur Otomotif



8



Santi



SLTA



Petugas Perpus



9



Eviani Intan W



D3



Guru BP



10



Basir



SLTP



Penjaga Sekolah



11



Rajan



SD



Petugas Kebersihan



12



Ali



SLTP



Satpam



5) Data Peserta Didik



8



Tahun 2018-2019



Kelas X



Kelas XI



Kelas XII



Jumlah



Rombel



4



4



3



8



L



64



71



44



179



p



41



49



33



124



Jumlah Siswa



105



120



77



303



Tahun



Kelas



Kelas



Kelas



2019-2020



X



XI



XII



Jumla h



Rombel



3



3



3



9



L



73



68



53



194



p



58



45



40



143



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



Jumlah Siswa



9



131



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



113



93



337



6) STRUKTUR ORGANISASI



10



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



7) Tugas dan Wewenang Tanggungja wab



Wewenang



Posisi Yang Dilaporka berwenang n Kepada



Jika tidak ada didelegasik an



Hubungan Dengan Unit Kerja



Kebijakan Mutu



Pengesahan dan perubahan



Kepala Sekolah



Kepala Dinas Pendidika n



Waka yang Semua di- tunjuk kerja



Pengendalian implementasi ISO



Mengendalika n mutu lulusan



Kepala Sekolah



Kepala Dinas Pendidika n



WMM



Semua unit kerja



Penerimaan siswa baru (PSB)



Perencanaan, seleksi, verifikasi dan pengumuman



Wk. Kesiswaan



Kepala Sekolah Diteruska n Kepada Dinas P&K



Panitia PSB



Semua unit kerja



Proses Pembelajaran



Perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pelaporan



Wk. Kurikulum



Kepala Sekolah



Ka Prog yang ditunjuk



Semua unit kerja



Pengembanga n Fasilitas



Perencanaan, pelaksanaan, M&R dan



Wk. Sarpras



Kepala Sekolah



Tim yang terkait



Semua unit kerja



Pengembanga Perencanaan, n Sumber penyiapan Daya Manusia



Wk. Kurikulum



Kepala Sekolah



Tim yang terkait



Semua unit kerja



Bursa Kerja



Wk. Humas



Kepala



BKK,



Semua unit



Inventarisasi



11



Perencanaan,



& Personalia, Tatausaha



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



unit



Khusus, Prakerin



pelaksanaan, penelusuran, penyaluran



Sekolah



Koordinator



kerja



Prakerin



B. VISI – MISI 



VISI SMK IPTEK PATIA - PANDEGLANG “ Sebagai pusat pendidikan dan pelatihan yang menghasilkan tenaga kerja terampil dan handal yang mampu menselaraskan antara kemajuan IPTEK dan IMTAQ serta sanggup bersaing di era global “







MISI SMK IPTEK PATIA – PANDEGLANG 1. Memenuhi 100%  s 2. tandar nasional pendidikan. 3. Menghasilkan lulusan yang mampu mandiri dan dapat mengisi lapangan pekerjaan dunia usaha dan industry serta mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. 4. Menghasilkan lulusan yang mampu menguasai teknologi. 5. Menghasilkan manajemen sekolah sesuai dengan prinsip Total Quality Control dan Total Quality Manajemen.



C. TUJUAN DAN SASARAN 1.   TUJUAN  a. Turut serta dan berpartisipasi aktif dalam rangka mewujudkan misi pemerintah untuk melaksanakan program Pembelaran Terpadu dan Berbasis Kompetensi b. Memberikan pelayanan maksimal kepada segenap civitas belajar SMK IPTEK Patia. c. Meningkatkan kenyamanan Kegiatan Belajar Mengajar dan keahlian pada warga SMK IPTEK Patia. d. Mencukupi fasilitas Sarana-Prasarana di SMK IPTEK Patia. e. Meningkatkan jasa pelayanan khususnya pendidikan. 12



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



2.    SASARAN a.



Pembangunan Ruang Praktik Penjualan di SMK IPTEK Patia



b.



Mendukung sarana praktik di SMK IPTEK Patia



c.



Melatih peserta didik dalam kemampuan Pemasaran/Penjualan



d.



Memberikan pelayanan yang maksimal pada masyarakat



BAB III 13



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



ANALISIS SWOT A. Analisis Kondisi Internal Lingkungan 1. Analisis Kekuatan Kekuatan yang dimiliki sekolah dapat dirinci sebagai berikut: a.



SMK IPTEK Patia Pandeglang yang merupakan sekolah kejuruan berlatar belakang agribisnis / pertanian satu-satunya di kabupaten Pandeglang. Mengingat Pandeglang yang merupakan daerah berkembang yang cocok untuk kegiatan industri maka prospek sekolah kejuruan konsentrasi Teknologi. Kejuruan yang dibuka di SMK IPTEK Patia adalah Teknik Otomotif dan kendaraan ringan. Dua keujuruan ini sangat relevan mengingat daera Kecamatan Patia merupakan daerah yang tertinggal dari sisi infastruktur dan sumber daya manusia.



b.



Tersedianya jasa perbengkelan pusat pemerintahan, perkantoran, sekolahsekolah, kendaraan semakin banyak, menjadi penunjang bagi peserta didik untuk memberikan jasa pelayanan di bidang perbengkelan dan multimedia.



c. Letak sekolah yang sangat strategis yakni dekat dengan jalan raya utama yaitu jalan Raya Patia-Pagelaran. Untuk memenuhi kebutuhan masyarakat maka dibuka jurusan di SMK IPTEK Patia Multimedia, Teknik Otomotif dan Keperawatan. d. Di Kecamatan Patia satu-satunya SMK yang membuka jurusan Multimedia dan teknik kendaraan ringan otomotif sementara SMK lainnya di kecamatan tersebut yaitu SMK 10 konsentrasi di bidang pertanian dan agribisnis. e. SMK IPTEK Patia Pandeglang mempunyai fasilitas yang dapat menunjang kegiatan praktek. Seperti Ruang Praktis siswa perbengkelan. Uang sekolah di SMK IPTEK Patia Pandeglang ini juga tidak memberatkan orang tua siswa karena lebih murah dibandingkan dengan sekolah Menengah lain yang ada di daerah tersebut.



14



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



2. Analisis Kelemahan Pengembangan SMK IPTEK Patia terkendala dengan masalah kurangnya sarana dan prasarana, kurangnya kegiatan humas, dan kurangnya anggaran untuk pengelolaan sekolah. Tenaga edukatif masih didominasi oleh guru adaftif sementara Guru produktif masih kekurangan, Tenaga administratif masih kurang memenuhi kualifikasi, Sumber Daya Manusia masih kurang terutama pemahaman kurikulum 2013, sarana penunjang masih kurang (buku perpustakaan, ruang sebaguna, labor bahasa, labor komputer ), Dokumen Kurikulum masih belum lengkap. a.



Perilaku negatif pelajar yang harus dibina sebagai prioritas utama:  Siswa yang suka membolos sekolah  Perkelahian pelajar  Tidakan tidak jujur (Plagiarisme, Mencontek)  Ancaman Narkoba dan pergaulan bebas Pengaruh dan Imbas Teknosain (Internet Negatif)



b. Kurangnya Sarana dan Prasarana Pengelolaan sarana dan prasaran penting dilakukan. karena sarana dan prasarana merupakan salah satu komponen yang harus ada. Kelemahan yang ada adalalah masih kurangnya sarana terutama ruang kelas, bangunan yang banyak rusak dan kurangnya Sarana Praktek yang belum mencapai standar minimal.



c. Kurangnya Kegiatan Humas Manajemen humas diperlukan untuk membangun hubungan dengan pihak eeksternal. Fungsinya untuk mewujudkan suatu hubungan yang harmonis antara sekolah dengan publik sehingga akan muncul opini publik yang menguntungkan bagi kehidupan sekolah tersebut. Kerja sama tersebut dimaksudkan demi kelancaran pendidikan di sekolah pada umumnya dan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada khususnya. Humas sebagai sistem terbuka yang selalu mengadakan hubungan yang baik dengan masyarakat, secara bersama-sama membangun pendidikan.



15



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



Pihak eskernal tersebut terdiri dari masyarakat, DUDI, pemerintah, alumni, komite dan pihak lainnya yang mempunyai peranan bagi sekolah. 1) Kurangnya sekolah melakukan hubungan kerjasama dengan DUDI (Dunia Usaha dan Dunia Industri) 2) Kurangnya



sekolah



melakukan



hubungan



kerjasama



dan



mengadakan



pertemuann rutin dengan Orang Tua/Wali Murid 3) 4) 5) 6)



Kurangnya sekolah melakukan hubungan kerjasama dengan Komite sekolah. Kurangnya sekolah melakukan hubungan kerjasama dengan Pers. Hubungan Sekolah dengan Masyaraat Umum Hubungan Sekolah dengan Alumni



d. Kurangnya Anggaran Untuk Pengelolaan Sekolah Banyaknya sarana dan prasaran yang rusak dan tidak dilakukan perbaikan, tidak lengkapnya buku-buku di perpustakaan disebabkan karena faktor kurangnya anggaran. e. Sumber Daya Manusia Masih Kurang Terutama Pemahaman Kurikulum 2013 Faktor kurikulum 2013 yang baru tentunya belum sepenuhnya diketahui oleh semua guru. Bagaimana isi dan penerapannya. Sehingga perlu untuk dilakukan sosialisasi.



f. Sarana Penunjang Masih Kurang (Buku Perpustakaan, Ruang Sebaguna, Labor Bahasa, Labor Komputer ) Buku perpustakaan, ruang serbaguna, labor bahasa, labor computer sangat diperlukan sebagai sarana penunjang dalam pembelajaran. Sedangkan keadaan yang ada masih kurangnya buku-buku untuk penunjang proses belajar, belum adanya ruang serbaguna, labor bahasa dan labor computer.



B. Analisis Kondisi Eksternal Lingkungan 1. Analisis Peluang 16



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



SMK IPTEK Patia Pandeglang terletak di kecamatan Patia yang berlokasi di depan jalan raya patia-pagelaran. Berikut ini peluang dalam pengembangan SMK IPTEK Patia Pandeglang ini dijabarkan sebagai berikut: a. Ditinjau dari segi bisnis SMK IPTEK Patia Pandeglang merupakan sekolah berlatar belakang Industri dan Jasa yang sangat strategis untuk dikembangkan. b. Komitmen



pemerintah



untuk



meningkatkan



mutu



pendidikan



dengan



menyediakan anggaran pendidikan sebesar 20% dari APBN dan APBD memberi peluang bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang untuk berperan serta secara lebih aktif dalam memperbaiki kualitas mutu pendidikan. c. Melihat



kondisi



saat



ini



perhatian



pemerintah



cukup



tinggi



dengan



diluncurkannya dana Biaya Operasional Sekolah (BOS) SMK dan penyaluran berbagai jenis bantuan beasiswa, seperti beasiswa khusus pertanian dan pelayaran, beasiswa miskin dan beasiswa prestasi. Diharapkan dengan dana yang tersedia dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan penyediaan alat dan bahan praktik yang memenuhi standar. d. Animo masyarakat juga terus berangsur membaik dengan mendukung programprogram sekolah dengan ikut terlibat dalam membayar sumbangan / iyuran komite sekolah. Walaupun sumbangan yang diberikan baru sebatas biaya pembayaran personal dan perjalanan dinas, namun ini sudah cukup membantu untuk kelancaran operasional sekolah.Hal ini bisa dilihat dari capaian jumlah siswa yang terdaftar mulai dari tahun 2015-2019, sebagai berikut:



17



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



Grafik Jumlah Siswa 350 300 250 Jumlah Siswa



200 150 100 50



0 2009



2010



2011



2012



2013



2014



2015



Capaian Jumlah Siswa 2015 – 2019 SMK IPTEK Patia Pandeglang e. Otonomi memungkinkan SMK IPTEK Patia Pandeglang akan menjalin kemitraan dengan perguruan tinggi Negeri dan Swasta secara langsung. Melalui kemitraan ini SMK IPTEK Patia Pandeglang melakukan rujuk mutu (benchmarking) untuk meningkatkan kualitas, sekaligus memperoleh kesempatan untuk memperluas layanan kepada publik.



2. Analisis Ancaman a. Rendahnya kepercayaan masyarakat terhadap SMK IPTEK Patia Pandeglang mengharuskan melakukan revitalisasi sistem komunikasi dan informasi. b. Terbatasnya daya dukung anggaran pendidikan mengharuskan SMK IPTEK Patia Pandeglang menggali sumber dana pendamping dan menggunakannya secara efisien. c. Persaingan global, perkembangan ipteks dan tuntutan produktivitas SMK IPTEK Patia Pandeglang menuntut ketersediaan fasilitas pendidikan berstandar nasional, kesiapan SDM, dan sistem manajemen yang handal. d. Peta kebutuhan siswa dapat dijadikan dasar bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang dalam menyusun program pembiayaan belum teridentifikasi dengan baik.



18



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



e. Masih Rendahnya tingkat kesejahteraan yang disebabkan oleh sistem desentralisasi penggajian guru yang mengharuskan SMK IPTEK Patia Pandeglang melakukan revitalisasi kebijakan peningkatan kesejahteraan dalam rangka meningkatkan mutu kinerja sekolah.



C. Matriks IFAS Dan EFAS Pada SMK IPTEK Patia Pandeglang 1. Matriks IFAS (Internal Strategic Factors Summary)



Faktor Strategis Internal



Bobot



Peringkat



Terbobot



0,15



4



0,60



Tersedianya Sarana Perbengkelan dan Lembaga Kursus, serta perkantoran



0,15



4



0,60



Letak sekolah yang sangat yakni dekat dengan jalan raya.



0,05



3



0,15



0,05



3



0,15



Kekuatan: SMK IPTEK Patia yang vmerupakan sekolah kejuruan berlatar belakang Teknik Otomotif dan Multimedia satu-satunya di kecamatan Patia



strategis



Penambahan dan dibukanya jurusan yang dibutuhkan



19



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



SMK IPTEK Patia Pandeglang mempunyai



0,05



2



0,10



Fasilitas yang dapat menunjang kegiatan praktek. Jumlah



2,20



Kelemahan:



0,1



-2



-0,20



0,1



-2



-0,30



0,05



-2



-0,10



Sumber Daya Manusia Masih Kurang Terutama Pemahaman Kurikulum 2013



0,05



-2



-0,10



Sarana Penunjang Masih Kurang (Buku Perpustakaan, Ruang Sebaguna, Labor Bahasa, Labor Komputer )



0,05



-2



-0,10



Perilaku negatif pelajar Kurangnya Sarana dan Prasarana Banyak gedung yang rusak



Peralatan praktek siswa yang kurang



0,05



Jumlah



-0,8



TOTAL



2.



1.00



1,20



Matriks EFAS (External Strategic Factors Summary) Faktor Strategis Eksternal Peluang:



Bobot



Peringkat



Terbobot



0,2



4



0,80



0,1



3



0,30



 Ditinjau dari segi bisnis SMK IPTEK Patia Pandeglang merupakan sekolah berlatar belakang Perbengkelan dan teknik Multimedia yang sangat strategis untuk dikembangkan. 



20



Komitmen pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



menyediakan anggaran pendidikan sebesar 20% dari APBN dan APBD memberi peluang bagi SMK IPTEK Patia untuk berperan serta secara lebih aktif dalam memperbaiki kualitas mutu pendidikan.  Adanya dana Biaya Operasional Sekolah (BOS) SMK dan penyaluran berbagai jenis bantuan beasiswa, seperti



Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya semakin tinggi dibuktikan dengan semakin naiknya peserta didik baru setiap tahun.



0,05



3



0,15



0,1



4



0,40



Jumlah



1,65



Ancaman: Kurangnya jalinan kerjasama dengan DU/DI Terbatasnya daya dukung anggaran pendidikan mengharuskan SMK IPTEK Patia menggali sumber dana pendamping dan menggunakannya secara efisien. Persaingan global, perkembangan iptek dan tuntutan produktivitas menuntut ketersediaan fasilitas pendidikan berstandar nasional, kesiapan SDM, dan sistem manajemen yang handal. Peta kebutuhan siswa dapat dijadikan dasar bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang dalam menyusun program pembiayaan belum teridentifikasi dengan baik.



21



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



0,1



-4



-0,40



0,15



-3



-0,45



0,05



-2



-0,10



0,1



-3



-0,30



Masih Rendahnya tingkat kesejahteraan yang disebabkan oleh sistem desentralisasi penggajian guru yang mengharuskan SMK IPTEK Patia Pandeglang melakukan revitalisasi kebijakan peningkatan kesejahteraan dalam rangka meningkatkan mutu kinerja sekolah.



0,15



-4



Jumlah



-0,60



-1,85



TOTAL



1.00



-,20



Alat yang digunakan dalam menyusun faktor-faktor strategis SMK IPTEK Patia Pandeglang adalah matriks SWOT. Matriks ini menggambarkan secara jelas bagaimana peluang dan ancaman internal yang dihadapi dapat disesuaikan dengan kekuatan dan kelemahan internal yang dimiliki. Matrik ini dapat menghasilkan empat set kemungkinan alternatif strategis. Tabel Matrik IFAS dan EFAS



IFAS EFAS



OPPORTUNITIES (O)



STRENGTH(S)



WEAKNESSES(W)



Tentukan faktor kekuatan internal



Tentukan faktor kelemahan internal



STRATEGI SO



STRATEGI WO



1. Minat/animo masayarakat 1. Tersedianya jurusan-jurusan 1. Perilaku negatif pelajar terhadap sekolhj tingggi yang sesuai denagn yang harus dibina sebagai 2.Daerah sekolah dan potensi kebutuhkan masyarakat di prioritas utama: masyarakat yang cocok daerah 2. kurangnya untuk pengembangan 2. Tersedianya Sarana manajemen/pengelolahan jurusan perbengkelan dan 3.adanya komitmen perkantoran yang 3. sumber daya yang masih pemerintah dengan mendukung untuk kurang. menyediakan anggaran pengembangan jurusan. pendidikan sebanyak 20 %. 3. SMK IPTEK Patia satu4. Kurangnya sarana satunya SMK dengan prasarana konsentrasi Teknik otomotif dan multimedia di wilayah kecamatan 22



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



tersebut. THREATS (T)







STRATEGI ST



1. Rendahnya Sumber Daya1. Manusia 2. Terbatasnya daya dukung anggaran pendidikan 2. mengharuskan SMK IPTEK Patia 3. Persaingan global, 3. perkembangan ipteks dan tuntutan produktivitas menuntut ketersediaan4. fasilitas pendidikan berstandar nasional, kesiapan SDM, dan sistem manajemen yang handal.SMK IPTEK Patia Pandeglang



STRATEGI WT



Melengkapi fasilitas dan 1. Memanajemen humas/PR sarana-sarana untuk setiap agar citra sekolah baik. jurusan yang ada 2. Mencari sumber dana Memanfaatkan lahan lainnya pertanian yang ada untuk 3. Meningkatkan kegiatan praktek. produktivitas sekolah, s Melakukan promosi untuk mengembankan potensi sekolah.



BAB IV TARGET PENCAPAIAN DAN RENCANA AKSI SMK IPTEK patia lima tahun ke depan akan menjadi sekolah yang handal apabila kebutuhankebutuhan bedasarkan analisis di atas terpenuhi dengan baik. Proyeksi kebutuhan SMK IPTEK patia dan target pencapaian per tahun bisa di lihat pada tabel di bawah ini: PROYEKSI KEBUTUHAN DAN RENCANA PEMENUHAN SMK IPTEK - Patia



23



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



KONDISI



TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN



5



Ruang Perpustakaan



2



1



1



3



Ruang Laboratorium Fisika



1



0



1



4



Ruang Laboratorium Kimia



1



0



1



5



Ruang Laboratorium TIK



2



1



1



6



Ruang Laboratorium Bahasa



1



0



1



B



Ruang Perkantoran



1



Ruang Kepala Sekolah



1



1



0



2



Ruang Sidang/ Rapat



1



0



1



24



√



√



√



 



 



 



 



 



√



 



√



 



 



 



√



 



 



 



 



 



 



√ 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 √



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



PENGADAAN



ALIH FUNGSI



PENGADAAN



REHABILITASI



PENGADAAN



KEKURANGAN



9



ALIH FUNGSI



2



15



PENGADAAN



Ruang Kelas



2024



ALIH FUNGSI



1



2023



PENGADAAN



Ruang Pembelajaran



2022



ALIH FUNGSI



A



YANG ADA



Sasaran



KEBUTUHAN



NO



2021



DDDDALIH FUNGSI/



2020



√



√



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



√



√



TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN



4



Ruang Komite Sekolah



1



0



1



5



Ruang Tamu



1



0



1



6



Ruang Penggandaan



1



0



1



7



Ruang Dokumen/Arsip



1



0



1



8



Ruang Administrasi



1



0



1



1



0



1



10



4



√ √



ALIH FUNGSI



√



PENGADAAN



1



ALIH FUNGSI



0



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



√ √ √



Ruang Dapur 9



10



Kamar Mandi/WC



11



Rang Kerja Guru



2



0



1



12



Kamar Mandi/WC Guru



3



0



3



13



Ruang Dapur Guru



1



0



1



C



Ruang Praktik



1



Ruang Perbengkelan



2



0



1



25



2024



PENGADAAN



1



2023



ALIH FUNGSI



PENGADAAN



Ruang Tata Usaha



2022



PENGADAAN



KEKURANGAN



3



2021



ALIH FUNGSI



YANG ADA



Sasaran KEBUTUHAN



NO



REHABILITASI DDDDALIH FUNGSI/



2020



PENGADAAN



KONDISI



√



√



√



√ √



√



√ √



√



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



√



√



TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN



3



Area Kerja/Studio Rekam Suara dan Gambar



1



0



1



4



Ruang Perawatan Perbaikan



1



1



0



5



Ruang Penyimpanan dan Instruktur



1



1



0



E



Pendukung Lainnya



ALIH FUNGSI



√



PENGADAAN



1



2024



ALIH FUNGSI



0



 



 √



 



 



 



 



 √



 



 



 



PENGADAAN



1



2023



ALIH FUNGSI



PENGADAAN



Ruang Pengembangan Otomotif



2022



PENGADAAN



KEKURANGAN



2



2021



ALIH FUNGSI



YANG ADA



Sasaran KEBUTUHAN



NO



REHABILITASI DDDDALIH FUNGSI/



2020



PENGADAAN



KONDISI



Teknik Otomotif



1



Ruang Aula Pertemuan



1



0



2



Pos Satpam/Jaga



1



0



3



Ruang Penjaga Sekolah



1



0



4



Kantin Sekolah



1



0



5



Koperasi Siswa/Guru



1



0



F.



TENAGA PENDIDIK



26



√



√



√



√



√ √ √ √



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA



TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN







2



Guru Produktif MUltimedia



ALIH FUNGSI



3



2024



PENGADAAN



√



3



ALIH FUNGSI



√



6



PENGADAAN



√



2023



ALIH FUNGSI



√



3



2022



PENGADAAN



3



6



PENGADAAN



PENGADAAN



Guru Produktif Otomotif



YANG ADA



1



2021



KEKURANGAN



Sasaran KEBUTUHAN



NO



REHABILITASI DDDDALIH FUNGSI/



2020



ALIH FUNGSI



KONDISI



STRATEGI PENCAPAIAN Bantuan pemerintah dalam hal ini program-program pengembangan SMK menjadi strategi utama dalam rencana aksi yang akan dilakukan dalam pemenuhan kebutuhan tersebut. Di sisi lain tentu sumber anggaran lain juga akan dipotimalkan seperti dana sumbangan orang tua/wali melalui komite, dana BOS maupun sumbangan lain yang tidak mengikat. Harapan kami di tahun 2020 ini program yang sudah dicanangkan oleh pemerintah melalui Dirjen Dikdasmen Kemnterian Pendidikan dan Kebudayaan terutama program bantuan pembangunan RPS dan Peralataannya semoga dapat kami manfaatkan dengan sebaik-baiknya guna memenuhi target pencapaian lima tahun ke depan. Pandeglang, Juni 2020 Hormat Saya



Sardi Suryadi, M.Pd. Kepala Sekolah



27



RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA