Rencana Tindak Lanjut PPL Siklus 1 [PDF]

Citation preview

RENCANA TINDAK LANJUT PPL SIKLUS 1 PPG PRA JABATAN TAHUN 2022 GELOMBANG 1 Nama



M. Dwinanda Virgiawan, S.Pd



Lokasi



SMP Negeri 18 Kota Bengkulu



Ruang Lingkup Pendidikan



Sekolah Menengah Pertama



Tujuan yang ingin dicapai



Tujuan Rencana Tindak Lanjut PPL Siklus 1 Berdasarkan hasil evaluasi proses belajar mengajar siklus 1, dengan model Problem Based Learning , perlu adanya rencana tindak lanjut yang dilakukan. Tujuan Rencana Tindak Lanjut PPL Siklus 1 yaitu : 1. Melanjutkan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik 2. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan model Problem Based Learning (PBL) 3. Memastikan kebutuhan peserta didik terpenuhi dan tujuan pembelajaran tercapai 4. Dapat melaporkan keterlaksanaan kegiatan dengan kepada pihak-pihak terkait.



Penulis



M. Dwinanda Virgiawan, S.Pd



Tanggal



Aksi PPL Siklus Ke-1 tanggal 11 – 17 November 2022 Kondisi yang menajdi latar belakang masalah untuk Aksi PPL Siklus 1 : Berdasaarkan analisis dan evaluasi dari 32 orang peserta didik, sebanyak 10 peserta didik mempunyai Smartphone, dan 22 orang tidak memiliki smartphone. Kemudian hal itu memhambat keadaan untuk melaksanakan pendekatan TPACK dan metode diskusi. Dari pengamatan saya anak kurang aktif mengikuti kegiatan pembelajaran jika tidak didorong dengan pertanyaan pemantik. Bagi Peserta didik 1. Memfasilitasi proses belajar mengajar untuk peserta didik 2. Mempermudah mencapai kompetensi dasar 3. Melatih peserta didik agar memiliki pemikiran yang kritis (critical thinking)



Situasi : Kondisi Latar Belakang



Manfaat RTL PPL Siklus 1



Bagi Guru PJOK 1. Sebagai upaya meningkatnya kinerja guru PJOK dalam menyampaikan materi pembelajaran 2. Sebagai bukti pertanggung jawaban kinerja guru PJOK di sekolah 3. Sebagai wujud tercapainya mutu peningkatan kegiatan belajar mengajar dalam mata pelajaran PJOK 4. Bagi sekolah 1. Sebagai bentuk kontribusi terhadap terlaksananya kegiatan belajar mengajar



2. Memberikan bukti bahwa telah terlaksananya kegiatan belajar mengajar dengan baik 3. Sebagai bahan evaluasi kedepannya Data yag ditemukan selama PPL siklus 1 sebagau dasar penyusunan



Berdasarkan hasil evaluasi dan dampak pelaksanaan Aksi PPL Siklus 1 Evaluasi proses berdasarkan rubrik penilaian pengetahuan dan keterampilan Kategori Sangat Baik Baik Cukup Buruk



Jumlah Peserta Didik 28 4 0 0



Presentase 87,5 12,5 0 0



Berdasarkan dari data tersebut sebanyak 28 orang peserta didik dapat menguasai kompetensi dasar mengenai bola besar dengan kategori sangat baik dan 4 orang peserta didik dengan kategori baik Langkah-langkah penyusunan RTL PPL Siklus 1



Personal yang terlibat dalam penyusunan RTL PPL Siklus 1



1. Penetapan Materi Pembelajaran serta model pembelajaran Menetapkan materi pembelajaran yakni KD 3.1 mengenai Bola Besar (sepak bola) serta model pembelajaran Problem Based Learning. 2. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Menyusun RPP sesuai dengan kebutuhan agara tercapainya KD yang telah dipilih 3. Penilaian dan Evaluasi Mengambil data penilai sesuai dengan panduan rubrik penilaian yang telah dibuat 1. Kepala Sekolah SMP Negeri 18 yang telah memberi izin untuk pelaksanaan RTL PPL siklus 1 2. Guru mata pelajaran PJOK selaku pemberi izin peserta didik dalam mengikuti RTL PPL Siklus 1 3. Peserta didik yang menjadi subyek dalam RTL ini.