RPP IPA Kelas 2 Semester 1 Pertumbuhan Hewan Dan Tumbuhan [PDF]

Citation preview

RPP IPA Kelas 2 Semester 1 Pertumbuhan Hewan & Tumbuhan



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



I.



Satuan Pendidikan



: SDN 34 Pontianak Kota



Kelas/Semester



: II/1



Mata Pelajaran



: Ilmu Pengetahuan Alam



Waktu



: 2 × 30 Menit (1× Pertemuan)



STANDAR KOMPETENSI 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.



II.



KOMPETENSI DASAR 1.2.Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).



III.



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Mengidentifikasi pertumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan hewan 2. Mengidentifikasi pertumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan tumbuhan



IV.



TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan tanya jawab, siswa dapat mengetahui pertumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan hewan dan tumbuhan. 2. Dengan menggunakan media gambar, siswa dapat mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan dan tumbuhan.



V.



DAMPAK PENGIRING Diharapkan siswa dapat berpikir kritis, cermat, disiplin dan serius dalam belajar.



VI.



MATERI AJAR PERTUMBUHAN HEWAN DAN TUMBUHAN A. Pertumbuhan Hewan Kucing betina dapat beranak Anak kucing menyusu pada induknya Tubuh anak kucing mula mula kecil Tubuhnya semakin lama semakin besar



Bulunya yang tipis bertambah tebal Anak kucing tumbuh menjadi kucing remaja Kucing remaja tumbuh menjadi kucing dewasa B. Pertumbuhan Tumbuhan Aku sudah tahu pertumbuhan hewan Aku ingin tahu cara pertumbuhan tanaman



Ada tumbuhan yang berasal dari biji Contohnya jambu dan mangga Juga manggis dan rambutan Biji ada di dalam buah Biji yang ditanam dapat tumbuh VII.



ALOKASI WAKTU 2 × 35 Menit (1× Pertemuan)



VIII.



METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN



a.



Metode



-



Tanya Jawab



-



Picture and picture



-



Penugasan



b. Media IX.



Gambar KEGIATAN PEMBELAJARAN



A. Pendahuluan 1. Salam 2. Do’a 3. Absen 4. Apersepsi “anak-anak, apakah kalian pernah belajar tentang hewan dan tumbuhan? Bagaimana sekarang kita belajar tentang pertumbuhan hewan dan tumbuhan?” 5. Informasi materi pembelajaran 6. Informasi tujuan pembelajaran B. Kegiatan Inti 1. Eksplorasi a.



Guru memberikan materi sebagai pengantar



b. Guru dan siswa bertanya jawab tentang materi 2. Elaborasi a.



Siswa mengamati gambar yang ditampilkan oleh guru



b. Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang ditampilkan 3. Konfirmasi a.



Guru memberikan bimbingan kepada siswa untuk menyimpulkan dari gambar yang ditampilkan



b. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya C. Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan 2. Evaluasi 3. Refleksi 4. Tindak lanjut X.



PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Penilaian Proses No.



Nama



Aktivitas Keaktifan



1. 2. Dst. Keterangan : Rentang nilai 0 – 100 A=



Baik Sekali (80-100)



B=



Baik (70-79)



C=



Cukup (60-69)



D=



Kurang (