RPS Praktikum AKL D4-Akuntansi [PDF]

Citation preview

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI



UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi Nama Mata Kuliah Semester Mata Kuliah Prasyarat Dosen Pengampu



: : : : :



D4 Akuntansi Praktikum Akuntansi Keuangan Lanjutan Kode : DAK6246 Jumlah SKS V Akuntansi Keuangan Menengah dan Akuntansi Keuangan Lanjutan I Patriani Wahyu Dewanti, SE., M. Acc. / Rudi Prasetya Timur, S.E., M. Acc



:



2 SKS (2 SKS P)



Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah praktikum akuntansi keuangan lanjutan memiliki bobot 2 sks, mata kuliah ini secara khusus membahas mengenai konsep-konsep dan praktik akuntansi terkini untuk topik akuntansi keuangan lanjutan yaitu kombinasi bisnis, investasi saham, laporan keuangan konsolidasian, laba atas transaksi persediaan antar-perusahaan, laba atas transaksi aset tetap antar-perusahaan, konsolidasi – perubahan transaksi kepemilikan, serta kepemilikan tidak langsung. Capaian pembelajaran dari mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu mendeskripsikan, menghitung, dan menerapkan konsep serta aturan akuntansi dalam topik akuntansi lanjutan serta menyusun laporan keuangan terkait topik lanjutan. Kegiatan pembelajaran menggunakan konsep blended learning. Tatap muka pada mata kuliah ini dilakukan secara sinkron langsung (secara face to face di dalam kelas) sebanyak 50% atau 8 kali pertemuan dan asinkron sebanyak 50% atau 8 kali pertemuan. Pada tatap muka asinkron, mahasiswa dapat mengaksesnya dimana saja dengan menggunakan komputer/handphone/laptop dan terhubung dengan koneksi internet. Semua sumber pembelajaran dan media pembelajaran mata kuliah ini dapat diakses di LMS (learning management system) Be-Smart. Course Praktikum Akuntansi Keuangan Lanjutan tersedia pada Be-Smart D4 Akuntansi. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : CPLKeterangan Prodi S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. P1 Menguasai pengetahuan konsep teoritis akuntansi keuangan dan menguasai pengetahuan prosedural metode-metode dan standar-standar akuntansi yang berlaku, serta mampu menyusun laporan keuangan. P2 Menguasai pengetahuan konseptual analisis laporan keuangan dan manajemen keuangan secara umum, dan menguasai secara spesifik pengetahuan prosedural perhitungan rasio-rasio, trend-trend akuntansi, dan interpretasinya secara mendalam serta mampu memformulasikannya untuk memenuhi kebutuhan pengambilan keputusan stakeholder. 1



CPLProdi P3



P4 S6 P7 KK1 KK4 KK5 KK6 KU1 KU2 KU4 KU5 KU10



Keterangan Menguasai konsep teoritis perpajakan dan prinsip akuntansi keuangan secara umum dan menguasai secara spesifik tentang peraturan ketentuan umum perpajakan, PPh, PPN, PPnBM, Bea Meterai, dan PBB yang berlaku di Indonesia secara mendalam serta mampu memformulasikannya dalam perhitungan dan perencanaan pajak. Menguasai pengetahuan konseptual anggaran dan proses penyusunan anggaran secara umum, dan menguasai pengetahuan prosedural tentang penyusunan master budgets, rolling budgets, dan teknik-teknik penyusunan anggaran secara mendalam, serta mampu menyusun anggaran. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; Menguasai pengetahuan konseptual metode-metode penentuan harga pokok secara umum, dan menguasai pengetahuan tentang teknik-teknik activity based costing, target costing, dan life cycle costing secara mendalam serta mampu memformulasikannya dalam penyelesaian masalah penentuan harga pokok. Mampu menyiapkan laporan keuangan perusahaan sesuai dengan standar akuntansi keuangan yang berlaku umum (SAK ETAP, IFRS), kebijakan organisasi, dan prosedur operasional baku melalui sistem informasi akuntansi berbasis teknologi informasi dan manual. Mampu melaksanakan prosedur audit internal (untuk aspek keuangan, kinerja, ketaatan dan pengendalian sistem informasi), dan menyiapkan kertas kerja dan draft laporan audit internal sesuai dengan standar audit internal yang ditetapkan di bawah supervisi auditor senior. Mampu menyiapkan master budgets, rolling budgets dan activity based costing secara tim dan sesuai dengan kebijakan perusahaan dengan teknik-teknik statistic dan analisis kuantitatif menggunakan spreadsheet. Mampu menyajikan informasi harga pokok dengan menggunakan teknik activity based costing, target costing, dan life scycel costing untuk penentuan harga jual, penilaian persediaan, pengendalian biaya dan pengambilan keputusan di bawah supervisi atasan. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritism inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan di bidang akuntansi serta sesuai dengan standar kompetensi kerja di bidang akuntansi Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku Mampu menyelesaikan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yan membutuhkan Mampu mengaplikasikan dan mengoperasikan teknologi informasi di bidang akuntansi dalam menyajikan, mengendalikan, dan mempertanggungjawabkan informasi kepada pihak manajemen



Capaian Pembelajaran (Komp Mata Kuliah) : Setelah mendapatkan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan: 1. Mampu menganalisis, mempraktikan, dan menyusun jurnal, buku besar, kertas kerja, serta laporan keuangan terkait topik kombinasi bisnis. 2. Mampu menganalisis, mempraktikan, dan menyusun jurnal, buku besar, kertas kerja, serta laporan keuangan terkait topik investasi saham. 3. Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menghitung nilai buku, nilai wajar, dan jurnal eliminasi pada laporan konsolidasian. 4. Mampu mempraktikan, menyusun, dan membuat jurnal, buku besar, kertas kerja, serta laporan keuangan terkait laba atas transaksi persediaan antar-perusahaan. 5. Mampu mempraktikan, menyusun, dan membuat jurnal, buku besar, kertas kerja, serta laporan keuangan terkait laba atas transaksi aset tetap antar-perusahaan. 6. Mampu menganalisis, memperaktikan, dan menyusun baik jurnal, buku, besar, dan kertas kerja konsolidasi – perubahan transaksi kepemilikan. 7. Mampu menganalisis, memperaktikan, menyusun, dan membuat jurnal, buku besar, kertas kerja, dan laporan kepemilikan tidak langsung. 2



1



2



3



4



5



6



7



Perte muan Ke-



Sub Capaian Pembelajaran (SubKomp)



Bahan Kajian/ Pokok Bahasan



Bentuk/ Model Pembelajaran



Pengalaman Belajar



Indikator Penilaian



Teknik Penilaian



1



2



3



Mendeskripsikan dan Pendahuluan mengidentifikasi topik praktik-praktik akuntansi keuangan lanjutan yang terjadi dalam perusahaan.



1. Memahami motif Kombinasi ekonomi yang bisnis mendasari penggabungan usaha 2. Menguasai konsep dan bentuk penggabungan usaha dari persepektif hukum dan akuntansi. 3. Mempelajari konsep akuntansi untuk penggabungan usaha, penekanan pada metode akuisisi. 4. Mempelajari dan dapat megaplikasikan perusahaan mencatat aset dan liabilitas dalam akuisisi. 1. Mengenali Investasi saham 2. tingkat pengaruh dan pengendalian



1. Ceramah 2. Diskusi sumbang saran. 3. Partisipatif learning



Mahasiswa memperoleh penjelasan awal mengenai topik peraktikum akuntansi lanjutan



1. Small group 1. Mahasiswa discussion dan mengerjakan case based soal latihan learning, 2. Mahasiswa dengan mendiskusika membentuk n solusi soal kelompok latihan untuk bersama sama presentasi di kelas. 2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah



1. Small group 1. Mahasiswa discussion dan mengerjakan case based soal latihan 3



1. Menjelaskan Keaktifan konsep topikmahasiswa topik dalam dalam praktikum berdiskusi. akuntansi lanjutan. 2. Menjelaskan contoh transaksi dalam topik lanjutan. 1. Mahasiswa 1. Penilaian mampu latihan soal menjelaskan yang definisi dikerjakan di penggabungan kelas. usaha. 2. Grup 2. Mengidentifika presentasi. si bentuk 3. Keaktifan penggabungan mahasiswa usaha dalam diskusi 3. Menerapkan tanya jawab. dan memahami 4. konsep akuntasi beserta metode akuntansi penggabungan usaha dalam pengerjaan soal latihan.



1. Mahasiswa mengetahui 2. dan mampu



1. Penilaian latihan soal yang



8 Bobot Penilaian (per subkomp) 5%



9



10



Waktu (mnt)



Referensi



180



-



10%



180



Beams bab 1; Baker bab 1.



10%



180



Beams



1



2



3



4



5



6



7



Perte muan Ke-



Sub Capaian Pembelajaran (SubKomp)



Bahan Kajian/ Pokok Bahasan



Bentuk/ Model Pembelajaran



Pengalaman Belajar



Indikator Penilaian



Teknik Penilaian



learning, 2. Mahasiswa dengan mendiskusika membentuk n solusi soal kelompok latihan untuk bersama sama presentasi di kelas. 2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah



mengidentifika si perubahan kepemiikan saham pada perusahaan. 3. Mengaplikasika n metode perubahan 4. kepemilikan saham dengan menggunakan metode biaya dan metode ekuitas. 5. Mengidentifik a si faktorfaktor yang mempengaruhi 6. investor dalam mengendalikan perusahaan.



dikerjakan di kelas. 2. Grup presentasi. 3. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanya jawab.



1. Small group 1. Mahasiswa discussion dan mengerjakan case based soal latihan learning, 2. Mahasiswa dengan mendiskusika membentuk n solusi soal kelompok latihan untuk bersama sama presentasi di kelas.



1. Mahasiswa 1. Penilaian mampu latihan soal menjelaskan yang mengenai dikerjakan di laporan kelas. konsolidasi 2. Grup 2. Kemampuan presentasi. Mengaplikasikan 3. Keaktifan konsep mahasiswa konsolidasi pada dalam pencatatan diskusi tanya



4



investor berdasarkan kepemilikan saham. 3. Memahami 4. perlakuan akuntansi atas pengaruh kepemilikan saham investor. 5. Mengaplikasikan penerapan metode biaya dan metode ekuitas atas akuntansi untuk kepemilikan saham. 6. Mengidentifikasi faktor-faktor atas kepemilikan saham yang mempengaruhi investor dalam mengendalikan perusahaan. 7. Mengaplikasikan metode ekuitas untuk investasi saham. 1. Mempelajari manfaat Laporan dan keterbatasan keuangan laporan keuangan konsolidasian konsolidasi.Mengapl ikasikan konsep konsolidasi pada pencatatan perusahaan induk atas investasi pada anak perusahaan pada tanggal akuisisi.



4



8 Bobot Penilaian (per subkomp)



9



10



Waktu (mnt)



Referensi bab 2; Baker bab 2.



10%



180



Beams bab 3, baker bab 3.



1



2



3



4



5



6



7



Perte muan Ke-



Sub Capaian Pembelajaran (SubKomp)



Bahan Kajian/ Pokok Bahasan



Bentuk/ Model Pembelajaran



Pengalaman Belajar



Indikator Penilaian



Teknik Penilaian



2. Menyiapkan 3. neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi. 4. Menyiapkan konsep laba rugi konsolidasi. 5-6



7



2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah Prosedur dan 1. Small group 1. Mahasiswa 1. Menyiapkan Teknik discussion dan mengerjakan 2. kertas Konsolidasian case based soal latihan kerja/laporan learning, 2. Mahasiswa konsolidasi dengan mendiskusika untuk satu tahun membentuk n solusi soal penuh. kelompok latihan 3. Mengidentifikasi untuk bersama sama error/kesalahan presentasi di dalam kertas kelas. kerja/laporan 2. Cooperative konsolidasi. learning, 4. Menentukan fair membahas dan value untuk mengerjakan mengidentifikasi tugas secara net asset. kelompok. 5. Menyiapkan laporan 3. Ceramah cash flow konsolidasi. 1. Memahami proses Laba atas 1. Small group 1. Mahasiswa pencatatan transfer transaksi discussion dan mengerjakan persediaan antar persediaan case based soal latihan perusahaan . antarlearning, 2. Mahasiswa 2. Mengaplikasikan perusahaan dengan mendiskusika ayat jurnal eliminasi membentuk n solusi soal kertas kerja kelompok latihan konsolidasi untuk bersama sama persediaan. 5



perusahaan induk atas investasi pada anak perusahaan di tanggal akuisisi.



8 Bobot Penilaian (per subkomp)



9



10



Waktu (mnt)



Referensi



jawab.



1. Mahasiswa 1. Penilaian mampu latihan soal mempelajari yang tehnik dan dikerjakan di prosedur kelas. konsolidasi, 2. Grup menyiapkan presentasi. kertas kerja 3. Keaktifan konolidasi. mahasiswa 2. Kemampuan dalam mengidentifikasi diskusi tanya kesalahan dalam jawab. laporan konsolidasi, serta menyiapkan laporan cash flow konsolidasi.



15%



180



Beams bab 4



Mahasiswa mampu 1. Penilaian memahami dan latihan soal mengaplikasika n yang proses transfer dikerjakan di persediaan dan kelas. pencatatan 2. Grup persediaan presentasi. 3. Keaktifan mahasiswa



5%



180



Beams bab 5, Baker bab 7



1



2



3



4



5



6



7



Perte muan Ke-



Sub Capaian Pembelajaran (SubKomp)



Bahan Kajian/ Pokok Bahasan



Bentuk/ Model Pembelajaran



Pengalaman Belajar



Indikator Penilaian



Teknik Penilaian



presentasi di kelas. 2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah 8 9



UTS 1. Memahami proses pencatatan transfer persediaan antar perusahaan . 2. Mengaplikasikan ayat jurnal eliminasi kertas kerja konsolidasi persediaan.



10-11 1. Memahami proses transfer aset tak lancar antar perusahaan. 2. Memahami dan mengaplikasikan pencatatatan transfer



Laba atas 1. Small group transaksi discussion dan persediaan case based antarlearning, perusahaan dengan membentuk kelompok untuk presentasi di kelas. 2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah Laba atas 1. Small group transaksi aset discussion dan tetap antarcase based perusahaan learning, dengan membentuk kelompok



8 Bobot Penilaian (per subkomp)



9



10



Waktu (mnt)



Referensi



dalam diskusi tanya jawab.



1. Mahasiswa mengerjakan soal latihan 2. Mahasiswa mendiskusika n solusi soal latihan bersama sama



Mahasiswa mampu 1. Penilaian memahami dan latihan soal mengaplikasika n yang proses transfer dikerjakan di persediaan dan kelas. pencatatan 2. Grup persediaan presentasi. 3. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanya jawab.



5%



120 180



1. Mahasiswa mengerjakan soal latihan 2. Mahasiswa mendiskusika n solusi soal



Mahasiswa mampu 1. Penilaian memahami proses latihan soal transfer aset tak yang lancar antar dikerjakan di perusahaan dan kelas. mengaplikasikan 2. Grup pencatatannya. presentasi.



10%



180



6



Beams bab 5, Baker bab 7



Beams bab 6, Baker bab 6.



1



2



3



4



5



6



7



Perte muan Ke-



Sub Capaian Pembelajaran (SubKomp)



Bahan Kajian/ Pokok Bahasan



Bentuk/ Model Pembelajaran



Pengalaman Belajar



Indikator Penilaian



Teknik Penilaian



aset tak lancar antar perusahaan



12-13 1. Mempersiapkan laporan konsolidasi atas perubahan kepemilikan selama periode akuntansi. 2. Mengaplikasikan prosedur akuisisi konsolidasi interim (tengah tahunan). 3. Melakukan pencatatan transaksi penerbitan saham atas anak perusahaan.



14-15 1. Menyiapkan laporan konsolidasi apabila perusahaan induk melakukan pendendalian secara tidak langsung.



untuk presentasi di kelas. 2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah Konsolidasi – 1. Small group Perubahan discussion dan Transaksi case based Kepemilikan learning, dengan membentuk kelompok untuk presentasi di kelas. 2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah Kepemilikan 1. Small group Tidak Langsung discussion dan case based learning, dengan membentuk kelompok



latihan bersama sama



3. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi tanya jawab.



1. Mahasiswa mengerjakan soal latihan 2. Mahasiswa mendiskusika n solusi soal latihan bersama sama



1. Mahasiswa 1. Penilaian memahami latihan soal struktur yang kepemilikan dikerjakan di dalam kelas. perusahaan, 2. Grup 2. Kemampuan presentasi. mengaplikasika n 3. Keaktifan pencatatan atas mahasiswa peubahan dalam kepemilikan diskusi tanya antar perusahaan. jawab.



1. Mahasiswa 1. Mahasiswa mengerjakan memahami soal latihan struktur 2. Mahasiswa kepemilikan mendiskusika dalam n solusi soal perusahaan, 2. Kemampuan 7



1. Penilaian latihan soal yang dikerjakan di kelas. 2. Grup presentasi.



8 Bobot Penilaian (per subkomp)



9



10



Waktu (mnt)



Referensi



15%



180



Beams bab 8, baker bab 9



15%



180



Beams bab 9, baker bab 5



1



2



3



4



5



6



7



Perte muan Ke-



Sub Capaian Pembelajaran (SubKomp)



Bahan Kajian/ Pokok Bahasan



Bentuk/ Model Pembelajaran



Pengalaman Belajar



Indikator Penilaian



Teknik Penilaian



untuk presentasi di kelas. 2. Cooperative learning, membahas dan mengerjakan tugas secara kelompok. 3. Ceramah



latihan bersama sama



2. Mengaplikasikan prosedur konsolidasi antar perusahaan apabila anak perusahaan dimiliki kurang dari kepemilikan penuh. 16



UAS



Penetapan Nilai Akhir: Komponen Penilaian Sikap, Kehadiran, dan Keaktifan (Forum Diskusi) Progress Praktikum UTS UAS



8 Bobot Penilaian (per subkomp)



9



10



Waktu (mnt)



Referensi



mengaplikasika n 3. Keaktifan pencatatan atas mahasiswa peubahan dalam kepemilikan diskusi tanya antar perusahaan. jawab.



120



Bobot 20% 30% 25% 25%



8



Referensi A. Referensi Utama 1. Baker, Richard E., et al. Akuntansi Keuangan Lanjutan (Perspektif Indonesia) Edisi 2 Buku 1, Salemba Empat, 2015 (Baker) B. 1. 2. 3. 4. 5.



Referensi Pelengkap Baker, Richard E., Christensen, E. Theodore, and Cottrell, M.David. Advanced Accounting. Tenth Edition, Mc-Graw Hill, 2012. (Baker EN) Beams, F. A., Anthony, J.H., Bettinghaus, B., and Smith, K.A. 2012. Advanced Accounting. Thirteenth Edition, Pearson, 2015 (Beams) Ikatan Akuntan Indonesia, 2015. Standar Akuntansi Keuangan Per 1 Januari 2015 (IAI) EY, 2015. Financial Reporting Developments A Comprehensive Guide Consolidated and Other Financial Statements. (EY) Eccles, Robert G., Beitiing Cheng, Daniela Saltzman, 2010. The Landscape of Integrated Reporting Reflections and Next Steps, Hardvard Business School. (Eccles) 6. Handout Integrated Reporting dan Global Reporting Initiative (Handout)



Yogyakarta, Agustus 2021 Dosen,



Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi



Ani Widayati, S.Pd., M.Pd., Ed.D. NIP. 197309082001122001



Patriani Wahyu Dewanti, S.E., M.Acc. NIP. 19770619 201404 2 001



9