RPS Praktikum Serologi Golongan Darah 2019 [PDF]

Citation preview

INSTITUT TEKNOLOGI MATARAM PRODI D-III TEKNOLOGI BANK DARAH Jl. TGH Ahyar Abduh, Kelurahan Ampenan Utara, Kota Mataram – NTB Telp. 0370-637186, Email: [email protected] RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) I.



Identitas Mata Kuliah: Program Studi Matakuliah Kode SKS Semester MK. Prasyarat Dosen



II.



: D-III Teknologi Bank Darah : Praktikum Serologi Golongan Darah 1 : TBD0211 :2 : Genap :: Heru Supriwandani, S.ST.,M.Tr.Kep



Kompetensi Mata kuliah Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang serologi golongan darah sebagai dasar pengetahuan untuk selanjutnya dapat melakukan pemeriksaan golongan darah pada manusia.



III. Deskripsi Matakuliah Mata kuliah ini membahas tentang serologi golongan darah yang merupakan salah satu cabang ilmu dari transfusi darah yang berperan sangat penting sebelum darah sampai ke pasien yang akan menggunakan darah. Praktikum disampaikan dalam bentuk metode pembelajaran: ceramah, diskusi, demonstrasi dan praktikum yang membahas tentang serologi golongan darah. IV.



Referensi 1. Kresno, S.B., (2009) “Imunologi Deagnosis dan Prosedur Laboratorium”, Edisi Keempat, Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, Jakarta. 2. Subowo (2010), “Imunobiologi”, Penerbit Angkasa Bandung 3. Burmester, G.R., and A. Pezzutto,(2003), Color Atlas of Immunology, Georg Thieme Verlag, Germany. 4. Pinchuk, G., (2008), Theory and Problems Immunology, Schaum’s Outline Series, Mc Graw-Hill, New York. 5. Bratawidjaja, K.G., 2009. Imunologi Dasar, Edisi 8. Balai Penerbit Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, Jakarta. 6. Bellavite P, A.Conforti, F.Pontarollo and Ortolani, 2006. Immunology and Homeopathy; Cells of the immune system and inflammation Evid Based Complement Altern Med 2006; 3: 13–24 7. Subowo, 2010, Imunologi Klinik, Edisi ke 2, Sagung Seto, Jakarta.



Minggu ke-



1 1,2, 3



4,5



6



7



Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2  Menemukan deskripsi yang menjelaskan penting dan menariknya suatu uji serologi.  Menemukan antigen,  antibodi  Terampil menentukan jenis antigen dan antibodi Menemukan deskripsi yang menjelaskan penting dan menariknya uji serologi pada pengolongan darah.



Bahan Kajian



Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran) dan waktu



3 Sifat antigen, Sifat antibody, cara pemisahan, dan evaluasi antisera, penentuan spesifisitas antisera, uji spesivisitas dan Titer antisera



4 Praktikum (TM;1x(2x50”)



Pertanda serologi pada golongan darah. Penentuan golongan darah. Uji serologi penentuan golongan darah.



Praktikum (TM;1x(2x50”)



Menemukan deskripsi yang menjelaskan penting dan menariknya uji serologi pada kehamilan.



Pertanda serologi pada kehamilan. Uji serologi pada kehamilan.



Menemukan deskripsi yang menjelaskan penting dan menariknya uji



Pertanda serologi pada kehamilan. Uji serologi pada



Diskusi kelompok kecil



Diskusi kelompok kecil



Praktikum (TM;1x(2x50”) Diskusi kelompok kecil



Praktikum (TM;1x(2x50”)



Pengalaman belajar mahasiswa



Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)



Bobot Nilai



5 Mahasiswa menganalisis antigen dan antibody. Mampu melakukan uji spesifisitas, aviditas dan titer antibody



6  Ketepatan analisis  Kreatifitas & inovasi dalam melakukan uji  Inisiatif pengambilan kesimpulan



7 30%



Mahasiswa mampu melakukan uji serologi penentuan golongan darah sistim ABO dan Rhesuss. Mahasiswa mampu melakukan uji serologi penentuan kehamilan.



 Ketepatan analisis  Kreatifitas & inovasi dalam melakukan uji  Inisiatif pengambilan kesimpulan



20%



 Ketepatan analisis  Kreatifitas & inovasi dalam melakukan uji  Inisiatif pengambilan kesimpulan  Ketepatan analisis  Kreatifitas &



10%



Mahasiswa mampu melakukan uji



10%



Minggu ke-



1



8



9, 10



Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2 serologi pada HIV.



Bahan Kajian



Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran) dan waktu



Pengalaman belajar mahasiswa



3 penderita HIV



4 Diskusi kelompok kecil



5 serologi penentuan infeksi HIV..



Menemukan deskripsi yang menjelaskan penting dan menariknya uji serologi pada demam Tifoid.



Pertanda serologi pada penyakit tifoid. Uji serologi pada demam tifoid.



Praktikum (TM;1x(2x50”)



Mahasiswa mampu melakukan uji serologi pada demam tifoid.



Menemukan deskripsi yang menjelaskan penting dan menariknya uji serologi dengan metode imunodifusi.



Analisis serologi dengan metode imunodifusi.



Penilaian Praktek 100 % 1. Pengetahuan 2. Keterampilan 3. Sikap



Diskusi kelompok kecil



Praktikum (TM;1x(2x50”) Diskusi kelompok kecil



Mahasiswa mampu melakukan uji serologi dengan metode imunodifusi ganda dan imunodifusi radial.



: : 20% ( pengetahuan 0-100) : 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0) : 20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0)



Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)



6 inovasi dalam melakukan uji  Inisiatif pengambilan kesimpulan  Ketepatan analisis  Kreatifitas & inovasi dalam melakukan uji  Inisiatif pengambilan kesimpulan  Ketepatan analisis  Kreatifitas & inovasi dalam melakukan uji  Inisiatif pengambilan kesimpulan



Bobot Nilai



7



10%



20%