Silabus Jurusan TKJ [PDF]

Citation preview

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU



KOMPETENSI DASAR 1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi



: : : : : :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 DASAR KOMPETENSI KEJUARUAN TKJ X/1 MERAKIT PERSONAL KOMPUTER 1 33X 45 menit



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 







D  aftar kebutuhan dan spesifikasi komputer disediakan. B uku manual dan petunjuk pengoperasian komponen disediakan.



Je nis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing



KEGIATAN PEMBELAJARAN  



















Memilih peralatan / komponen PC secara teliti Mengede pan-kan sifat jujur dalam pemilihan komponen berdasarkan prinsip ekonomi Menjelask an diagram blok komputer dan fungsi masingmasing Menjelask an jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya Menjelask an jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya. Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC



PENILAI AN  Tes Tertulis  Tes praktek



ALOKASI WAKTU TM 2



P S 4



SUMBER BELAJAR PI 0



 Modul  Buku Referensi  Internet



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 1 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 1.2 Melakukan instalasi komponen PC



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 







P  rosedur / SOP perakitan disiapkan



P eralatan instalasi (tools kit) disiapkan  P erangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen  P erangkat PC dirakit menggunakan prosedur, cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan



La ngkah-langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan kerja pada saat merakit komputer



KEGIATAN PEMBELAJARAN 







 











Melaksan akan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan Memperli hatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC Menjelask an prosedur baku perakitan Mengurai kan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PC Menguji komponen-komponen PC sesuai dengan buku manual Menginsta lasi komponen PC



PENILAI AN  Tes Tertulis  Tes praktek



ALOKASI WAKTU TM 2



P S 4



SUMBER BELAJAR PI 8



 Modul  Buku Referensi  Internet



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 2 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



1.3 Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer







1.4 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)







MATERI PEMBELAJARAN P 



rosedur keselamatan kerja dalam merakit komponen personal komputer.



Ke sehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat TI.



K  Je omponen PC nis-jenis BIOS (misal VGA dan Sound Card On  Menu pada BIOS Board) diatur dan fungsi menggunakan masing-masing software, baik yang merupakan software bawaan ataupun melalui BIOS, sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen



KEGIATAN PEMBELAJARAN 



Menjelask an cara merakit Komputer dengan prosedur yang benar,  Menjelask an Cara menggunakan tools pada perakitan komponen personal komputer.  Menggun akan pakaian keselamatan kerja  Mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS  Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS  Melakukan setting BIOS pada jenis PC yang berbeda



PENILAI AN



ALOKASI WAKTU TM



 Tugas.  Tes tertulis



2



P S 4



 Tes Tertulis  Tes praktek



2



4



SUMBER BELAJAR PI 0



 Modul  Buku Referensi  Internet



0



 Modul  Buku Referensi  Internet



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 3 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 1.5 Menyambung periferal menggunakan Software











1.6 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR



P eriferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP



P eriferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual  H asil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi  P erakitan, jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku  P C yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik











Je nis-jenis dan fungsi periferal standard



C ara memasang periferal pada PC  C ara mensetting periferal pada PC 



C ara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAI AN







Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC  Mengurai kan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PC  Memasan g periferal pada PC  Mensettin g periferal pada PC



 Tes Tertulis  Tes praktek







 Tes Tertulis  Tes praktek



Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan peripheral  Menjelask an tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis  Memeriks a hasil perakitan PC  Memeriks a hasil pemasangan periferal



ALOKASI WAKTU TM



SUMBER BELAJAR PI



3



P S 0



0



 Modul  Buku Referensi  Internet



3



6



0



 Modul  Buku Referensi  Internet



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 4 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



Mengetahui : Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU



: : : : : :



SMK SWASTA KRISTEN TOMOSA 1



DASAR KOMPETENSI KEJUARUAN TKJ X/1



MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR 2 56X 45 menit



KOMPETENSI DASAR 2.1 Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi



INDIKATOR 



Pake t instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyim-panan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya).  Instal lation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami  Pera



MATERI PEMBELAJARAN 



K onsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI  K onsep dasar manajemen media penyimpan  J enis-jenis sistem operasi berbasis GUI



KEGIATAN PEMBELAJARAN 



Me milih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti  Me njelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI.  Me ngidentifikasi jenisjenis media penyimpan yang sesuai untuk



PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan / Observasi



ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 6



SUMBER BELAJAR  Buku Manual Sistem Operasi  Source Sistem Operasi  Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 5 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



ngkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual  Medi a paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.  Logsheet/report-sheet telah disiapkan















instalasi sistem operasi berbasis GUI Me masang media paket instalasi sistem operasi Me ngatur BIOS. Me ngidentifikasikan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi. Menyediakan perang-kat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI Mel aksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi sistem operasi Me njelaskan langkahlangkah instalasi sistem operasi Me njelaskan file, icon dan folder



KOMPETENSI DASAR



2.2 Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual



INDIKATOR



Pros es instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan  Selur uh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi  Pada layar muncul pesan bahwa proses



J enis dan cara pengaturan BIOS  J enis-jenis file dan aplikasinya







 



L angkah instalasi sistem operasi  I nstalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  P engaturan















PENILAIAN



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM PS PI



3



6



SUMBER BELAJAR



 Buku Manual Sistem Operasi  Source Sistem Operasi  Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 6 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual



konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lain-lain)



KEGIATAN PEMBELAJARAN











 



2.3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling)



2.4 Melakukan troubleshooting







Siste m operasi dijalankan secara sampling tanpa error  Siste m operasi ditutup tanpa error







Mengopera sikan sistem operasi  Mengopera sikan Software (sampling)



















Trou bleshooting dilakukan sesuai Installation Manual



J enis-jenis troubleshooting pada sistem







konfigura-si pada sistem operasi berbasis GUI Me mpersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain) Me nginstall sistem operasi berbasis GUI Me ngatur konfigurasi sistem operasi Me nginstall multi sistem operasi pada sebuah PC Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-buru Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi Me njelaskan langkahlangkah penanganan



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM PS PI



SUMBER BELAJAR



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi



2



4







 Tes Tertulis  Tes Praktek



2



4



 Buku Manual Sistem



Buk u Manual Sistem Operasi  Sou rce Sistem Operasi  Ko mputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 7 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN operasi



KEGIATAN PEMBELAJARAN terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi  Me ngecek hasil instalasi sistem operasi



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM PS PI



SUMBER BELAJAR



 Diskusi  Pengamatan/ Observasi



Operasi  Source Sistem Operasi  Komputer



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi,



Mengetahui : Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU



: : : : : :



SMK SWASTA KRISTEN TOMOSA 1 DASAR KOMPETENSI KEJUARUAN TKJ X/2 MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR 3 52X 45 menit



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 8 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)



3.2 Melaksanakan prosedur K3



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN







Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)











Kebijakan/pros edur keaman-an dijalankan berdasarkan undang-undang yang ber-laku.







Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK



Undang – Undang K3  Prosedur keamanan tempat kerja



KEGIATAN PEMBELAJARAN Mencari informasi tentang K3  Mendiskusi kan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK  Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) (Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)  Mempelaja ri dasar dasar prosedur keselamatan kerja undangundang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali



PENILAIAN Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengam atan/ Observasi 











ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 6 0



3



6



0



SUMBER BELAJAR Buk u Manual Sistem Operasi  Inter net  Sou rce Sistem Operasi  Kom puter 



Inter



 net



UU



 K3



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 9 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



3.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup



3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN







Mendemonstr asikan cara menggunakan computer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)







Pengguna an TIK







Seluruh kegiatan pertolongan pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.







Prosedur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR)



KEGIATAN PEMBELAJARAN imformasi dari modul  Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) (Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)  Mempelaja ri Prosedur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul.  Menerapka n Prosedur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM PS PI



SUMBER BELAJAR







4



6



12











2



4



0







Mod ul Internet



Mod ul Inter



 net



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 10 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



Mengetahui Kepala Sekolah



Awa’ai, .............Januari 2018 Guru Bidang Studi



:



MENIWATI HURA, S.Th



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menerapkan



: : : : : :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ X/1 Menerapkan Teknik Elektronika analog dan Digital Dasar 1 50X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR  Struktur atom,







Teori Dasar



KEGIATAN PEMBELAJARAN 



Menghitung daya listrik



PENILAIAN







Tes tertulis



ALOKASI WAKTU TM 7



PS



PI -



SUMBER BELAJAR  Buku Teori



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 11 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR



Teori Kelistrikan



 



 



















komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Dijelaskan dan digambarkan metodemetode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/ tegangan Dibandingkan antara impedansi dengan



Listrik 



Sumber Tegangan



KEGIATAN PEMBELAJARAN Menganalisis rangkaian R, L,







PENILAIAN 



C                 



Mengaktifkan beberapa jenis motor listrik Mengaktifkan generator listrik Menjelaskan struktur atom dan muatannya Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansi Menjelaskan bahan-bahan resistip Menjelaskan konstruksi dan kegunaan kapasitor Menjelaskan konstruksi induktansi Menjelaskan hubungan magnetism, kumparan dan inti Menjelaskan dengan gambar hubungan resistansi dan reaktansi Membandingkan antara reaktansi dan resistansi Menjelaskan macam-macam sumber tegangan Menjelaskan pemakaian Hukum OHM Latihan pemakaian Hukum OHM Menjelaskan perhitungan konsusmsi daya Menggambarkan hubungan konsumsi daya dengan konstruksi kumparan dan inti







Pengamat an dan observasi Tes LIsan



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI    



Dasar Kelistrikan Internet Majalah Teknik Bread board Komponen R, L, C



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 12 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor Menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor Menguji komponen pasif Menguji komponen aktif Memanfaatkan komponen pasif Memanfaatkan komponen aktif Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor Menjelaskan fungsi kapasitor Menjelaskan muatan pada kapasitor Menjelaskan jenis-jenis Induktor Menjelaskan macam-macam bahan inti Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansi Menjelaskan Jenis-jenis transformer







ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



3



6



-



SUMBER BELAJAR



reaktansi dan resistansi, dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi  Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.  Disebutkan rumusrumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta kegunaannya



 Perhitungan konsumsi



2. Mengenal komponen elektronika



daya dan persyaratannya didemonstrasikanindukt ansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya  Resistor dengan beragam nilai diidentifikasi berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masingmasing  Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb  Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macammacam bahan inti, serta bagaimana



 Komponen Elektronika  Menghitung nilai besaran komponen elektronika



            



Tes tertulis



Pen gamatan/ observasi  Tes Praktek  Prod uk 



 Buku Teori Dasar Elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen Elektronika



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 13 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR























3. Menggunakan komponen Elektronika



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya Jenis-jenis transformer yang umum diidentifikasi dan disebutkan kegunaannya masingmasing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi. Beberapa jenis transistor diidentifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masingmasing Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll. Digambarkan bagaimana photovoltaic diaktifkan.



 Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC  Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC  Diterangkan bagaimana rangkaian



KEGIATAN PEMBELAJARAN        



Tegangan



 Listrik  



Arus Listrik Hubungann arus , tegangan dan Frekuensi.



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



3



6



-



SUMBER BELAJAR



Menjelaskan kegunaan dan pemakaian masing-masing transformer Menjelaskan jenis-jenis transistor Menjelaskan kegunaan transistor Menjelaskan kegunaan semikonduktor lain seperti DIAC, TRIAC dan SCR Menjelaskan batasan kerja dioda Zener Menjelaskan fungsi dari dioda Zener Menjelaskan pemakaian dioda zener dalam rangkaian regulator Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan



Menganalisis Rangkaian DC Menganalisis Rangkaian AC Menganalisis Rangkaian RLC Merancang dan Merakit Power supply  Menjelaskan prinsip-prinsip dasar rangkaian AC  Menjelaskan pemakaian RLC    



PENILAIAN



Tes



 tertulis



Pen gamatan/ observasi  Tes Praktek  Prod 



 Buku Teori dasar elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 14 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika  Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan  Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi  Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai-an R,L,C



4. Menerapkan konsep elektronika digital



 Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII  Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi  Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



dalam dalam rangkaian AC Menjelaskan perbedaan rangkaian bersifat induktif, resistif dan kapasitif  Menjelaskan tentang resonansi  Menghitung frekuensi resonansi  Menggambarkan bandwidth rangkaian resonansi berdasarkan hasil pengukuran



ALOKASI WAKTU TM



PS



uk



Elektronika  Vadamikeu m elektronika  Buku rangkaian elektronik







Konversi Bilangan dan Kode ASCII  Gerbang Logika 



   



Membuktikan tabel kebenaran Rangkaian logika dasar Rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor) Rangkaian logika sekuensial



Tes







SUMBER BELAJAR



PI



3



6



-







tertulis Pen gamatan/ observasi  Disk usi 



     



5. Menerapkan sistem bilangan digital



 Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter  Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenisjenisnya  Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan



 Konversi Bilangan dan Kode ASCII  Gerbang Logika



     



Rangkaian Display seven segment, LCD, dot matrik Rangkaian clock Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-flop Menjelaskan fungsi bus digital Menjelaskan jenis-jenis rangkaian display Membuat rangkaian display yang menampilkan angka dan huruf



Tes







4



6



-







tertulis Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 



  



Buku Teori dasar elektronika Internet Majalah Teknik Bread board Kom ponen Elektronika Vad amikeum elektronika Buk u rangkaian elektronik Buku manual multimeter Alat ukur multimeter Pow er supply Kom ponen



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 15 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI



bagaimana hubungannya dengan bagian lain  Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan 6. Menerapkan Elektronika Digital untuk komputer



 Diterangkan fungsi dari clock pada komputer  Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital  Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya



elektronika



Konversi Bilangan dan Kode ASCII  Gerbang Logika 



    



Menjelaskan fungsi clock dalam komputer Menunjukkan bagaiman pulser digunakan untuk pelacakan sinyal Menggambarkan rangkaian clock Menjelaskan kegunaan rangkaian clock Membuat rangkaian Clock dengan menggunakan rangkaian IC 555



Tes



 tertulis



Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 



2



4



-



Buk u prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trai ner digital  Kom ponen elektronika digital 



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ X/1 Menerapkan fungsi peripheral dan instalasi PC 2



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 16 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



ALOKASI WAKTU



: 24 X 45 menit



KOMPETENSI DASAR 1.



Mengidentifik asi macammacam periferal dan fungsinya



   



2.



Menyam bung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software











Jadwal dan prosedur perawat-an disiapkan Peralatan perawatan (tools kit) disiapkan Peralatan dan bahan pember-sih disiapkan Status/history/ log sheet hasil perawatan sebelumnya diperiksa Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual







Memilih peralatan dan bahan pembersih secara teliti  Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.  Menjelaskan hubungan antara troubleshooting pada periferal dengan kebersihan komponen periferal  Mengatur jadwal perawatan periferal



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



Jenis-jenis dan fungsi periferal standard Jenis dan fungsi perangkat identifikasi modern (misal : barcode, finger scan, retina scan) Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat penyimpanan modern (misal : flash disk, DVD Ram, card reader, CD RW, DVD RW) Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem, IrDA, WiFi, Bluetooth) Cara memasang periferal pada PC Cara mensetting periferal pada PC







Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC  Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PC  Memasang periferal pada PC  Mensetting periferal pada PC







Langkah







 











 



Melakuk







Tindakan



PENILAIAN



Jenis-jenis peralatan dan bahan pembersih  Pengisian history/log sheet 







3.



KEGIATAN PEMBELAJARAN SIKAP



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







  







Menjelaskan jenis dan fungsi periferal standar







Menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem







Mendiskusikan jenis, fungsi, dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan







Menjelaskan cara memasang perangkat periferal pada PC







Menjelaskan cara mensetting periferal pada PC



Menunjukkan sikap jeli dan







Tes Tertulis Tes Lisan Tes Praktek Prod uk Pen gamatan/ Observasi



 Tes Tertulis



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



TM



PS



PI



2



8



-



 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



4



16



-







4



16



-







Buk u Konsep hardware PC  Kata log Pheriferal PC  Pheriferal PC  Man ual Pheriferal PC  Tool kit



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 17 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR an tindakan korektif



INDIKATOR korektif yang bisa segera diambil untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan



MATERI PEMBELAJARAN penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan



KEGIATAN PEMBELAJARAN SIKAP tanggap terhadap perubahan kondisi pada periferal  Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul  Menjelaskan langkah-langkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Menguraikan langkah-langkah penyusunan laporan  Melakukan langkah korektif terhadap kondisi abnormal pada pengoperasian periferal  Membuat laporan perawatan periferal



PENILAIAN  Tes Praktek  Pengamata n/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



Keterangan TM : Tatap Muka PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 18 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.



Mengidentifik asi masalah melalui gejala yang muncul



: : : : : :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ X/1 Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal 3 36 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR P











  



esan/peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampakan visual yang muncul sebagai error menurut user manual diidentifikasi, baik saat Power-OnSelf-Test (POST), aktifasi file sistem operasi, maupun saat PC digunakan. Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat diidentifikasi, seperti: Kondisi hanging PC melakukan booting berulangulang Reaksi yang seharusnya terjadi pada komponen /modul ter-nyata tidak terjadi, misalnya: monitor tidak ada tampilan sama sekali, tidak bisa melakukan perintah copy ke suatu partisi harddisk, software image editor selalu hanging setelah







Je



nis-jenis suara dan penampakan visual yang melambangkan masalah terhadap pengoperasian PC dan periferal  P erformansi dan kondisi pada PC



        







 



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada PC Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada pengoperasian PC Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC Mengidentifikasika n gejala pada pengope-rasian PC dan periferal Menjelaskan pesan yang ditampilkan bila terjadi kesalahan Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat Power ON Self Test (POST) Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat aktivasi sistem operasi Mengamati pesan yang ditampilkan saat terjadi kesalahan dengan cara merubah posisi periferal Mengamati penyimpangan fungsi yang terjadi saat dilakukan perubahan posisi periferal Mengamati penyebab terjadinya perintah yang tidak berjalan normal Mengamati penyebab terjadinya penurunan



 Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



4



16



-



SUMBER BELAJAR Buk u Manual Pheriferal  Inter net  Maja lah Komputer  Kom puter 



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 19 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR



KEGIATAN PEMBELAJARAN



image scanner selesai melaku-kan scanning.  Penyimpangan fungsi peralatan input/output , misalnya : keyboard tiba-tiba tidak berfungsi  Perintah yang tidak berjalan pada kondisi normal, misalnya: tidak bisa shuttingdown  Ada penurunan performansi (respond time dan atau visual) secara nyata/signifikan (kualitatif/ relatif) terhadap kondisi normal sebelumnya 2.



Mengklasifika sikan masalah berdasarkan kelompoknya



M asalah diklasifikasikan berdasar-kan kelompok:  Di sisi hardware, misalnya: kerusakan komponen di dalam unit sistem PC, masalah konektifitas, memori tidak cukup, power supply casing tidak bisa menanggung tambahan periferal internal, resolusi maksimal VGA card tidak sama dengan monitornya  Di sisi software, misalnya driver yang tidak compatible dengan jenis periferalnya  Adanya kesalahan 



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



4



16



-



SUMBER BELAJAR



performansi terhadap kondidi normal sebelumnya







Kl asifikasi permasalahan pada pengoperasian PC



  



     



Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan Memisahkan kelom-pok permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hard-ware, software, ling-kungan kerja, peng-operasian, dan penyebab eksternal. Memilah permasalah-an yang terjadi pada pengoperasian PC Mengklasifikasi masalah berdasarkan kelompok Mengklasifikasi masalah berdasarkan software Mengklasifikasi masalah berdasarkan lingkungan kerja Mengklasifikasi masalah berdasarkan pengoperasian hardware Mengklasifikasi kesalahan berdasarkan penyebab



 Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi







   



Buk u Rangakaia n elektronik Inter net Maja lah Komputer Pher iferal komputer Multi meter



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 20 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR pemakaian yang tidak sesuai dengan lingkungan kerja yang disyaratkan, misalnya: temperatur ruangan  Adanya kesalahan pengoperasian hardware (misalnya: penggunaan kertas yang melebihi ketebalan maksimal yang disyaratkan pada printer) atau software (misalnya: melakukan CD burning sementara ada aplikasi di latar belakang yang sedang running) yang tidak sesuai dengan user manual  Karena virus, batas lisensi software, penyebab eksternal (seperti kestabilan tegangan jala-jala), dan atau hal lainnya



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR



eksternal Mengidentifikasi kemungkinan kesalahan yang terjadi akibat gabungan masalah Hardware, software, driver periferal yang tidak didukung oleh chipset dan mainboard PC  Menentukan hipotesa awal dari tampilan kesalahan yang terjadi  Membuat tabel klasifikasi kesalahan yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan 







Diidentifi kasi jika ada kemungkin-an masalah yang muncul dari gabungan hardware, software, dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver periferal yang tidak didukung oleh chipset dari mainboard PC  Di tentukan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau software, jika gejala .



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 21 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Mengikuti prosedur peme-riksaan dalam mendiagnosa permasalahan Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber perma-salahan Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalah-an Menunjukkan pro-sedur pengisolasian masalah pada pengoperasian PC dan periferal



 Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



4



16



-



SUMBER BELAJAR



yang muncul bukan gejala spesifik/khas dari permasalahan salah satu kelompok tersebut 3.



Mengiso lasi permasalahan



Ur utan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menim-bulkan permasalahan baru lain-nya, misalnya: tidak melakukan format harddisk jika masalah sebenarnya adalah power supply dari casing  Ur utan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak (bisa dari LPT port, koneksinya, atau printernya)  Ti ndakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan. 



Ur utan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksa-naan diagnosa permasalahan  Ti ndakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan 



    







   







   



Buk u Rangakaia n elektronik Inter net Maja lah Komputer Pher iferal komputer Multi meter



Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya Menjelaskan urutan pemeriksaan sesuai dengan proses diagnosis Mengecek terjadinya masalah dan mendiagnosis permasalahannya Melakukan tindakan perbaikan dari hasil diagnosa permasalahan Membuat laporan hasil diagnosa permasalahan yang terjadi



Keterangan TM : Tatap Muka .



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 22 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



PS PI



: Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui : Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 23 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan langkah perbaikan PC yang bermasalah



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ X/2 Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 4 50X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR  











2. Memperbaiki PC



: : : : : :











S pesifikasi hardware terpasang diperiksa P emeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada). Pr osedur, metode, dan peralat-an bantu pemeriksaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan H asil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.MNT.201.(2).A disiapkan Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC menyangkut: Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya mengguna-kan cara/



KEGIATAN PEMBELAJARAN







Te knik pemeriksaan spesifikasi hardware  Te knik Penanganan permasalahan hardware







G ejala kerusakan pada komponen PC  La ngkah-langkah penggantian komponen PC











Mengikuti prosedur dalam persiapan per-baikan PC  Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat



Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam mem-perbaiki PC  Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusak-an  Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC  Menguraikan langkah-langkah



PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



 Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/



ALOKASI WAKTU PI



SUMBER BELAJAR



TM



PS



4



16



 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



4



16



 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 24 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



















3.



Memeriksa hasil perbaikan PC



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP, dan dilakukan tindakan korektif agar bagian/ komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya Jika dibutuhkan, komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang ber-laku Komponen PC yang diper-baiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya, dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya Keberhasilan pada tahap Power-OnSelf-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi, serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal H asil pengecekan dan perbaik-an



  



     



P



 embuatan laporan hasil pemeriksaan







KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



korektif untuk men-cegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya Memeriksa komponen PC menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen PC yang mengalami kerusak-an Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain Melakukan tindakan korektif pada kesalahan yang terjadi Melakukan setting komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP Melakukan pemeriksaan pada komponen PC yang diperbaiki Mengecek fungsionalitas komponen PC yang diganti atau diperbaiki Mengecek keberhasilan POST (Power On Self Test) dan aktivasi sistem Melakukan tindakan korektif agar proses aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengkondisian kondidi normal



Observasi



Melaporkan setiap  hasil pelaksanaan kegiatan sesuai Tes Tertulis dengan SOP 



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR  Toolkit



2



8



-



 Buku manual Pheriferal



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 25 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR diidentifikasikan



dan perbaik-an P







erbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku



KEGIATAN PEMBELAJARAN Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC 



PENILAIAN Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui : Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 26 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU



KOMPETENSI DASAR 1.



2.



Menjela skan langkah perbaikan periferal yang ber-masalah



Memper baiki periferal



: : : : : :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ X/2 Melakukan perbaikan periferal 5 50 X 45 menit



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR Spesifikasi periferal diperiksa  Pemeriksaan status/ history/ log sheet hasil perawatan dan/atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada).  Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan  Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.MNT.201.(2).A disiapkan







Perbaikan, penggantian komponen, dan atau















Jenis-jenis periferal dan spesifikasi serta cara pemerik-saannya



KEGIATAN PEMBELAJARAN     



Gejala kerusakan pada periferal







PENILAIAN



ALOKASI WAKTU PI



SUMBER BELAJAR



TM



PS



Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan periferal Menguraikan langkah-langkah persiapan per-baikan periferal berdasar-kan hasil diagnosis Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan periferal Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat. Mengoperasikan alat ukur dalam membantu perbaikan periferal



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



4



16



 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki periferal



 Tes Tertulis 



4



16



 Buku manual Pheriferal



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 27 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR















3.



Memerik sa hasil perbaikan periferal



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







setting ulang periferal menyangkut: Bagian periferal/peralatan eksternal diperiksa secara fisik mau-pun fungsionalitas menggunakan cara/ metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP, dan dilakukan tindakan korektif (misalnya apakah akan diperbaiki sendiri atau dibawa ke vendornya) agar bagian periferal tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya Jika dibutuhkan, komponen periferal yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku Periferal yang diperbaiki diperiksa fungsionalitasnya, dan dilakukan tindaan korektif agar periferal tersebut berada dalam kondisi dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya Hasil pengecekan dan per-baikan diidentifikasikan







Langkahlangkah penggantian komponen periferal



KEGIATAN PEMBELAJARAN   



 



Mengidentifikasi komponen periferal yang mengalami kerusakan Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen periferal Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya Melakukan pengecekan bagian periferal sesuai instruction manual dan SOP Melakukan tindakan korektif bagian periferal agar berada dalam kondisi yang seharusnya



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi



SUMBER BELAJAR  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



Memeriksa komponen periferal menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP  Mengganti komponen periferal yang mengalami kerusakan  Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian periferal yang lain 







Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan



Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil 



 Tes Tertulis  Tes Praktek



2



8



-



 Buku manual Pheriferal 



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 28 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR 



Perbaikan dan atau penggantian komponen periferal yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal



PENILAIAN  Pengamatan/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui : Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 29 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.



Menjela skan langkah perawatan PC



 











Melakuk an perawatan PC











3.



Memerik



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ X/2 Melakukan perawatan PC 6 36X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







2.



: : : : : :







Jadwal dan prosedur pera-watan disiapkan Peralatan perawatan (tools kit) disiapkan. Peralatan dan bahan pem-bersih disiapkan Status/history/ log sheet hasil perawatan sebelumnya diperiksa, jika ada Bagian/kompo nen PC diber-sihkan menggunakan prosedur, cara/ metode dan bahan/ peralatan yang sudah ditentukan Bagian/kompo nen PC, perkabelan, dan sambungan (periferal maupun jaringan) diperiksa secara fisik menggunakan prosedur, cara/ metode dan peralatan yang sudah ditentukan PC dan pheriferal terhindar dari korosi PC dapat



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



TM



PS



PI



Jenis alat dan bahan pem-bersih yang sesuai untuk PC







Melaksanakan keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam merawat PC  Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.  Menjelaskan hubung-an antara trouble-shooting pada PC dengan keber-sihan komponen PC  Mengatur jadwal pera-watan PC



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



2



8



-



 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



Langkah-langkah perawatan PC  Jenis-jenis korosi pada komponen PC







Menjelaskan prosedur pembersikan komponen pada PC  Menjelaskan jenis-jenis korosi pada komponen dan penyebabnya  Membersihkan dan merawat bagian-bagian PC secara teratur



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi



2



8



-



 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



Penggunaan











2



8



-



















Memilih peralatan /



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 30 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR sa hasil perawatan PC



4.



Melakuk an tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR dihidupkan dengan normal sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi K3  Keberadaan dan fungsiona-litas komponen PC hasil pengecekan menggunakan software utilitas sesuai dengan spesifikasi PC yang diperiksa  Penyebab dan kondisi yang abnormal diidentifikasi dan dicatat  Tindakan korektif yang bisa segera diambil untuk meng-atasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP 



Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan



software utilitas dalam pengecekan kondisi komponen PC



KEGIATAN PEMBELAJARAN komponen PC serta software yang akan digunakan secara teliti Menjelaskan jenis-jenis software utilitas yang digunakan untuk menge-cek kondisi komponen PC (Misal : Norton utility, water-fall, dan lain-lain Memeriksa hasil perawatan PC secara fisik maupun menggunakan software utilitas Mengidentifikasi penyebab kondidi abnormal dari PC Melakukan tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP Mengecek fungsionalitas komponen PC dengan menggunakan software utilitas



Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



Memperlihat-kan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul  Menjelaskan langkahlangkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Melakukan langkah korektif terhadap kondisi abnormal pada pengope-rasian PC  Membuat laporan pera-watan PC



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi







   



Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan 



PENILAIAN







ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit  Software Utilitas



2



8



-



 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 31 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 32 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.



Menjela skan langkah instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI



















Melaksa nakan instalasi sistem operasi berbasis GUI sesuai installation manual



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ X/2 Melakukan instalasi Sistem Operasi berbasis graphical user interface (GUI) dan command line interface (CLI) : 7 : 53X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







2.



: : : :











Paket instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya). Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses. Logsheet/report-sheet telah disiapkan







Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan Seluruh file, direktori, icon, folder



Basis GUI  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard,



 



 



Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI Konsep dasar manajemen media penyimpan Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dan CLI Jenis dan cara pengaturan BIOS Jenis-jenis file, aplikasi dan konfigurasinya



KEGIATAN PEMBELAJARAN



  



  



Memilih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti Menjelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI dan CLI Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI Memasang media paket instalasi sistem operasi Mengatur BIOS. Mengidentifikasikan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi. Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI



Basis GUI  Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file, icon dan



PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observas



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



5



16



-



SUMBER BELAJAR







  



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/



4



8



-











Buk u Manual Sistem Operasi Sour ce Sistem Operasi Kom puter www .microsoft.c om



Buk u Manual Sistem Operasi Sour ce Sistem Operasi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 33 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual







vga, sound, nic, dan lain-lain) Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lainlain)







  



3.



Menjela skan langkah instalasi sistem operasi berbasis command line interface (CLI)







 



Sistem operasi dijalankan secara sampling tanpa error Sistem operasi ditutup tanpa error Troubleshooti ng dilakukan sesuai Installation Manual



Basis CLI  Pengaturan konfigurasi awal prainstalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dan lainlain  Mengoperasik an sistem operasi  Jenis aplikasi yang berjalan pada sistem operasi berbasis GUI dan CLI  Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



folder konfigura-si pada sistem operasi berbasis GUI Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lainlain) Menginstall sistem operasi berbasis GUI Mengatur konfigurasi sistem operasi Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC



Observasi



Basis CLI  Mengikuti prosedur dalam instalasi sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis text  Menginstall sistem operasi berbasis text  Mengatur konfigurasi sistem operasiMengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-buru  Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi  Mengecek hasil instalasi sistem operasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI







Kom puter



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi



4



8



-







 



Buk u Manual Sistem Operasi Sour ce Sistem Operasi Kom puter



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 34 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 4.



Melaksa nakan instalasi sistem operasi berbasis text sesuai installation manual



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan  Seluruh file, direktori, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi  Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual



Pengaturan konfigurasi awal prainstalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dan lainla 



KEGIATAN PEMBELAJARAN



   



Mengikuti prosedur dalam instalasi sistem operasi Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis text Menginstall sistem operasi berbasis text



PENILAIAN  Tes Tertulis  Diskusi  Mengisi Log Sheet



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



3



9



-



SUMBER BELAJAR







Buk u Manual Sistem Operasi



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 35 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Swasta Kristen Tomosa 1 MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan TKJ KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instalasi software KODE : 8 ALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan langkah instalasi software



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR Paket instalasi software yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya)  Installation Manual software sudah disediakan dan dipahami  Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual  Media paket instalasi software sudah dipasang dan siap diakses. 



Jenis-jenis software  Teknis dan metode instalasi software aplikasi  Pemanfaatan aplikasi dalam peningkatan kinerja sistem  Pemanfaatan aplikasi dalam teknis perbaikan dan perawatan PC 



KEGIATAN PEMBELAJARAN Memilih software secara teliti Menjelaskan jenis-jenis software  Menjelaskan teknis dan metode instalasi aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem  Mengidentifikasi-kan jenisjenis software aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem (misal : aplikasi ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain)  



PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



4



10



-



SUMBER BELAJAR



 



  



Buk u Manual Aplikasi Sour ce Software Aplikasi (ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lainlain) Kom puter Maja lah Komputer Inter



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 36 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR Logsheet/report-sheet telah disiapkan  Proses instalasi sesuai Installation Manual sudah dilaksanakan  Seluruh file, icon (jika ada) dan konfigurasi telah tercopy dan terkonfigurasi  Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI



net



 2. Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual



Kondisi sistem operasi yang sesuai untuk tiap-tiap software aplikasi  Langkah instalasi software aplikasi berbasis text dan GUI  Pengaturan konfigurasi dan petunjuk operasi tiaptiap aplikasi 



    



Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi Menjelaskan langkah-langkah instalasi software aplikasi Menjelaskan perbedaan dan karakteristik antara tiap-tiap program aplikasi Memilih aplikasi yang sesuai dengan sistem operasi yang terinstall Menginstall software aplikasi sesuai kebutuan



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi



4



16



-



 



   3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software dan melakukan troubleshootin g sederhana



Software dijalankan secara sampling tanpa error  Software ditutup tanpa error  Troubleshooti ng dilakukan sesuai Installation Manual 



Mengoperasik an software aplikasi  Jenis-jenis trouble-shooting pada sistem operasi 



Mengikuti prosedur pemeriksaan hasil instalasi  Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian software aplikasi, termasik menjalankan dan menutup software  Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada software  Mengecek hasil instalasi software 



 Tes Tertulis  Tes Praktek  Tes Lisan  Diskusi  Pengamatan/ Observasi



4



16



-



   



Buk u Manual Aplikasi Sour ce Software Aplikasi (ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lainlain) Kom puter Maja lah Komputer Inter net Buk u Manual Aplikasi Kom puter Maja lah Komputer Inter net



Keterangan TM



: Tatap Muka



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 37 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



PS PI



: Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.



Menentukan persyaratan pengguna



: SMK Swasta Kristen Tomosa 1 : Kompetensi Kejuruan TKJ : XI / 1 : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) :9 : 96 X 45 menit



MATERI PEMBELAJARAN  Konsep jaringan komputer : protokol jaringan, arsitektur jaringan, dsb.  Jenis dan fungsi perangkat LAN dan perluasannya  Organisasi dan bisnis organisasi



KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket  Memahami fungsi peralatan/ komponen jaringan  Memahami syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional.  Mengidentifika si jenis-jenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik 



INDIKATOR  Segmen-segmen sistem yang diusulkan diidentifikasi berdasarkan kebutuhan bisnis.  Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis fungsional LAN.  Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai kebutuhan organisasi.  Kebutuhan sumber daya pada masing-masing segmen LAN ditentukan.  Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai dampak dari



PENILAIAN Tes Tertulis  Tes Praktek  Disk usi  Pen gamatan/ Observasi 



ALOKASI WAKTU TM



PS



8



3



SUMBER BELAJAR



PI 



 



 



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Pera ngkat Jaringan Komputer Tool kit Alat ukur



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 38 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN dan berdasarkan logical)  Menguraikan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan.  Merencanaka n dan memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat  Merencanaka n topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi



2.



Membuat disain awal jaringan



 Persyaratan segmen klient jaringan  Jenis perangkat LAN dan perluasannya  Fungsi perangkat LAN dan perluasannya  Topologi Jaringan



  











3.



Mengevaluasi lalu lintas jaringan



 Media implementasi/transmis i Jaringan







INDIKATOR



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



4



16



SUMBER BELAJAR



PI



disain LAN.  Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan matriks fungsional LAN.  Harga pilihan topologi dihitung.  Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan kebutuhan bisnis dan analisis fungsional.



Menguraikan persyaratan segmen klient jaringan Memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti Mengidentifika si jenis-jenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical) Membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi Menguraikan tipe-tipe terminal dan penempatannya



 Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan LAN diidentifikasi.







 Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.







Menentukan media implementasi/transmi si sesuai kebutuhan



 Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada











 Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesor-prosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan LAN ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna



Tes Tertulis Tes Praktek Disk usi Pen gamatan/ Observasi







 



 



 



Tes Tertulis Tes Praktek



4



16







Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Pera ngkat Jaringan Komputer Tool kitt Alat ukur



Buk u Manual Jaringan Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 39 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



 Karakteristik media



Memilih aplikasi yang sesuai dengan media  Mengukur media implementasi/transmi si dan pengaruhnya terhadap piranti  Membuat desain penempatan segmen jaringan 



implementasi/transmis i jaringan (karakteristik panjang, volume, througput, dll)



 Desain penempatan segmen jaringan



4.



Menyelesaika n disain jaringan



 Topologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computer  Komponen pembentuk jaringan  Petunjuk pengisian logsheet



 nakan komputer topologi



Merenca jaringan sesuai



Mengide ntifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan  Memilih komponen pembentuk jaringan sesuai topologi  Mengurai kan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor  Membuat laporan desain akhir 



INDIKATOR prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang  Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



Disk







 Dukungan dan persyaratanpersyaratan pelatihan ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan.  Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor.  Disain akhir jaringan LAN dilaporan



Inter







usi 



Pen gamatan/ Observasi







Tes Tertulis Tes Praktek Disk usi Pen gamatan/ Observasi



net Pera ngkat Jaringan Komputer  Tool kitt  Alat ukur 



 Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang



 Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.



SUMBER BELAJAR



PI



  



4



16



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Pera ngkat Jaringan Komputer Tool kitt Alat ukur







 



 



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 40 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



MENIWATI HURA, S.Th



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XI / 1 Mediagnosis Permasalahan Perangkat yang tersambung dengan Jaringan 10 38 X 45 menit



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 41 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



1.Mengidentifi



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 



kasi masalah melalui gejala yang muncul



Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC.



KEGIATAN PEMBELAJARAN



 Jenis-jenis gangguan pada perangkat Local Area Network  Performansi dan kondisi Local Area Network



    



2. Menganalisa gejala kerusakan







Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok







Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian LAN



  







PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR



Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada LAN Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada LAN Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan LAN Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian LAN







Tes Tertulis  Tes praktek



4



16



-



 



Modul Buku Referensi



Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada LAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal. Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian LAN







Tes Tertulis  Tes praktek



4



16



-



 



Modul Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 42 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 3. Melokalisasi daerah kerusakan



4. Mengisolasi permasalahan



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 



Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu menginstalasi ulang driver card jaringan jika lampu indikator LED network interface card tidak menyala







Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak di printer jaringan (bisa dari LPT port, network interface cardnya, hub, atau printernya)







Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan.











KEGIATAN PEMBELAJARAN



Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan







Tindakantindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan







 







PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI



Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan







Tes Tertulis  Tes praktek



3



6



 



Modul Buku Referensi



Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian LAN Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian LAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya







Tes Tertulis  Tes praktek



3



6



 



Modul Buku Referensi



Keterangan TM PS



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 43 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



PI



: Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 44 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR



1.



Menjela skan langkah persiapan untuk setting ulangkoneksi jaringan



Melakuk an perbaikan koneksi jaringan



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 











2.



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XI / 1 Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan 11 53 X 45 menit







Spesifikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC







Tek nik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan



KEGIATAN PEMBELAJARAN  



 



 



Gejala kerusakan pada komponen jaringan Langkah-langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan)



   



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR



Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat







Tes Tertulis  Tes praktek



2



8



-



 



Modul Buku Referensi



Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki konektifitas jaringan Mengidentifikasi komponen LAN yang mengalami kerusakan Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen jaringan Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya (misal : pemasangan lightning arrester pada sistem LAN)







Tes Tertulis  Tes praktek



2



8



-



 



Modul Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 45 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 3.



4.



Melakuk an setting ulang koneksi jaringan



Memerik sa hasil perbaikan konektifitas jaringan



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 



 



Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC







Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku











KEGIATAN PEMBELAJARAN



Gejala kerusakan pada komponen jaringan Langkah-langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan)







Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan







 



 



Memeriksa perangkat LAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen jaringan yang mengalami kerusakan Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap LAN Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang perangkat LAN



PENILAIAN Tes Tertulis  Tes praktek 



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



3



19



-



5



16



SUMBER BELAJAR  



Modul Buku Referensi



 



Modul Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 46 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th NIP. -



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom. NIP. -



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 47 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan langkah instalasi software



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XI / 2 Melakukan instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI (Graphical User Interface) dan Text 12 112 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 











Paket instalasi sistem operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya) Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan installation manual







 







Konsep dasar instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Konsep dasar manajemen media penyimpan Jenis dan cara pengaturan ROM untuk media penyimpan khusus untuk jaringan (Misal : BIOS untuk SCSI, SATA, dan lain-lain) Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text



KEGIATAN PEMBELAJARAN  















Menjelaskan konsep dasar sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Mengidentifikasi jenis file sistem yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Memasang media paket instalasi sistem operasi



PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes praktek



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



4



0



-



SUMBER BELAJAR  



Modul Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 48 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 







2. Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual















3. Mengkonfigurasi jaringan pada sistem operasi



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses. Log-sheet/reportsheet telah disiapkan







Jenis-jenis format file sistem (Misal : NTFS, Fat 16, FAT 32, dan lain-lain)







Mengidentifikasi-kan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi jaringan







Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai installation manual sudah dilaksanakan Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual







Langkah instalasi sistem operasi jaringan Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lainlain) Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, domain, dan lain-lain) Service pada sistem operasi jaringan (Misal : Proxy server, DNS, DHCP, dan lain-lain Penomoran TCP/IP Mengoperasikan sistem operasi jaringan







Menjelaskan langkah - langkah instalasi sistem operasi jaringan Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Menguraikan konfigurasi jaringan yang akan diinstalasi Menginstall sistem operasi jaringan Mengatur konfigurasi sistem operasi jaringan Menginstall driver berbagai jenis periferal yang digunakan Mengaktifkan service pada sistem operasi Menata hak akses administrator dan user pada sistem operasi jaringan







Tes Tertulis  Tes praktek



2



4



Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan







Tes Tertulis  Tes praktek



3



9



Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error















 



      







SUMBER BELAJAR



PI 



-



 



Modul Buku Referensi



 



Modul Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 49 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR



4. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi jaringan dan melakukan Troubleshooti ng sederhana







5. Melaporkan hasil instalasi











Sistem operasi jaringan ditutup tanpa error Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual











Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi jaringan Hubungan antara koneksi jaringan dengan service pada sistem operasi jaringan



KEGIATAN PEMBELAJARAN 



 







Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan oleh perusahaan (pada log-sheet/ report-sheet)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th NIP. -







Jenis laporan hasil instalasi



 



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI



Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi jaringan Mengecek hasil instalasi sistem operasi Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual







Tes Tertulis  Tes praktek



2



8



 



Modul Buku Referensi



Menguraikan langkah-langkah penyusunan laporan Menyusun administrasi dan laporan instalasi







Tes Tertulis  Tes praktek



2



4



 



Modul Buku Referensi



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom. NIP. -



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 50 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan persyaratan WAN



: : : : : :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XI / 2 Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN) 13 56 X 45 menit



INDIKATOR  Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan diidentifikasi.  Kebutuhan segmen WAN ditentukan menggunakan analisis fungsional.



MATERI PEMBELAJARAN



 Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing segmen WAN.  Fitur-fitur lingkungan fisik WAN dipertimbangkan sebagai dampak dari disain WAN.  Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan batasan biaya.



PENILAIAN



 Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN  Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jemlah lebih dari 100 titik  Type koneksi WAN



 Mengidentifikasi segmen-segmen WAN  Menguraikan kebutuhan segmen WAN, berdasarkan analisis fungsional  Menguraikan jenis-jenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilaksanakan dalam pema-sangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100  Membuat perkiraan kandungan dan volume lalu lintas  Membuat rancangan topologi yang akan digunakan  Memilih media yang akan digunakan







 Proses dynamic routing dan protocol pada sistem Wide Area Network  Protokol WAN



 Menguraikan konsep topologi fisik dan logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN, dan analisa pengiriman data  Menganalisa sistem Wide Area Network yang akan dibangun  Merencanakan spesifikasi media yang akan digunakan  Membuat topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN  Menghitung biaya yang diperlukan untuk membangun WAN







 Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai harapan penggunaan organisasi. 2. Mengidentifikasi spesifikasi WAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



  



  



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



TM



PS



Tes Tertulis Tes Praktek Disk usi Pen gamatan/ Observasi



2



4



PI 



Tes Tertulis Tes Praktek Disk usi Pen gamatan/ Observasi



7



14







Buk u Manual Jaringan Komputer  Inter net  Soft ware Simulator Jaringan Komputer



Buk u Manual Jaringan Komputer  Inter net  Soft ware Simulator Jaringan Komputer  Maja lah Komputer



 Pilihan-pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan .



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 51 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



8



16



SUMBER BELAJAR



PI



fungsional WAN.  Topologi WAN yang sesuai dipilih berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya. 3. Membuat disain awal jaringan WAN



 Persyaratan pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan WAN diidentifikasi.  Diagram jaringan fisik WAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.  Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesor-prosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.



4. Mengevaluasi lalu lintas jaringan



 Jalur lalu lintas danpengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang  Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.  Profil kinerja WAN (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem



 Topologi  Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN



Menggabungkan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Menerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Menerapkan type koneksi WAN untuk mengimplementasikan topologi yang sudah dibuat  Membuat jaringan WAN 



    



Tes Tertulis Tes Praktek Disk usi Prod uk Pen gamatan/ Observasi







 



 



Software monitoring jaringan  Penerapan access list untuk filtering network 



 Membuat aplikasi monitoring berbasis SNMP (Simple network Management Protokol)  Mempraktekkan aplikasi SNMP  Membuat Rule dan policy jaringan berbasis access list  Menerapkan Rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat



   



Tes Tertulis Tes Praktek Disk usi Pen gamatan/ Observasi



4



9







 



  



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Soft ware Simulator Jaringan Komputer Topo logi WAN Maja lah Komputer



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Pera ngkat Jaringan Komputer Alat ukur Topo logi WAN Soft ware Simulasi Jaringan Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 52 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS







lain ditinjau ulang. 5. Menyelesaikan disain jaringan



 Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.  Dukungan dan persyaratanpersyaratan pelatihan ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan.  Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor.



SUMBER BELAJAR



PI



 Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN  Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN







 Pengisian Log Sheet







 



 



Membuat persyaratan desain jaringan Membuat persyaratan pelatihan Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi Disain Jaringan Membuat spesifikasi perangkat meliputi speesifikasi teknis dan harga terbaru dari vendor Membuat laporan perancangan WANdan dilaporkan kepada pihak berwenang Mengisi Log Sheet



 Disain WAN dilaporkan pada yang berwenang.



    



Tes Tertulis Tes Praktek Disk usi Prod uk Pen gamatan/ Observasi



2



6







 



 







Maja lah Komputer Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Pera ngkat Jaringan Komputer Alat uk Topologi WAN Soft ware Simulasi Jaringan Komputer Maja lah Komputer



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 53 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



NIP. -



NIP. -



SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR 1



Mengidentifik asi masalah fungsionalitas jaringan pada perangkat (misalnya manageable switch dan router) melalui gejala yang muncul



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XII / 1 Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network) 14 53X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 



Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat.











Jenis-jenis gangguan pada perangkat Wide Area Network Performansi dan kondisi Wide Area Network



KEGIATAN PEMBELAJARAN     



Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada WAN Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan WAN Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian WAN



PENILAIAN Tes Tertulis  Tes praktek 



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



8



10



-



SUMBER BELAJAR  



Modul Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 54 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 2.



Memilah masalah berdasarkan kelompoknya



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR 



Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok



Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian WAN







KEGIATAN PEMBELAJARAN



4.



Mengiso lasi masalah











Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu mengganti router jika switch yang tidak berfungsi



Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa ping pada segment yang berbeda (bisa dari switch, media jaringan, router, atau PC-nya)



Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan















Ur utan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan



TM



PS



PI -







Tes Tertulis  Tes praktek



8



10







Tes Tertulis  Tes praktek



2







Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan







Tes Tertulis  Tes praktek



2







Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian WAN







 Melokali sasi daerah kerusakan



ALOKASI WAKTU



Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada WAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal. Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian WAN Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan











3.



PENILAIAN



 



SUMBER BELAJAR  



Modul Buku Referensi



8



 



Modul Buku Referensi



2



 Modul  Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 55 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 5.



Menyele saikan masalah yang timbul



INDIKATOR 



Tindakan yang bisa dilakukan ditentukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan



MATERI PEMBELAJARAN 



Tindakantindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan







KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian WAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya







Tes Tertulis  Tes praktek



ALOKASI WAKTU TM



PS



2



3



SUMBER BELAJAR



PI  



Modul Buku Referensi



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th NIP. -



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom. NIP. -



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 56 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XII / 1 Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network) 15 56 X 45 menit



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 57 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 1.



Menjela skan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan















2.



Melakuk an perbaikan koneksi jaringan



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR







Spesifikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan



Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC







Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan



KEGIATAN PEMBELAJARAN  



 



 



Gejala kerusakan pada komponen jaringan Langkah-langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan)



  



  



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR



Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat







Tes Tertulis  Tes praktek



7



10



-



 Modul  Buku Referensi



Mengidentifikasi komponen WAN yang mengalami kerusakan Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen jaringan Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya (misal : pemasangan lightning arrester pada antena WiFi) Memeriksa perangkat WAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen jaringan yang mengalami kerusakan Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian jaringan yang lain







Tes Tertulis  Tes praktek



8



9



-



 



Modul Buku Referensi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 58 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI



3.



Melakuk an setting ulang koneksi jaringan







Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan WAN yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku







Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan







Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang perangkat WAN







Tes Tertulis  Tes praktek



8



9



 



4.



Memerik sa hasil perbaikan koneksi jaringan







Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi







Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan







Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap perangkat WAN







Tes Tertulis  Tes praktek



8



10



 Modul  Buku Referensi







Modul Buku Referensi



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 59 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



MENIWATI HURA, S.Th NIP. -



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom. NIP. -



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menentukan jenis-jenis keamanan jaringan



: : : : : :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan XII / 1 Membuat Desain Sistem Keamanan Jaringan 16 52 X 45 menit



INDIKATOR  Kebijakan yang fleksibel untuk pengaccessan Internet, administrasi web, dan layanan



MATERI PEMBELAJARAN  Service yang dapat dijalan-kan pada sistem jaringan  Hak access dan pembatasan user



KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menentukan kebijakan (policy)yang flexible dalam menerapkan sistem firewall  Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi jenjang



PENILAIAN    



Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamata n/



ALOKASI WAKTU TM



PS



4



8



PI



SUMBER BELAJAR  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 60 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



elektronik umum lainnya ditentukan  Kebijakan pengaccessan layanan yang menyediakan keseimbangan antara melindungi jaringan dengan ketersediaan access bagi user ditentukan  Kebijakan perancangan firewall ditentukan: mengijinkan atau menolak penggunaan suatu layanan



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



pengguna dan aplikasi pada jaringan  Menyediakan akses bagi user dengan pertimbangan keamanan  Menjelaskdan merancang fungsi dari pembatasan hak access terhadap sistem jaringan  Menguraikan jenis-jenis server dan fungsi masing-masing (misal : file server, proxy server)  Merencanakan hak access user pada jaringan  Mengidentifikasi aplikasi yang akan digunakan



Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR  Jaringan Komputer  Server Aplikasi  Majalah Komputer  Software Firewall



 Kebijakan terhadap pengaccessan informasi ditentukan (membedakan penanganan terhadap pengaccess yang berasal dari luar dengan pengaccess dari dalam jaringan)  Kebijakan dial-in dan dial-out ditentukan (memaksa pengaccess dari luar untuk melalui proses otentifikasi (advance authentication) dan mencegah penggunaan perangkat yang belum disetujui)  Kebijakan penyaringan paket (packet filtering) diterapkan 2. Memasang firewall



 Perangkat lunak diinstall  Mesin dihubungkan



 Jenis-jenis serangan yang sering dilakukan terhadap server dan cara penanggu-



 Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada server  Memperlihatkan sikap responsif yang



   



Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamata



4



12



 Buku Manual Jaringan Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 61 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR ke jaringan lalu dikonfigurasi  Pengujian dilakukan  Level keamanan ditentukan



MATERI PEMBELAJARAN langannya  Cara mengecek kondisi server melalui log file



 Proxy server di-setup dan dikonfigurasi



3.Mengidentifikasi pengendalian jaringan yang diperlukan



 Kebutuhan secara menyeluruh diidentifikasi  High-level risk assesment dilakukan  Perangkat keras yang diperlukan ditentukan



4. Mendisain sistem keamanan jaringan



 Metode pengendalian yang digunakan dalam merancang sistem didokumentasikan.  Pengendalian yang akan dibangun didalam pengembangan sistem diidentifikasi  Sistem Operasi yang digunakan untuk



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



tepat terhadap masalah yang timbul  Mengidentifikasi jenis-jenis serangan yang sering dilakukan ter-hadap server  Menginstalasi program keamanan server  Mengdministrasi server terhadap kemungkinan serangan dari luar dan dalam  Membaca log file



n/ Observasi



 Jenis-jenis service yang dapat dijalankan dalam sistem jaringan (antara lain : Proxy server, web server, mail server, dns server, dhcp server, print server, irc server, sms server, file server, game server)



 Mengikuti prosedur pengaturan service  Mengidentifikasi kebutuhan pembangunan sistem firewall  Menjelaskan jenis dan fungsi tiap-tiap service pada server  Melakukan pengamanan tingkat tinggi pada sistem  Menginstalasi dan meng-atur service yang ber-jalan pada server (antara lain : Proxy server, web server, mail server, dns server, dhcp server, print server, irc server, sms server, file server, game server)







 Pesan/ peringatan pada router







Mengidentifikasi metoda perancangan pengendalian Merancang metode pengendalian Mengidentifikasi metode yang di gunakan Mengidentifikasisistem operasi yang di gunakan Mengidentifikasi hasil koneksi router dengan terminal Mengidentifikasi sistem kendali pada sistem







 Perangkat jaringan WAN  Pengisian log sheet



    



Tes



ALOKASI WAKTU TM



PS



4



8



4



8



Tes Praktek Disk



 usi 



Pen gamatan/ Observasi



Tes Tertulis Tes



 Praktek



Disk



 usi 



Pen gamatan/ Observasi



SUMBER BELAJAR  Internet  Topologi WAN  Majalah Komputer  Software Firewall  Server Aplikasi.



Tertulis 



PI



 Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Majalah Komputer  Software Firewall  Server Aolikasi : Proxy, Web Server, Mail Server, dhcp server, printer server, irc server, sms gateway, file server, game server.  Buk u Manual Jaringan Komputer  Inter net  Pera ngkat Jaringan Komputer  Kom puter



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 62 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR mengaccess pengendalian diidentifikasi  Kewenangan access bagi pengguna didokumentasikan sesuai dengan klasifikasi pengguna (untuk diimplementasikan ke dalam program dan prosedur, guna memenuhi kebutuhan klien)  Persetujuan konsultan dan pejabat



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendokumentasikan kewenangan akses pengguna  Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada mengkonfigurasi router static  Membuat report sheet 



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI 



Maja lah Komputer



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 63 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



MENIWATI HURA, S.Th NIP. -



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom. NIP. -



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU



: : : : : :



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XII / 2 Mengadministrasi server dalam jaringan 17 72 X 45 menit



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 64 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 1. Memilih aplikasi untuk server



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



 Kebutuhan pengguna terhadap aplikasi perangkat lunak diidentifikasi dan dianalisis sesuai dengan kebutuhan bisnis atau perusahaan.



 Pemisahan aplikasi network berdasarkan kebutuhan  Survey kebutuhan client dari server  Identifikasi kebutuhan dari server



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



 Mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server  Memilih aplikasi network (server) berdasarkan kebutuhan  Mengidentifikasi fitur server  Mengidentifikasi setiap aplikasi  Menentukan layanan aplikasi server terkini



Tes Tertulis  Tes Praktek  Disk usi  Pen gamatan/ Observasi 



 Kebutuhan pelanggan dianalisis untuk mengidentifikasi kebutuhan dari server



ALOKASI WAKTU TM



PS



4



8



SUMBER BELAJAR



PI 



   



 Aplikasi yang tersedia dan Fitur atau kelebihan server diidentifikasi







 Aplikasi yang lain didaftar berikut kebutuhan sistem dan jaringan



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Jarin gan Komputer Kom puter server Maja lah Komputer Sist em Operasi Jaringan



 Aplikasi untuk server dipilih berdasarkan kebutuhan proses saat ini 2. Memilih sistem operasi untuk jaringan



 Kebutuhan dari Sistem operasi diidentifikasi berdasarkan kebutuhan server dan aplikasi yang akan dijalankan.  Sistem operasi untuk jaringan yang relevan dianalisis berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masa yang akan datang.  Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis.



 Pemahasan spesifikasi sistem operasi, hubungannya dengan penyediaan layanan komputer server.  Pembahasan service pada setiap sistem operasi  Penambahan service pada sistem operasi  Pembahasan upgrade versi operating system (kernel)  Pemilihan Aplikasi Server berdasarkan kebutuhan pasar  Perencanaan Sistem Operasi untuk



 Menentukan sistem Operasi yang bisa digunakan untuk keperluan pembangunan komputer server  Melengkapi service sistem operasi untuk kebutuhan instalasi server  Mengkonfigurasi service untuk kebutuhan komputer server  Melakukan upgrade versi operating sustem (update kernel)  Memilih Sistem Operasi untuk kebutuhan Komputer server



  



Tes Tertulis Tes Praktek Pen gamatan/ Observasi



4



8







    



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Jarin gan Komputer Kom puter server Maja lah Komputer Sist em Operasi Jaringan



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 65 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



3. Memilih komponen server



INDIKATOR



 Komponen server diidentifikasi mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server.



MATERI PEMBELAJARAN keutuhan Komputer server  Pembahasan fitur/fungsi setiap komputer server



KEGIATAN PEMBELAJARAN



 Membahas fungsi/fitur setiap layanan komputer server 



PENILAIAN



  



Tes Tertulis Tes Praktek Pen gamatan/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



8



8



SUMBER BELAJAR



PI







     



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Jarin gan Komputer Kom puter server Maja lah Komputer Sist em operasi Jaringan Pak et Aplikasi Server.



 4. Menetapkan spesifikasi server



 Spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi.



 Pembahasan kelemahan setiap layanan komputer server



 Membahas kelemahan setiap layanan komputer server, dan merencanakan solusinya  Menerapkan solusi terpadu untuk mengatasi kelemahan layanan komputer server.



  



Tes Tertulis Tes Praktek Pen gamatan/ Observasi



8



8







     



Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Jarin gan Komputer Kom puter server Maja lah Komputer Sist em operasi Jaringan Pak et Aplikasi Server.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 66 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR 5. Membangun dan mengkonfiguras i server



INDIKATOR  Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan diidentifikasi dan ditentukan.  Perencanaan Alternatif penyelesaian



MATERI PEMBELAJARAN  Perencanaan komponen yang dibutuhkan pada perancangan komputer server  Pembuatan dan pengkonfigurasian komputer server



KEGIATAN PEMBELAJARAN  Merencanakan perancangan komputer server.  Mengumpulkan komponen (hardware/perangkat lunak) yang dibutuhkan dala m perancangan komputer server  Membuat komputer server (DNS server, Web Server, Mail Server, Database/File Server, Game Server)  Mengkonfigurasi layanan komputer server  Menguji layanan komputer server, dari localhost maupun dari client



PENILAIAN   



Tes Tertulis Tes Praktek Pen gamatan/ Observasi



ALOKASI WAKTU TM



PS



4



8



SUMBER BELAJAR



PI 



     



6. Menguji server



 Tes-tes diagnostik dilakukan.  Informasi diagnostik dianalisis dan ditindaklanjuti



 Pemahaman perangkat lunak monitoring jaringan



 Menentukan perangkat lunak yang legal (berlisensi atau open source)



  



Tes Tertulis Tes Praktek Pen gamatan/ Observasi



2



2







 



 7. Memonitor kinerja jaringan



 Pemakaian perangkat lunak dimonitor  Perangkat lunak ilegal dihapus dari sistem  Waktu memberikan tanggapan terhadap perangkat keras dimonitor  Metoda-metoda untuk meningkatkan efisiensi ditetapkan



 Kerja protokol dalam jaringan  Tindak lanjut monitoring jaringan  Penetapan metoda peningkatan efisiensi



 Memonitor kinerja jaringan menggunakan perangkat lunak aplikasi  Memahami kinerja dan fungsi protokol dalam jaringan  Menerapkan IDS ( Interution Detection System) sebagai tindak lanjut monitoring jaringan  Menetapkan metoda peningkatan efisiensi jaringan 



  



Tes Tertulis Tes Praktek Pen gamatan/ Observasi



2



4







 







Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Jarin gan Komputer Kom puter server Maja lah Komputer Sist em operasi Jaringan Pak et Aplikasi Server. Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Mas alah pada Jaringan Komputer Maja lah Komputer Buk u Manual Jaringan Komputer Inter net Mas alah pada Jaringan Komputer Maja lah



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 67 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



dan dilakukan menurut pedoman organisasi.



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



PI



SUMBER BELAJAR Komputer



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th NIP. -



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom. NIP. -



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 68 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR 1. Mengonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat jaringan



2. Meninjau masalah keamanan



SMK Swasta Kristen Tomosa 1 Kompetensi Kejuruan TKJ XII / 2 Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network 18 48 X 45 menit



INDIKATOR  Kebutuhan pelanggan ditegaskan dan divalidasi sesuai permintaan.  Lingkup permintaan layanan internet ditentukan dengan menyerahkan pada kebutuhan pelanggan.  Pertimbangan diberikan untuk redundansi dengan menyerahkan pada fault tolerance, backup link dan konfigurasi gateway.  Komponen jaringan berupa perangkat keras dan perangkat lunak diidentifikasi sesuai permintaan.  Spesifikasi perangkat ditegaskan dan ketersediaan komponen dijamin.  Fitur keamanan pada gateway internet diakses dengan rekomendasi pada arsitektur jaringan dan rencana keamanan perusahaan.



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



 Pembuatan spesifikasi perangkat jaringan komputer  Penjelasan spesifikasi perangkat jaringan komputer dari sisi teknis dan ekonomis.  Penjelasan fungsi perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kelebihan/feature dan kelemahan dari setiap perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kualitas koneksi Internet berdasarkan content , Rasio dan harga.







 Konsep keamanan jaringan (Firewall).







 Perencanaan Sistem Keamanan jaringan.



    



Mengidentifikasi spesifikasi perangkat jaringan komputer. Memaparkan produk jaringan komputer dari setiap vendor. Menjelaskan fungsi perangkat jaringan komputer. Menjelaskan lingkup layanan internet. Mengidentifikasi perangkat jaringan komputer yang akan di konfigurasi Menentukan Internet Service Provider berdasarkan pertimbangan kualitas dan harga.



Melaksanakan konsep keamanan jaringan pada jaringan public.  Mendiskusikan sistem keamanan yang akan diterapkan.  Memaparkan sistem keamanan yang digunakan



PENILAIAN    



   



ALOKASI WAKTU PI



SUMBER BELAJAR



TM



PS



Tes Tertulis Disk usi Tes lisan Pen gamatan/ Observasi



8



16



 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet



Tes Tertulis Disk usi Tes Praktek Pen



8



12



 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 69 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



3. Memasang dan mengkonfiguras i produk dan perangkat gateway



4. Mengkonfiguras i dan menguji titik jaringan.



INDIKATOR  Rekomendasi pada firewall dan ukuran keamanan yang lain didiskusikan dengan ISP jika diminta.  Ringkasan dari rencana keamanan perusahaan diberikan pada pengguna dengan rekomendasi pada pengguna internet.  Proses pemasangan dan konfigurasi diidentifikasi.  Produk dan perangkat gateway dipasang dan dikonfigurasi sesuai kebutuhan teknis.  Pengujian direncanakan dan dijalankan sesuai dengan rekomendasi pada kebutuhan klien dan dampak dari jaringan.  Laporan kesalahan dianalisis dan perubahan dibuat sesuai permintaan.  Titik jaringan ditetapkan pada gateway yang spesifik sebagai permintaan dari arsitektur jaringan dan kebutuhan klien.  Tipe koneksi ditentukan dan dikonfigurasi dengan rekomendasi arsitektur jaringan dan kebutuhan klien.  Perangkat keras/ perangkat lunak dikonfigurasi sesuai permintaan



MATERI PEMBELAJARAN



 Penerapan Topologi pada jaringan public.  Pengkonfigurasian perangkat pada jaringan public (gateway).



KEGIATAN PEMBELAJARAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



Melaksanakan konsep keamanan bertingkat pada jaringan public







Memasang perangkat sesuai dengan SOP Menngkonfigurasi Gateway internet Menjalankan Gateway Internet Menguji kinerja Gateway Membuat log sheet/report sheet







Tes Tertulis  Tes Praktek  Disk usi  Pen gamatan/ Observasi  Prod uk



8



16



 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer



Memasang dan mengkonfigurasi gateway sebagai interface client dan internet  Membuat topologi / tipe koneksi jaringan public,sesuai dengan kebutuhan client yang akan terhubung internet.  Memasang dan mengkonfirasi komponen jaringan (Hardware/software) komputer sesuai SOP.







Tes Tertulis  Tes Praktek  Disk usi  Pen gamatan/ Observasi  Prod uk



4



8



 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer



   







gamatan/ Observasi



PI







 Penyusunan Log sheet/report sheet



 Penentuan spesifikasi jaringan computer untuk client  Penentuan konfigurasi networkj dari client  Topologi Jaringan Komputer



PENILAIAN



Internet  Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 70 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



5. Mengimplement asi perubahan



MATERI PEMBELAJARAN



INDIKATOR























berdasarkan pada spesifikasi vendor serta kebutuhan klien. Rencana Backup dan recovery untuk memproteksi kegagalan implementasi dikembangkan untuk kelangsungan bisnis dan kekritisan komponen TI. Bahan pelatihan diperbaharui sesuai dengan perubahan dan kebutuhan pelatihan pada pengguna. Perubahan terhadap penerimaan sistem produksi ditinjau sesuai kebutuhan teknis. Perubahan pada sistem produksi dijalankan berdasarkan kebutuhan bisnis. Permintaan perubahan dan dokumentasi sistem yang lain dilengkapi dan diperbaharui.



 Perencanaan dan penerapan Backup dan recovery system pada jalur koneksi, sesuai dengan kebutuhan.  Penyusunan log Sheet dan Report Sheet



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th



KEGIATAN PEMBELAJARAN



      



Merencanakan backup & Recovery pada koneksi internet dari client Membuat pertimbangan teknis dan bisnis dalam penerapan koneksi internet. Mendokumentasikan setiap kegagalan koneksi Melakukan perubahan sesuai kebutuhan teknis. Melakukan pelatihan sebagai tindak lanjut perubahan Menerapkan solusi backup dan recovery koneksi internet. Melengkapi permintaan perubahan dan dokumentasi sistem



PENILAIAN



Tes Tertulis  Tes Praktek  Disk usi  Pen gamatan/ Observasi  Prod uk 



ALOKASI WAKTU TM



PS



8



16



PI



SUMBER BELAJAR



 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom.



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 71 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



NIP. -



NIP. -



SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Swasta Kristen Tomosa 1 MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan TKJ KELAS/SEMESTER : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Merancang web data base untuk content server KODE : 19 ALOKASI WAKTU : 70 X 45 menit KOMPETENSI DASAR



1. Menentukan kebutuhan system



INDIKATOR  Bidang backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan organisasi dan keamanan dievaluasi.  Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.



MATERI PEMBELAJARAN  Metoda backup dan recovery  Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data  File backup online dalam organisasi dan keamanan data



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



 Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data  Menjelaskan Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data  Menjelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data  Menentukan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan basis data  Menggunakan Metoda backup dan recovery dalam mengamankan data







 Menjelaskan dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan menurut kebutuhan organisasi  Mendiskusikan Recovery basis data yang ditetapkan dengan downtime  Mendiskusikan Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data  Menjelaskan keuntungan recovery basis data dengan masing-masing metoda







Tes



ALOKASI WAKTU TM



PS



4



8



SUMBER BELAJAR



PI 



Tertulis Tes



 Praktek 



 Disk



 usi







Pen gamatan/ Observasi



 



Buk u Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Soft ware Basis Data Maja lah Komputer



 File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.



2. Menentukan prosedur recovery



 Dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan ditentukan menurut kebutuhan organisasi.



 Recovery



basis data secara penuh dilakukan sesuai dengan basis yang ditetapkan dengan



 Basis data yang dibutuhkan organisasi  Recovery basis data dengan downtime  Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data



Tes



4



8







Tertulis Tes



 Praktek 



 Disk



 usi







Pen gamatan/ Observasi



 



Buk u Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Soft ware Basis Data Maja



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 72 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



MATERI PEMBELAJARAN



KEGIATAN PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU TM



PS



SUMBER BELAJAR



PI



waktu mati (down time) minimal.



lah Komputer



 Recovery



basis data dilakukan tanpa kehilangan transaksi yang penting.



3. Merancang arsitektur basis data



 Implikasi yang bersifat arsitektur terhadap backup dan recovery diidentifikasi.



 arsitektur backup dan recovery  skenario kegagalan dan resiko backup



 Berbagai skenario kegagalan dan resikonya diidentifikasi dan diuji.



 Mengidentifikasi implikasi arsitektur backup dan recovery



Tes







4



8







Tertulis Tes



  Mengidentifikasi skenario kegagalan dan resiko backup



Praktek 



 Mendiskusikan arsitektur basis data







 Disk



usi







Pen gamatan/ Observasi



 



4. Mengklasifikasi penggunaan basis data



 Basis data siap pakai diciptakan atau disiapkan untuk memenuhi kebutuhan organisasi.  Basis data cadangan diimplementasikan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis.



 Penggunaan basis data  Implementasi basis data dalam mendukung bisnis yang kritis  Dokumentasi basis data cadangan



 Mendiskusikan penggunaan basis data dalam suatu perusahaan serta keuntungan dan kerugiannya  Menjelaskan pemakaian basis data dalam mendukung bisnis yang kritis  Mendiskusikan dokumentasi basis data cadangan  Menggunakan basis data dalam membuat sistim informasi suatu perusahaan



Tes







4



8







Tertulis Tes



 Praktek 



 Disk



 usi







Pen gamatan/ Observasi



 



 Basis data cadangan didokumentasikan.



Buk u Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Soft ware Basis Data Maja lah Komputer Buk u Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Soft ware Basis Data Maja lah Komputer



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 73 dari 74



MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN



Keterangan TM PS PI



: Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Mengetahui Kepala SMK Swasta Kristen Tomosa 1



MENIWATI HURA, S.Th NIP. -



Awa’ai, Januari 2018 Guru Bidang Studi



APRIANUS WARASI, A.Md.Kom. NIP. -



.



PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN



SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN TKJ Halaman 74 dari 74