13 0 215 KB
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI
: : : : : :
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor X/1 Dasar-Dasar Sepeda Motor OTO.SM.01.001-01 25 Jam X 45 menit INDIKATOR
DASAR 1. Dasar-dasar mesin sepeda motor
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
PEMBELAJARAN Mengidentifikasi komponenkomponen dan kerja mesin sepeda motor
Cara kerja dan komponen-komponen mesin utama Kelengkapan dan sistem pada mesin
Penjelasan cara kerja mesin Konstruksi dasar mesin Sistem yang ada pada mesin sepeda motor
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
ALOKASI WAKTU
SUMBER
TM
PS
BELAJAR
4
4(8)
PI
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 1 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
PEMBELAJARAN
2.Dasar-dasar kelistrikan sepeda motor
Mengidentifikasi komponen-komponen dan kerja kelistrikan sepeda motor Mengidentifikasi system penerangan dan tanda pada Sepeda motor
Cara kerja dan komponen-komponen kelistrikan utama Kelengkapan dan system kelistrikan pada sepeda motor: Lampu dan tanda, system starter, system pengapian serta system pengisian.
Teori dan Praktek yang meliputi : Penjelasan komponen kelistrikan sepeda motor Konstruksi dasar kelistrikan sepeda motor Identifikasi kelistrikan pada sepeda motor
3. Dasar-dasar rangka dan kelengkapan-nya pada sepeda motor
Mengidentifikasi macammacam rangka serta karakteristiknya pada sepeda motor Mengidentifikasi kelengkapan kerangka sepeda motor
Macam-macam rangka dan karakteristiknya pada sepeda motor Kelengkapan dan system yang ada pada sepeda motor: Ban/ roda, rem teromol dan cakram, suspensi pada sepeda motor.
Teori dan Praktek yang meliputi : Penjelasan type rangka dan karakteristiknya pada sepeda motor Konstruksi dasar ke lengkapan kerangka pada sepeda motor Identifikasi rangka dan kelengkapannya pada sepeda motor
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamat an praktek Menggam bar Wiring Diagram Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamat an praktek Identifikas i perbedaa n rangka dan kelengkap annya
ALOKASI WAKTU
SUMBER
TM
PS
BELAJAR
4
4(8)
4
5 (10)
PI
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 2 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: : : : : :
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor X/2 Memelihara Engine dan Memelihara Komponen-komponennya OTO.SM.02. 002-01 10 Jam X 45 menit
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR
DASAR 1. Memelihara engine berikut komponenkomponennya
Pemeliharaan engine berikut komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Data yang tepat dilengkapi
sesuai dengan hasil pemeriksaan. Pemeliharaan engine
dilakukan sesuai dengan pedoman industri yang ditetapkan.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Prosedur pemeliharaan. Persyaratan keamanan peralatan/komponen. Prinsip kerja engine. Identifikasi jenis-jenis engine dan komponen
PEMBELAJARAN
Teori dan Praktek Penjelasan Prosedur Peralatan Perawatan
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU TM
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
4
PS 6
(12)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 3 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: : : : : :
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor XI / 1 Melepas, Merakit dan menilai Komponen-komponen Kepala Silinder. OTO.SM.02.003-01 25 Jam X 45 menit
KOMPETENSI DASAR 1.Melepas dan merakit kepala silinder
MATERI INDIKATOR Kepala silinder dilepas dan dirakit dengan menggunakan alat yang sesuai dengan prosedur/urutan pengerjaan yang telah ditetapkan oleh pabrik.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN Cara kerja dan komponen-komponen mesin utama Kelengkapan dan sistem pada mesin
PEMBELAJARAN
Penjelasan cara kerja mesin Konstruksi dasar mesin Sistem yang ada pada mesin sepeda motor
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN TM Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
4
PS 4(8)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 4 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 2.Memeriksa/meng ukur/ menguji kepala silinder dan komponen untuk menentukan prosedur perbaikan
3.Menggunakan metode yang tepat untuk memeriksa toleransi
MATERI INDIKATOR
Komponen kepala silinder
PEMBELAJARAN
Unit ini mengidentifikasi kompetensi yang dibutuhkan untuk melepas dan merakit berikut memeriksa kepala silinder, memeriksa toleransi, serta menilai dan menentukan tindakan perbaikan pada kepala silinder untuk engine 2 langkah dan 4 langkah Unit ini Elemen kompetensi ini mengidentifikasi dilakukan dengan kompetensi yang menggunakan prosedur dibutuhkan untuk dan peralatan industri yang melepas dan merakit telah ditetapkan. berikut memeriksa Toleransi yang benar kepala silinder, diperoleh dengan memeriksa toleransi, menggunakan spesifikasi serta menilai dan kendaraan/ komponen menentukan tindakan pabrik yang sesuai perbaikan pada kepala silinder untuk engine 2 langkah dan 4 langkah, yang diperlukan sebagai bagian dari prosedur kerja untuk sepeda motor hingga ukuran 250 cc diukur dan dibandingkan dengan spesifikasi dan toleransi yang telah ditentukan oleh pabrik. Kepala silinder dinilai berdasarkan hasil pengukuran, pengujian, dan pemeriksaan
KEGIATAN PEMBELAJARAN Teori dan Praktek yang meliputi : Penjelasan komponen kelistrikan sepeda motor Konstruksi dasar kelistrikan sepeda motor Identifikasi kelistrikan pada sepeda motor
o Pembersihan, pengukuran terhadap spesifikasi, berbagai macam pengujian (seperti tes keretakan dan tekanan), pemeriksaan secara visual, pembandingan dengan yang baru, pembandingan terhadap spesifikasi. o Prosedur pengujian toleransi.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamat an praktek Menggam bar Wiring Diagram Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamat an praktek
SUMBER PI
BELAJAR
TM
PS
4
4(8)
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
4
5 (10)
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 5 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: : : : : :
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor XI / 2 Memelihara Sistem Bahan Bakar Bensin OTO.SM.02.006.01 10 Jam X 45 menit
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR
DASAR 1. Memelihara Sistem Bahan Bakar Bensin
Pemeliharaan komponen sistem bahan bakar bensin dilakukan berdasarkan spesifikasi pabrik Seluruh kegiatan pemeliharaan komponen sistem bahan bakar dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L
PEMBELAJARAN
Karburator (sistem elektronik, venturi tetap, dan venturi variabel). Pompa bahan bakar mekanis dan elektrik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN TM
memelihara komponen/sistem bahan bakar bensin mekanik dan/atau elektrik/elektronik untuk sepeda motor 2 langkah dan 4 langkah hingga ukuran 250 cc.
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
4
PS 6 (12)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 6 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor XII / 1 Memperbaiki Engine Berikut Komponen-komponennya OTO.SM.02.009.01 10 Jam X 45 menit
INDIKATOR
DASAR
1 Memperbaiki
Engine Berikut Komponenkomponennya
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
PEMBELAJARAN
Perbaikan, pembongkaran, dan penggantian engine berikut komponenkomponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar
diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Data yang tepat
dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan. Perbaikan engine dilakukan sesuai dengan panduan industri yang ditetapkan
perbaikan Prosedur engine/komponen. Prosedur pembongkaran dan penggantian engine. Prosedur pengukuran dan pengujian. Persyaratan keamanan peralatan/komponen. Konstruksi dan operasi/kerja engine yang sesuai untuk diterapkan
Pembongkaran, perakitan, pengisian, penyetelan, dan pengujian
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
ALOKASI WAKTU
SUMBER
TM
BELAJAR
4
PS 6 (12)
PI
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 7 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap : Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor : XI / 2 : Memelihara Sistem Rem : OTO.SM.02.014.01 : 10 Jam X 45 menit
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR
DASAR 1. Memelihara sistem rem beri-kut komponen-
komponennya
Sistem rem berikut komponennya dipelihara dan dilakukan dengan menggunakan metode pemeliharaan, perlengkapan dan material yang ditetapkan berdasarkan spesifikasi pabrik. Data yang tepat dilengkapi
sesuai dengan hasil pemeliharaan. Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP
PEMBELAJARAN Prinsip-prinsip kerja sistem rem.
Prosedur pemeliharaan termasuk inspeksi visual, membuang udara, dan
penyetelan. Jenis cairan rem dan penggunaannya. Informasi teknik yang sesuai. Tanda peringatan terhadap debu rem. Persyaratan keamanan perlengkapan kerja. Persyaratan keamanan kendaraan. Persyaratan lingkungan untuk pembuangan limbah. Kebijakan perusahaan Tipe dari bahan rem dan potensi bahayanya
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN TM
Pembongkaran, perakitan, pengisian, penyetelan, dan pengujian sistem rem
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio
Observasi
dan pengamata n prak
4
PS 6 (12)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 8 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: : : : : :
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor XI / 1 Melepas, Memasang dan menyetel Roda OTO.SM.02.022-01 15 Jam X 45 menit
KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi konstruksi jenis roda dan sistem pemasangannya
MATERI INDIKATOR Pengkonstruksian roda dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Roda diperiksa untuk mengidentifikasi tanda dan titik pemasangannya. Konstruksi roda diklasifikasikan berikut metode pemasangannya.
PEMBELAJARAN Persyaratan keamanan kendaraan/mesin/alat industri/perlengkapan. Tipe dan klasifikasi roda. Konstruksi dan bahan roda. Persyaratan keselamatan diri.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN TM
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi Merencanakan dan mengorganisir aktivitasaktivitas Bekerja dengan orang lain dan kelompok Menggunakan ide dan teknik matematika Memecahkan masalah Menggunakan teknologi
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
2
PS 2 (4)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 9 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 2. Melepas rodaroda
MATERI INDIKATOR dan Kunci-kunci perlengkapan diperiksa terlebih dahulu sebelum digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kondisi keamanan. Penggunaan peralatan dan perlengkapan serta pengaturan area kerja yang aman dilakukan secara memadai. urutan kerja Perecanaan dan titik-titik pengujian keselamatan dibutuhkan. Kendaraan/mesin/peralatan diangkat dan disangga. dilepas pada Kedua roda permukaan/lantai yang rata
PEMBELAJARAN Memperhatikan keselamatan ketika menangani pekerjaan. Mengangkat dan menyangga kendaraan sesuai prosedur
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN TM
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi Merencanakan dan mengorganisir aktivitasaktivitas Bekerja dengan orang lain dan kelompok Menggunakan ide dan teknik matematika Memecahkan masalah Menggunakan teknologi
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamat an praktek
2
PS 2 (4)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 10 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR
DASAR 3. Memeriksa roda
Roda dan metode pemasangannya diperiksa dari kerusakan dan keausan, kelayakan, material asing, dan keretakan. Pemeriksaan
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengangkat menyangga kendaraan prosedur
TM dan
sesuai
spesifikasi dilakukan dengan membandingkan kondisi keadaan ban. 4. Memasang roda
Temuan yang didapat, dilaporkan dan Momen pengencangan dilakukan sesuai dengan urutan roda dan spesifikasinya.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Menggunakan momen pengencangan ketika mengencangkan mur roda.
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi Merencanakan dan mengorganisir aktivitasaktivitas Bekerja dengan orang lain dan kelompok Menggunakan ide dan teknik matematika Memecahkan masalah Menggunakan teknologi
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi Merencanakan dan mengorganisir aktivitasaktivitas Bekerja dengan orang lain dan kelompok Menggunakan ide dan teknik matematika Memecahkan masalah Menggunakan teknologi
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamat an praktek
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamat an praktek
2
PS
SUMBER PI
BELAJAR
2 (4)
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor
3 (6)
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 11 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: : : : : :
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor XI / 2 Memelihara dan mengganti rantai OTO.SM.02.024-01 15 Jam X 45 menit
KOMPETENSI DASAR 1.Memelihara dan mengganti rantai
MATERI INDIKATOR Pemeliharaan rantai/chain berikut komponenkomponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi yang dikeluarkan pabrik dan dipahami. Pemeliharaan rantai/chain
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
memelihara dan mengganti rantai/chain berikut komponenkomponennya untuk sepeda motor 2 langkah dan 4 langkah hingga ukuran 250 cc
PEMBELAJARAN
Tes fungsi. Penilaian pendengaran, visual, dan fungsi (meliputi: kerusakan dan keausan). Penggantian rantai
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN TM Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
8
PS 7 (14)
SUMBER BELAJAR PI Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Kerja Siswa
berikut komponenkomponennya dilakukan dengan menggunakan metode dan peralatan yang tepat sesuai dengan spesifikasi. Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 12 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: : : : : :
SMK Ma’arif 1 Kroya - Cilacap Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor XII / 2 Memperbaiki sistem kelistrikan sepeda motor OTO.SM02.028-01 52 Jam X 45 menit
KOMPETENSI DASAR 1. Memperbaiki sistem kelistrikan
MATERI INDIKATOR Perbaikan sistem kelistrikan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Tes/pengujian pada sistem kelistrikan dilakukan untuk menentukan kesalahan/ kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik-teknik yang sesuai. Perbaikan, penggantian komponen, dan penyetelan yang diperlukan dilakukan dengan menggunakan peralatan, teknik, dan bahan yang sesuai
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pengukuran kelistrikan. Penemuan kesalahan dengan pendengaran, visual, dan penilaian fungsi pada kerusakan, korosi, keausan, dan kerusakan kelistrikan. dan Membaca memahami diagram
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi Mengkomunikasikan ideide dan informasi Merencanakan dan mengorganisir aktivitasaktivitas Bekerja dengan orang lain
Penyolderan. Penjepitan/crimping. Perbaikan komponen dan rangkaian kabel. Melepas/mengganti komponen
Menggunakan ide dan teknik matematika Memecahkan masalah Menggunakan teknologi
rangkaian.
dan kelompok
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n prak
TM
PS
2
6 (12)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Manual Buku Kerja Siswa
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 13 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 2. Memperbaiki sistem penerangan dan wiring
MATERI INDIKATOR Sistem kelistrikan dipasang dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.
PEMBELAJARAN
Seluruh kegiatan instalasi/pemasangan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures) Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai
KEGIATAN
Menguji dan mengukur kelistrikan. Menemukan kesalahan menggunakan pendengaran, visual, dan penilaian fungsi terhadap kerusakan, korosi, keausan, dan kerusakan kelistrikan. Membaca dan memahami wiring diagram. Penyolderan. Crimping/penjepitan kabel.
PEMBELAJARAN
Mengakses,memahami, dan menerapkan informasi teknik. Menggunakan peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman. Menguji dan mengidentifikasi kesalahan pada sistem kelistrikan. Melakukan penyambungan listrik, crimping/penjepitan dan menyolder. Memperbaiki sistem kelistrikan. Memilih dan menggunakan bahan yang sesuai untuk pemasangan/perbaikan sistem kelistrikan.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n praktek
TM
PS
2
6 (12)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Manual
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 14 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Memperbaiki instrumen dan sistem penerangan
MATERI INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Sistem kelistrikan dipasang
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.
Seluruh kegiatan instalasi/pemasangan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures)
KEGIATAN
Menguji instrumeninstrumen dan sistem peringatan. Memperbaiki instrumen-instrumen dan sistem peringatan
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Pengujian, melepas, Tes tertulis merakit, membongkar, dan dan mengganti. pengisisn kesalahan Portofolio Penemuan menggunakan Observasi pendengaran, visual, dan dan penilaian fungsi pengamata terhadap kerusakan, n praktek korosi, keausan, dan kerusakan kelistrikan. Data-data sistem elektronik (termasuk kode-kode kesalahan, mengukur sensor, dan control unit signal input/output). Membaca dan memahami diagram pengkabelan
TM
PS
4
6 (12)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Manual
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 15 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4. Memperbaiki sistem starter
MATERI INDIKATOR
5. Memperbaiki sistem pengisian
PEMBELAJARAN
Sistem starter diperbaiki tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Perbaikan yang diperlukan,
penggantian komponen, dan penyetelan dilakukan dengan menggunakan peralatan, teknik, dan bahan yang sesuai Sistem pengisian diperbaiki tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen, dan penyetelan dilakukan dengan menggunakan peralatan, teknik, dan bahan yang sesuai
KEGIATAN
Sistem starter termasuk dinamostarter, inersi, pre-engaged, axial, coaxial, solenoid fixed dan terpisah,. Sistem starter mekanik termasuk tali penggerak, gagang engkol, dan inersia. Arus langsung dari motor
Sistem pengisian termasuk alternator, generator, internal/external regulator, baterai (6 V, 12 V dan 24 V), belt/tali alternator dan/atau direct drive/penggerak langsung
PEMBELAJARAN Menguji sistem starter. sistem Memperbaiki starter
Menguji, membongkar, merakit, melepas, dan mengganti Menemukan kesalahan menggunakan pendengaran, visual, dan penilaian fungsi terhadap kerusakan, korosi, keausan dan kerusakan/arus pendek pada kelistrikan, dan pengukuran elektrik. Membaca dan memahami wiring diagram
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN TM
PS
SUMBER PI
BELAJAR
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n praktek
4
4 (8)
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Manual
Tes tertulis dan pengisisn Portofolio Observasi dan pengamata n praktek
4
5 (10)
Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Manual
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 16 dari 17
SMK MA’ARIF 1 KROYA - CILACAP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 6. Memperbaiki sistem pengapian
MATERI INDIKATOR sistem Perbaikan pengapian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. yang benar Informasi diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Single and dual points, transistor assisted, single and multiple distributors, ballast and non balast primary circuits, dan suppressed and non suppressed high tension. Capasitor discharge ignition
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Tes tertulis Pembongkaran, perakitan, dan dan penggantian pengisisn komponen. Portofolio Pengujian fungsi. Observasi Pengukuran dan Penilaian visual dan pengamata fungsi termasuk n praktek kerusakan dan keausan
TM
PS
4
5 (10)
SUMBER PI
BELAJAR Buku teori Sepeda motor Unit Sepeda Motor Buku Manual
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR
Halaman 17 dari 17