Soal DDST Antro [PDF]

Citation preview

SOAL DDST KOGNITIF 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



Apakah yang dimaksud dengan DDST ? Apa fungsi DDST ? Apakah syarat-syarat menggunakan alat skrining dengan DDST ? Usia berapa bisa menggunakan alat skrining DDST ? Ada berapa bagian dalam DDST ? Apa saja ? Bagaimana urutan pelaksanaan skrining dengan DDST ? Pertama kali yang ditanyakan kepada ibu adalah ? Sebelah kiri garis usia apa artinya ? Cara penilaian DDST per sektor!



SKILL 1. Cari anak usia 0-6 tahun, harus ditanyakan ke orang tua tanggal lahir anak 2. Buat garis usia anak pada lembar DDST dengan menggunakan bolpoint warna merah atau biru 3. Nilai perkembangan anak tersebut menggunakan lembar DDST dan buat kesimpulan. SIKAP 1. 2. 3. 4.



Datang ke rumah klien dengan sopan dan ramah Memberitahukan maksud tujuan datang ke rumah klien Menanyakan tanggal lahir anak dengan sopan Menanyakan ke ibu/bapak jika anak tidak mau/menolak melakukan sesuai perintah mahasiswa



===================================================================== SOAL ANTROPOMETRI KOGNITIF 1. 2. 3. 4. 5.



Definisi antropometri ! Kelebihan dan kelemahan antropometri adalah ! Jenis Antropometri apa saja ? Prosedur pelaksanaan pengukuran dengan antropometri ! Alat-alat apa saja ?



SKILL 1. 2. 3. 4. 5.



Mahasiswa tetaap menggunkan klien yang sama Mengukur TB dan BB anak serta usia anak saat ini Menetapkan pengukuran status gizi anak menggunakan antropometri Menggunakan standar status gizi berdasarkan antropometri Menetapkan status gizi anak



SIKAP 1. Melakukan pengukuran TB dan BB dengan sopan, lembut dan apresiatif pada anak dan orang tua 2. Mencocokkan nilai BB, TB dan usia anak serta jenis kelamin sesuai antropometri dengan seksama dan teliti 3. Menyampaikan hasil kepada orang tua tentang hasil; DDST dan Antropometri dengan sopan santun



SOAL BERMAIN PADA ANAK



KOGNITIF 1. 2. 3. 4.



Apakah yang dimaksud dengan bermain pada anak? Apakah fungsi bermain pada anak? Sebutkan syarat bermain pada anak di rumah dan RS? Sebutkan jenis permainan anak sesuai dengan jenis permainan anak dan usia anak!



SKILL 1. 2. 3. 4. 5.



Mahasiswa tetap menggunakan klien yang sama Menentukan jenis permainan sesuai usia, jenis kelamin anak Membuat kontrak dengan anak tentang alat permainan yang di sukai dan diinginkan anak Melakukan permainan sampai anak mampu bermain secara mandiri Mendokumentasikan hasil permainan



SIKAP 1. 2. 3. 4.



Lakukan bermain pada anak dengan akrab tanpa rasa takut Alat permainan diperkenalkan pada anak Alat permainan tidak membahayakan anak Bermain dengan anak penuh perhatian dan kasih sayang