Soal Komunikasi Keperawatan [PDF]

Citation preview

SOAL KOMUNIKASI KEPERAWATAN 1. Berikut ini yang di maksud dengan konseling adalah…. a. Interaksi orang ke orang dua arah meliputi aspek verbal dan non verbal. b. Proses pemberian bantuan seseorang kepada orang lain dalam membuat suatu keputusan atau memecahkan suatu masalah melalui pemahaman terhadap fakta fakta harapan kebutuhan dan perasaan – perasaan klien. c. Penyampaian pesan dari seseorang kepada sekelompok besar orang biasanya sebagian besar mesyarakat. d. Penyampaian pesan dari seseorang kepada orang lain. e. Pengaruh komunikasi secara sadar dan sebagian sadar. 2. Interaksi orang ke orang dua arah meliputi aspek verbal dan non verbal merupakan definisi dari … a. Komunikasi interpersonal. b. Komunikasi Massa c. Komunikasi intrapersonal. d. Komunikasi Kelompok e. Bukan salah satu diatas 3. Berikut ini bukan merupakan factor penghambat dalam komunikasi adalah …. a. Factor individual. b. Factor yang berkaitan dengan interaksi. c. Factor masyarakat. d. Factor situasional. e. Kompetensi dalam melakukan percakapan 4. Berikut ini merupakan tingkah laku verbal yaitu … a. Penampilan Umum b. Pertanyaan yang diajukan. c. Pandangan Mata d. Bahasa Tubuh e. Gaya bicara. 5. Apabila kita menyampaikan pesan kepada seseorang melalui kode / symbol maka kita telah melakukan komunikasi ….. a. Verbal b. Non verbal. c. Umum d. Terapeuik e. Intra personal. 6. Berikut ini merupakan tingkah laku non verbal yaitu …. a. Pandangan Mata b. Kata kunci. c. Penjelasan d. Beralih topic. e. Pertanyaan yang diajukan.



7. Berikut ini yang bukan merupakan tanda- tanda ketegangan adalah … a. Muka Pucat atau memerah b. Tremor bibir. c. Mata berkaca- kaca. d. Berkeringat e. Kontak Mata 8. Merupakan hal pertama yang diperhatikan dalam melakukan komunikasi adalah …. a. Penampilan Umum Phisik b. Pertanyaan yang diajukan. c. Pandangan Mata d. Bahasa Tubuh e. Gaya bicara. 9. Berikut ini merupakan komunikasi verbal efektif yang mampu memberikan dukungan emosional pada klien adalah a. Perbendaharaan kata mudah dimengerti. b. Mempunyai arti denotative dan konotatif. c. Intonasi mampu mempengaruhi isi pesan. d. Kecepatan bicara yang memiliki tempo dan jeda. e. Ada unsure humor. 10. Dibawah ini merupakan factor social yang mempengaruhi komunikasi adalah … a. Mekanisme pertahanan diri b. Kepercayaan dan nilai-nilai. c. Asumsi d. Usia e. Prasangka 11. Dibawah ini merupakan factor psikologis yang mempengaruhi komunikasi…. a. Prasangka b. Jenis Kelamin c. Etnik d. Bahasa e. Kekuasaan 12. Dibawah ini merupakan factor individual yang mempengaruhi komunikasi … a. Mekanisme Mempertahankan Diri b. Kekuasaan c. Asumsi d. Bahasa e. Prasangka 13. Membina hubungan baik adalah dasar pemberian konseling. Berikut ini adalah factor- factor yang mempengaruhi atau membantu dalam membina hubungan baik adalah. Kecuali … a. Status b. Kekuatan c. Kecermatan



d. Peran e. Kegemaran 14. Memberikan umpan balik merefleksikan isi ucapan dan perasaan klien merupakan jenis ketrampilan…. a. Mendengar Aktif b. Mendengar Pasif c. Bertanya d. Observasi e. Verbal atau non verbal. 15. Menghasilkan jawaban “ya” atau “tidak” yang berguna untuk mengumpulkan informasi yang actual merupakan jenis ketrampilan … a. Mendengar Aktif b. Mendengar Pasif c. Bertanya d. Observasi e. Verbal atau non verbal. 16. Dua atau lebih orang yang berinter aksi satu dengan yang lain untuk mencapai satu tujuan disebut …. a. Kelompok b. Karakteristik Kelompok c. Ukuran Kelompok d. Fungsi Kelompok e. Keuntungan Kelompok 17. “Proses penyampaian informasi dari suatu sumber informasi kesuatu tujuan” merupakan pengertian komunikasi menurut … a. Redfield b. Harold Koont. c. Cyril O’Donell. d. William Ablig. e. Scott 18. Berikut bukan merupakan salah satu unsur dalam komunikasi … a. Message b. Recording. c. Channel d. Communicant e. Feedback 19. Komunikasi yang dilakukan dalam diri individu itus endiri disebut komunikasi … a. Komunikasi intra personal. b. Komunikasi inter personal. c. Komunikasi Langsung d. Komunikasi tidak langsung e. Komunikasi kelompok



20. Seorang Da’i sedang menyampaikan khutbahnya padas holat jum’at dengan penuh semangat. Da’i tersebut melakukan komunikasi … a. Komunikasi informal. b. Komunikasi tidak langsung c. Komunikasi satu arah. d. Komunikasi dua arah e. Komunikasi berantai 21. Factor yang mempengaruhi komunikasi adalah, kecuali … a. Nilai b. Pengetahuan c. Ekspresi wajah d. Emosi e. Social budaya. 22. Yang tidaktermasukkomunikasi non verbal … a. Expressi Wajah b. Ide/perasaan. c. Sikap Tubuh d. Sentuhan / touching. e. Penampilan Phisik 23. Komunikasi interpersonal adalah … a. Komunikasi yang terjadipadadirisendiri. b. Komunikasi 2 orang atau sekelompok kecil. c. Komunikasi kelompok Besar d. Komunikasi 5 orang. e. Komunikasi 10 orang. 24. Seorangperawat yang berbicarapadadirisendiridisebut .. a. Komunikasi interpersonal. b. Komunikasi intrapersonal. c. Komunikasi public. d. Komunikasi terapeutik e. Komunikasi efektif 25. Agar pesan / komunikasi dapat dicapai, maka anda menggunakan tulisan, poster, dan pengeras suara. Alat yang digunakan disebut… a. Sender b. Channel c. Referent d. Media e. Receiver 26. Pada saat melakukan sentuhan saat komunikasi, maka yang harus diperhatikan adalah… a. Perkembangan b. Pengetahuan c. Emosi d. Social Budya



e. Lingkungan 27. Penjelasan identitas perawat dan klien dilakukan pada fase… a. Orientasi b. Validasi c. Kontrak d. Kerja e. Tindak lanjut 28. Bagaimana tidurnya semalam ? ungkapan ini dilakukan perawat pada fase… a. Orientasi b. Validasi c. Kontrak d. Kerja e. Tindak lanjut 29. Pada fase orientasi, aspek penting yang perlu diperhatikan perawat adalah … a. Salam terapeutik, validasi, langkahtindakankeperawatan. b. Salam terapeutik, validasi, kontrakpercakapanhariini. c. Salam terapeutik, kontrakpercakapan yang akandatang. d. Salam terapeutik, validasi, kontrak yang akandatang. e. Evaluasidanvalidasi, langkahtindakankeperawatan. 30. Sebelum interaksi, perawat melakukan evaluasi diri pada tahap … a. Prainteraksi b. Orientasi c. Kerja d. Terminasi sementara e. Terminasi akhir 31. Validasi keadaan pasien sebelum melakukan percakapan merupakan aspek pada fase….. a. Prainteraksi b. Orientasi c. Kerja d. Terminasi sementara e. Terminasi akhir 32. Bagaimana perasaannya setelah saya ganti verbannya … a. Prainteraksi b. Perkenalan c. Orientasi d. Kerja e. Terminasi 33. “Hari ini saya akan mengukur TTV ibu” ungkapan tersebut pada fase … a. Kontrakan datang b. Kontrak di faseterminasi. c. Kontrak di faseorientasi. d. Kontrak Akhir e. Kontrak Lanjutan



34. Tahapan komunikasi terapeutik pada interaksi awal adalah … a. Salam terapeutik, validasi, kontrak yang akandatang. b. Salam terapeutik, validasi, kontrakhariini. c. Salam terapeutik, perkenalankontrak, validasi. d. Salam terapeutik, validasi, kontrak. e. Evaluasi dan validasi, langkah tindakan keperawatan. 35. Pada pertemuan pertama dengan pasien baru, contoh validasi yaitu… a. Apakhabar? b. Kenapa ibu datang ke RS?. c. Apa yang ibu saying? d. Apa yang ibu rasakan? e. Apakah ibu dapat tidur tadi malam? 36. Contoh kalimat yang digunakan untuk evaluasi hasil pada fase terminas isementara yakni.. a. “bagaimanakalauanicobalakukan di rumah ?”. b. “cobarinasebutkanhal- hal yang sudahkitabicarakan ?”. c. “kapankitabertemulagi?” d. “Kita akanbertemulagibesokpagi?” e. “ apasaja yang sudahtutilakukanselamadirawatdisini?” 37. Faseterminasi yang dapat di evaluasi dari hasil tindakan yaitu … a. Evaluasi subjectif b. Evaluasi objectif c. Evaluasi subjectif dan objectif d. Tindak lanjut e. Validasi 38. Eksplorasi pikiran dan perasaan klien merupakan tugas perawat pada fase … a. Prainteraksi b. Orientasi c. Kerja d. Terminasi sementara e. Terminasi akhir 39. Seorang yang mempunyai insiatif menyampaikan pesan disebut… a. Decoder b. Pengirinpesan / sender. c. Penerimapesan / receiver. d. Messenger e. Reference 40. Yang termasuk karakteristik komunikasi verbal yang efektif adalah, kecuali… a. Jelas dan singkat b. Intonasi c. Arto denotative dan konotatif. d. Sentuhan / touching. e. Perbendaharaan



Soal Pre Tes Seminar Ronde Keperawatan 1. Suatu kegiatan yang bertujuan untuk mengatasi masalah perawatan pasien yang dilaksanakan oleh perawat di samping bed pasien disebut … a. Conference b. Pre conference c. Post conference d. Hand over (serah terima) e. Ronde keperawatan Jawaban : E 2. Pre conference : a. Setelah operan b. Sebelum operan c. Ketua tim menanyakan rencana harian anggota timnya d. Ketua tim menanyakan hasil asuhan keperawatan anggota timnya Jawaban : B 3. Post conference : a. Setelah operan b. Sebelum operan c. Ketua tim menanyakan rencana harian anggota timnya d. Ketua tim menanyakan hasil asuhan keperawatan anggota timnya Jawaban : C 4. Yang termasuk tujuan dari ronde keperawatan adalah sebagai berikut: a. Memberikan kontinuitas perawatan yang lebih baik di antara perawat yang merawat pasien b. Menumbuhkan cara berpikir kritis c. Menilai kemampuan justifikasi d. Menganalisa masalah-masalah secara kritis dan menjabarkan alternatif penyelesaian masalah Jawaban : D 5. Pelaku ronde keperawatan adalah sebagai berikut, kecuali … a. Perawat pelaksana b. Perawat assosiate c. Pasien d. Perawat primer e. Kepala ruang Jawaban : C 6. Waktu untuk melaksanakan ronde keperawatan adalah sebagai berikut: a. Pagi, siang, malam b. 2-3 kali dalam sehari c. Minimal 1 kali dalam 24 jam d. Saat pergantian shift Jawaban : C



7. Adapun syarat ronde keperawatan antara lain: a. Pelaporan harus lengkap b. Meninjau semua informasi biografi c. Mengetahui terapi atau instruksi medis lanjutan d. Menguraikan langkah-langkah dasar tentang prosedur Jawaban: B 8. Berikut merupakan hal-hal yang tidak boleh dilakukan saat ronde keperawatan: a. Memberikan informasi dasar pasien seperti nama, diagnosa dokter, dan riwayat medis b. Mengidentifikasi diagnosa keperawatan pasien dan penyebab yang berhubungan c. Menyatakan dengan jelas mengenai prioritas kepada perawat yang akan bertugas berikutnya d. Meninjau semua prosedur rutin atau tugas-tugas rutin terhadap perawatan pasien Jawaban : D 9. Berikut merupakan hal-hal yang boleh dilakukan saat ronde keperawatan: a. Meninjau semua prosedur rutin atau tugas-tugas rutin terhadap perawatan pasien b. Memberikan informasi dasar pasien seperti nama, diagnosa dokter, dan riwayat medis c. Menguraikan langkah-langkah dasar tentang prosedur d. Menyatakan mengenai prioritas tindakan kepada perawat yang akan bertugas berikutnya Jawaban : C 10. Tn. C, hari rawatan ke 5, tingkat ketergantungan parsial care, diagnosa medis CKD stage V. Diagnosa keperawatannya yaitu perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan anoreksia dan kelebihan volume cairan berhubungan dengan dialisis ginjal. Informasi yang perlu ditambahkan dalam ronde keperawatan adalah … a. Pasien merupakan anak kelima dari tujuh bersaudara, istrinya sudah meninggal setahun yang lalu, dan sekarang pasien tinggal dengan tiga orang anaknya b. Hubungan pasien dengan keluarga yang baik menyebabkan pasien terawat dan terpenuhi kebutuhannya dengan baik oleh keluarga c. Hasil tindakan keperawatan sebelumnya sudah baik d. Rencana dilakukan pencegahan statis vena dengan meninggikan ekstremitas yang mengalami edema e. Silakan perawat yang bertugas selanjutnya untuk dapat melanjutkan asuhan keperawatan yang semestinya Jawaban : D 11. Pasien Tn. U dengan diagnosa medis spondilitis TB. Hari rawatan ke 24, mengeluh nyeri dengan skala nyeri 6. Namun nyeri berkurang setelah diberikan obat analgesik. Perawat juga mengajarkan teknik masase pada keluarga untuk mengurangi nyeri yang dirasakan pasien. Berdasarkan data di atas, data yang belum disampaikan adalah… a. Demografi pasien b. Kondisi pasien c. Respon perawatan d. Respon obat-obatan



e. Intervensi yang belum dilakukan Jawaban : E 12. Berikut merupakan hal-hal yang harus dilaporkan pada saat ronde keperawatan: a. Data demografi pasien b. Diagnosa medis c. Tindakan yang harus atau akan dilanjutkan d. Alasan ilmiah terhadap tindakan yang diambil Jawaban : E



1. Ronde keperawatan Adalah suatu kegiatan yang bertujuan untuk mengatasi masalah keperawatan klien yang dilaksanakan oleh perawat ,disamping klien dilibatkan untuk membahas dan melaksanakan asuhan keperawatan pada kasus tertentu yang dilakukan oleh kepala tim (KATIM), kepala ruangan, PA, serta melibatkan seluruh anggota tim . 2.Tujuan UMUM Menyelesaikan masalah pasien melalui pendekatan berfikir kritis • TK – Menumbuhkan cara berfikir kritis dan sistematis – Meningkatkan kemampuan validasi data pasien – Meningkatkan kemampuan menentukan diagnosa keperawatan – Menumbuhkan pemikiran tentang tindakan keperawatan yang berorientasi pada maslah pasien – Meningkatkan kemampuan memodifikasi rencana asuhan keperawatan – Meningkatkan kemampuan justifikasi – Meningkatkan kemampuan menilai hasil kerja 3. Manfaat 1. Masalah pasien dapat teratasi 2. Kebutuhan pasien dapat terpenuhi 3. Terciptanya komunitas keperawatan yang profesional 4. Terjalinnya kerjasama antar tim kesehatan 5. Perawat dapat melaksanakan model asuhan keperawatan dengan tepat dan benar