Soal Mapsi BTQ [PDF]

Citation preview

PANITIA LOMBA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN SENI ISLAMI (MAPSI) KE-22 DINAS PENDIDIKAN KORWILCAMBIDIK UNIT KECAMATAN PONCOWARNO Materi BTQ) Hari/Tanggal Waktu Bentuk Soal Jumlah Soal



: Baca Tulis Al-Qur’an (Peng. : Rabu, 02 Oktober 2019 : 90 menit : Pilihan Ganda : 50 soal



PETUNJUK UMUM 1. Tulislah Nomor Peserta disudut kanan atas pada Lembar Jawaban yang telah disediakan. 2. Bacalah soal dengan teliti dan kerjakan soal yang dianggap paling mudah. 3. Teliti kembali jawaban sebelum diserahkan kepada Bapak/Ibu Pengawas Ruang I. Petunjuk Khusus Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar! MENYALIN HURUF AL-QUR’AN MENJADI LATIN (5 BUTIR SOAL) 1. ‫َبلََغ‬ Lafaż di samping jika ditulis dengan huruf latin adalah .... a. balaga c. balaho b. balagha d. balagho 2. ‫رة‬ ٍ َ ‫ ِك َرا ٍم َب َر‬Lafaż di samping jika ditulis dengan huruf latin adalah .... a. kiromin barorotin c. kiramin bararatin b. kirāmin bararatin d. kirāmin barorotin ُ 3. ‫ُي ْبَعث ْو َن‬ Lafaż di samping jika ditulis dengan huruf latin menjadi .... a. yub’aṡūna c. yub’aṡūn (a) b. yub’asūna d. yub’asūn (a) َ ُ ‫َعل ْي ك ْم‬ 4. Apabila ditulis dengan huruf latin menjadi….



‫ِط ْبتُ ْم‬



a. ‘alaikum ṭibtum b. ngalaikum ṭibtum



c. ‘alaikum tibtumu d. ngalaikum tibtum ‫ َو َءا َم َن ُه ْم ِم ْن‬Bila ditulis dengan huruf latin menjadi ….



5.



‫َخ ْو ف‬



a. wa āmanahum min khouf b. wa āmanahum min khauf



c. wa āmanahum min khouf (in) d. wa āmanahum min khauf (in)



TERJEMAH (10 BUTIR SOAL) 6.



Terjemah ayat di samping adalah .... a. tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? b. Itulah orang yang menghardik anak yatim



7.



c. dan tidak menganjurkan memberi Makan orang miskin. d. (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya



Terjemah ayat di samping adalah .... a. b. c. d.



kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar binasalah kedua tangan Abu Lahab dan Sesungguhnya Dia akan binasa tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya dan apa yang ia usahakan



1



a. b. c. d. 9.



10.



11.



12.



yang menguasai di hari Pembalasan Maha Pemurah lagi Maha Penyayang maha Pemurah lagi Maha Penyayamg segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam



Perhatikan ayat berikut. Arti ayat di atas adalah.... a. Lalu mereka dijadikan seperti daun-daun yang dimakan ulat b. Bukankah Dia telah menjadikan tipu daya mereka itu sia-sia? c. Yang melempari mereka dengan batu dari tanah yang terbakar d. Dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong Penjelasan tentang enggan memberi bantuan dengan barang-barang yang berguna terdapat dalam QS. Al-Maun ayat ke .... a. empat c. Enam b. lima d. Tujuh Ayat ke-13 surat Al-Hujurat menjelaskan tentang ... dihadapan Allah Swt. a. persamaan derajat manusia c. kesempurnaan agama Islam b. makanan yang diharamkan d. orang-orang kafir “Dan kamu lihat manusia masuk agama Allah berbondong-bondong” adalah arti dari surat an Narsh ayat ke …. a. satu c. Tiga b. dua d. Empat



13. Ayat di atas mengandung perintah untuk berlindung kepada Allah Swt dari kejahatan …. a. orang yang dengki b. makhluk yang Dia ciptakan c. malam apabila telah gelap gulita d. para penyihir yang meniup pada buhul-buhul 14.



Pahala yang tidak ada putus-putusnya diberikan kepada orang yang .... a. mengingkari kebenaran c. beriman dan beramal saleh b. menuruti hawa nafsunya d. menyembah kepada selain Allah Swt



15.



Arti yang tepat untuk ayat di samping adalah…. a. b. c. d.



dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang aku sembah. dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah, aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah. Katakanlah: "Hai orang-orang kafir”,



MENULIS HURUF LATIN MENJADI HURUF AL-QUR’AN (10 BUTIR SOAL) 16. “ka’aṣfin”apabila ditulis dengan huruf hijaiyah adalah ....



17.



18.



19.



a. ‫قََع ْص ٍف‬ c. ‫َك َع ْص ٍف‬ b. ‫قَ َع ْس ٍف‬ d. ‫َك َع ْس ٍف‬ Penulisan kata “aṭ’amahum” dengan huruf hijaiyah disambung adalah .... a. ‫َا ْط ََمع ُه ْم‬ c. ‫ْت َع َم ُه ْم‬dَ‫ا‬ b. ‫ْت َم َع ُه ْم‬dَ‫ا‬ d. ‫َا ْطَع َم ُه ْم‬ Kata “’alaihim gairi” jika ditulis dengan huruf hijaiyah bersambung menjadi .... a. ‫َعلَ ْي ِه ْم َغ ْي ِر‬ c. ‫َعلَ ْي ِح ْم َغ ْي ِر‬ b. ‫َعلَ ْي ِه ْم َخ ْي ِر‬ d. ‫لَ ْي ِه ْم َغ ْي ِر‬dَ‫ا‬ “ attakāṡuru” jika ditulis dengan huruf al-qur’an menjadi .... a. ‫ َر‬dُ‫ َكث‬dَ‫لت‬dَ‫ا‬ c. ‫ ُر‬dُ‫ َكث‬dَ‫ت‬dَ‫ا‬



b. 20.



‫ ُر‬dُ‫ َكا ث‬dَ‫لت‬dَ‫ا‬



d.



Kataُ“may yasyāu” ditulis dengan huruf hijaiyah menjadi .... a. ُ‫َم ْن َي‬ c. ‫َم ْن َي َشا ُء‬



‫َسا ء‬



b. ‫َم َي َي‬ 21.



22.



24.



25.



d. ‫َم ْي َي َسا‬



‫َشا ء‬



Mimba’di apabila ditulis dengan huruf Al-Qur’an menjadi .... a. ‫ِم ْم َب ْع‬ c. ‫ِم ْم َب ِد‬



‫ِد‬ b. ‫ِ م ْن َب ْع ِد‬



d. ‫ِ م ْن َب ِد‬ Kata “Wa āmanahum min khauf “ jika ditulis denga huruf Al-Qur’an adalah .... a. c. ‫ َمَن ُه ْم ِم ْن َه ْو ٍف‬dَ‫َوا‬ ‫ َمَن ُه ْم ِم ْن‬dَ‫َوا‬ b.



23.



‫ ُر‬dُ‫ َكا ث‬dَ‫ت‬dَ‫ا‬



‫َخ ْو ٍف‬ ‫ َمنَ ُه ْم ِم ْن‬dَ‫َوا‬ ‫َح ْو ٍف‬



d. ‫ َمنَ ُه ْم ِم ْن ُجع‬dَ‫َوا‬



Walakum mā kasabtum, apabila ditulis dengan huruf hijaiyah menjadi ....



a. ‫ ْم‬dُ‫َوَل ُك َم َك َس ْبت‬ c. ‫ ْم‬dُ‫َوَل ُك َما َك َس ْبت‬ b. ‫ ْم‬dُ‫َوَل ُك َم َك َس ْبت‬ d. ‫ ْم‬dُ‫َوَل ُك ْم َما َك َس ْبت‬ Lafaż “quraisyin” Jika ditulis dengan huruf hijaiyah adalah .... ُ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ق‬ a. ٍ ْ َ c. ‫ُك َر ْي ٍس‬ b. ‫قُ َر ْي ٍش‬ d. ‫ُك َر ْي ٍش‬ Kata “ḥuyyītum” apabila ditulis dengan huruf hijaiyah menjadi .... ُ ْ ‫ُحِي‬ a. ‫يت ْم‬ c. ‫ُخ ِي ْيتُ ْم‬ b. ‫ ْم‬dُ‫ُهِي ْيت‬ d. ‫ ْم‬dُ‫ُعِي ْيت‬



MENGKREASI HURUF AL-QUR’AN (5 BUTIR SOAL) ‫ م ْي ِظ‬Jika ditulis dengan huruf hijaiyah bersambung menjadi .... 26. ٌ



‫َع ٌب ا ذَ َع َو‬ c. :‫ ٌب َع ِظم‬dَ‫َوا َعذ‬ a. ٌ ‫ا ٌب َع‬dَ‫َو َعذ‬ ‫ِظ ْيم‬ d. ‫ ٌب َع ِظ ُم ْن‬dَ‫َوا َعد‬ b. ‫ ٌب َع ِذ ٌم‬dَ‫َو َعذ‬ Apabila ditulis dengan huruf hijaiyah dirangkai 27. Kata ‫ى َن ْس ُح‬ menjadi .... ْ ‫ل ا ِب‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ْس ُ ح‬ ‫ن‬ ُ ْ ‫ِب‬ a. c. َ ‫ْل ِب‬ ‫ْس َن‬ b. ‫ِبا ْل ُح‬ d. ‫ِبا ْل ُحس َن ى‬ ‫ْسَنى‬ ‫ْو ُج‬ ‫ ن‬Apabila dirangkai yang benar adalah .... 28. َ ‫ْر َي ْن َم ْم َا‬ a. َ c. َ‫ْر َي ْن َم ْم َا‬ ‫ن ْو ُج‬ ‫ن ْو ُج‬ َ‫ْر َي ْن َم ْم ا‬ b. َ d. َ‫ْر َي ْن َم ْم َا‬ ‫ْو ُج‬ ‫ن‬ ‫ْو ُج‬ ‫ن‬ َ‫ْر َي ْن َم ْم ا‬



29.



30.



Huruf di samping jika diurai ke huruf aslinya menjadi .... a. ‫و ا م ي و ل د‬



c. ‫و ل م ي و ل د‬



b. ‫و ل م ي و ل د و‬



d. ‫و ل م ي و ا د‬



‫ِف ْي َها َخ‬



Kata di samping apabila diurai menjadi ...



a.



c.



b.



d.



33.



34.



Lafaż yang dibaca qalqalah kubro adalah .... a.



c.



b.



d.



Bacaan qalqalah sughro terdapat dalam lafaż .... a. b.



35.



36.



37.



38.



َ‫ح‬ َْ ‫ْيم‬ ‫و‬ ‫نَتق‬ ‫ا‬ ِْ ِ‫س‬ َُ ‫نه‬ ‫ْد‬ ‫َد‬ ‫ُثم ر‬



Pada lafadz bertemu .... a. ْ‫ ن‬bertemu ‫ر‬ b. ْ‫ ن‬bertemu ‫ر‬



terdapat bacaan idghom bilaghunnah, karena huruf ... c. d.



c. izhar safawi d. Izhar khalqi



40.



Lafaż di samping di samping wajib dibaca ....



a. izhar b. idgam



c ikhfa d. iqlab



ْ‫مُي‬ ْ‫َل‬ َ ‫ُد‬ ‫َل‬ ‫و‬ ‫و‬



Lafaż di samping wajib dibaca ....



a. ikhfa safawi b. izhar safawi



ُ ‫ْو ُس َر‬ ‫ْم ُك َء جاَ ْد لََق‬



c. izhar halqi d. ikhfa’ haqiqi



‫ ل‬Lafaż yang bergaris bawah mengandung hukum bacaan ....



a. idgam mutamasilain b. idgam mutajanisain



43.



ْ‫ ن‬bertemu ‫س‬ ْ‫ ن‬bertemu ‫غ‬



Pada lafadz di samping terdapat hukum bacaan ...



a. ikhfa’ safawi b. ikhfa’ haqiqi



42.



d.



ُ ُ‫َد‬ ‫ْر‬ ‫َبو‬ ‫َدز‬ ‫و‬ ََ ‫ح د‬ ‫ُو ا‬ ‫ُف‬ ‫ك‬



Tanda ‫ ال‬adalah waqaf .... a. jaiz c. mamnu b. lazim d. mutlaq Huruf mim atau nun bila berharakat tashdis atau syaddah harus dibaca dengung atau disebut .... a. idhar c. ghunnah b. ikhfa d. idgham Huruf idgam bigunnah ada .... a. 1 c. 3 b. 2 d. 4



39.



41.



c.



‫ْيم‬ ‫و‬ ‫َتق‬ ِْ



a. mad ‘arid lissukun b. mad badal 44.



c. idgam mutaqaribain d. idgam bilagunnah Lafaż di samping wajib dibaca ....



c. mad ‘iwad d. mad lin Lafaż di samping wajib dibaca ....



a. mad tabi’i



c. mad ‘iwad



45.



46.



b. mad lin d. bad badal Apabila ada mad tabi’i bertemu dengan (‫ )ء‬dalam satu kata wajib dibaca .... a. mad lazim mukhaffafkilmi c. mad lazim musaqalharfi b. mad wajib muttasil d. mad jaiz munfasil Lafaż yang mengandung bacaan mad lazim mukhaffafkilmi adalah .... a.



c.



b.



d.



47.



Lafaż yang bergaris bawah wajib dibaca ....



a. mad wajib munfasil b. mad jaiz muttasil 48.



c. mad badal d. mad ‘iwad Hukum bacaan lafaż yang bergaris bawah adalah ....



a. mad badal b. mad ‘iwad 49.



c. mad lin d. mad tabi’i Hukum bacaa



a. mad lin b. mad silah 50.



c. mad farqi d. mad tabi’i Lafaż yang bergaris bawah wajib dibaca ....



a. mad farqi b. mad silah



c. mad badal d. mad ‘iwad



------- ‫ هلل ا َلم ن‬dُ‫َْ حمد‬ ِ ‫ل ا‬------ْ ‫ر ل ْي‬ ‫ب‬



PANITIA LOMBA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN SENI ISLAMI (MAPSI) KE 22 DINAS PENDIDIKAN KORWILCAMBIDIK UNIT KECAMATAN PONCOWARNO Materi BTQ) Hari/Tanggal Waktu Bentuk Soal Jumlah Soal



: Baca Tulis Al-Qur’an (Peng. : Rabu,02 Oktober 2019 : 15 menit : Uraian Singkat : 5 soal



PETUNJUK UMUM 1. Tulislah Nomor Peserta disudut kanan atas pada Lembar Jawaban yang telah disediakan. 2. Bacalah soal dengan teliti dan kerjakan soal yang dianggap paling mudah. 3. Teliti kembali jawaban sebelum diserahkan kepada Bapak/Ibu Pengawas Ruang Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Sebutkan huruf hijaiyyah yang tidak bisa dirangkai dengan huruf sesudahnya! 2.



ê$g~fN%òks9~agR.}keã Tulislah ayat di atas dengan huruf latin dengan benar!



3. Sebutkan hukum mimsukun ( h) jika bertemu huruf! 4. Jelaskan pembagian qalqalah dan berikan contohnya masing-masing satu! 5. Perhatikan ayat di bawah ini!



(lqsäAkt%wIoQkso};eãê#GfJjfeg}qY Sebutkan (tiga) hukum bacaan lafal yang bergaris bawah pada ayat di atas!