Soal SMK Kejuruan [PDF]

Citation preview

DOKUMEN NEGARA



UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 2014/2015 SOAL TEORI KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Soal Alokasi Waktu Tanggal Bentuk Soal Jumlah Soal Paket Soal



: : : : : : : :



Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknik Konstruksi Batu dan Beton 1049 120 menit 16 April 2015 Pilihan Ganda 40 Soal A



Petunjuk Umum: 1. Isikan Identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk LJUN. 2. Hitamkan bulatan sesuai dengan Kode Soal dan Paket Soal pada LJUN. 3. Setiap butir soal mempunyai 5 (lima) pilihan jawaban. 4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab. 5. Hitamkan bulatan pada satu pilihan jawaban yang paling tepat pada LJUN. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 7. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Bila diperlukan, lembar soal dapat dicoret-coret. 9. Tidak ada pengurangan nilai pada jawaban yang salah. 10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.



”SELAMAT & SUKSES”



1049-Paket A-2014/15



Hak Cipta pada Kemdikbud



STK-3/10



1. Gambar meja di bawah merupakan gambar sebuah proyeksi .… A. B. C. D. E.



dimetri isometri oblique perspektif aksonometri



Analisis : Soal diatas sudah sesuai dengan kaidah penulisan soal. Gambar yang tertera sudah cukup jelas dan berfungsi. Serta pilihan jawaban juga sudah homogen. Yaitu berasal dari satu materi yang sama. 2. Diketahui sebuah benda yang menerima gaya-gaya yang bekerja pada titik T seperti gambar di bawah. Akibat dari gaya-gaya tersebut, maka pada benda tersebut akan bekerja resultan sebesar ....



A. B. C. D. E.



30 N dengan arah ke kiri 35 N dengan arah ke kanan 35 N dengan arah ke kiri 60 N dengan arah ke kanan 65 N dengan arah ke kiri



Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni pilihan jawaban yang berbentuk angka disusun dari nilai angka paling kecil berurutan sampai nilai angka yang paling besar 3. Perhatikan gambar di bawah ini. Besar RVA dan RVB pada tumpuan dengan beban merata adalah ....



A. 6 ton dan 6 ton B. 12 ton dan 12 ton C. 18 ton dan 18 ton D. 24 ton dan 24 ton E. 48 ton dan 48 ton Analisis : Soal sudah sesuai dengan kaidah penulisan. Gambar yang tertera sudah cukup jelas dan berfungsi. Serta diakhiri dengan tanda titik sebanyak empat titik (....) 1049-Paket A-2014/15



Hak Cipta pada Kemdikbud



STK-3/10



4. Suatu tiang perancah berbentuk persegi panjang dari kayu kelas III (Jtk = 13 kg/cm2 ), beban P = 1.020 kg. Ukuran penampang minimal tiang perancah tersebut adalah .... A. 6 cm x 6 cm B. 7 cm x 7 cm C. 9 cm x 9 cm D. 10 cm x 10 cm E. 11 cm x 11 cm Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni pilihan jawaban yang berbentuk angka disusun dari nilai angka paling kecil berurutan sampai nilai angka yang paling besar dan diakhiri dengan empat tanda titik (....) 5. Posisi penggaris segitiga seperti gambar digunakan untuk menggambar sudut .... A. B. C. D. E.



15o 45oo 75o 80 o 105



Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Gambar yang tertera sudah cukup jelas dan berfungsi. Serta diakhiri dengan tanda titik sebanyak empat titik (....) 6. Istilah dinding tembok ½ batu dalam konstruksi batu adalah .... A. pemasangan dinding menggunakan bata setengah-setengah B. pemasangan dinding selang seling menggunakan bata setengah C. tebal dinding/ tembok setengah dari panjang bata D. tebal dinding / tembok 0,15 m ( 15 cm ) E. tebal dinding / tembok sama dengan lebar bata Analisis : Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja. Pokok soal juga tidak memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar 7. Untuk pembuatan bangunan di daerah dengan kondisi tanah gembur dan daya dukungnya rendah, maka jenis pondasi yang paling sesuai adalah .... A. pondasi footplat B. pondasi tiang pancang C. pondasi menerus D. pondasi batu kali E. pondasi batu bata Analisis : Pilihan jawaban sudah homogen. Yaitu berasal dari satu materi yang sama. Soal juga diakhiri dengan empat tanda titik (....). Penulisan soal sudah sesuai dengan kaidah.



8. Bahan-bahan yang bukan termasuk dari bahan pasangan batu belah adalah .... A. split 1049-Paket A-2014/15



Hak Cipta pada Kemdikbud



STK-3/10



B. semen C. kapur D. batu belah E. pasir Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni homogen. Serta diakhiri dengan empat tanda titik (....) 9. Agregat halus (pasir) adalah butiran-butiran batuan dari hasil disintegrasi batuan alam atau dengan memecah (pasir buatan) yang bergradasi/berukuran .... A. 0,14 – 4,8 mm B. 0,14 – 2,4 mm C. 0,14 – 1,20 mm D. 0,14 – 0,6 mm E. 0,14 – 0,30 mm Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni disusun secara mendatar ke bawah. 10. Gambar simbol bahan bangunan yang menunjukkan pasangan tembok adalah .... A. D.



B.



E.



C.



Analisis : Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja. Tetapi seharusnya pilihan jawaban dibuat secara mendatar ke bawah. 11. Dalam merencanakan dimensi balok maka tinggi balok diambil 1/15 s/d 1/10 bentangan, sedang lebar diambil 2/3 tingggi balok. Untuk bentang balok 4m maka tinggi balok dan lebar balok yang direncanakan adalah .... A. tinggi balok 20 cm s/d 25 cm sedang lebar balok 12 cm s/d 15 cm B. tinggi balok 20 cm s/d 30 cm sedang lebar balok 15 cm s/d 20 cm C. tinggi balok 30 cm s/d 40 cm sedang lebar balok 20 cm s/d 30 cm D. tinggi balok 30 cm s/d 45 cm sedang lebar balok 20 cm s/d 30 cm E. tinggi balok 30 cm s/d 50 cm sedang lebar balok 30 cm s/d 40 cm Analisis : Panjang rumusan pilihan jawaban sudah relatif sama. Sehingga peserta didik tidak memilih jawaban yang paling panjang karena seringkali jawaban yang lebih panjang itu dianggap lebih lengkap dan merupakan kunci jawaban. 12. Pada gambar denah seperti gambar di bawah, dibuat kolom beton bertulang ukuran 15 x 15 cm dengan tinggi 3 m. Tiap 1 m3 beton bertulang membutuhkan tulangan 137,5 kg, maka kebutuhan tulangan untuk seluruh kolom yaitu .... 1049-Paket A-2014/15



Hak Cipta pada Kemdikbud



STK-3/10



A. B. C. D. E.



111,375 139,218 167,062 175,325 187,624



kg kg kg kg kg



Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Gambar yang tertera sudah cukup jelas dan berfungsi. Serta diakhiri dengan tanda titik sebanyak empat titik (....) 13. Di bawah ini yang bukan merupakan syarat-syarat penempatan tangga yang benar adalah .... A. Mudah ditemukan B. Bentuk dibuat sederhana C. Mendapat penerangan yang cukup D. Jumlah anak tangga dibuat harus yang sebanyak-banyaknya E. Ruang untuk tangga dibatasi asal dalam batas yang ditentukan Analisis : Pilihan jawaban terdapat dua jawaban yang memungkinkan. Seharusnya dalam penulisan soal hanya boleh ada satu jawaban yang benar. Sehingga tidak membuat peserta didik bingung. 14. Rekapitulasi harga pada suatu RAB : I. Pekerjaan Persiapan Rp. 5.750.000,00 II. Pekerjaan Tanah Rp. 3.500.000,00 III. Pekerjaan Pasangan Rp. 11.000.000,00 IV. Pekerjaan Kayu Rp. 9.000.000,00 + Jumlah Rp. 29.250.000,00 Hitung bobot pekerjaan untuk Pekerjaan Pasangan .... A. 75.20% B. 37.60% C. 12.00% D. 7.52% E. 3.70% Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni disusun secara mendatar ke bawah. Pilihan jawaban yang berbentuk angka juga disusun dari nilai angka paling besar berurutan sampai nilai angka yang paling kecil.



15. Pada hasil perhitungan plat beton bertulang di dapat luas penampang besi tulangan pokok ( A ) = 4,70 cm². Apabila tulangan pokok dipakaiǾ 10, maka jarak tulangan pokok adalah .... A. 16- Ǿ 10 B. 16 Ǿ 10 1049-Paket A-2014/15



Hak Cipta pada Kemdikbud



STK-3/10



C. Ǿ 10 –16 D. Ǿ 16- Ǿ 10 E. Ǿ 16mm, jarak 10 cm Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Soal juga sesuai dengan kisi-kisi yang diberikan. 16. Jika suatu bangunan direncanakan menggunakan 1 buah kosen gendong, 4 buah kosen tunggal dan 4 buah kosen jendela ganda, sedangkan volume masing-masing kosen gendong 0,08 m3, kosen tunggal 0,04 m3 dan kosen jendela ganda 0,06 m3. Hitunglah volume kayu yang dugunakan untuk kebutuhan kosen tersebut! A. 0,40 m3 B. 0,48 m3 C. 0,50 m3 D. 0,58 m3 E. 0,60 m3 Analisis : Terdapat kesalahan penulisan dalam soal tersebut. Yaitu pada kata “dugunakan”. Dalam penulisan soal juga seharusnya tidak menggunakan tanda seru. Alangkah lebih baik jika diganti dengan “.....volume kayu yang digunakan untuk kebutuhan kosen tersebut adalah....” 17. Analisis kebutuhan material untuk 1 m3 pasangan tembok 1 PC : 2 Ps adalah sebagai berikut: 450 buah Batu bata 5,14 zak Semen 0,333 m3 Pasir Jika harga satuan batu bata Rp.750,- maka biaya yang dikeluarkan untuk membeli material batu bata untuk pekerjaan tembok 5 m3 adalah .... A. Rp. 1.867.500, B. Rp. 1.687.500, C. Rp. 1.567.000, D. Rp. 1.456.500, E. Rp. 1.345.500, Analisis : Terdapat kesalahan dalam penulisan soal. Yaitu pada “m3”. Dalam penulisan pilihan jawaban sudah sesuai kaidah. Pilihan jawaban yang berbentuk angka disusun secara berurut. 18. Alat-alat di bawah ini yang tidak digunakan secara langsung dalam pengerjaan pasangan batu adalah .... A. Blebes dan sendok spesi B. Blebes dan waterpas C. Ember dan ayakan D. Blebes dan roskam E. Sendok spesi dan roskam Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni homogen. Serta diakhiri dengan empat tanda titik (....) 19. Dari gambar di bawah yang disebut sebagai chuck mata bor adalah terletak pada no…..



A. 7



1049-Paket A-2014/15



Hak Cipta pada Kemdikbud



STK-3/10



B. C. D. E.



8 9 10 11



Analisis Terdapat rumusan atau pernyataan yang sebetulnya tidak diperlukan. Yaitu pada kata “adalah”yang seharusnya bisa dihilangkan. Penulisan pilihan jawaban sudah tepat. Yakni berurutan dari yang terkecil hingga terbesar. Tetapi terdapat kesalahan dalam memberikan tanda titik. Terdapat 5 tanda titik dalam soal tersebut. 20. Yang termasuk dengan sumber daya proyek adalah .... A. perencana, pelaksana, pengawas, pekerja B. owner, kontraktor, uang, bahan dan alat C. direksi, kontraktor, pengawas dan suplayer D. metode, uang, bahan, alat dan manusia E. tukang, mandor, tenaga, bahan dan alat Analisis : Panjang rumusan pilihan jawaban sudah relatif sama. Sehingga peserta didik tidak memilih jawaban yang paling panjang karena seringkali jawaban yang lebih panjang itu dianggap lebih lengkap dan merupakan kunci jawaban. 21. Jika A = berat sempel kapur padam (100 gr) dan B = berat kering tetap kapur padam (85 gr), maka untuk menghitung kadar air adalah .... A. A – B X 100% A B. A–B X 100% B C. ( A-B ) x 100% D. B X 100% A-B E. A X 100% A-B Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni mendatar kebawah. Serta didalam soal diakhiri dengan empat tanda titik (....).



1049-Paket A-2014/15



Hak Cipta pada Kemdikbud



STK-3/10



22. Untuk menentukan nilai tambah (margin) dalam perhitungan MIX DESIGN menurut sistem Inggris dengan cara…. A. M =f'c + sd B. M = k .sd C. M = f'cr-k D. M = k + sd E. M = k –sd Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni mendatar kebawah. Serta didalam soal diakhiri dengan empat tanda titik (....) 23. Cara memasang tegel keramik pada dinding dengan meletakkan adukan langsung keatas punggung tegel, kemudian ditempelkan atau didorong pada dinding, cara ini desebut dengan metode pemasangan .... A. Cara tipis B. Cara tebal C. Cara basah D. Cara kering E. Cara tempel Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas.Serta didalam soal diakhiri dengan empat tanda titik (....). Namun terdapat kesalahan dalam penulisan. Yaitu pada kata “desebut” 24. Perintah dalam AutoCAD yang tepat digunakan untuk gambar di bawah ini adalah ....



Sebelum



A. B. C. D. E.



Extend Champer Explode Trim Fillet



Sesudah



Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni mendatar kebawah. Namun model soal seperti ini tidak terdapat dalam kisi-kisi soal. 25. Lapisan dasar/tanah dasar pada jalan raya dinamakan …. A. Cursion B. Sub Grade C. Base Course D. Sub Base course E. Surface Course Analisis : Pokok soal sudah dirumuskan secara jelas. Penulisan pilihan jawaban juga sudah tepat. Yakni homogen. Serta diakhiri dengan empat tanda titik (....)



26. Cara membuat garis panjang 9 dan sudut kemiringan 30oberturut-turut adalah …. A. L enter; 0,0 enter; 99 enter; enter D. L enter; 0,0 enter; 30