Soal Uas PLH Kelas 8 [PDF]

Citation preview

SOAL UAS PLH Nama



: …………………………………………………..



Kelas



: …………………………………………………..



A.



PILIHAN GANDA Pilihlah satu jawaban yang paling tepat. 1. Nilai Ambang Batas yang ditetapkan oleh Amerika Serikat untuk jenis gas Karbon monoksida (CO) adalah… a. 0,5 ppm/ 3 jam c. 15 ppm/ 8 jam b. 0,02 ppm/ 24 jam d. 0,06 ppm/ 3 jam 2. Undang-Undang yang membahas tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup, yaitu… a. UU No.23 Tahun 2007 c. UU No.23 Tahun 2009 b. UU No.32 Tahun 2007 d. UU No.32 Tahun 2009 3. Seorang ahli yang mengemukakan bahwa "angka pertumbuhan ketersediaan pangan dihitung menurut deret hitung, sedangkan angka pertumbuhan penduduk manusia dihitung menurut deret ukur" adalah… a. Adam Smith c. Karl Max b. Hermann Heinrich Gossen d. Robert Malthus 4. Berikut ini yang bukan merupakan upaya peningkatan produktivitas hasil pertanian adalah… a. pemanfaatan lahan-lahan basah b. intensifikasi pertanian c. diversifikasi pertanian d. usaha tani terpadu 5. Berikut ini negara yang memilik hutan tropis selain Indonesia adalah… a. Peru c. Tibet b. Brazil d. Italia 6. Penyakit kaki gajah dapat disembuhkan dengan obat Diethyl Carbamazine Citrate yang dikombinasikan dengan… a. parasetamol c. etanol b. albenzol d. amoksilin 7. Penyakit yang memiliki sifat zoonosa adalah penyakit yang dapat menular dari… a. manusia ke manusia c. hewan ke hewan b. hewan ke manusia d. hewan ke tumbuhan 8. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang sangat berpengaruh dalam proses penyebaran penyakit adalah… a. kepadatan penduduk b. daya tahan penyebab dan penderita c. lingkungan d. tingkat pendidikan 9. Kandungan maksimun dari timah hitam untuk menentukan kualitas tanah berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan No. 829/Menkes/SK/V11/1999 adalah… a. 100 mg/kg c. 300 mg/kg b. 200 mg/kg d. 400 mg/kg 10. Kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh alam dan juga karena tindakan manusia adalah… a. gempa bumi c. tanah longsor b. gunung api d. angin topan 11. Berikut ini yang bukan merupakan indikator kenyamanan dalam konteks lingkungan adalah… a. situasi lingkungan yang memberikan rasa aman dan tenang pada diri kita, orang lain, serta ling kungan sekitar b. memberikan rasa ketergantungan tanpa adanya rasa tanggung jawab c. memberikan rasa senang karena lingkungannya bersih, rapi, dan indah sehingga orang merasa ingin terus berasa di lingkungan tersebut d. kenyamanan yang tidak memberikan manfaat untuk pemenuhan kebutuhan dan kelangsungan hidup



12. Suatu keadaan yang bebas dari sumber penyakit, sampah, dan benda-benda yang dianggap dapat mengotori lingkungan disebut… a. keindahan c. kebersihan b. kenyamanan d. kerindangan 13. Bibit tanaman yang diperoleh dengan cara membuat cangkok disebut… a. pioner c. vegetatif b. generatif d. drainase 14. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari pengembangan wawasan dan model pendidikan lingkungan melalui model Sekolah Berbudaya Lingkungan adalah… a. menumbuhkan dan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman wawasan lingkungan hidup kepada peserta didik dan masyarakat b. mempersiapkansumberdaya manusiasebagai pelaksana pembangunan yang berbekal wawasan lingkungan yang memadai. c. menciptakan lingkungan sekolah yang asri dan nyaman tanpa mempedulikan lingkungan rumah d. menciptakan perubahan sikapdan perilaku masyarakat yang berbudaya lingkungan 15. Program Kali Bersih dan sanitasi lingkungan adalah pencegahan kerusakan lingkungan dengan cara… a. represif c. persuasif b. preventif d. kuratif 16. Proses pembersihan pencemaran tanah dengan menggunakan mikro-organisme disebut… a. fitoremediasi b. bioremediasi c. remediasi d. reklamasi 17. Lahan yang terlantar akibat keterlambatan sarana dan prasarana usaha pertanian disebut lahan… a. kritis c. potensial kritis b. semi kritis d. mendekati kritis 18. Produktivitas lahan yang merosot, mengganggu lingkungan hidup, dan keseimbangan hidrologi terganggu merupakan beberapa dampak dari lahan… a. kritis b. semi kritis c. potensial kritis d. mendekati kritis 19. Usaha untuk memperbaiki atau memulihkan kembali akibat kegiatan usaha pertambangan disebut… a. fitoremediasi b. bioremediasi c. remediasi d. reklamasi lahan yang rusak 20. Tanaman perintis yang mampu hidup dan toleran terhadap kurangnya bahan organik di dalam tanah disebut tamanan… a. pioner c. vegetatif b. generatif d. drainase 21. Berikut ini yang merupakan jenis tanaman ground cover adalah… a. rumput b. asam belanda c. anggrek d. bonsai 22. Menyusun dan mengembangkan pola tata ruang dan mekanisme pengelolaan yang dapat menyerasikan berbagai kegiatan pemanfaatan air, tanah, dan sumber daya alam lainnya serta untuk kualitas hidup merupakan tujuan dari… a. strategic environmental assessment b. program penataan kota c. pengelolaan lingkungan hidup d. strategic environmental business 23. Berikut ini yang bukan merupakan aspek-aspek pengembangan tata guna lahan di lingkungan sekitar penduduk yaitu… a. nilai kemanfaatan daya dukung lahan bagi lingkungan b. pemulihan dan penataan lahan-lahan liar c. eksplorasi lahan-lahan yang tidak produktif d. rehabilitasi lahan-lahan yang tidak produktif



24. Bentuk pemanfaatan ruang yang mendeskripsikan ukuran, fungsi, dan ciri kegiatan manusia disebut… a. fungsi ruang c. pengelolaan lingkungan b. pola pemanfaatan ruang d. pola pengembangan lingkungan 25. Tiga usaha dalam upaya pemeliharaan lingkungan hidup, yaitu… a. alami, lingkungan, dan buatan b. alami, buatan, dan sosial c. alam, lingkungan, dan buatan d. alam, buatan, dan social 26. Penyampaian informasi mengenai program pengembangan hidup kepada masyarakat disebut… a. desiminasi c. strategi lingkungan b. persuasif d. pemeliharaan lingkungan 27. Berikut ini yang bukan merupakan ekosistem utama yang diarahkan untuk pemanfaatan lingkungan alam, yaitu… a. daratan c. dataran tinggi dan rendah b. atmosfer d. pesisir dan lautan 28. Penetapan kawasan lindung didasarkan pada tiga faktor, yaitu… a. fisik, teknologi, dan sosial-budaya b. fisik, teknologi, dan pemerintah c. fisik, sosial-budaya, dan pemerintah d. fisik, teknologi, dan adat istiadat 29. Suatu upaya memelihara dan mengawasi berbagai faktor lingkungan agar tidak menimbulkan gangguan terhadap kesehatan manusia disebut… a. kebersihan lingkungan c. gaya hidup bersih b. sanitasi lingkungan d. penghijauan 30. Penyakit di bawah ini yang disebabkan oleh cacing filaria adalah… a. demam berdarah c. kaki gajah b. malaria d. chikungunya 31. Gejala penyakit antraks yang menjangkit manusia,yaitu timbulnya gangguan… a. pernafasan c. daya ingat b. pencernaan d. penglihatan 32. Contoh tanaman hiperakumulator yang mampu menyerap raksa (Hg) adalah… a. Acacia sp. c. Oryza sativa b. Nicotiana tabacum d. Berkheya sp. 33. Contoh tanaman perintis yang mampu hidup dan toleran terhadap kurangnya bahan organik di dalam tanah adalah… a. Acacia sp. c. Oryza sativa b. Nicotiana tabacum d. Berkheya sp. 34. Di bawah ini yang bukan keuntungan dari mencangkok adalah… a. berakar serabut b. kualitas tanaman sama dengan induknya c. menghasilkan buah lebih cepat d. memperoleh bibit tanaman yang banyak 35. Program yang ditujukan untuk meningkatkan pengadaan kawasan konservasi adalah… a. program menuju Indonesia hijau b. program adipura c. program lingkungan hidup Indonesia d. program eco school 36. Kegiatan yang dilakukan cfalam Sub Tim Aksi adalah… a. mengaplikasikan pembelajaran lingkungan b. menggali dan mengembangkan materi dan persoalan lingkungan c. mengembangkan aspek aplikasi di lingkungan sekolah d. mengembangkan model belajar yang berorientasi lingkungan



37. lndeks jentik nyamuk yang sesuai berdasarkan keputusan Menteri Kesehatan adalah… a. di atas 6% c. antara 6-8% b. di bawah 5 % d. antara 6-7% 38. Bentuk kerja sama Departemen Kesehatan dan Departemen Kehutanan untuk mencegah penyakit malaria adalah dengan melakukan… a. reboisasi c. fogging b. terasering d. penyemprotan 39. Penyakit di bawah ini yang fidak menyebabkan pendarahan hebat dan kematian adalah… a. demam berdarah c. flu burung b. malaria d. chikungunya 40. Penyakit chikungunya ditularkan oleh nyamuk… a. Aedes aegypti c. Anopheles b. Aedes albopictus d. Culex faficians



B.



URAIN Jawablah pertanyaan berikut ini secara jelas dan benar. 1. Sebutkan wujud kepedulian terhadap lingkungan yang ada disekolahmu. 2.



Sebutkan tiga metode yang dapat digunakan untuk memulihkan kembali keadaan tanah atau air yang tercemar.



3.



Mengapa dalam reklamasi, lahan perlu diratakan dan dirapikan?



4.



Jelaskan arti dari pembangunan yang berwawasan lingkungan?



5.



Menurut pendapatmu, mengapa ruang kelas harus indah, bersih, dan nyaman?