Tokoh Perawat [PDF]

Citation preview

TOKOH-TOKOH KEPERAWATAN



NAMA PENYUSUN : SEVANUR DWI EFENDI KELAS 1A



PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) dr. SOEBANDI JEMBER



KATA PENGANTAR Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah tentang Tokoh-tokoh Keperawatan. Makalah ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.



Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ini.



Akhir kata kami berharap semoga makalah tentang Tokoh-tokoh Kepewatan ini dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap pembaca.



Jember, September 2016



Penyusun



BAB I TOKOH KEPERAWATAN DUNIA Rufaidah Al-Asalmiya



Rufaidah Al-Asalmiya memiliki nama lengkap Rufaidah Binti Sa’ad Al-Bani Aslam AlKhazraj. Ia lahir di Yatrhrib, Madinah pada tahun 570 M dan wafat pada tahun 632 M. Rufaidah hidup pada masa Rasulullah SAW pada abad pertama Hijriah atau abad ke-8 Masehi. Ia termasuk golongan kaum Anshor (Golongan pertama yang menganut agama Islam di Madinah). Rufaidah Al-Asalmiya atau Siti Rufaidah adalah perawat muslim pertama didunia, ia sudah ada jauh sebelum Pioneer of Modern Nurse lahir kedunia. Rufaidah Al-Asalmiya melatih beberapa kelompok wanita untuk menjadi perawat, dan dalam perang Khaibar mereka meminta izin kepada Rasulullah SAW untuk ikut di garis belakang pertempuran untuk merawat para mujahid yang terluka. Tugas ini digambarkan mulia oleh Rufaidah, dan merupakan pengakuan awal untuk pekerjaannya dibidang keperawatan dan medis. Selain berkontribusi dalam merawat mereka yang terluka saat peperangan, Rufaidah Al-Asalmiya juga terlibat dalam aktifitas sosial dikomunitasnya. Dia memberi perhatian kepada setiap muslim, orang miskin, anak yatim, atau penderita cacat mental. Dia merawat anak yatim dan memberi bekal pendidikan. Rufaidah digambarkan memiliki kepribadian yang luhur dan empati sehingga memberikan pelayanan keperawatan kepada pasiennya dengan baik dan teliti. Ia digambarkan sebagai pemimpin dan pencetus sekolah keperawatan pertama didunia islam meskipun lokasinya tidak dapat dilaporkan. Ia juga merupakan penyokong advokasi pencegahan penyakit atau yang lebih dikenal dengan Preventive Care serta menyebarkan pentingnya penyuluhan kesehatan (Health Education). Florence Nightingale



Florence Nightingale (lahir di Florence, Italia, 12 Mei 1820 – meninggal di London, Inggris, 13 Agustus 1910 pada umur 90 tahun) adalah pelopor perawat modern, penulis dan ahli statistik. Teorinya adalah The enviromental of nursing model. Ia dikenal dengan nama Bidadari Berlampu (The Lady With The Lamp) atas jasanya yang tanpa kenal takut mengumpulkan korban perang pada perang krimea, di Semenanjung Krimea, Rusia. Selama perang Crimean, ia dan tim perawat meningkatkan kondisi yang tidak sehat di sebuah rumah sakit di pangkalan Inggris. Tulisannya memicu reformasi perawatan kesehatan diseluruh dunia. Pada tahun 1860 ia mendirikan Rumah Sakit St Thomas dan Sekolah Pelatihan Nightingale untuk Perawat. Florence Nightingale menghidupkan kembali konsep penjagaan kebersihan rumah sakit dan kiat-kiat juru rawat. Ia memberikan penekanan kepada pemerhatian teliti terhadap keperluan pasien dan penyusunan laporan mendetil menggunakan statistik sebagai argumentasi perubahan ke arah yang lebih baik pada bidang keperawatan di hadapan pemerintahan Inggris.



Mary Sewall Gardner



Lahir 5 Februari 1871, Newton, Massachusetts; meninggal 20 Februari 1961, Providence, Rhode Island. Sebagai seorang gadis, Maria Sewall Gardner pindah dengan dia baik-untukmelakukan keluarga dari Massachusetts ke Providence, di mana dia tinggal dan bekerja sepanjang hidupnya. Gardner dikreditkan ayahnya dan saudara tiri, keduanya pengacara dan hakim, dengan mengajar dia untuk berpikir jernih dan merasa rasa tanggung jawab kewarganegaraan. Pada tahun 1890, Gardner lulus dari Miss Porter’s School di Farmington, Connecticut. Dia memasuki Newport Rumah Sakit Pelatihan Sekolah Perawat ketika ia berusia lebih dari tiga puluh. Gardner adalah salah satu pelopor Organisasi Nasional Perawatan Kesehatan Masyarakat (NOPHN), yang didirikan pada tahun 1912. Pada tahun 1905, segera setelah lulus, Gardner menjadi direktur Providence Kabupaten Keperawatan Dasar, yang ia menuju hingga pensiun di tahun 1931. Faye Glenn Abdellah



Faye Glenn Abdellah lahir tanggal 13 Maret 1919 di New York city. Pada tanggal 6 Mei 1937 pesawat berbahan bakar hydrogen Jerman Hindenburg meledak diatas Lakehurst, New Jesey, di mana Abdellah 18 tahun dan keluarganya kemudian hidup, dan Abdellah dan adiknya berlari ke tempat kejadian untuk membantu dalam sebuah wawancara dengan seorang penulis untuk wajah perawat, Abdellah bercerita : “saya bisa melihat orang melompat dari Zepellin dan saya tidak tahu bagaimana merawat mereka,sehingga itulah aku bersumpah bahwa saya akan belajar merawat”. Abdellah memperoleh ijazah keperawatan dari fiktin memorial hospital school of nursing.sekarng ann mei school of nursing.pada tahun 1940. Abdellah adalah penganjur program gelar keperawatan untuk program Diploma, dia percaya, tidak pernah dimaksudkan untuk mempersiapkan perawat di tingkat profesional pendidikan Keperawatan, ia berpendapat, harus didasarkan pada penelitian,.. Ia sendiri menjadi salah satu yang pertama dalam perannya sebagai seorang pendidik untuk fokus pada teori dan penelitian studi pertamanya yang kualitatif, mereka hanya menggambarkan situasi Sebagai karirnya berkembang, penelitiannya berevolusi untuk mencakup fisiologi, kimia, dan ilmu perilaku. Betty Neuman



Betty Neuman lahir pada tahun 1924 disebuah pemukiman pertanian tidak jauh dari Lowell, Ohio. Ayahnya seorang petani dan ibunya seorang rumah tangga. Dengan rasa cintanya



pada tanah kelahirannya ia bermaksud untuk membangun desanya Ohio dan menjadikan latar belakang pada rasa pada kebutuhan penduduk desanya. Betty Neuman pertama kali memperoleh pendidikan pada People Hospital School of Nursing sekarang General Hospital Akron di Akron, Ohio tahun 1947. kemudian ia pindah ke Los Angles untuk tinggal dengan keluarganya di California. Di California ia memegang jabatan penting di Staff Keperawatan Rumah Sakit. Kemudian ia melanjutkan pendidikan di Universitas of california di Los Angles dengan jurusan Psikologi. Dia menyelesaikan gelar sarjana mudanya pada tahun 1957. Pada tahun 1966 dia mendapat gelar Master dibidang Kesehatan Mental, konsultan kesehatan masyarakat pada University of California ia melanjutkan Program Administrasi Pendidikan Tinggi di Ohio University. Dr. Neuman terus menjalankan tugasnya dengan menjadi wakil tingkat internasional untuk sekolah keperawatan dan sebagai perwakilan latihan pengangkatan model keperawatan. Dia adalah pelopor dalam Perawatan Kesehatan Mental. Helen Keller



Lahir Tanggal 27 Juni 1880, Helen Keller, seorang penulis dan peneliti buta asal AS, terlahir ke dunia. Helen Keller dianggap sebagai tokoh yang telah membuka mata dunia agar menghormati dan menghargai orang-orang yang buta dan tuli. Hellen Keller terlahir ke dunia dalam keadaan normal, namun pada usia satu setengah tahun, ia terserang sakit parah yang mengakibatkan ia kehilangan dan pendengarannya. Pada usia ke-7 tahun, Keller diajar oleh seorang guru pribadi bernama Anne Sullivan untuk berkomunikasi dengan bahasa isyarat. Keller kemudian belajar untuk membaca bahasa Perancis, Jerman, Yunani dan Latin dalam huruf Braille. Pada usia 20 tahun, Keller berhasil diterima di universitas. Dia kemudian aktif menulis buku dan menggalang dana untuk mmbantu orang-orang buta. Buku pertamanya berjudul The Story of My Life telah diterjemahkan ke dalam 50 bahasa. Antara tahun 1946 hingga 1957, Hellen Keller melakukan perjalanan ke 39 negara di lima benua untuk berpidato tentang pengalamannya dan menyerukan masyakakat agar menghormati hak-hak orang buta. Hellen Keller meninggal tahun 1968 pada usia 87 tahun. F. Moyra Allen



F. Moyra Allen, OC (1921 - 2 Mei 1996) adalah seorang perawat Kanada dan profesor. Dia membantu mengembangkan McGill Model Keperawatan. Dia diterima pendidikan keperawatannya di Montreal General Hospital School of Nursing. Dia juga menerima gelar Bachelor of Nursing dari McGill University, gelar Master dari University of Chicago, dan Ph.D. dalam pendidikan dari Stanford Graduate School of Education pada tahun 1967. Pada tahun 1954, ia menjadi asisten profesor di McGill University School of Nursing. Dia menjadi direktur bertindak dari Sekolah Keperawatan pada tahun 1983, tak lama sebelum ia pensiun pada tahun 1984.Pada tahun 1969, ia mendirikan Nursing Papers, sekarang disebut Canadian Journal of Nursing Research. Pada tahun 1986, ia membuat Officer Pesanan dari Kanada. Pada tahun 1979, ia dianugerahi Canadian Nurses Association Jeanne Mance Award, yang diberikan kepada individu-individu yang telah memberikan kontribusi yang signifikan dan inovatif untuk kesehatan Kanada.



Martha Elizabeth Roger



Martha Elizabeth Roger lahir pada tanggal 12 Mei 1914 di Dallas, Texas. Beliau memulai karir sarjananya ketika beliau masuk di Universitas Tennessee di Knoxville pada tahun 1931. Beliau masuk sekolah keperawatan di RSU Knoxville pada September 1933. Beliau menerima gelar Diploma Keperawatan pada tahun 1936 dan menerima gelar B.S dari George Peabody College di Masville pada tahun 1937. Pada tahun 1945 beliau mandapat gelar MA dalam bidang pengawasan kesehatan masyarakat dari Fakultas Keguruan Universitas Columbia, New York. Beliau menjadi Eksekutif Direktur dari pelayanan keperawatan di Phoenix, AZ. Beliau meninggalkan Arizona pada tahun 1951 dan kembali melanjutkan sekolah di Universitas Johns Hopkins, Baltimre MD dengan memperoleh gelar MPH tahun 1952 dan Sc.D tahun 1954. Beliau di tetapkan menjadi Kepala Bagian Keperawatan di New York University pada tahun 1954. Pada tahun 1979 beliau pensiun dengan hormat dengan memakai gelar Professornya dan terus aktif mengembangkan dunia keperawatan sampai beliau meninggal pada 13 maret 1994. Dasar teori Rogers adalah ilmu tentang asal usul manusia dan alam semesta seperti antropologi, sosiologi, agama, filosofi, perkembangan sejarah dan mitologi. Teori Rogers berfokus pada proses kehidupan manusia secara utuh. Ilmu keperawatan adalah ilmu yang mempelajari manusia, alam dan perkembangan manusia secara langsung.



Hildegrad Peplau



Hildegrad Peplau lahir di Reading Pensylvania 1 September 1909. Lulus Diploma Keperawatan dari Pottstown, Pennsylvania 1931. Lulus BA dari Bennington College bidang interpersonal Psychology 1943, dan lulus MA bidang Keperawatan jiwa (Psychiatrict) 1947 dan Doktor PEndidikan bidang pengembangan kurikulum 1953. DR Peplau memiliki pengalaman kerja dibidang keperawatan baik di rumah sakit swasta maupun pemerintah, 2 tahun di Kemiliteran US, Penelitan keperawatan, dan praktek paruh waktu di keperawatan jiwa swata. Dia telah mengajar bidang keperawatan jiwa selama beberapa tahun dan professor emeritus dari Universitas Rutgers. Lulusan sarjana bidang keperawatan yang pertama eropa pusat di fasilitasi oleh DR. Peplau di belgia.Hildegrad Peplau menerbitkan bukunya “hubungan interpersonal dalam keperawatan” 1952. Ia juga menerbitkan banyak artikel dalam majalah-majalah



professional dengan topic mulai konsep interpersonal sampai issue terkini dalam bidang keperawatan. Pampletnya “prinsip dasar bagi konseling keperawatan” yang berasal dari hasil penelitianya dan lokakaria (pengalaman kerja).Dr. Peplau telah bekerja pada berbagai organisasi, termasuk WHO, lembaga nasional kesehatan jiwa, dan kesatuan keperawatan. Ia juga mantan direktur eksekutif dan presiden persatuan Perawat Amerika dan anggota akademi keperawatan amerika. Dia telah bekerja /melanyani sebagai konsultan keperawatan bagi berbagai Negaranegara asing dan bagian bedah umum angkatan udara US. Pensiun pada tahun 1974 dan masih aktif dalam keperawatan. Bukunya 1952 telah diterbitkan kembali 1988 (komunikasi pribadi, November 4, 1987). Kontribusinya yang banyak bagi keperawatan adalah hasil kualitas rintisanya dalam komunikasi dan persepsinya mengenai keperawatan. Hildegrad Peplau menerbitkan bukunya hubungan antar-pribadi (interpersonal) dalam keperawatan, sehubungan dengan bukunya “teori parsial untuk praktek keperawatan” Peplau membahas mengenai tahap-tahap proses hubungan antar-pribadi, peran dalam kerja keperawatan, dan metode-metode dalam mempelajari keperawatan sebagai satu proses interpersonal



Clara Barton



Clara Barton dianggap salah satu perawat terbesar. Dia adalah seorang perawat di medan perang, memberikan perawatan kepada prajurit. Clara membentuk Palang Merah Amerika pada tahun 1881. Clara Barton lahir di Massachusetts, pada 25 Desember, 1821. Clara dan empat kakaknya dibesarkan di sebuah peternakan kecil oleh orang tua mereka Sarah Stone dan Stephen Barton. Selama masa kecilnya, ia sangat pemalu. Di sekolah Clara tidak berinteraksi dengan anak-anak l lain. Clara membaca banyak buku, berkat kakaknya, Sally. Pada usia tujuh belas, ibu Clara memiliki seorang pria "membaca" kekuatan dan kelemahan Clara. Dia mengatakan Clara terlalu sensitif untuk kebaikan sendiri. Dia juga mengatakan dia akan menjadi guru besar. Keluarga Clara mendesak dia untuk melakukan pengajaran. Jadi dia lakukan. Dia pergi ke Clinton Liberal Institute untuk belajar bagaimana untuk menjadi seorang guru yang lebih baik. Siswa Clara menyukainya dan belajar banyak, karena dia memperlakukan mereka dengan hormat dan bergabung dengan mereka dalam berbagai kegiatan. Kemudian, setelah melihat sekelompok anak laki-laki melakukan apa-apa di trotoar, Clara membuka sekolah di mana semua orang, kaya atau miskin, bisa hadir. Bertahun-tahun kemudian, ia pergi ke pemerintah AS dan bekerja di Patent Office in Washington, DC. Tapi ketika perang saudara dimulai pada tahun 1861, Clara melihat foto-foto mantan murid-muridnya, yang sekarang tentara. Dia merasa bahwa dia harus membantu. Dia berusaha sangat keras untuk mendapatkan izin untuk memberikan pertolongan pertama di medan perang, dan akhirnya, ia melakukannya. Tapi itu hanya untuk berkemah, di mana tidak ada pertempuran. Suatu hari ia melanggar izin itu. Dia mulai bekerja di medan perang segera .Clara tidak mendukung perbudakan. Di medan perang, ia akan memberikan perawatan kepada semua prajurit, Union atau Konfederasi. Dia memasak makanan dan memberikan perawatan cedera. Pendidikan keperawatan tidak sangat formal pada waktu itu dan Clara tidak menghadiri sekolah perawat. Jadi dia memberikan otodidak perawatan. Dia dijuluki "The Angel of the Battlefield.



DOROTHEA OREM 1978



Pendidikan: Diploma (awal tahun 1930), Pendiri Hospital School Of Nursing, Washington DC; Orem mendapat Titel BSN Ed (1939) dan MSN Ed (1945) di The Catholic University of America, Washington DC. Orem mendapat gelar kehormatan: Dokter Ilmu Pengetahuan dari Georgetown University (1976) dan Pendiri Perguruan Tinggi di San Antonio, Texas (1980); Dokter Surat kemanusiaan dari Illinois Wesleyan University, Bloomington, Illinois (1988); Gelar kehormatan dokter, University of Missouri-Columbia (1998). Dr. Orem melanjutkan untuk aktif dalam pengembangan teori. Dia menyelesaikan edisi ke-6 dari keperawatan: konsep praktek, yang diterbitkan oleh Mosby pada Januari 2001. Dorothea E. Orem meninggal pada 22 Juni 2007 di kediamannya di Savannah, USA. Orem meninggal pada umur 93 tahun. Dunia keperawatan telah kahilangan seorang ahli dan dianggap sebagai orang terpenting serta memiliki wawasan yang sangat luas di bidang keperawatan. Dalam bidang keperawatandapat dikatakan bahwa ahli Keperawatan dari Amerika, Dorothea E Orem, termasuk salah seorang yang terpenting diantara orang yang mengembangkan pandangan dalam bidang Keperawatan. Dorothea Orem melihat bahwa perawatan propesional mendapat bantuan pengambil alihan tugas sebahagian atau pun keseluruhan atau perawatan diri atau perawatan. IMOGENE KING 1971



Imogene M. King lahir pada tanggal 30 Januari 1923 di West Point,Iowa. Karir keperawatan Imogene dimulai pada tahun 1945 setelah lulus dari St John's Hospital School of Nursing, St Louis, Missouri. Ia bekerja sebagai staf perawat medis bedah sambil kuliah di Bachelor of Science dalamKeperawatan di St Louis University pada tahun 1948. Dia menyelesaikan Master of Science dalam Keperawatan di St Louis University. Pada tahun1959 Dr. King melanjutkan pendidikan di Columbia University, New York,Dr. Montag sebagai ketua, dan mendapatkan gelar Doktor Pendidikan padatahun 1961. Pada tahun 1972 ia kembali ke Loyola University of Chicago mengajar mahasiswa pascasarjana dan menerbitkan teori tentang keperawatan: Sistem, Konsep, Proses (1981). Dr. King dikenal pada tahun 2005, dengan kepeloporannya dalam gerakan teori keperawatan. Dr. Kingmemiliki artikel berjudul Perawatan Teori: Masalah dan Kemajuan dalam jurnal diedit oleh Dr. Rogers. Buku-buku karya King yang diterbitkan sejak tahun 1961 s.d. 1981yait : Toward a theory for nursing: General Concept of Human Behavior (1961-1966), A Theory for Nursing: System, Concept, Process (1981),Curriculum and Instruction In Nursing (1986).



Calista Roy



Suster Calista Roy adalah seorang suster dari Saint Joseph of Carondelet. Roy dilahirkan pada tanggal 14 oktober 1939 di Los Angeles California. Roy menerima Bachelor of Art Nursing pada tahun 1963 dari Mount Saint Marys College dan Magister Saint in Pediatric Nursing pada tahun 1966 di University of California Los Angeles. Roy mengkombinasikan teori adaptasi Helson dengan definisi dan pandangan terhadap manusia sebagai sistem yang adaptif. Selain konsep-konsep tersebut, Roy juga mengadaptasi nilai “ Humanisme” dalam model konseptualnya berasal dari konsep A.H. Maslow untuk menggali keyakinan dan nilai dari manusia. Menurut Roy humanisme dalam keperawatan adalah keyakinan, terhadap kemampuan koping manusia dapat meningkatkan derajat kesehatan. Sebuah studi penelitian pada tahun 1971 dan survey penelitian pada tahun 1976-1977 menunjukkan beberapa penegasan sementara dari model adaptasi. Perkembangan model adaptasi keperawatan dipengaruhi oleh latar belakang Roy dan profesionalismenya. Secara filosofi Roy mempercayai kemampuan bawaan, tujuan,, dan nilai kemanusiaan, pengalaman klinisnya telah membantu perkembangan kepercayaannya itu dalam keselarasan dari tubuh manausia dan spirit. Keyakinan filosofi Roy lebih jelas dalam kerjanya yang baru pada model adaptasi keperawatan. Ida Jean Orlando



Ida Jean Orlando atau dikenal dengan Jean Orlando dilahirkan pada 12 Agustus 1926, lulusan Diploma pada Medical College New York tahun 1947, memperoleh Gelar B.S pada Perawatan Kesehatan Publik, di Universitas St. John’s Brooklyn tahun 1951, dan kemudian memperoleh gelar M.A bidang konseling kesehatan mental pada Universitas Columbia New York tahun 1954. Setelah menyelesaikan pendidikan terakhirnya, Orlando kemudian bekerja di Sekolah Keperawatan New Haven Conneticut, selama 8 tahuan, pada tahun 1958, ia menjadi asosiasi peneliti dan investigator untuk proyek negara mengenai Konsep kesehatan Mental pada Kurikulum Dasar. Proyek ini memfokuskan pada mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi integritas prinsip kesehatan mental untuk kurikulum dasar pendidikan keperawatan. Setelah 3 tahun ia melakukan pencatatan hasil penelitian dan ia menghabiskan waktu selama 4 tahun untuk menganalisa data yang diperolehnya pada penelitian tersebut, kemudian ia melaporkan penemuannya tersebut pada buku pertamanya yang diluncurkan pada tahun 1958 berjudul “The Dynamic nurse-patient relationship: Function, process and principle of Professional Nursing Practice”. Namun buku ini baru dipublikasikan pada tahun 1961. buku inilah yang memformulasikan Teori Dasar Keperawatan Orlando dan dicetak kedalam lima bahasa yaitu :



Bahasa Jepang, Hebrew, Prancis, Portugis dan Belanda. Pada tahun 1962 sampai dengan tahun 1972 Orlando bekerja sebagai Konsultan bidang Keprawatan Klinik di Rumah sakit Mc Lean Belmont. Dan ia memberikan laporan hasil kerjanya selama 10 tahun dirumah sakit tersebut melalui buku keduanya yang berjudul : “ The Discipline anda Teaching of Nursing Process : An Evaluative Study”. Orlando memberikan beberapa kontribusi penting dalam teori dan praktek keperawatan. Konsep Utama Dalam Teori Proses Keperawatan menurut Orlando, keperawatan bersifat unik dan independent karena berhubungan langsung dengan kebutuhan pasien yang harus dibantu, nyata atau potensial serta pada situasi langsung. Teori Orlando berfokus pada pasien sebagai individu, artinya masing – masing orang berada pada situasi yang berbeda. JEAN WATSON 1979



John Broades Watson dilahirkan di Greenville pada tanggal 9 Januari 1878 dan wafat di New York City pada tanggal 25 September 1958.Ia mempelajari ilmu filsafat di University of Chicago dan memperoleh gelar Ph.D pada tahun 1903 dengan disertasi berjudul “Animal Education”. Watson dikenal sebagai ilmuwan yang banyak melakukan penyelidikan tentang psikologi binatang. Watson memasuki sekolah menengah atas di Virginia barat dan kemudian sekolah keperawatan Lewis gale. Dalam www.nursing.ucdenver.edu/caring (terjemahan) dikemukakan bahwa Dr.Jean Watson menjadi Profesor Keperawatan dan menjabat sebagai ketua dalam Ilmu Keperawatan di University of Colorado Denver dan Anschutz Kampus Kedokteran Pusat. Dia adalah pendiri dari Pusat Keparawatan di Colorado dan merupakan anggota dari Akademi Keperawatan Amerika. Dia sebelumnya menjabat sebagai Dekan Keperawatan di Universitas Ilmu Kesehatan Pusat dan merupakan mantan presiden Liga Nasional untuk Keperawatan. Kegiatannya terbaru termasuk Pendiri dan Direktur dari sebuah yayasan baru: Watson Caring Science Institute. Dr .Watson telah menerima gelar sarjana dan pascasarjana di bidang keperawatan dan kejiwaan, keperawatan kesehatan dan memegang gelar PhD dalam bidang psikologi pendidikan dan konseling. Dia adalah seorang penulis dipublikasikan secara luas dan penerima beberapa penghargaan dan gelar kehormatan, termasuk Kellogg internasional Fellowship di Australia, Fulbright Research Award di Swedia. Dia memegang delapan (8) Gelar Doktor Kehormatan, termasuk 5 Internasional Kehormatan Doktorat (Swedia, Inggris, Spanyol, Inggris, Kolombia dan Quebec, Kanada). Watson(1988) dan George (1990) dalam Sartika (2011) mendefenisikan caring lebih dari sebuah exisestensial philosophy, ia memandang sebagai dasar spiritual, baginya caring adalah ideal moral dari keperawatan. Manusia akan eksistensi bila dimensi spritualnya meningkat ditunjukkan dengan penerimaan diri, tingkat kesadaran diri yang tinggi, kekuatan dari dalam diri, intuitif. Caring sebagai esensi dari keperawatan berarti juga pertanggung jawaban hubungan antara perawat-klien, dimana perawat membantu memperoleh pengetahuan dan meningkatkan kesehatan. “Theory of Human Caring” (Watson), mempertegas jenis hubungan dan transaksi yang diperlukan antara pemberi dan penerima asuhan untuk meningkatkan dan melindungi pasien sebagai manusia yang mempengaruhi kesanggupan pasien untuk sembuh.



BAB II TOKOH KEPERAWATAN DI INDONESIA



1. Oyoh Radiat, M.Sc aka Odjo Radiat, M.Sc, ejaan mana yang benar untuk nama beliau ini ya? Beliau adalah salah satu pendiri organisasi Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) sekaligus sebagai Ketua PPNI untuk kali pertama. Beliau aktif di Ikatan Perawat Indonesia-Jakarta (IPI-Jakarta) sebelum akhirnya bergabung dan memimpin PPNI. Beliau terpilih 3 periode berturut-turut terpilih dalam kepengurusan PPNI. 2. H. B. Barnas berasal dari IPI-Jakarta, beliau adalah salah satu pendiri PPNI yang kemudian juga menjabat sebagai pengurus PPNI. 3. Maskoep Soerjo Soemantri juga dari IPI-Jakarta, beliau juga adalah pendiri sekaligus sekretaris pertama dari kepengurusan PPNI. Beliau dua periode terpilih sebagai sekretaris PPNI mendampingi Oyoh Radiat, M.Sc aka Odjo Radiat, M.Sc. 4. J. Soewardi dari Persatuan Perawat Indonesia Bandung, salah satu pendiri dari PPNI. 5. Sjuamsunir Adam dari Persatuan Perawat Indonesia Bandung, beliau juga dikenal sebagai salah satu pendiri dari PPNI. 6. L. Harningsih dari Persatuan Perawat Indonesia Bandung, juga pendiri dari PPNI. 7. Wim Sumarandek, SH dari Persatuan Perawat Indonesia Bandung, dikenal juga sebagai pendiri dari PPNI. 8. Drs. Husein, SKM, beliau adalah sesepuh perawat dari Bogor. Semasa aktif sebagai sekretaris PPNI beliau juga menjabat sebagai Direktur Akper Depkes RI Bogor. Beliau juga pernah terpilih sebagai ketua PPNI pada tahun 1995 saat Musyawarah Nasional ke-5 di Wisma Haji Pondok Gede. 9. Setien Wuntu, MPH adalah pengganti Oyoh Radiat, M.Sc aka Odjo Radiat, M.Sc dalam memimpin PPNI. 10. Drs. Zaidin Ali, adalah pengganti Maskoep Soerjo Soemantri sebagai sekretaris PPNI. Beliau dua periode secara berturut-turut terpilih sebagai sekretaris PPNI. 11. Prof. Achir Yani S. Hamid, DN.Sc, beliau adalah ketua pengurus pusat PPNI yang terpilih dalam Musyawarah Nasional Keenam (VI) diselenggarakan di Bandung pada tanggal 16-18 April 2000. Beliau kembali terpilih sebagai ketua umum dalam Musyawarah Nasional ketujuh (VII) yang dilaksanakan di Manado. 12. Dra. Herawani Aziz, M. Kes., M. Kep, terpilih sebagai sekretaris PPNI mendampingi Prof. Achir Yani S. Hamid, DN.Sc. 13. Dra. Christine S. Ibrahim, MN, Phd, beliau adalah tokoh dibalik berdirinya Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesiapada tahun 1985 lalu. 14. Tien Gartinah, MN, beliau adalah tokoh dibalik berdirinya Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesiapada tahun 1985 lalu. 15. Dewi Irawaty, MA, beliau saat ini menjabat sebagai Dekan Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia sekaligus sebagai ketua umum PPNI saat ini. 16. Harif Fadhilah, S.Kp, SH, beliau adalah sekretaris jenderal PPNI yang terpilih pada Musyawarah ketujuh (VII) PPNI di Menado pada tahun 2005 dan masih menjabat posisi tersebut sehingga hari ini. Selain dari kalangan perawat, ada juga guru besar kedokteran yang berperan serta aktif dalam pengembangan profesi keperawatan ini, diantaranya adalah Prof. Dr. Asri Rasyad, Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia pada tahun 1985. Ada juga Prof. Dr. Marifin Husein, seorang guru besar kedokteran yang juga merangkap sebagai Ketua Konsorsium Ilmu Kesehatan. Terakhir masih ada Prof. Dr. Azrul Azwar, MPH beliau juga adalah guru besar kedokteran yang telah diamanahi sebagai dekan pertama dari Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia.



KATA PENUTUP Demikianlah makalah yang kami buat semoga bermanfaat bagi orang yang membacanya dan menambah wawasan bagi orang yang membaca makalah ini. Dan penulis mohon maaf apabila ada kesalahan dalam penulisan kata dan kalimat yang tidak jelas, mengerti, dan lugas mohon jangan dimasukan ke dalam hati.



Dan kami juga sangat mengharapkan yang membaca makalah ini akan bertambah motivasinya dan mengapai cita-cita yang di inginkan, karena saya membuat makalah ini mempunyai arti penting yang sangat mendalam.



Sekian penutup dari kami semoga berkenan di hati dan kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.



DAFTAR PUSTAKA Sumber : http://perawatkreatif.com/ http://yuli-yumanz.blogspot.co.id/2013/10/biografi-rufaidah-al-asalmiya.html http://perawattegal.wordpress.com http://herni06.blogspot.co.id/2014/11/makalah-dan-sejarah-tokoh-keperawatan.html http://tokohkeperawatanterkenaldunia.blogspot.co.id/2014/12/f-moyra-allen.html https://ppnidemak.wordpress.com/2012/06/28/biografi-tokoh-keperawatan-dunia/ http://gytasagitalis.blogspot.co.id/2012/05/tokoh-keperawatan-martha-erogers.html http://www.blogperawat.com/?p=4434 http://destuayu.blogspot.co.id/2014/10/tokoh-keperawatan-hildegard-e-peplau.html http://askep-asuhankeperawatan.blogspot.co.id/2014/12/biografi-pelopor-keperawatan-clara.html http://erik-acver-qincai.blogspot.co.id/2009/03/biografi-dorothea-elizabeth-orem.html http://stevannomauritius.blogspot.co.id/2014/07/konsep-keperawatan-menurut-para-ahli.html http://nursingscience-2008.blogspot.co.id/2014/12/riwayat-hidup-imogene-m-king.html http://destuayu.blogspot.co.id/2014/12/tokoh-keperawatan-calista-roy.html http://rizmanamssasone.blogspot.co.id/2015/10/babi-pendahuluan-1.html http://saharapsik-unsri.blogspot.co.id/2012/01/jean-watson.html