28 0 66 KB
TUGAS SEJARAH PEMINATAN dan SEJARAH INDONESIA KELAS XI IPS Senin, 18 April 2016 s.d Rabu, 20 April 2016 GURU MATPEL: RIBKHA AYU ADININGTYAS S.Pd NO 1.
2.
HARI JAM TANGGAL KE SENIN 5-6 18 April 2016
KELAS
TUGAS
XI – IPS 4
1. Membuat Peta Konsep materi tentang Pembentukan BPUPKI Lihat LKS Hal 53 – 55 2. Hal-hal yang berkaitan dengan Nama Tokoh silahkan diberi tanda khusus 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris
7-8
XI – IPS 5
1. Membuat Peta Konsep materi tentang Peristiwa Sekitar Proklamasi Lihat LKS Hal 56 – 62 2. Hal-hal yang berkaitan dengan Nama Tokoh silahkan diberi tanda khusus 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris
SELASA 1-2 19 April 2016
XI – IPS 4
1. Membuat Peta Konsep materi tentang Peristiwa Sekitar Proklamasi Lihat LKS Hal 56 – 62 2. Hal-hal yang berkaitan dengan Nama Tokoh silahkan diberi tanda khusus
KETERANGAN Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
1. Siswa yang belum mengumpulkan Tugas hari Rabu, 13 April 2015 materi Pembentukan BPUPKI, hari ini silahkan dikumpulkan di meja guru mata pelajaran 2. Siswa yang sudah selesai mengerjakan Tugas hari ini, Setelah jam pelajaran selesai tugas dikumpulkan di meja guru mata pelajaran (mendapat poin tambahan) Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris NO 3.
HARI TANGGAL
JAM KE
KELAS
TUGAS
KETERANGAN
RABU 1-2 20 April 2016
XI – IPS 5
1. Membuat Kronologi Tindakan Heroik di Berbagai Daerah setelah Proklamasi Kemerdekaan Lihat LKS Hal 63 – 64 2. Kronologi yang dikerjakan harus memuat a. Tanggal Peristiwa b. Inti Peristiwa yang terjadi c. Tokoh-tokoh yang berperan 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris 5. Siswa boleh ke Perpustakaan untuk mencari referensi tambahan
1. Siswa yang belum mengumpulkan Tugas hari Rabu, 13 April 2015 materi Peristiwa Sekitar Proklamasi, hari ini silahkan dikumpulkan di meja guru mata pelajaran 2. Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
3-4
XI – IPS 2
1. Menganalisis Kedatangan NICA ke Indonesia 2. Membuat Kronologi tentang Perlawanan bangsa Indonesia melawan NICA a. Surabaya b. Bandung Lautan Api c. Ambarawa d. Medan Area e. Serangan Umum 11 Maret 3. Kronologi yang dikerjakan harus memuat a. Tanggal Peristiwa b. Inti Peristiwa yang terjadi c. Tokoh-tokoh yang berperan 4. Dikerjakan secara Berpasangan
1. Ada TUGAS TAMBAHAN bagi siswa yang belum mendapat nilai UH 1 di LKS yaitu: a. Amin Alfandy b. Brilian Siswo c. Irma Nur R. 2. TUGAS TAMBAHAN terlampir. Dikumpulkan maksimal hari Senin, 25 April 2016. 3. Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
5. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris 6. Siswa boleh ke Perpustakaan untuk mencari referensi tambahan
NO
HARI TANGGAL
JAM KE 5-6
KELAS XI – IPS 1
TUGAS
KETERANGAN
1. Membuat Kronologi Tindakan Heroik Setelah jam pelajaran selesai di Berbagai Daerah setelah tugas ini dikumpulkan di meja Proklamasi Kemerdekaan guru mata pelajaran Lihat LKS Hal 63 – 64 2. Kronologi yang dikerjakan harus memuat a. Tanggal Peristiwa b. Inti Peristiwa yang terjadi c. Tokoh-tokoh yang berperan 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris 5. Siswa boleh ke Perpustakaan untuk mencari referensi tambahan
NB : Bentuk Peta Konsep dan Kronologi sesuai dengan kreatifitas siswa masing-masing.
Batu, 17 April 2016 Guru Mata Pelajaran,
Ribkha Ayu Adiningtyas S.Pd
TUGAS SEJARAH PEMINATAN XI IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN SEBAGAI PENEGAKAN HAK BANGSA INDONESIA” NO 1.
HARI JAM TANGGAL KE SENIN 5-6 18 April 2016
KELAS XI – IPS 4
TUGAS 1. Membuat Peta Konsep materi tentang Pembentukan BPUPKI Lihat LKS Hal 53 – 55 2. Hal-hal yang berkaitan dengan Nama Tokoh silahkan diberi tanda khusus 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris
KETERANGAN Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
NB : Bentuk Peta Konsep dan Kronologi sesuai dengan kreatifitas siswa masing-masing.
Batu, 18 April 2016 Guru Mata Pelajaran,
Ribkha Ayu Adiningtyas S.Pd
TUGAS SEJARAH PEMINATAN XI IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN SEBAGAI PENEGAKAN HAK BANGSA INDONESIA”
NO 1.
HARI TANGGAL
JAM KE
SENIN 18 April 2016
7-8
KELAS
TUGAS
XI – IPS 5 1. Membuat Peta Konsep materi tentang Peristiwa Sekitar Proklamasi Lihat LKS Hal 56 – 62 2. Hal-hal yang berkaitan dengan Nama Tokoh silahkan diberi tanda khusus 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris
KETERANGAN 1. Siswa yang belum mengumpulkan Tugas hari Rabu, 13 April 2015 materi Pembentukan BPUPKI, hari ini silahkan dikumpulkan di meja guru mata pelajaran 2. Siswa yang sudah selesai mengerjakan Tugas hari ini, Setelah jam pelajaran selesai tugas dikumpulkan di meja guru mata pelajaran (mendapat poin tambahan)
NB : Bentuk Peta Konsep dan Kronologi sesuai dengan kreatifitas siswa masing-masing. Batu, 18 April 2016
Guru Mata Pelajaran,
Ribkha Ayu Adiningtyas S.Pd
TUGAS SEJARAH PEMINATAN XI IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN SEBAGAI PENEGAKAN HAK BANGSA INDONESIA”
NO 1.
HARI TANGGAL
JAM KE
KELAS
SELASA 1-2 19 April 2016
XI – IPS 4
TUGAS 1. Membuat Peta Konsep materi tentang Peristiwa Sekitar Proklamasi Lihat LKS Hal 56 – 62 2. Hal-hal yang berkaitan dengan Nama Tokoh silahkan diberi tanda khusus 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris
KETERANGAN Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
NB : Bentuk Peta Konsep dan Kronologi sesuai dengan kreatifitas siswa masing-masing. Batu, 19 April 2016 Guru Mata Pelajaran,
Ribkha Ayu Adiningtyas S.Pd
TUGAS SEJARAH PEMINATAN XI IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN SEBAGAI PENEGAKAN HAK BANGSA INDONESIA”
NO 1.
HARI TANGGAL
JAM KE
KELAS
TUGAS
KETERANGAN
RABU 1-2 20 April 2016
XI – IPS 5
1. Membuat Kronologi Tindakan Heroik di Berbagai Daerah setelah Proklamasi Kemerdekaan Lihat LKS Hal 63 – 64 2. Kronologi yang dikerjakan harus memuat a. Tanggal Peristiwa b. Inti Peristiwa yang terjadi c. Tokoh-tokoh yang berperan 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris 5. Siswa boleh ke Perpustakaan untuk mencari referensi tambahan
1. Siswa yang belum mengumpulkan Tugas hari Rabu, 13 April 2015 materi Peristiwa Sekitar Proklamasi, hari ini silahkan dikumpulkan di meja guru mata pelajaran 2. Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
NB : Bentuk Peta Konsep dan Kronologi sesuai dengan kreatifitas siswa masing-masing.
Batu, 20 April 2016 Guru Mata Pelajaran,
Ribkha Ayu Adiningtyas S.P TUGAS SEJARAH INDONESIA XI IPS “PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM UPAYA MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN DARI SEKUTU DAN BELANDA” NO 2.
HARI TANGGAL
JAM KE
KELAS
RABU 3-4 20 April 2016
XI – IPS 2
TUGAS 1. Menganalisis Kedatangan NICA ke Indonesia 2. Membuat Kronologi tentang Perlawanan bangsa Indonesia melawan NICA a. Surabaya b. Bandung Lautan Api c. Ambarawa d. Medan Area e. Serangan Umum 11 Maret 3. Kronologi yang dikerjakan harus memuat a. Tanggal Peristiwa b. Inti Peristiwa yang terjadi c. Tokoh-tokoh yang berperan 4. Dikerjakan secara Berpasangan 5. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris 6. Siswa boleh ke Perpustakaan untuk
KETERANGAN 1. Ada TUGAS TAMBAHAN bagi siswa yang belum mendapat nilai UH 1 di LKS yaitu: a. Amin Alfandy b. Brilian Siswo c. Irma Nur R. 2. TUGAS TAMBAHAN terlampir. Dikumpulkan maksimal hari Senin, 25 April 2016. 3. Setelah jam pelajaran selesai tugas ini dikumpulkan di meja guru mata pelajaran
mencari referensi tambahan NB : Bentuk Peta Konsep dan Kronologi sesuai dengan kreatifitas siswa masing-masing. Batu, 20 April 2016 Guru Mata Pelajaran,
Ribkha Ayu Adiningtyas S.Pd TUGAS SEJARAH PEMINATAN XI IPS “PROKLAMASI KEMERDEKAAN SEBAGAI PENEGAKAN HAK BANGSA INDONESIA”
NO 3.
HARI TANGGAL
JAM KE
KELAS
RABU 5-6 20 April 2016
XI – IPS 1
TUGAS
KETERANGAN
1. Membuat Kronologi Tindakan Heroik Setelah jam pelajaran selesai di Berbagai Daerah setelah tugas ini dikumpulkan di meja Proklamasi Kemerdekaan guru mata pelajaran Lihat LKS Hal 63 – 64 2. Kronologi yang dikerjakan harus memuat d. Tanggal Peristiwa e. Inti Peristiwa yang terjadi f. Tokoh-tokoh yang berperan 3. Dikerjakan secara Berpasangan 4. Dikerjakan di Kertas Folio Bergaris 5. Siswa boleh ke Perpustakaan untuk mencari referensi tambahan
NB : Bentuk Peta Konsep dan Kronologi sesuai dengan kreatifitas siswa masing-masing. Batu, 20 April 2016 Guru Mata Pelajaran,
Ribkha Ayu Adiningtyas S.Pd