Error Recognition [PDF]

Citation preview

Pada prinsipnya, kesalahan yang kita analisa dalam error recognition ada 2, yaitu: 1. Grammatical error 2. Meaning error Maka yang perlu kita lakukan pertama adalah mengecek semua jawaban (frase yang digaris bawah) secara gramatikal. Contoh Soal : When I was a little child, I can climb a coconut tree. A B C D Untuk mengecek secara gramatikal suatu frase benar atau salah, langkah yang bisa kita lakukan yaitu: 1. Menentukan jenis kata dari frase yang digaris bawah Contoh: a = article; little = adjective; can = modal auxiliary; climb = V1 2.



Menentukan syarat benar tidak nya frase tersebut dengan cara melihat hubungan dengan kata / frase yang berada di depan atau belakangnya. Contoh: "a" = article. Syarat article benar adalah (article + noun / noun phrase) a little child article + noun phrase Maka dari itu dapat disimpulkan option “a” benar. "little" = adjective phrase)



Syarat adjective adalah :



(to be + adjective) dan (adjective + noun / noun



little child adjective + noun Maka dari itu dapat disimpulkan option “little” benar. "can" = modal aux



Syarat modal aux benar adalah : (modal + V1/be)



"can" climb modal + V1 Maka dari itu dapat disimpulkan option “can” benar. Untuk option “climb” V1



sudah bisa dipastikan benar karena merujuk dari pengerjaan sebelumnya yaitu “modal + V1”



Menurut pembahasan di atas, semua pilihan jawaban secara gramatikal benar. Kalau hal ini terjadi, berarti kita masuk ke kemungkinan ke-2, yaitu kesalahan berada di meaning / makna konteks kalimat secara keseluruhan. Hal ini berarti pula, sangat bergantung pada penguasaan konteks kalimat berbahasa Inggris masing-masing peserta tes. ^_^ Error untuk soal di atas adalah option "can". Alasannya adalah kalimat bergerak di simple past tense (ditandakan dengan penggunaan "was"). Maka dari itu, untuke menyatakan kemampuan di masa lampau, kita tidak menggunakan "can", akan tetapi kita menggunakan "could". Untuk error recognition, kita tidak perlu mempelajari seluruh bidang grammar, karena menurut kisi-kisi Ujian Nasional SMK Tahun 2013, error recognition terdiri dari: 1.



Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan perbandingan benda/ peraturan atau penolakan. Oleh karena itu, yang perlu dikuasai di sini utamanya “Degrees of Comparison”



2.



Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi benda/ tempat wh-questions.



Dalam hal ini, peserta harus menguasai adjective clause, relative pronoun, adjective in series dan WH questions. 3.



Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi fisik seseorang (physical appearance)/benda atau profesi seseorang. Dalam hal ini, peserta harus menguasai adjective clause, relative pronoun, dan adjective in series.



4.



Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang pengandaian/ tindakan. Dalam hal ini peserta tes harus menguasai Conditional Sentences (If Clause Type 1, 2, 3)



5.



Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan perasaan seseorang terhadap sesuatu/pendapat seseorang Dalam hal ini peserta harus menguasai ungkapan sympathy, adj-ing dan adj-ed. 2



Tip dan trik ini akan membantu Anda dalam mengerjakan soal-soal UN secara cepat dan tepat. Salah satu di antaranya dalam mengerjakan soal UN bahasa Inggris. Ada tingkatan kesulitan tertentu dari beberapa jenis soal yang diujikan. Perlu diketahui, soal jenis error recognition merupakan soal yang paling sulit dibanding jenis soal reading lainnya. Biasanya , soal yang diberikan berupa soal grammar yang terdiri dari kata kerja (tenses), adjective ending, modals, relative pronouns, comparisson degree, gerunds, preposition, dan if conditional. Identifikasilah soal-soal sesuai jenisgrammar tersebut, lalu jawab sesuai jawaban berdasarkan jenisnya. Berikut ini kami berikan contoh soal jenis relative pronoun.



Soal: The



book what you A



You



borrowed from the B



can’t borrow it



library



must



be returned now.



C more



than



one



week



D Penyelesaian: penggunaan relative pronoun “what” tidak sesuai untuk menjelaskan book yang berkedudukan sebagai subjek. Relative pronoun yang dapat digunakan adalah which atau that. Maka, jawabannya: A Untuk semua tip dan trik lainnya, silakan temukan selengkapnya di dalam buku “99% Lulus UN SMK Teknologi Kesehatan Pertanian 2014” dari buku “seri 6 tahun” terbitan C-Media. Buku yang ditulis oleh Ikah Atikah, M.Pd., Yulianiansyah, S.Pd., dan Dewi Rossalia, S.Si. ini sangat tepat Anda jadikan media persiapan untuk menghadapi UN SMK 2014. Keunggulan buku ini di antaranya berisi soal-soal UN yang dibahas secara detail sehingga mudah dipahami, dikelompokkan per mata pelajaran (bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan matematika), tip dan trik



mengerjakan soal dengan cepat, kisi-kisi UN masing-masing pelajaran, prediksi UN 2014, soal dan pembahasan Tes Potensi Akademik (TPA), dan dilengkapi bonus CD soal listening bahasa Inggris, simulasi soal-soal UN, dan BSE SMK.



Suplemen Cara Cepat Dalam Mengerjakan Error Recognition dan Cloze Test SMK / SMA Unsur



Syarat



To be To be Article (a, an, the) Vs V1 V2



Diikuti Ving Diikuti V3 Diikuti noun



V3 V3



Didahului oleh to be Didahului oleh have, has, had



Modal Adjective Adjective Who, whom, whose (relative pronoun) Who (relative pronoun) Whom (relative pronoun) Whose (relative pronoun) Which (relative pronoun) Gerund



Diikuti oleh V1 Didahului oleh to be, tidak bisa berdiri sendiri Muncul sebelum noun, tidak bisa berdiri sendiri Didahului oleh person



Gerund



Didahului oleh Singular Subject Didahului oleh Plural Subject + I Kalimat harus berada dalam past tense



The girl who works in that office is my sister



Diikuti oleh Subject Pronoun



The person whom we met yesterday is a teacher



Diikuti oleh noun



The woman whose eyes are beautiful is my girlfriend



Didahului oleh Thing (benda mati)



The table which is bought by my father is brown



Didahului oleh kata kerja yang memicu munculnya gerund (contoh: enjoy, love, like, mind, finish, stop, etc.) Didahului oleh preposition (contoh: in, on, at, of, for, from, by, etc.)



I love looking at your beautiful eyes



Bisa berfungsi sebagai noun (sebagai subject / object)



If clause type 1



Menggunakan V1/Vs dan is, am, are di klausa pertama, dan will / modal dalam bentuk pertama +V1 di klausa ke dua (klausa boleh dibalik) Menggunakan V2 dan were di klausa pertama, dan would / modal di masa lampau +V1 di klausa ke dua (klausa boleh dibalik) Menggunakan had+V3/been di klausa pertama, dan would / modal di masa lampau +have + V3 di klausa ke dua (klausa boleh dibalik) Menggunakan as ADJ as



If clause type 3 Positive comparison



My father works in a bank They go to school everyday Yesterday I went to my teacher’s home The work is done We have worked since this morning We should go earlier The girl is beautiful My father bought a new car The man who is wearing a hat is my uncle.



Diikuti oleh verb / to be



Gerund



If clause type 2



Contoh dalam kalimat I am doing my homework The work is done The company is big



The government is very seriousin implementing the new policy Learning a new subject is sometimes difficult for the students. If I have time, I will see you tonight If I were you, I would take the chance I wouldn’t have been hungry if Ihad had my breakfast My score is as good as yours



Comparative comparison Superlative comparison



Diikuti oleh than Didahului oleh the



She is better than me in English She is the best student in my class



1. Beny : "I think the government should take action in the national football problem." Rega : "Why do you think it should be so?" A Beny : "I think if the government doesn't take action in the national football problem as soon as B possible, there would be a possibility that FIFA suspends our national team in international C D tournament." 2. Grace : "Whom is the person you talked to just now?" A Evan : "He is Olivier Giroud. He is one of the Arsenal football players." B Grace : "I see. Where does he come from? C Evan : "I think he is France because his English accent is a little bit weird." D 3. Jenny : "I just love looking at Maria Selena." A Putri : "Really? What do you love from her?" Jenny : "It is her smile. She looks very beauty when smiling. Furthermore, she is a friendly person." B C Putri : "I think those are some reasons why she was chosen as 'Putri Indonesia' in 2012." D 4. Endro : "Why did you choose that shirt? It is expensive isn't it? A Doni : "I don't think so. It is cheaper than the others and fits to my body as well." B Endro : "If I were you, I would choose the one hung on the left side. The material is more smooth, C and it is not too expensive for us." D 5. Black : "Why do you look so upset? Green : "Nothing. I just failed in my TOEIC test two days ago." A Black : "Poor you. Why don't you take a TOEIC preparation course and retake the test?" B Green : "I don't think I can. The test items are so confused. Looking at them makes me distressed." C D



1. C (will be) alasan if clause type 1 2. D (french) karena france itu Negara, yang dimaksud di sini kewarganegaraannya yaitu French 3. B (beautiful) kata "very" selalu diikuti adjective, sedangkan "beauty" adalah "noun". Bentuk adjective nya yaitu "beautiful" 4. C (smoother) smooth diucapkan dengan 1 suku kata, maka bentuk comparative nya "smooth + (-er)" 5. C (confusing) ini masalah meaning saja.. Confused = bingung sedangkan confusing = membingungkan. apabila dimasukkan ke dalam soal, maka "The test items are so confusing"