![Fauzan Azima - Laporan PLK 2020 SMKN 2 Payakumbuh [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/fauzan-azima-laporan-plk-2020-smkn-2-payakumbuh.jpg)
9 0 1 MB
LAPORAN PRAKTEK LAPANGAN KEPENDIDIKAN DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan Praktek Lapangan Kependidikan Semester Juli – Desember 2020
Oleh : FAUZAN AZIMA 17067040/ 2017
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN JURUSAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2020
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia- Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) periode semester Juli-Desember 2020 yang di selenggarakan di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Dalam penulisan laporan ini, penulis telah banyak mendapat bantuan dan motivasi dari berbagai pihak yang telah turut membantu sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini. Pada kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1.
Tuhan Yang Maha Esa.
2.
Orang tua dan keluarga yang selalu memberikan semangat dan dukungan baik secara moril maupun materil sehingga laporan ini dapat terselesaikan.
3.
Bapak Prof. Ganefri,Ph.D.,sebagai Rektor Universitas Negeri Padang
4.
Bapak Dr. Edwin Musdi, M.Pd selaku Ketua LP3M Universitas Negeri Padang
5.
Bapak Dr. Sukardi, MT., sebagai Kepala Pusat PPL LP3M Universitas Negeri Padang.
6.
Bapak Dr. Fahmi Rizal, M.Pd, M.T selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang
7.
Bapak Drs. Purwantono M.Pd., selaku Ketua Jurusan Teknik Mesin yang memberikan pengaruh positif terhadap program studi dan mahasiswa pada khususnya.
8.
Bapak Drs. Yufrizal A, M.Pd., sebagai Dosen Pembimbing dalam pelaksanaan Praktik Lapangan Kependidikan (PLK) yang telah memberikan bimbingan dan arahan sehingga laporan PLK ini dapat diselesaikan.
iii
Scanned by TapScanner
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH............................................................i HALAMAN PENGESAHAN KAMPUS.............................................................ii KATA PENGANTAR............................................................................................iii DAFTAR ISI...........................................................................................................v DAFTAR TABEL................................................................................................vii DAFTAR GAMBAR..........................................................................................viii DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang.......................................................................................1 B. Tujuan....................................................................................................3 C. Waktu dan Tempat.................................................................................4 BAB II PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH A. Sejarah Ringkas Sekolah........................................................................6 B. Profil Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh.........................................7 1. Visi...................................................................................................7 2. Misi..................................................................................................7 3. Tujuan..............................................................................................8 C. Keadaan Sekolah....................................................................................8 1. Keadaan Fisik Sekolah.....................................................................8 2. Kadaan Lingkungan Sekolah...........................................................9 3. Keadaan Guru dan Siswa.................................................................9 4. Interaksi Sosial.................................................................................16 D. Tata Tertib Sekolah................................................................................17 1. Tata tertib Guru................................................................................17 2. Tata Tertib Siswa.............................................................................19 E. Administrasi Sekolah.............................................................................22 v
F. Proses Belajar Mengajar........................................................................33 BAB III KEGIATAN PLK A. Kegiatan Mengajar (Teaching)........................................................35 B. Kegiatan Non Teaching...................................................................39 C. Kasus dan Penyelesaian...................................................................42 BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan…..................................................................................47 B. Saran…............................................................................................48 DAFTAR PUSTAKA........................................................................................49 LAMPIRAN
vi
DAFTAR TABEL 1. Tabel 1 : Fasilitas Sekolah 2. Tabel 2 : Jumlah Guru dan Pegawai 3. Tabel 3 : Jumlah Siswa Kelas X 4. Tabel 4 : Jumlah Siswa Kelas XI 5. Tabel 5 : Jumlah Siswa Kelas XII 6. Tabel 6 : Jumlah Siswa Kelas XIII 7. Tabel 7 : Poin Pelanggaran Tata Tertib Sekolah 8. Tabel 8 : Struktur Organisasi dan Manajemen Sekolah 9. Tabel 9 : Struktur Organisasi Pengurus Komite Tahun 2019/2020 10. Tabel 10 : Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian 11. Tabel 11 : Kerjasama dengan DU/DI 12. Tabel 12 : Kegiatan Teaching
vii
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Gedung SMK N 2 Payakumbuh....................................................................7
viii
DAFTAR LAMPIRAN 1. Hymne Guru 2. Kalender Pendidikan Tahun Ajaran 2020/2021 3. Jadwal Kegiatan PLK dan Jadwal Mengajar 4. Perangkat Pembelajaran a. Kurikulum b. Prota c. Promes d. Silabus e. RPP f. Buku Absen g. Bahan Ajar/ Modul h. Media i. LKPD j. Buku Jurnal k. Buku Penilaian l. Bank Soal m. Bundel Portofolio 5. Struktur Organisasi Sekolah 6. Struktur Organisasi Mahasiswa PLK SMK Negeri Payakumbuh 2020 7. Denah Lokasi Sekolah 8. Daftar Hadir Mahasiswa PLK di SMK Negeri 2 Payakumbuh 9. Buku Agenda Mahasiswa PLK di SMK Negeri 2 Payakumbuh 10. Surat Knsultasi Pamong 11. Dokumentasi PLK 2020 di SMK Negeri 2 Payakumbuh
ix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pelaksanaan PLK Pendidikan merupakan cahaya penerang yang berusaha menuntun manusia dalam menentukan arah, tujuan dan makna kehidupan ini. Manusia sangat membutuhkan pendidikan melalui proses penyadaran yang berusaha menggali dan mengembangkan potensi dirinya lewat metode pengajaran atau dengan cara lain yang telah diakui oleh masyarakat. Banyak lembaga pendidikan yang telah didirikan untuk memenuhi kebutuhan manusia atau pendidikan, salah satunya adalah pendidikan Guru. Universitas Negeri Padang didirikan untuk mencetak guru-guru yang memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan oleh diri sendiri, masyarakat, bangsa dan negara. Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) adalah salah satu program yang dilaksanakan untuk menguasai kemampuan yang utuh dan terintegrasi sehingga setelah menyelesaikan pendidikan mahasiswa siap secara mandiri mengemban tugas sebagai guru pada jenjang pendidikan pra sekolah. Itulah sebabnya PLK merupakan suatu hal yang sangat fundamental dari seluruh program Pendidikan yang terjadwal, di mana semuanya ditujukan kepada pengenalan dan pemahaman tentang kondisi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Sekaligus melibatkan calon guru secara langsung dalam proses pendidikan yang berlangsung terpadu antara praktek yang dilakukan di lapangan dan teori yang diperoleh di bangku kuliah, sebagai bekal yang memadai dalam berbagai kemampuan yang berkaitan dengan pengelolaan proses belajar mengajar, dan menghayati sikap dan nilai serta wawasan siswa melalui kegiatan yang dilakukan selama PLK. Sehingga pada saatnya nanti akan mampu mengontrol situasi dalam belajar. Demi peningkatan kualitas pendidikan diharapkan semua pihak bisa mengatasi masalah-masalah di dunia pendidikan sebagai tantangan untuk menjawab problematika secara utuh dan universal.
1
2
Di Pandang dari sudut kurikulum, PLK adalah suatu program mata kuliah, proses belajar mengajar yang dipersyaratkan dalam pendidikan penjabatan guru. PLK sengaja dirancang untuk menyiapkan mahasiswa sebagai calon guru agar memiliki atau menguasai kemampuan guru secara terpadu dan utuh, sehingga setelah mahasiswa tersebut menjadi guru, mahasiswa dapat mengemban tugas dan tanggung jawab secara profesional. Kegiatan PLK merupakan seperangkat komponen pelatihan prajabatan guru yang berlangsung dalam siklus teori dan praktek secara berlapis dan berulang pada setiap langkah yang dipersyaratkan dalam program pelatihan tersebut. Setiap langkah dalam komponen pelatihan tersebut selalu mengacu pada teori yang telah dipelajari dan menuju pada praktek pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan efisien dalam berbagai kondisi. PLK merupakan kegiatan akademik yang dilakukan mahasiswa dalam rangka menerapkan dan meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial yang mencakup pengetahuan, keterampilan, sikap dan perilaku keguruan dengan segala aspeknya yang dialami secara nyata disekolah latihan. PLK merupakan salah satu mata kuliah di Universitas Negeri Padang yang wajib diambil oleh mahasiswa Program Studi Kependidikan. Sebagai
mata
kuliah,
program
ini
berbobot
4
SKS
yang
pelaksanaannya di sekolah latihan. Program Praktek Pengalaman Lapangan Kependidikan ( PLK ) dilaksanakan selama satu semester di sekolah latihan. Selama berada di sekolah, mahasiswa tersebut dituntut untuk mengajar mata pelajaran tertentu sebagai aplikasi dari ilmu keteknikan yang telah dipelajari. Selain itu mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk menerapkan ilmu mendidiknya dalam upaya peningkatan moral dan etika para peserta didik di sekolah latihan. Diakhir program ini, mahasiswa diharuskan untuk melaporkan seluruh kegiatannya selama disekolah latihan berbentuk laporan. Laporan ini akan dijadikan sebagai salah satu aspek penilaian dalam menyelesaikan mata kuliah PLK. Oleh karena itu, penulis mencoba untuk menuangkan seluruh kegiatan penulis di sekolah latihan dalam bentuk laporan. Mudah-mudahan
laporan ini dapat menggambarkan seluruh kegiatan PLK yang penulis laksanakan selama periode Juli - Desember 2020. Jumlah mahasiswa PLK yang ditempatkan di SMK Negeri 2 Payakumbuh sebanyak 20 orang yang berasal dari Universitas Negeri Padang dan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol dengan rincian sebagai berikut: 1. Universitas Negeri Padang a. 1 orang dari jurusan Administrasi Pendidikan b. 3 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Otomotif c. 4 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Elektro d. 4 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Mesin e. 6 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Sipil 2. Universitas Islam Negeri Imam Bonjol a. 2 orang dari jurusan Pendidikan Sejarah B. Tujuan Pelaksanaan PLK Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PLK) merupakan serangkaian kegiatan yang diprogramkan mahasiswa yang memungkinkan mahasiswa mengenali dengan baik lapangan yang kelak akan menjadi tempat tugasnya. PLK diberikan pada mahasiswa dengan maksud untuk memberikan dan membekali mahasiswa calon guru dengan kemampuan yang beragam untuk melaksanakan tugas, baik tugas mengajar (teaching) maupun tugas kependidikan lainnya (non teaching). Untuk mengetahui tujuan penulisan laporan terlebih dahulu kami menguraikan tujuan PLK secara umum dan khusus. 1. Tujuan Umum Secara umum kegiatan PLK bertujuan untuk memperkenalkan secara langsung situasi yang sebenarnya di Sekolah sehingga apa yang diperoleh di bangku kuliah dapat diterapkan secara langsung di lapangan sebagai wahana terbentuknya tenaga kependidikan yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang diperlukan bagi profesi keguruan sehingga mampu menerapkan dalam penyelenggaraan kependidikan dan pengajaran baik di sekolah maupun di luar sekolah.
2. Tujuan Khusus Secara terperinci PLK diprogramkan dengan tujuan
agar
mahasiswa calon guru dapat : a. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administrasi sekolah serta akademik sosial sekolah sebagai tempat pengabdian kelak. b. Menguasai berbagai keterampilan dasar mengajar. c. Menerapkan berbagai kemampuan keguruan/kependidikan secara utuh dan terintegrasi dalam situasi nyata dibawah bimbingan Dosen Pembimbing dan Guru Pamong. d. Untuk mengetahui pedoman kegiatan belajar mengajar, pedoman penilain, pedoman bimbingan dan pedoman sarana dan prasarana kegiatan belajar mengajar. e. Mencari pengalaman belajar mengajar diaplikasikan dalam perilaku kehidupan sehari-hari dan untuk mengetahui program dan pengembangan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Setelah menguraikan tujuan PLK dapat penulis simpulkan bahwa tujuan penulisan laporan yaitu menuangkan hasil pengalamannya di sekolah sehingga menjadi suatu bukti nyata bahwa mahasiswa melaksanakan PLK secara baik dengan berbagai permasalahan dan sanggup menentukan jalan keluarnya dengan cermat. Adapun tujuan penulisan laporan ini adalah melatih mahasiswa untuk dapat mengevaluasikan kegiatan yang telah dilakukan, dalam hal ini kegiatan yang dilakukan selama PLK dan menuliskannya dalam bentuk laporan yang dapat dipertangung jawabkan. C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan PLK Pelaksanaan observasi dan orientasi di sekolah latihan, yaitu dari tanggal 10 Agustus s/d 02 November 2020. Sebelum melaksanakan observasi dan orientasi, terlebih dahulu dilaksanakan acara serah terima mahasiswa PLK kepada Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh. Serah terima dilakukan secara simbolis antara pihak UPPL dengan kepala-kepala sekolah yang berada dalam jajaran Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh. Berbagai hal
sehubungan dengan pelaksanaan program selama satu semester ke depan berbentuk saran dan langkah pelaksanaan telah disampaikan di dalam diskusi tersebut, sehingga kedua belah pihak sepakat untuk membimbing dan memberikan kesempatan bagi para mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu kependidikan di sekolah tersebut. Dalam proses PLK ini, penulis lebih banyak berkoordinasi dengan guru pamong di sekolah. Penentuan guru pamong didasarkan atas hasil rapat bersama dengan kepala sekolah, waka kurikulum, waka tata usaha, serta kepala bidang studi. Adapun guru pamong yang membimbing penulis yaitu Bapak Syafyuzel S.Pd mata diklat yang dipercayakan pada penulis yaitu Teknik Pemesinan Frais kelas XII TPM Berdasarkan kalender PLK semester Juli-Desember 2020, yang ditetapkan bahwa tanggal 10 Agustus s/d 02 November 2020 adalah masa dimana mahasiswa yang mengikuti PLK di beri kesempatan berkonsultasi dengan Dosen Pembimbing. Adapun hal-hal yang menjadi pokok dalam konsultasi tersebut berkenaan dengan pelaksanaan kegiatan PLK di sekolah serta melaporkan hasil observasi dan orientasi yang telah dilakukan. Adapun topik-topik bimbingan, yaitu : 1. Fasilitas-fasilitas yang tersedia di sekolah latihan. 2. Permasalahan yang ditemui dalam proses PBM. 3. Pembuatan perangkat pembelajaran. 4. Permasalahan dalam kegiatan – kegiatan baik kegiatan teaching maupun non-teaching di sekolah latihan. 5. Pembuatan laporan PLK yang dilaksanakan di sekolah latihan.
BAB II PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH A. Sejarah ringkas sekolah
Gambar 1. Gedung SMK Negeri 2 Payakumbuh Sekolah Menengah Kejuran (SMK) Negeri 2 Payakumbuh berdiri pada tanggal 28 Desember 1961 dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Pengajaran nomor 18/DJPT/81/1961 berada di Labuh Basilang Payakumbuh dengan memakai gedung Sekolah Teknik Negeri 2 Payakumbuh dengan nama Sekolah Teknologi Menengah (STM) Negeri Payakumbuh. Sebagai Kepala Sekolah (pertama) kali adalah R. Sucipto. Pada tahun 1962 gedung teori pindah ke gedung bekas SMA Negeri 1 Payakumbuh yang pindah karena mendapatkan lokasi baru. Pada tahun 1963 terjadi pergantian kepala sekolah dari R. Sucipto kepada Syofyan Yatim, B. Sc (kedua). Kemudian pada tahun 1970 terjadi lagi pergantian kepala sekolah dari Syofyan Yatim, B. Sc kepada Drs. Zoenibar Ibrahim (ketiga). Dari Drs. Zoenibar Ibrahim diserahterimakan lagi kepada Drs. Abdul Malik Majid (keempat) pada tahun 1979. Pada tahun 1985 terjadi perubahan besar terhadap STM Negeri Payakumbuh, di mana dibangunnya gedung baru yang representatif dengan bantuan Asian Development Bank (ADB) berlokasi di Kelurahan Bulakan Balai Kandi Koto Nan Empat, Kecamatan Payakumbuh Barat. Gedung ini diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Prof. Dr. Fuad Hasan pada bulan Mei 6
7
1987. Pada tahun 1988 terjadi pergantian kepala sekolah dari Drs. Abdul Malik Majid kepada Drs. Usman Gairin (kelima). Kemudian Pada tahun 1996 digantikan oleh Asril Manza B. Sc. (keenam). Pada tahun 2000 kepala sekolah diserah terimakan kepada Drs. Azwardi L (ketujuh), pada tahun 2005 digantikan oleh Drs. Busrizal Djaafar sebagai kepala sekolah (kedelapan). Pada tahun 2014 di gantikan pula oleh Drs. Dalius sebagai kepala sekolah (kesembilan). Pada tahun pertama dibuka STM Negeri Payakumbuh dibuka dengan tiga jurusan yaitu bangunan, mesin dan listrik, pada saat sekarang (2020) berjumlah 6 program keahlian yaitu Teknik Bangunan, Teknik Mesin, Teknik Listrik, Teknik Otomotif, Teknik Elektronika,dan Teknik Geomatika. Masing-masing jurusan memiliki kompetensi keahlian dan jumlahnya secara keseluruhan adalah 15 kompetensi keahlian yang dijabarkan sebagai berikut: 1. Teknik Pemesinan 2. Teknik Pengelasan 3. Teknik Bisnis Konstruksi dan Properti 4. Teknik Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan 5. Teknik Desain Permodelan dan Informasi Bangunan 6. Tekni Alat Berat 7. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 8. Teknik Bisnis dan Sepeda Motor 9. Teknik Bodi Otomotif 10. Teknik Instalasi Tenaga Listrik 11. Teknik Jaringan Tenaga Listrik 12. Teknik Otomasi Industri 13. Teknik Audio Vidio 14. Teknik Elektro Industri 15. Teknik Geomatika B. Profil Sekolah 1. Visi
Mewujudkan Insan berprestasi berpendidikan Imtaq dan IPTEK serta berwawasan lingkungan. 2. Misi a. Melaksanakan pelayanan pembelajaran berbas is IT yang berkualitas. b. Melaksanakan pelatihan siswa sesuai dengan program keahlian. c. Melaksanakan kerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri serta lembaga sertifikasi Nasional sesuai dengan program keahlian. d. Pembentukan nilai keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. e. Melaksanakan pembinaan, kesenian dan olahraga berprestasi. f. Melaksanakan pendidikan berkarakter melalui program pembiasaan dan terintegrasi. g. Melaksanakan program cinta lingkungan. 3. Tujuan a. Terlaksananya pembelajaran yang berkualitas dan bermutu. b. Tercapainya hasil belajar rata-rata 7,5 untuk mata pelajaran adaptif dan normatif, dan 8,5 untuk mata pelajaran produktif. c. Masuk lima besar lomba keterampilan siswa tingkat nasional dan juara untuk tingkat kota dan provinsi. d. Terwujudnya siswa yang berprestasi di bidang akademik, mendapat peringkat tiga besar di Kota Payakumbuh. e. Terwujudnya siswa yang berprestasi non akademis, mendapat juara satu di tingkat Kota Payakumbuh dan juara tiga besar tingkat Provinsi. f. Terwujudnya sikap saling menghormati sesama teman. g. Terwujudnya sikap hormat terhadap guru. h. Terselenggaranya kegiatan kultum. i. Terwujudnya sikap 3S (salam, sapa dan senyum). j. Terselenggaranya jum’at bersih di lingkungan sekolah. k. Terselenggaranya kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri dan lembaga sertifikasi level nasional. C. Keadaan Sekolah 1. Keadaan Fisik Sekolah
SMK Negeri 2 Payakumbuh terletak di Jalan Anggrek I, Kelurahan Bulakan Balai Kandi, Kecamatan Payakumbuh Barat, Kota Payakumbuh. Luas awal tanah SMK Negeri 2 Payakumbuh adalah 39.000 M2. Tanah ini dibeli dari swadaya masyarakat pada waktu pembangunan gedung sekolah bantuan ADB tahun 1985, dan pada tahun 2007 terjadi penambahan seluas 600 M2 lagi sehingga lahannya sekarang menjadi 45.000 M2, semuanya telah bersertifikat. Dari lahan seluas 45.000 yang telah terbangun seluas 11.186,86 M2. Selain itu, ada beberapa fasilitas sarana dan prasarana yang disediakan SMKN 2 Payakumbuh sebagai penunjang proses belajar mengajar. Tabel 1. Sarana dan Prasarana SMK N 2 Payakumbuh NO A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 B 1 2 3 4
FASI LITAS RUANG PEMBELAJARAN Ruang Teori Ruang Olah Raga Laboraturium Bahasa Ruang Perpustakaan Ruang Praktek Komputer Ruang Praktek Bangunan Ruang Praktek Mesin Ruang Praktek Otomotif Ruang Praktek Listrik Ruang Praktek Elektronika Ruang Praktek Survey Lapangan Takrau Lapangan Volly ball Lapangan Futsal Lapangan Basket Lapangan Badminton WC Siswa Taman Bermain Rumah Kompos RUANG PERKANTORAN DAN RUANG GURU Aula/serba guna Ruang meeting Ruang Kepsek Ruang waka Kesiswaan
JUMLAH 42 1 1 1 2 3 2 4 2 2 1 1 3 1 1 3 3 1 1 1 1 1 1
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 6 8 116
Ruang waka Manajemen mutu Ruang waka Humas Ruang waka Sarana Ruang waka Kurikulum Ruang Kaprog Ruang Teaching Factory Ruang Kesenian Ruang Sekretariat ISO Ruang Audio Visual Ruang TU Ruang KTU Ruang OSIS Ruang UKS Ruang olah Raga Ruang Drumbend Ruang Piket Mushalla Gardu Listrik WC Guru Ruang kerja guru umum Ruang kerja guru produktif Kamar mandi / WC Jumlah
2. Keadaan Lingkungan Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh dikelilingi oleh bangunan perumahan masyarakat dan di belakang sekolah terdapat persawahan dan perkebunan milik
warga.
Kondisi
lingkungan
sekolah
juga
kondusif
untuk
melaksanakan kegiatan pembelajaran. 3. Keadaan Guru dan Siswa a. Keadaan Guru Jumlah guru yang mengajar, pegawai dan satpam yang ada di SMK Negeri 2 Payakumbuh pada tahun ajaran 2020/2021 berjumlah 193 orang. Dengan rincian pada tabel berikut. Tabel 2. Jumlah Guru dan Pegawai SMK N 2 Payakumbuh No Staf 1 Guru 2 Guru
Status PNS Honor
Jumlah 122 35
3 4 5 6
TU TU Guru BK/BP Pengamanan Sekolah Jumlah
PNS Peg. Honor PNS Satpam
5 27 6 4 199
b. Keadaan siswa Siswa dibina oleh bagian kesiswaan yang melakukan pembinaan terhadap siswa yang berjumlah 1882 orang yang mana bagian ini dikelola oleh pembina OSIS dengan kegiatan ekstrakurikuler yaitu: 1) OSIS 2) Olah Raga 3) Pramuka 4) UKS 5) Kerohanian (Forum Anisa) 6) Koperasi Sekolah 7) PKS (Patroli Keamanan Sekolah) 8) Drumband 9) Paskibraka 10) Pencak Silat 11) Taekwondo 12) PMR (Palang Merah Remaja) 13) Kesenian Berbagai prestasi telah diraih SMK Negeri 2 Payakumbuh seperti Lomba Keterampilan Siswa, olah raga dan berbagai lomba lainnya. Ada juga program pemberian bantuan seperti pemberian beasiswa seperti: 1) Beasiswa Supersemar 2) Bantuan Belajar Siswa dari Pemko 3) Bantuan Khusus Murid dari Pemko 4) Alumni 5) Beasiswa Bantuan dari Komite Jumlah siswa perkelas adalah 32 orang tetapi karena ada yang berhenti, drop out atau pindah, maka jumlah siswa perkelas tidak sesuai
standar lagi. Pada tabel 3,4,5, dan 6 dapat dilihat kondisi jumlah siswa kelas X, XI,XII dan XIII pada awal tahun pelajaran 2020/2021. Tabel 3. Jumlah Siswa Kelas X
No
1 2
3
4
5
6
7 8 9 10 11 12
Jurusan
Teknik Geomatika 1 Teknik Geomatika 2 Teknik Desain, Permodelan dan Informasi Bangunan 1 Teknik Desain, Permodelan dan Informasi Bangunan 2 Teknik Bisnis dan Konstruksi Properti Teknik Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan Teknik Audio Video Teknik Elektronika Industri Teknik Instalasi Tenaga Listrik Teknik Otomasi industri Teknik Pemesinan 1 Teknik Pemesinan 2
Jumlah Siswa Awal Tahun Ajaran L Pr Jml
P
M
K
L
Pr
Jml
32
3
35
0
0
0
32
3
35
33
3
36
0
0
0
33
3
36
28
7
35
0
0
0
28
7
35
27
8
35
0
0
0
27
8
35
32
4
36
0
0
0
32
4
36
31
4
35
0
0
0
31
4
35
33
3
36
0
0
0
33
3
36
34
2
36
0
0
0
34
2
36
33
3
36
0
0
0
33
3
36
33
3
36
0
0
0
33
3
36
36
0
36
0
0
0
36
0
36
36
0
36
0
0
0
36
0
36
Jumlah Siswa Semester Berjalan
Mutasi
13 14 15 16 17 18 19
Teknik Pemesinan 3 Teknik Pengelasan 1 Teknik Pengelasan 2 Teknik Kendaraan Ringan Otomotif Teknik Bodi Otomotif Teknik dan Bisnis Sepeda Motor Teknik Alat Berat Jumlah
37
0
37
0
0
0
37
0
37
36
0
36
0
0
0
36
0
36
36
0
36
0
0
0
36
0
36
36
0
36
0
0
0
36
0
36
36
0
36
0
0
0
36
0
36
36
0
36
0
0
0
36
0
36
34
2
36
0
0
0
34
2
36
639
42
681
0
0
0
639
42
681
Tabel 4. Jumlah Siswa Kelas XI
No
1 2
3
4
5 6
Jurusan
Teknik Geomatika 1 Teknik Geomatika 2 Teknik Desain, Permodelan dan Informasi Bangunan 1 Teknik Desain, Permodelan dan Informasi Bangunan 2 Teknik Bisnis dan Konstruksi Properti Teknik Konstruksi Jalan,
Jumlah Siswa Awal Tahun Ajaran L Pr Jml
P
M
K
L
Pr
Jml
25
7
32
0
0
0
25
7
32
24
5
29
0
0
0
24
5
29
28
7
35
0
0
0
28
7
35
29
6
35
0
1
0
29
6
35
24
6
30
0
1
0
24
6
30
30
3
33
0
0
0
30
3
33
Jumlah Siswa Semester Berjalan
Mutasi
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Irigasi dan Jembatan Teknik Audio Video Teknik Elektronika Industri Teknik Instalasi Tenaga Listrik Teknik Jaringan Tenaga Listrik Teknik Otomasi Industri Teknik Pemesinan 1 Teknik Pemesinan 2 Teknik Pengelasan 1 Teknik Pengelasan 2 Teknik Pengelasan 3 Teknik Kendaraan Ringan Otomotif Teknik Bodi Otomotif Teknik dan Bisnis Sepeda Motor Teknik Alat Berat Jumlah
21
4
25
0
1
0
21
4
25
27
1
28
0
0
0
27
1
28
34
1
35
0
0
0
34
1
35
35
0
35
0
0
0
35
0
35
31
3
34
0
0
0
31
3
34
31
0
31
0
0
0
31
0
31
32
0
32
0
0
0
32
0
32
30
0
30
0
0
0
30
0
30
29
0
29
0
0
0
29
0
29
33
0
33
0
0
0
33
0
33
32
0
32
0
0
0
32
0
32
27
0
27
0
0
0
27
0
27
29
0
29
0
0
0
29
0
29
32
0
32
0
0
0
32
0
32
583
43
626
0
3
0
583
43
626
Tabel 5. Jumlah Siswa Kelas XII
No
1 2
Jurusan
Teknik Geomatika Teknik Desain, Permodelan dan
Jumlah Siswa Awal Tahun Ajaran L Pr Jml
Jumlah Siswa Semester Berjalan
P
M
K
L
Pr
Jml
24
3
27
0
0
0
24
3
27
18
6
24
0
0
0
18
6
24
Mutasi
3
4
5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Informasi Bangunan 1 Teknik Desain, Permodelan dan Informasi Bangunan 2 Teknik Bisnis dan Konstruksi Properti Teknik Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan Teknik Audio Video 1 Teknik Audio Video 2 Teknik Elektronika Industri Teknik Instalasi Tenaga Listrik Teknik Jaringan Tenaga Listrik Teknik Otomasi Industri Teknik Pemesinan 1 Teknik Pemesinan 2 Teknik Pengelasan 1 Teknik Pengelasan 2 Teknik Kendaraan Ringan Otomotif Teknik Bodi Otomotif Teknik dan Bisnis Sepeda Motor Teknik Alat Berat Jumlah
19
6
25
0
0
0
19
6
25
34
2
36
0
0
0
34
2
36
26
2
28
0
0
0
26
2
28
18
5
23
0
0
0
18
5
23
20
4
24
0
0
0
20
4
24
26
2
28
0
0
0
26
2
28
31
0
31
0
0
0
31
0
31
25
2
27
0
0
0
25
2
27
23
3
26
0
0
0
23
3
26
29
0
29
0
0
0
29
0
29
27
0
27
0
0
0
27
0
27
24
0
24
0
0
0
24
0
24
28
0
28
0
0
0
28
0
28
32
0
32
0
0
0
32
0
32
27
0
27
0
0
0
27
0
27
25
0
25
0
0
0
25
0
25
28
0
28
0
0
0
28
0
28
484 35
519
0
0
0
4
35
519
48
Tabel 6. Jumlah Siswa Kelas XIII
No
Jurusan
Jumlah Siswa Awal Tahun Ajaran L
Pr
Jml
Jumlah Siswa Semester Berjalan
Mutasi
P
M
K
L
Pr
Jml
1
Teknik Geomatika 1
0
0
2
Teknik Geomatika 2
0
0
0
0
0
0
0
0
3
4
5 6 7 8 9 10 11
Teknik Desain, Permodelan dan Informasi Bangunan 1 Teknik Desain, Permodelan dan Informasi Bangunan 2 Teknik Bisnis dan Konstruksi Properti Teknik Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan
25
2
Teknik Audio Video Teknik Elektronika Industri Teknik Instalasi Tenaga Listrik Teknik Jaringan Tenaga Listrik Teknik Otomasi Industri
28
1
27
0
0
0
25
2
27
0
0
0
0
0
0
0
0
29
0
0
0
28
1
29
12
Teknik Pemesinan 1
0
0
13
Teknik Pemesinan 2
0
0
14
Teknik Pemesinan 3
0
0
15
Teknik Pengelasan 1
0
0
16
Teknik Pengelasan 2
0
0
17
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
0
0
18
Teknik Bodi Otomotif
0
0
19
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
0
0
20
Teknik Alat Berat
0
0
Jumlah
53
3
56
0
0
0
53
3
56
4. Interaksi Sosial Beberapa interaksi sosial yang penulis lihat di lingkungan SMK Negeri 2 Payakumbuh, adalah sebagai berikut : a. Hubungan Kepala Sekolah dengan Guru Adanya keterbukaan antara kepala sekolah dengan guru-guru dalam
berbagai
hal,
termasuk
membantu
guru-guru
dalam
menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang dihadapinya di sekolah baik masalah internal maupun masalah eksternal. Hal ini menandakan hubungan kepala sekolah dengan guru terjalin dengan baik. b. Hubungan Guru dengan Guru Hubungan guru dengan guru di sekolah ini cukup baik. Hal ini terlihat dengan adanya keakraban antara guru-guru, tradisi saling bersapaan setiap bertemu dan kerjasama yang baik dalam hal pelajaran atau pun masalah yang menyangkut peserta didik. c. Hubungan Guru dengan Siswa Antar guru dengan siswa sudah terjalin hubungan cukup baik. Terlihat pada saat berpapasan siswa selalu menyapa guru. Lalu kerjasama antara guru dan siswa dalam berbagai kegiatan sekolah juga cukup baik, seperti kerjasama dalam melaksanakan kegiatan pratikum di kejuruan, melaksanakan kegiatan rutin untuk piket di gerbang melakukan cek suhu tubuh sebelum jam masuk sekolah, persiapan perlombaan dan acara peringatan hari kebesaran lainnya. d. Hubungan Siswa dengan Siswa Hubungan sesama siswa baik, mereka sangat bertoleransi dalam berteman. Untuk siswa yang mengikuti organisasi mereka lebih memiliki hubungan yang akrab dan baik, karena kegiatan organisasi menjadikan siswa lebih dekat satu sama lain. Lalu ada juga siswa yang
memiliki simpati yang lebih kepada teman-temannya, ketika ada kejanggalan terhadap temannya terutama teman seangkatannya. e. Hubungan Guru dengan Pegawai Tata Usaha Hubungan antara guru dan pegawai tata usaha terjalin dengan baik dan harmonis. Terlihat dari adanya guru-guru yang selalu datang ke tata usaha untuk melakukan urusan maupun untuk silaturahmi, dan dilayani dengan baik oleh pegawai tata uasaha. f. Hubungan Sosial secara Keseluruhan Secara keseluruhan hubungan perangkat SMK Negeri 2 Payakumbuh mulai dari Kepala Sekolah, guru, pegawai tata usaha, siswa dan penjaga sekolah terjalin cukup baik. SMK Negeri 2 Payakumbuh memiliki kerja sama dengan lembaga-lembaga lain di luar lingkungan sekolah. Berikut adalah daftar lembaga yang bekerja sama dengan SMK Negeri 2 Payakumbuh: 1) Kantor Lingkungan Hidup 2) Puskesmas Payolansek 3) Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh 4) Kepolisian 5) TNI 6) Dinas Kesehatan Kota Payakumbuh 7) Kementrian Agama 8) Alumni 9) Ahass Honda 10) Auto 2000 11) PT. Semen Padang 12) PT. United Tractors 13) PT. Unicern 14) PT. Cipta Mandiri Global 15) AKLI Kota Payakumbuh 16) PT. Asia Perstama Raya D. Tata Tertib Sekolah 1. Tata Tertib Guru
a. Kode Etik Guru Indonesia 1) Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila. 2) Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional. 3) Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan. 4) Guru
menciptakan
suasana
sekolah
sebaik-baiknya
yang
menunjang keberhasilan proses belajar mengajar. 5) Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggungjawab bersama terhadap pendidikan. 6) Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian. 7) Guru melaksankan segala kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan. b. Kode Etik Pegawai 1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2) Setia dan taat kepada Negara Kesatuan dan Pemerintah Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. 3) Menjaga nama baik Korps Pegawai Republik Indonesia. 4) Mentaati ketentuan jam kerja dan melakukan kedinasan dengan penuh dedikasi dan rasa tanggungjawab dalam memberikan pelayanan yang terbaik kepada masyarakat. 5) Tidak menyalah gunakan jabatan dan wewenang tidak melakukan pungutan yang tidak sah, serta tidak menerima pemberian dalam bentuk apapun yang berkaitan dan mempengaruhi tugas kedinasan untuk kepentingan pribadi, seseorang atau golongan. 6) Saling menghormati, mampu bekerjasama, menciptakan suasana kerja dan hubungan yang harmonis sesama pegawai. 7) Senantiasa berpikiran positif terhadap tugas pekerjaan, kreatif, responsif, dan selalu berusaha untuk mencapai hasil yang lebih baik
2. Tata Tertib Siswa Terdapat beberapa aturan Tata tertib di sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh, antara lain sebagai berikut: 1) Siswa memasuki lokasi sekolah melalui gerbang resmi sekolah 2) Siswa sudah berada lima menit sebelum upacara/ KBM di mulai 3) Pada hari senin, selasa, rabu siswa memakai seragam putih abuabu kesekolah 4) Baju putih harus dilengkapi dengan lokasi sekolah, nama siswa dan lambang bendera merah putih 5) Pada upacara hari senin siswa memakai dasi dan topi 6) Ukuran rambut putra 1 cm pada bagian bawah, 2 cm bagian tengah dan 3 cm bagian atas dan depan 7) Pada hari kamis siswa memakai pakaian pramuka dan hari jumat memakai busana muslim 8) Pakaian putra dilengkapi dengan ikat pinggang serta sepatu hitam dan putri muslim pakai kerudung serta memakai sepatu hitam 9) Siswa diwajibkan memakai pakain praktek dan olah raga sesuai dengan jadwal . 10) Siswa tidak dibenarkan memakai pakaian selain dari pakaian sekoah yang telah di tentukan. 11) Siswa harus mengikuti upacara dan acara sekolah serta KBM sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan 12) Siswa tidak dibenarkan keluar lokasi sekolah pada jam-jam pelajaran termasuk pada jam istirahat pertama kecuali ada izin piket harian sekolah atau kaprog 13) Siswa harus menjaga Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Keamanan, kenyamanan dan Keasrian (K6) baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah 14) Siswa tidak dibenarkan membawa tamu kepekarangan sekolah tanpa seizin piket.
15) Siswa tidak dibenarkan merokok baik dalam lingkungan sekolah maupun di luar lingkungan sekolah terutama ketika masih di jamjam sekolah atau memakai atribut sekolah. 16) Siswa tidak dibenarkan membawa senjata tajam kesekolah tanpa izin pihak sekolah. 17) Siswa tidak dibenarkan membawa, menyimpan, memakai atau mengedarkan minuman keras atau narkoba sejenisnya. 18) Siswa tidak dibenarkan melakukan permainan yang rawan judi atau berjudi baik di lingkungan sekolah maupun di luar lingkungan sekolah terutama saat jam-jam belajar maupun saat memakai atribut sekolah 19) Siswa dilarang melontarkan kata-kata kotor atau caci maki kepada siapa saja serta meng up load gambar serta film yang bertentangan dengan undang-undang baik secara langsung maupun tidak langsung (melalui media cetak atau elektronik) 20) Siswa dilarang baik langsung maupun tidak langsung melakukan tindakan penyakit masyarakat atau asusila serta pelanggaran norma-norma agama 21) Siswa dilarang Menonton, Menyimpan dan menyebarkan konten pornografi baik dalam HP, Face book, Plashdis, Compac Disk atau Laptop Pribadi. Tabel 7. Poin Pelanggaran Tata Tertib Sekolah JENIS PELANGGARAN
NO
POIN
1
Terlambat
5
2
Tidak hadir upacara / muhadaroh
10
3
Tidak hadir mengikuti KBM karena Sakit
2
4
Tidak hadir mengikuti KBM karena izin
5
5
Tidak hadir mengikuti KBM karena alfa
10
6
Meninggalkan KBM tanpa izin / cabut
20
7
Keluar lokasi sekolah pada jam istirahat pertama
20
8
Masuk dan keluar lokasi sekolah tidak melalui gerbang sekolah
10
9
Keluar lokasi sekolah karena minta izin
5
10
Keluar lokasi sekolah dengan alasan sakit
2
11
Tidak memakai pakaian sekolah sesuai jadwal
10
12
Merobah bentuk dan ukuran pakaian seragam sekolah
15
13
Ukuran rambut putra melebihi ukuran 1 cm pada bagian bawah, 2 cm bagian tengah dan 3 cm bagian atas dan depan Atribut pakaian tidak lengkap (Nama, lambang bendera, Lokasi Sekolah) dan khusus hari senin pakai Topi dan Dasi yang telah ditetapkan.
10
15
Tidak menjaga Kebersihan, Keindahan, Ketertiban, keamanan, kenyamanan, keasrian lingkungan sekolah
10
16
Tidak memarkir kendaraan pada tempat yang telah disediakan
10
17
Membawa kendaraan ke tempat yang di larang membawa dan menggunakan kendaraan Merusak inventaris kelas/ sekolah
15
19
Membuat onar atau keributan di dalam kelas/ sekolah
20
20
Berkelahi di dalam maupun di luar lingkungan sekolah
25
21
Mencemarkan nama baik sekolah
75
22
Membawa rokok atau merokok saat berpakaian/ memakai atribut sekolah
20
23
Membawa senjata tajam tanpa izin/ di luar jadwal yang di tentukan
40
24
Membawa, memakai atau mengedarkan Narkoba Melakukan kegiatan permainan yang rawan terhadap perjudian atau ditemukan berjudi
100
14
18
25
10
50
40
26
Melontarkan kata-kata atau meng up load gambar atau film yang bertentangan dengan undang-undang baik secara langsung maupun tidak langsung (melalui media cetak atau elektronik)
50
27
Mengeluarkan kata-kata kotor dan tidak senonoh atau penghinaan digolongkan dalam kalimat caci maki terhadap guru dan pegawai
90
28
Dapat laporan dari pihak yang berkompeten , membawa, mengkonsumsi atau pengedar minuman keras atau narkoba di dalam maupun di luar lingkungan sekolah
95
29
Penyakit masyarakat dan asusila
50
30
Menonton, Menyimpan dan menyebarkan konten pornografi baik dalam HP, Face book, Plashdis, Casette Dish atau Laptop Pribadi
75
E. Administrasi Sekolah 1. Organisasi dan Manajemen Sekolah Untuk mendukung komitmen SMK Negeri 2 Payakumbuh, menjadi sekolah berstandar internasional, maka pada periode 2020-2021 SMK Negeri 2 Payakumbuh didukung dengan struktur organisasi seperti pada tabel di bawah ini: Untuk mendukung komitmen SMK Negeri 2 Payakumbuh, menjadi sekolah berstandar internasional, maka pada periode 2020-2021 SMK Negeri 2 Payakumbuh didukung dengan struktur organisasi seperti pada tabel di bawah ini: Tabel 8. Struktur Organisasi dan Manajemen Sekolah No 1 2 3 4
Nama / NIP / Pangkat / Gol Drs. Dalius / 19650701 199003 1 006 / Pembina /IVa F.N Halim S.Pd, M.Pd /19671130 199402 1 001 / Pembina / IVa Wendris, S.Pd / 19730722 200604 1 006 / Penata Muda IIIb Suwoto,S.T 19651105 199102 1 008 / Pembina/ IVa
Jabatan Kepala Sekolah Wakil Kepala Bid Kurikulum Wakil Kepala Bid Kesiswaan Wakil Kepala Bid Sarana dan Prasarana
7
Fandi Eka Putra M.Pd/ 19840122 200901 1 001 / Penata Muda IIIb Fuad Azmi, S. Pd / 19850939 200901 1 001 / Penata /IIIc LEONIDES. NIP.196912181990031006
8
Dra.YOHANA
5 6
9 10 11 12
13 14
17
18 19 20 22 23 24 25
RINA AZHAR.M.Pd / 19770113 200312 2 005 / Pembina/ IVa Drs.Mursyid/ 19630102 198803 1 004/ Drs,ASMADI 19620201 198603 1 011 LISNA DEWI, S.Pd./ 19670128 200701 2 003 Drs. Bujang, R. / 19631231 198903 1 125 / Pembina / IVa METRIZAL.M.Pd.T / 19680914 199412 1 001 / Pembina/ IVa DIRGA MAIHASTA RENZI, S.Pd/ 19831118 201403 1 001/ Penata / IIId Drs. Afrizon / 19620615 198603 1 009 / Pembina / IVa Drs.SALMI SARTA/ 19620225 198603 1 005 Afrizal. S.Pd/ 19650529 199402 1 001 ASMERI HADI,S.Pd / 19800415 200901 1 005 Drs. AMIR YUNUS/ 19630406 198903 1 006 007 / Drs. ISWANDI/ 19591114 198503 1 007 / Pembina/ IVa Drs. Yulhendri / 19650108 199009 1 001
Wakil Kepala Bid Humas dan Hubungan Industri Wakil Kepala Manajemen Mutu
Khusus
Kepala Tata Usaha Kepala Perpustakaan Kepala Program Studi Keahlian Teknik Bangunan Kepala Program Studi Keahlian Teknik Geomatika Kepala Program Studi Keahlian Teknik Elektronika Kepala Program Studi Keahlian Teknik Ketenagalistrikan Kepala Program Studi Keahlian Teknik Mesin Kepala Program Studi Keahlian Teknik Otomotif Kepala Bengkel TDPIB
Kepala Bengkel TKJIJ Kepala Bengkel TBKP Kepala Bengkel T.GEO Kepala Bengkel Teknik Instalasi Tenaga Listrik Kepala Bengkel Teknik Otomasi Industri Kepala Bengkel Teknik Jaringan Tenaga Listrik Kepala Bengkel Teknik Audio Vidio
29
Drs. EFFIAN RIZ/ 19620813 198802 1 002 Zuldesfikar 19651229 199102 1 001 Penata/IIId Drs.Ponijan / 19630618 198903 1 008
30
ALFENDRA, S.Pd/
26 28
31 32 33
Emdrial, S.Pd / 19640321 198803 1 008 Pembina / IVa INDRA W.M.Pd T / 19780111 200312 1 008 YOSE FERNANDES / 19800617 200901 1 002
Kepala Bengkel Elektronika Industri
Teknik
Kepala Bengkel Pemesinan
Teknik
Kepala Bengkel Pengelasan Kepala Bengkel Kendaraan Ringan
Teknik Teknik
Kepala Bengkel Teknik Sepeda Motor Kepala Bengkel Teknik Perbaikan Bodi Otomotif Kepala Bengkel Teknik Alat Berat
Tabel 9. Struktur Organisasi Pengurus Komite Tahun 2019/2020 NAMA JABATAN NO 1 Drs.Dalius Pembina 2 Jafilus Ketua 3 Munzir,S.Ag Wakil ketua 4 Nedi Rinaldi Sekretaris 5 Drs.Ponijan Wakil sekretaris 6 Drs.Asril Pelaksana harian 7 Ftrilina,SH Bendahara 8 Drs.Salmi Sarta Anggota 9 Edwin Sofyan Anggota 10 Desven Alweri Anggota 11 Erniwita Anggota 12 Dedi Hermanto Anggota 2. Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian Program studi keahlian yang ada di SMK Negeri 2 Payakumbuh yaitu 6 program studi keahlian dengan 15 kompetensi keahlian yang rinciannya sebagai berikut: Tabel 10. Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian No Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
1
Program Studi Keahlian Teknik Konstruksi dan Properti
Teknik Desain Permodelan dan Informasi Bangunan Teknik Konstruksi Jalan Irigasi Jembatan Teknik Bisnis Konstruksi dan Properti
2
Program Studi Keahlian Teknik Geomatika
3
Program Studi Keahlian Teknik Mesin
Teknik Geomatika
T.Pemesinan T.Pengelasan
5
Teknik Elektronika Industri
Program Studi Keahlian Teknik Elektronika
6
Program Studi Keahlian Teknik Ketenagalistrikan
8
ProgramStudi Keahlian Teknik Otomotif
Teknik Audio Video Teknik Otomasi Industri Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik Teknik Jaringan Tenaga Listrik Teknik Kendaraan Ringan Teknik Bodi Otomotif Teknik Bisnis Sepeda Motor Teknik Alat Berat
3. Kerja Sama Sekolah Dengan DU/DI Demi tercapainya program Pendidikan Sistem Ganda, maka sekolah mengharuskan menjalin kerja sama dengan dunia usah/ dunia industri. Pihak sekolah mengadakan kerja sama dengan DU/DI yang tersebar di beberapa daerah, seperti yang terdapat di dalam tabel berikut ini: Tabel 11. Kerjasama dengan DU/DI No
NAMA INSTANSI / ALAMAT / NO. TELP
PROGRAM KEAHLIAN
1
2
3 4
5
6
7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
PT. DUTA Dimensi Komp.Bintang Raya, Block C No,22 Pasir Putih Batam Center. PT. SSG SUMBER SUKSES GANDA. Belakang Fanbil Mall Muka kuning Batam PT TRANSALINDO EKA PERSADA Jl. Krapu No. 1. Batu Ampar (0819805706) PT LKS KOMPLET. MEGA JAYA INDUSTRIAL PARK Blok C-3A Belakang Kara Industri Park (085364897118) BENGKEL OCIAK TERALIS Perum Bukit Sakinah, Pemda 2 Norwn satu No. 5 Batu Aji (Dekat pasar piari) CV. Athira Marine Outfiting, Komp Taman Niaga Suka jadi Batam PT. KIAN SINERGI Seipanas Batam (085364897118) PT. PIPA MAS Jl. Raya duri-dumai KM 4,5 PT. HYDTRONINDO PRIMA/HERCULES Jl. Palas Mekar No. 35 - Simpang Palas Pekanbaru PT. ASIA FORESTAMA RAYA PT. RIAU BAJA INDO Jl. Palas Mekar (Samping Hydtronindo) - Simpang Palas Pekanbaru BENGKEL AMANAH BENGKEL LAS NUANSA BARU Pekanbaru PT. GARUDA FOOD Pekanbaru PT. Statika Mitra Sarana Padang BENGKEL LAS USAHA BARU Solok ABADI KARYA LAS Jl. Adinegoro N0. 2 Tangah Jua Bukittinggi Sutechindo Jaya Presisi Perum. Bumi Cendana blok C 18/8 - Sumber Jaya Tambun Bekasi
T.LAS
T.LAS T.LAS T.LAS
T.LAS
T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS
19 BENGKEL PELITA TEKNIK TEKNIK Jl. Tan Malaka, Kapalo Rimbo Payakumbuh 20 BENGKEL LAS BUBUT SURYA Jl. Nusantara Timur Simpg. Benteng 21 BENGKEL SINAR TRAFO 2 Jl. Nusantara Timur Koto Nan Gadang 22 BENGKEL LAS SURYA MUDA Jl. Raya Negara KM 6,5 Tanjung Pati 23 BENGKEL KIKI TEKNIK Jl. Raya Negara KM 6,5 Tanjung Pati 24 BENGKEL LAS MUTIA Jl. KH. Ahmad dahlan - Talawi Pyk 25 CV. RANAH ADVERTISING Jl. By Pass Ngalau Pyk 26 PERSAHABATAN TEKNIK Jl. Bonai Indah Timur No. 35 - Pyk 27 BENGKEL LAS FANDRA Kel. Koto Tangah Pyk Barat 28 BENGKEL LAS SUMARDI jl. Jambu Ibuh Kel. Kubu Gadang 29 BENGKEL GLOBAL STEEL Jl. Pahlawan - Sawah Padang 30 KARYA PS TEKNIK Kel. Limbukan 31 BENGKEL LAS DAN BUBUT ZAL Jl. Lingkar Utara By pass Simpang Parik 32 BENGKEL SINAR KARYA Jl. Tan Malaka - Simpang Napar 33 CV. FAIS Cubadak Air – Pyk 34 CV. DUO PUTRI Jl. By Pass Kelurahan Talang Payakumbuh Barat 35 BENGKEL MALTA Jl. Soekarno Hatta Koto Nan 4(Dekat Toyota Auto 2000 Pyk) 36 Ferry Service Jl. Gatot Subroto. Tanjuang Pauh-Ibuh Payakumbuh Barat 37 CV. Auto Service Station Payakumbuh 38 Putra Motor Jl. Sumatera. Pekan Sinayan 39 PT.Leo Auto Service
T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS T.LAS
TKR TKR TKR TKR
40
41 42 43 44 45 46 47 48
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
Jl.Sukarno Hatta Pekanbaru Depan Traktor Nusantara Pt. Pekan perkasa berlian motor Jl. Laksamana bintan blok IV no 48 BB sungai panas batam Agung automall Batam center Batam CV. Ryadesy Wandy Motor Jl. Sukarno Hatta Payakumbuh Rizki Motor Service Jl. Kh Ahmad Dalan Payakumbuh PT. Menara Agung Jl. Sukarno Hatta Payakumbuh Kodya Motor Ahass Jl. Jend A Yani No 132 Payakumbuh Toko Bunda Jl Sukarno hatta no. 108 payakumbuh Sejahtera Motor Jl.Kh. Nasution Dekat Kampus Uir Pekanbaru Mahkota Motor Jl.Kh.Nasution No.207 Abc Dekat Smk Pertanian Pekanbaru Tunas Dwipa Matra Jl. Hang Tuah Ujung No.118 A-C Menara Agung Jalan Veteran Padang Menara Agung Simpang kinol pondok padang Menara Agung Simpang Aru Yamaha Pasar ibuh Pyk Twin Motor Napar pyk Jejen Servis Jln simpang tanjung alam Bukittinggi Gienos Motor Jl. Sukarno Hatta depan Bengkel sinar pagi Pyk Menara Agung Jalan Sukarmo hatta payakumbuh Delta Computer Jl. Sukarno Hatta Simpang SMAN. 4 Payakumbuh Indo Komputer Jl. Sukarno Hatta Simpang SMAN. 4 Payakumbuh
TKR TKR TSM TSM TSM TSM
TSM TSM TSM TSM TSM TSM TSM TSM TSM TSM TSM TKJ TKJ
60 61 62 63 64 65 66
67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 81
Planet Computer Jl. Sukarno Hatta Payakumbuh Serasi Computer Jl. Tan Malaka No. 21 Simpang Bunian Payakumbuh PT.Nuansa Berlin Motor Mitsubisi Motor Jl.Sukarno Hata No.100 Pekanbaru Pt.Telkom Jl. Panjaitan Bangkinang Zahira Computer Jl.Rahman Saleh Dekat Sma 2 Bangkinang Dinas Perhubungan Komunikasi dan Informatika Komplek Terminal Koto Nan Empat Kota Payakumbuh Cahaya Komputer Jl. Raya Tanjung Pati. KM 07 Kab. 50 Kota. Payakumbuh Mutiara Computer Payakumbuh Emperor Computer Simpang Kasda Kota Payakumbuh Quadran Computer Kubu Gadang Payakumbuh Dinas Pariwisata - Pemuda & Olahraga Komplek Medan Nan Bapaneh Ngalau Indah Payakumbuh TVRI Padang Jl. Bay Pass Padang KM 06 Padang PT.Aspi Distra.Jl.Engku Putri Komp.Nusantara Golden Block B no 3. Batam Center YAHOO computer Desi Mall Batam Batam Global Komputer Pasia Pangiraian TVRI Padang Jl. Bay Pass Padang KM 06 Padang Padang TV Jl. Pyk - Padang Lubuk Basung. Padang Arjuna Music Electronic Service Jl. Abdul Muis, No. 6B Jati Padang Smart Teknik Service Jl. Srikandi Msk Simp. Jl. Lobak Pekanbaru PT. Lg Elektronik Service Jl. Riau Dekat Moll Pt. Sitcomtara / Samsung
TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TKJ TEI TEI TEI TEI TEI TEI
82
83 84 85
86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97
98 99 100
Jl. Sukarno Hatta No . 1c – F Pekanbaru Zul. Service – Elektronika Pasar Payakumbuh Lt. II, No. 22 Blok Timur Pasar Payakumbuh Nov. Elktronikc Service Batu nan limo Simalanggang San Elektronic Jl. Surabaya.Sungan Pikago.Payakumbuh LKPB Elektronic Srvice Jl. Sultan Hasanudin Perumnas Ibuh Payakumbuh Payakumbuh PT. Telkom Indonesia Payakumbuh Jl. Soekarno Hatta Payakumbuh Singkep Dabok Riau Golden Vew Hotel Bengkong Laut , Batam PT. Verm Hotel Batam Batu Aji. Batam PT. Jaya Sentrikon Indonesia Padang PT. Teluk Luas Padang PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang Pt. Asia Forestama Raya Jl. Terminal Lama No 75 Rumbai Pt. Marlindo Karya Lestari Palas Mekar Depan Hercules Pt. Garuda Food Jl. Pasir Putih Km 8 Pekanbaru Smart Teknik Service Jl. Srikandi Msk Simp. Jl. Lobak Pekanbaru PT.SCHNEIDER ELECTRIC Manufacturing muka kuning Batam PT.Cladtek BI-Metal Manufacturing. Jl, tenggiri Batu Ampar Batam PT.Kian Sinergi Enginering Komp.Inti Batam Bussines PT.SCHNEIDER ELECTRIC Manufacturing muka kuning Batam
TEI TEI TEI TEI TEI
TEI TEI TOI TOI TOI TOI TOI TOI TOI TOI TPM TPM TOI
101
Haleyora Power Padang 102 Golden Vew Hotel Bengkong Laut , Batam 103 PT. Verm Hotel Batam Batu Aji 104 PT. AMBER KARYA Tunas Industrial estate Blok 8 C Batam Center (0778)471181 105 Pt. Riau Anugrah Mestika Jl. Sukarno Hatta Dekat Simp. Pasar Pagi Arah Ke Taratak Buluah Pekanbaru 106 Cv. Hasanah Surveyor Jl.Hasanah Harapan Raya Pekanbaru 107 Ninda Karya Kayu Tanam. Padang 108 BPN Padang 109 PU Provinsi Padang 110 BPN Kota Payakumbuh Payakumbuh 111 BPN Kab. 50 Kota 112 Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kabupaten 50 Kota 113 Kantor Pertanahan Batam 114 BPN Batusangkar 115 Badan Pertanahan Kota Pekanbaru Jl. Pepaya Suka Jadi Pekanbaru 116 Pk. Usaha Baru Jl. Sukarno Hata Pekanbaru 117 Putra Bungsu Perabot Padang Tinggi Payakumbuh 118 Aneka Karya Tratak Panibuang. Payakumbuh 119 SON Perabot Jl. Asia Banto Darano Bukittinggi 120 CV. Karya Family Payakumbuh 121 CV. Berkat Ayah Payakumbuh
TIPTL TIPTL TIPTL TIPTL
T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO T. GEO TKK TKK TKK TKK TKK TKK
122 123 124 125
Ahmad Kadasi Perabot Payakumbuh Kubang Raya Bangunan Payakumbuh Kurnia Perabot Koto Tangah Simalanggang Sa'adiah Perabot Payakumbuh
TKK TKK TKK
TKK
4. Tata Usaha Tata usaha merupakan pusat pengurusan administrasi sekolah yang dipimpin oleh seorang kepala tata usaha yang membawahi bagian kepegawaian, bendaharawan, pemegang barang, dan operator komputer, pustaka, dan penjaga sekolah. Pada masing-masing program studi keahlian ditugaskan satu orang tata usaha untuk membantu ketua program studi keahlian, dengan rincian sebagai berikut: a) Kantor Utama Tata Usaha 1) Kepala Tata Usaha : Leonides 2) Kepegawaian
: Syafriandi
3) Bendaharawan
: Zulfikar
4) Pemegang Barang
: Linda Yulia
5) Dapodik
: Rati Siswanti, Mesradona
6) Kesiswaan
: Fenti Frensintia
7) Kurikulum
: Heru Aulia Rahman
8) Sapra
: Mhd. Ikbal, S.Pd
9) Humas
: Eska Nedi
10) TU
: Lara Al Asry (Kurikulum)
11) Pembantu Umum
: Rina, Amrizal, Sri Mulyani.
b) Program Studi Keahlian 1) Ressy Helviani (Bangunan) 2) Mairoza Fitri (Elektronika) 3) Ade Pardian (Ketenagalistrikan) 4) Sri Wahyuni (Mesin) 5) Yogi Satria Roza (Otomotif) 6) Yuri Efreko (Geomatika)
c) Perpustakaan
: Dra. Yohana
d) Caraka
: M. Nur, Mardiman, Ridwan, Zul Azmi, Fitri Mansyah , Dewi Mamurni
e) Penjaga Sekolah : Bulkhaizer (Siang), Yoni Riono(Siang), Basri (Malam), M. Adar (malam). 5. Perpustakaan SMK Negeri 2 Payakumbuh mempunyai sebuah perpustakaan yang Ukurannya 27m x10,5m yang dilengkapi dengan fasilitas meja dan kursi tempat membaca, tempat penitipan tas, buku, rak buku, meja katalog, lemari, dan ruang pengelolah judul buku yang ada ±1000 eksemplar dengan klasifikasi buku: a. Buku teks b. Buku fiksi c. Terbitan berkala, majalah, koran d. Buku referensi Buku referensi diperoleh dari Dinas Pendidikan, Departemen Agama, pembelian sekolah, dan sumbangan siswa. Kepala perpustakaan berasal dari guru dan membawahi 3 orang staf. F. Proses Belajar Mengajar Di SMK Negeri 2 Payakumbuh, sebelum adanya masa pandemi covid 19 proses pembelajaran setiap harinya dimulai pukul 07.30 WIB sampai 15.25 WIB, namun pada hari hari Jumat proses pembelajaran hanya sampai pukul 12.00 WIB, dan hari Sabtu proses pembelajaran sampai pukul 14.05 WIB. Pada hari Senin jam 07.00-08.15 WIB digunakan untuk kegiatan Upacara Bendera, dan hari Jumat pada jam 07.00-08.00 WIB digunakan untuk kegiatan Muhadarah. Setelah bel masuk kelas berbunyi pada pukul 07.15 peserta didik masuk kelas bersama guru yang mengajar pada jadwal pagi, kemudian peserta didik menyanyikan lagu Indonesia Raya, berdoa dan membaca Al-Quran lalu dilanjutkan dengan membaca buku sebentar dan meringkasnya sebagai pembiasaan literasi, setelah itu bersiap untuk belajar. Pada masa pandemi Covid-19 pembelajaran di SMK Negeri 2 Payakumbuh dimulai pukul 07.30 WIB sampai 12.00 WIB, dengan
menggunakan sistem group atau kelompok untuk mata pelajaran kejuruan. Dalam satu kelas siswa dibagi menjadi 4 group atau kelompok dimana 1 kelompok terdiri dari 8 orang siswa. Tetapi untuk mata pelajaran umum menggunakan pembelajaran daring melalui aplikasi zoom, google classroom dan juga Whats App.
BAB III KEGIATAN PLK A. Kegiatan Mengajar (Teaching) Kegiatan ini adalah sebagai bentuk aktualisasi dari ilmu keguruan yang dimiliki oleh calon guru, kegiatan ini membuat para calon guru menjadi terbiasa dengan situasi pada saat proses belajar mengajar yang berlangsung dalam kelas. Masa latihan mengajar merupakan waktu untuk berlatih dan mengasah keterampilan mengajar. Ada 2 kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam masa latihan mengajar ini, yaitu: 1. Latihan Mengajar Terbimbing (LMT) Kegiatan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa bertanggung jawab melaksanakan tugas sebagai guru. Kegiatan ini di bawah bimbingan guru pamong. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa antara lain adalah: a. Merencanakan dan menyusun perangkat pembelajaran, berupa silabus, Program
Tahunan,
Program
Semester,
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) atau bentuk perangkat lainnya sesuai dengan kurikulum 2013 Revisi. b. Melaksanakan kegiatan latihan mengajar di kelas. c. Melakukan penilaian terhadap kegiatan belajar siswa. d. Menganalisis dan mendiskusikan pelaksanaan pengajaran tersebut dengan guru pamong. Fokus dalam latihan ini adalah pada persiapan proses pembelajaran dan keterampilan dasar mengajar. 2. Latihan Mengajar Mandiri (LMM) Kegiatan ini bertujuan melatih mahasiswa untuk bertanggung jawab penuh sebagai seorang guru. Dalam kegiatan ini guru pamong sudah semakin mengurangi peranan supervisinya, tetapi dalam waktu-waktu tertentu guru pamong masih memantau dan mengevalusi mahasiswa yang
35
36
dibimbingnya, hal ini dilakukan untuk membimbing mahasiswa agar dapat melakukan refleksi secara lebih mendalam atas pengalaman dalam latihan. Selama kegiatan PLK di sekolah latihan penulis melaksanakan pembelajaran di kelas XII TPM 1 dan XII TPM 2 dengan bidang studi mata pelajaran Teknik Gerinda. Dalam pelaksanaanya penulis juga melakukan latihan pembelAjaran di kelas XI TPM 1 dan X TPM 3 Pada tahun 2020 ini SMK 2 Payakumbuh sudah menggunakan Minggu Blok yakninya pembagian minggu menurut jadwal praktek masing- masing kelas, maksudnya adalah ada 1 minggu penuh kelas tersebut melaksanakan praktik dan minggu selanjutnya secara penuh mempelajari mata pelajaran non praktik. Namun dengan adanya pandemi COVID-19 SMK Negeri 2 Payakumbuh mengguanakan sistim kelas bergiliran, dimana pada sistem pertama masing-masing kelas di bagi 4 kelompok. Jadwal pembelajaran satu bulan adalah satu minggu tatap muka dan tiga minggu pembelajaran daring,dimana pergantian masuk lokal bulan pertama
kelas
XII,kemudian
kelas
XI
dan
kelas
X,begitu
selanjutnya.kemudian pada pertengahan semester terbentuk sistem barau dimana satu kelas dibagi menjadi dua kelompok,dengan jadwal masuk perminggu dalam satu bulan, dimana minggu pertama adalah kelas XII,minggu kedua kelas XI dan minggu ketiga kelas X. Pada satu minggu tersebut di bagi menjadi dua sesi dimana sesi pertama pembalajaran teori dan sesi kedua pembelajaran praktikum. Jadwal
mengajar
selama
pelaksanaan
Praktek
Lapangan
Kependidikan (PLK) di sekolah SMK N 2 Payakumbuh adalah sebagai berikut: Tabel 10. Kegiatan Teaching No 1 2
Bulan 1 1
Hari Sabtu Jumat
Mata Pelajaran Teknik Gerinda
Jumlah Jam 4 jam (07.3012.00)
Kelas XII TPM 1
Teknik Gerinda
4 jam (07.3012.00)
XII TPM 2
3 4
2 2
Selasa
Teknik Bubut
Rabu
PDTM
8 jam (07.3015.00) 4 jam (07.3012.00)
XI TPM 1 X TPM 3
XII TPM Teknik 2 jam (10.01 5 3 Senin Gerinda Kelompok 12.00) B 3 XII TPM 2 Teknik 2 jam (10.06 Rabu Kelompok Gerinda 12.00) B 3 XII TPM T Teknik 2 jam (10.01 7 Kamis Kelompok Gerinda 12.00) A 3 XII TPM Teknik 2 jam (10.01 8 Sabtu Kelompok Gerinda 12.00) A Meskipun pada latihan mengajar mandiri penulis tidak didampingi oleh pamong, namun tetap melaporkan kegiatan yang telah dilakukan di dalam kelas kepada pamong setelah proses mengajar selesai. 3. Proses Belajar Mengajar Dalam kegiatan penulis berusaha memadukan ilmu yang didapat sewaktu perkuliahan dengan cara pamong mengajar di kelas pada saat orientasi. Kegiatan-kegiatan yang berlngsung dalam PBM yaitu adalah sebagai berikut: a. Membuka Pelajaran Kegiatan yang dilakukan oleh guru ketika memasuki kelas adalah sebagai berikut: 1) Mengucap salam 2) Melihat dan mempersiapkan ruangan kelas 3) Mengatur ketertiban dan posisi siswa 4) Melakukan pengambilan absensi siswa 5) Mempersiapkan materi yang akan disampaikan
6) Membuka pelajaran dengan cara mengulas materi pelajaran yang telah lalu (apersepsi), sekaligus menjelaskan keterkaitan materi pelajaran selanjutnya. 7) Memberikan motivasi kepada siswa tentang materi yang akan diajarkan 8) Melakukan praktikum terhadap teori yang telah disampaikan b. Kegiatan Inti Pembelajaran Guru memberikan materi pelajaran sambil memantau siswa dalam mengikuti pelajaran. Dalam memberikan materi pelajaran guru menggunakan metode ceramah, demonstrasi dan tanya jawab dan kemudian guru memberikan tugas kepada siswa sebagai latihan kepada siswa-siswanya. Selama proses belajar-mengajar berlangsung guru memperhatikan dan membimbing siswanya dalam mengerjakan tugas yang telah di berikan. Guru memberikan materi pelajaran sesuai dengan materi yang ada pada kurikulum dan program pengajaran yang telah di susun, yaitu menjelaskan poin - poin yang terdapat pada satuan pengajaran yang telah sesuai dengan kurikulum 2013. Kemudian guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa sebagai umpan balik apakah siswa tersebut memahami materi yang telah diberikan. 4. Penutup Kegiatan yang dilakukan oleh guru ketika menutup pelajaran adalah sebagai berikut: 1) Memberikan kesempatan bertanya kepada siswa apabila siswa tersebut kurang mengerti tentang meteri pelajaran. 2) Menyimpulkan materi yang telah diajarkan. 3) Memberikan beberapa tugas kepada siswa dan mengumpulkannya pada pertemuan selanjutnya. 4) Membaca do’a bersama untuk mengakhiri pelajaran. Pada bagian akhir pembelajaran guru juga mengambil absen siswa dan evaluasi atau menilai hasil belajar siswa. Cara guru menilai hasil belajar siswa adalah dengan cara melihat keaktifan siswa selama proses
belajar mengajar berlangsung, melakukan ujian kecil (kuis) atau posttest setelah selesai sub kompetensi atau setelah selesai perkompetensi dan juga dapat dilihat dari keberhasilan siswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru dan tugas-tugas yang diberikan kepada siswa. B. Kegiatan Non-teaching Kegiatan non-teaching merupakan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa PPLK di luar PBM di kelas, seperti terlibat dalam kegiatan administrasi di kantor sekolah. Kegiatan non teaching bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa berkenaan dengan hal yang mendukung kegiatan mengajar secara umum dan menunjang keberhasilan program mengajar. Adapun kegiatan Non-teaching yang penulis lakukan selama PLK di SMK Negeri 2 Payakumbuh: 1. Upacara Bendera SMK Negeri 2 Payakumbuh melaksanakan upacara bendera setiap hari senin yamg di mulai pada pukul 07.00 WIB. Setiap kelas secara setiap minggunya bergantian menjadi pelaksana upacara. Pada pelaksanaan upacara bendera seluruh personil guru, pegawai, mahasiswa PLK dan siswa melakasanakannya dengan baik, tertib dan rapi. Namun dengan adanya masa pandemi COVID-19 SMK Negeri 2 Payakumbuh tidak melaksanakan kegiatan upacara bendera. 2. Muhadarah Muhadarah
adalah
kegiatan
berupa
ceramah
agama
yang
dilaksanakan pukul 07.15 WIB setiap hari Jumat. Pelaksana kegiatan ini adalah perwakilan siswa dari kelas yang ditunjuk untuk melaksanakan muhadarah,
sesuai
dengan
jadwal
yang
telah
disusun.
Pada
pelaksanaannya seluruh personil guru, pegawai, mahasiswa PLK dan siswa ikut melakasanakannya dengan baik, tertib dan rapi. Namun dengan adanya masa pandemi COVID-19 SMK Negeri 2 Payakumbuh tidak melaksanakan kegiatan muhadarah. 3. Piket
Selain mengajar, mahasiswa PLK juga dilibatkan dengan tugas sebagai piket harian yang dilakukan secara bergantian sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Jenis piket yang penulis lakukan adalah sebagai berikut: a. Piket di Kurikulum Piket kurikulum merupakan kegiatan yang berhubungan dengan seputar kegiatan acuan pendidikan yang digunakan oleh sekolah. Pihak kurikulum menjadi sumber utama dalam hal Kurikulum,Silabus,Rpp dan perangkat pembelajran lainnya. Beberapa pekerjaan yang pernah penulis lakukan di kurikulum adalah memebantu Waka Kurikulum menyusun program tahunan. Piket di Kesiswaaan b. Piket di Kesiswaan Piket Kesiswaan Merupakan kegiatan yang berhubungan dengan kegaiatan
yang
berhubungan
dengan
siswa,pihak
kesiswaan
bertanggung jawab terhadap tata tertip siswa,ektrakurikuler siswa,dan juga yang berhubungan dengan beasiswa. Penulis pernah melakukan beberapa bentuk pekerjaan dikesiswaan seperti membagikan kenangkenangan untuk siswa yang lulus dan juga merekap foto diri siswa kelas X. c. Piket di Humas Piket Humas merupakan kegiatan yang berkaitan dengan bentuk hubungan sekolah dengan dalam sekolah dan luar sekolah. Diantaranya hubungan dengan intansi pemerintahan lain dan dengan Dunia Usaha/Dunia Industri. Kegiatan yang pernah penulis lakukan di Humas adalah merekat daftar Dunia Usaha dan Dunia Industri yang bekerja samam dengan SMK Negeri 2 Payakumbuh. d. Piket di Manajemenn Mutu Piket di Manajamen Mutu merupakan kegiatan yang berhubungan dengan manajamen dan mutu sekolah. Diantaranya terkait dengan pengolalaan dokumen sekolah. Kegiatan yang pernah penulis lakukan di manajamen mutu diantaranya merekat data nomor telfon genggam
siswa untuk diberikan bantuan paket internet normal dan paket internet belajar. e. Piket di Sarana dan Prasarana Piket di sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang berhubungan dengan serana dan prasarana baik untuk proses pembelajaran
ataupun
non-pembelajaran
di
SMK
Negeri
2
Payakumbuh. Kegiatan yang pernah penulis lakukan untuk Humas adalah merekap daftar inventaris SMK Negeri 2 Payakumbuh. f. Piket di Perpustakaan Kegiatan yang dilaksanakan saat piket di perpustakaan diantaranya menerima buku-buku baru yang datang, kemudian memberikan kode untuk masing masing buku, hingga menyusun buku ke rak yang tersedia. Selain itu membantu petugas perpustakaan dalam kegiatan peminjaman dan pengembalian buku di perpustakaan SMK Negeri 2 Payakumbuh. g. Piket di UKS Piket di Unit Kesehatan Siswa merupakan kegiatan yang berhubungan dengan kesehatan siswa dan lingkungan di SMK N 2 Payakumbuh, kegiatan yang dilakukan adalah mendata kondisi siswa dan mengurus segala hal yang berhubungan dengan administrasi kesehatan siswa. Diantaranya kegiatan yang penulis pernah lakukan adalah mengantarkan dan menemani siswa berobat yang kemasukan bram sisa pembubutan ke dalam matanya h. Piket Jurusan Piket jurusan merupakan kegiatan non-teaching di jurusan, kegiatan yang dilakukan dalam piket jurusan adalah membantu guru pamong atau guru-guru di jurusan. Contoh kegiatan yang dilakukan dalam piket jurusan adalah memperbaiki peralatan jurusan yang rusak, mempersiapkan workshop untuk program teaching factory, bersiap menggantikan guru yang berhalangan masuk, membantu beberapa guru yang memiliki kegiatan non PBM contohnya mengantarkan absen kelas di hari senin.
Adapun jadwal kegiatan piket ini adalah sebagai berikut : Tabel 11. Jadwal non teaching (Jadwal Non teaching terlampir) C. Kasus dan Penyelesaiannya 1. Kasus Selama kegiatan Praktek Lapangan Kependidikan yang penulis lakukan di SMK N 2 Payakumbuh banyak sekali ilmu dan pengalaman baru yang didapatkan, baik dari kegiatan proses pembelajaran ataupun kegiatan diluar proses pembelajaran. Tidak terlepas dari rangkaian kegiatan yang dilakukan selama Praktek Lapangan Kependidikan, penulis menemukan beberapa masalah atau kasus yang dapat dijadikan sebagai catatan untuk memotivasi diri ataupun tantangan tersendiri dalam mencapai tujuan keberhasilan pembelajaran. Masalah-masalah yang pernah penulis temui di dalam dan di luar proses pembelajaran adalah sebagai berikut: a. Disiplin sekolah dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. Disiplin adalah suatu keadaan yang menunjukkan suasana tertib dan teratur yang dihasilkan oleh orang-orang yang berada di bawah naungan
organisasi,
karena
peraturan-peraturan
yang
berlaku
dihormati dan ditaati secara bertanggung jawab. Disiplin merupakan suatu proses bimbingan yang bertujuan menanamkan pola perilaku tertentu, kebiasaan-kebiasaan tertentu, atau membentuk manusia dengan ciri-ciri tertentu, terutama untuk meningkatkan kualitas mental dan moral didalam keluarga pendidikan disiplin dapat diartikan sebagai metode bimbingan orang tua agar anaknya mematuhi bimbingan tersebut. Selama penulis melaksanakan kegiaatan Praktek Lapangan Kependidikan baik saat proses PBM maupun diluar proses PBM. Ketidak disiplinan merupakan hal yang sangat sering dilakukan oleh siswa. Diantaranya ketidakdisiplinan siswa yakni : siswa yang datang ke sekolah terlambat, siswa tidak menjaga kebersihan diri dan lingkungan, siswa tidak rapi dalam berpakaian, siswa yang berambut
panjang, siswa yang tidak mengikuti apel barisan, siswa yang pulang sebelum jadwal pulang, siswa yang siswa yang sering keluar masuk kelas saat proses PBM. Hal ini menjadi faktor penghambat bagi guru untuk menerapkan kedisipilinan di dalam kelas, karena siswa telah terbiasa untuk melanggar aturan-aturan yang telah dibuat oleh sekolah. Kedisiplinan siswa dalam pengerjaan juga menjadi saalah satu kasus yang penulis temui. Karena siswa yang telah libur dari proses pembelajaran cukup lama akibat adanya pandemi COVID-19. b. Motivasi dan kebiasaan belajar dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. Motivasi belajar yang rendah juga merupakan kasus yang dihadapi oleh penulis dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID- 19.. Hal ini dapat terlihat pada saat pelajaran berlangsung siswa tidak memperhatikan materi yang diajarkan, mengobrol dengan siswa lain serta melakukan hal-hal yang tidak terkait dengan proses belajar mengajar. Begitu juga dengan kebiasaan belajar. Siswa jarang mengulang
materi
yang
telah
disampaikan
pada
pertemuan
sebelumnya. Pada pengerjaan tugas yang dikumpulkan lewat daring,siswa sering telat mengumpulkan tugas karena malas untuk rendahnya motivasi untuk belajar di rumah c. Sarana dan prasarana dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. Sarana dan prasarana yang ada di dalam workshop juga menjadi suatu permasalahan dalam pembelajaran. Jumlah alat dan mesin yang ada di workshop kurang maksimal fungsinya bagi siswa yang sedang melakukan praktikum. disebabkan oleh sebagian mesin yang rusak dan tidak bisa digunakan, juga alat bantu serta alat ukur yang sudah tidak presisi lagi. Hal ini membuat sebagian siswa tidak bisa melakukan praktikum dan melakukan kegiatan lain diluar proses pembelajaran seperti keluar dari workshop. Pada pembelajaran daring siswa juga terkendala dengan masalah seperti : tidak memiliki telepon seluler,koneksi internet yang bagus dan juga paket internet
d. Faktor kekurangan dari sistem kelompok bulanan dan mingguan dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. Penerapan sistem Bulanan dan Mingguan ini merupakan cara yang efisien untuk mengatasi PBM dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19 di SMK Negeri 2 Payakumbuh, akan tetapi penulis menemukan sedikit masalah pada penerapan sistem mingguan dan bulunan ini dimana saat jadwal proses belajar mengajar tidak bisa dilaksanakan penuh pada jadwal yang seharusnya karena ada faktor lain. Hal tersebut tentu berpengaruh pada alokasi waktu yang sudah ditentukan pada perencanaan pembelajaran, diperlukan untuk menyelesaikan
satu
dan waktu yang
materi dan job dalam
praktikum. 2. Penyelesaian Kasus Upaya yang penulis lakukan dalam menyeleaikan kasus ini antara lain : a.
Disiplin sekolah dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. 1. Bersama-sama dengan majelis guru, guru BK dan wali kelas mencoba menegakkan aturan-aturan sekolah secara tegas dan memberikan nasehat agar perbuatannya tidak dilakukan lagi. 2. Tidak memperbolehkan siswa masuk ke kelas apabila terlambat atau tidak berpakaian rapi kecuali seizin guru piket 3. Memberikan sanksi yang bertahap dan melihat perubahan yang terjadi. 4. Mempertegas dalam waktu pengumpulan tugas siswa dalam daring untuk meningkatkan kedisplinan siswa dalam pengumpulan dan pembuatan tugas.
b. Motivasi dan kebiasaan belajar dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. 1. Memberikan motivasi dalam belajar dan menjelaskan manfaat materi yang akan diberikan. 2. Menggunakan media yang bervariasi yang berkenaan dengan materi yang disampaikan.
3. Menggunakan pendekatan korelasi (hubungan) dan pemodelan tentang materi yang diajarkan dengan kenyataan yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari. 4. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan materi yang akan disampaikan sesuai dengan kemampuannya. 5. Melakukan pembelajaran daring mengguankan media yang kreatif agar siswa lebih tertarik. c. Sarana dan prasarana dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. 1. Memperbaiki mesin dan alat bantu yang ada di workshop 2. Menambah alat bantu dan alat ukur yang presisi. i. Jika ada siswa yang tidak bekerja, diarahkan untuk mengerjakan ii. sesuatu yang ada di sekitar workshop, seperti melakukan perawatan dan membersihkan mesin. 3. Membagi siswa menjadi beberapa kelompok dalam praktikum sehingga seluruh siswa bisa bekerja. d. Faktor kekurangan dari sistem kelompok bulanan dan mingguan dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19. Pada pembagian mingguan (25%) ini penulis mengajar satu mata pelajaran pada dua kelas yang berbeda, yaitu mata pelajaran teknik gerinda di kelas XII TPM 1. Untuk menambah jam pengelaman belajar penulis mengajar di kelas XI TPM 1 satu pada mata pelajaran teknik bubut dan kelas X TPM 3 pada mata pelajran PDTM. Pada pembagian bulanan (50%) ini penulis mengajar satu mata pelajaran pada dua kelas yang berbeda, yaitu mata pelajaran teknik gerinda di kelas XII TPM 1 dan XII TPM 2. Solusi yang penulis lakukan dalam pembelajaran tatap muka dimana yaitu memaksimalkan pembelajran dengan siswa sebagai peranutama dalam pembelajran,dengan cara sistem presentasi siswa menyampaikan materi yang mana sebelumnya telah dibagi berdsarkan BAB dan nomor urut absen siswa. Sehingga dalam presentasi tersebut terjadi
interaksi
sangat
aktif
pembelajaran,kemudian pembelajran
antar
siswa
dalam
ditutp dengan penulis memberikan soal tes tentang materi yang telah dipresentasikan siswa sesuai Silabus dan RPP. Sistem kelas mingguan dan bulanan membuat siswa hanya masuk satu minggu per bulan,sehingga siswa lebih banyak waktu di rumah. Oleh karena itu penulis bersama pamong memberikan terkait tugas untuk siswa untuk dikerjakan di rumah dan tetap penulis pantau menggunakan aplikasi komunikasi bersama siswa,sehingga siswa tetap terarah walaupun belajar dan membuat tugas mandiri di rumah.
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Penulisan laporan Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) merupakan hal yang penting dilaksanakan oleh mahasiswa UNP Padang khususnya jurusan Teknik Mesin FT UNP. Karena di dalam penulisan laporan ini diharapkan mahasiswa PPLK mampu menuangkan hasil pengalamannya di sekolah kedalam bentuk tulisan yang menjelaskan bahwa ada suatu bukti nyata mahasiswa melakukan PPLK dengan sebaik-baiknya. Dari uraian laporan tentang kegiatan PLK di atas dapat diambil beberapa kesimpulan yaitu : 1. PLK merupakan suatu proses yang fundamental dari seluruh program pendidikan yang terjadwal. PLK berarti memadukan antara teori yang didapatkan di bangku kuliah dengan praktek yang dilaksanakan di lapangan/ sekolah. 2. PLK dilaksanakan untuk melatih calon guru agar menguasai kemampuan
secara
utuh
dan
terintegrasi
dan
setelah
nanti
menyelesaikan pendidikan mereka siap mengembang tugas sebagai guru yang profesional dibidangnya dan mandiri melaksanakan secara komperehensip dan berkesinambungan dihari esok 3. Kegiatan orientasi sekolah sangat berguna bagi mahasiswa PLK untuk mengenal dengan baik seluruh aspek yang ada di sekolah latihan (fisik, administrasi, akademik dan sosial). 4. Seorang guru harus dapat mempersiapkan bahan ajarnya, baik itu RPP, silabus, media pembelajaran atau sebagainya guna meningkatkan mutu pendidikan. 5. Selain melaksanakan tugas sebagai pendidik, guru juga harus terlibat dalam kegiatan kependidikan lainnya (non-teaching) yang dapat mendukung proses pembelajaran.
47
48
6. Suatu output yang baik sangat dipengaruhi oleh input yang baik pula dan didukung oleh proses yang baik pula. Disinalah dituntut peran aktif guru dan siswa dalam peningkatan mutu pendidikan. B. Saran Saran penulis setelah melaksanakan kegiatan PLK di SMK Negeri 2 Payakumbuh yaitu: 1. Diharapkan kepada kampus untuk lebih mempersiapkan pembekalan dan panduan untuk kegiatan PLK. 2. Diharapkan kepada setiap mahasiswa yang akan melaksanakan PLK sebaiknya mempersiapkan fisik dan mental terutama di dalam mengatur waktunya agar di dalam melaksanakan PLK, nantinya tidak kewalahan menghadapi masalah-masalah. 3. Diharapkan kepada setiap guru pamong yang akan membimbing mahasiswa PLK sebaiknya mengajarkan cara membuat perangkat pembelajaran sebelum proses pembelajaran. 4. Guru hendaknya memberi evaluasi kepada siswa setelah proses belajar dan pembelajaran selesai 5. Guru hendaknya dapat lebih memotivasi siswa dalam menimbulkan keberanian siswa agar lebih aktif untuk memberikan pertanyaan. 6. Dalam memberikan penilaian guru harus demokratif, obyektif dan transparan kepada siswa, sehingga tidak ada siswa yang merasa dirugikan. 7. Guru hendaknya melakukan pembelajaran yang inovatif menggunakan media yang kreatif agar pembelajaran lebih aktif 8. Mahasiswa lebih berperan aktif selama kegiatan PLK baik menyangkut kegiatan teaching,non teaching dan juga sosial dengan warga SMK Negeri 2 Payakumbuh. 9. Diharapkan
kepada
mahasiswa
sesama
PPLK
dapat
menjaga
kekompakan dan kebersamaan serta menjaga nama baik universitasnya.
DAFTAR PUSTAKA SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Administrasi Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh. SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Keadaan Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh. SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Profil Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh. SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Proses Belajar Mengajar SMK Negeri2 Payakumbuh. Payakumbuh: Negeri 2 Payakumbuh. SMK Negeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Tata Tertib SekolahSMK Negeri 2 Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh. SMK Negeri 2 Payakumbuh. (2020). Sejarah SMK Negeri 2 Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh. Unit
Program
Pengalaman
Pelaksanaan
Lapangan
Program
Kependidikan.
Pengalaman
Lapangan
Mahasiswa. Padang: Universitas Negeri Padang.
49
(2020).
Pedoman
Kependidikan
