![Form Pembiasaan 17-18 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/form-pembiasaan-17-18.jpg)
9 0 60 KB
FORMAT INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBIASAAN SDN MOJOJEJER II MOJOWARNO TAHUN 2017/2018 Kelas
:_______________
Semester : Ganjil / Genap Beri tanda ceklis pada kolom !
NO
PELAKSANAAN
INDIKATOR
BELUM
Kegiatan 15 menit membaca: 1
a. Membacakan nyaring b. Membaca dalam hati
2
Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di awal, tengah, atau menjelang akhir pelajaran).
3
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta didik dicatat judul dan nama pengarangnya dalam catatan harian.
4
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat dalam kegiatan 15 menit dengan membacakan buku atau ikut membaca dalam hati.
5
Ada perpustakaan sekolah atau ruangan khusus untuk
6
Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku non pelajaran.
7
Ada poster-poster kampanye membaca di kelas, koridor, dan area lain di sekolah.
8
Ada bahan kaya teks di tiap kelas menyimpan buku nonpelajaran.
9
Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang kaya literasi. Terdapat posterposter tentang pembiasaan hidup sehat, kebersihan, dan keindahan di kebun sekolah, kantin, dan UKS. Makanan di kantin sekolah diolah dengan bersih dan sehat.
10
Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua, alumni, dan elemen masyarakat lain) untuk mengembangkan kegiatan literasi sekolah.
Mojojejer ,……………………………… Kepala SDN mojojejer II CHUSUSIN,S.Pd NIP.19620822 198504 1 001
SUDAH
REKAPITULASI INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBIASAAN SDN MOJOJEJER II MOJOWARNO TAHUN 2017/2018 SEMESTER : GANJIL
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat dalam kegiatan 15 menit dengan membacakan buku atau ikut membaca dalam hati.
5 6
Ada perpustakaan sekolah atau ruangan khusus untuk Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku non pelajaran.
7
Ada poster-poster kampanye membaca di kelas, koridor, dan area lain di sekolah.
8
Ada bahan kaya teks di tiap kelas menyimpan buku nonpelajaran.
9
Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang kaya literasi. Terdapat posterposter tentang pembiasaan hidup sehat, kebersihan, dan keindahan di kebun sekolah, kantin, dan UKS. Makanan di kantin sekolah diolah dengan bersih dan sehat.
10
Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua, alumni, dan elemen masyarakat lain) untuk mengembangkan kegiatan literasi sekolah.
CHUSUSIN,S.Pd
SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
SUDAH
BELUM
BELUM
KEPALA SEKOLAH
SUDAH
4
% BELUM
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta didik dicatat judul dan nama pengarangnya dalam catatan harian.
6
SUDAH
3
1
JUMLA H BELUM
2
Kegiatan 15 menit membaca: a. Membacakan nyaring b. Membaca dalam hati Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di awal, tengah, atau menjelang akhir pelajaran).
SUDAH
INDIKATOR
SUDAH
NO
BELUM
1
BELUM
PELAKSANAAN PEMBIASAAN KELAS 2 3 4 5
0
0
0
0
NIP.196208221985041001
Mojojejer ,………………… Kepala SDN mojojejer II CHUSUSIN,S.Pd NIP.19620822 198504 1 001
REKAPITULASI INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBI SDN MOJOJEJER II MOJOWARNO TAHUN 2017/2018 SEMESTER
: GANJIL
PELAKSANAAN PEMBIASAAN K 2 3 SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
INDIKATOR
BELUM
1 NO
1
1
1
1
1
1
Kegiatan 15 menit membaca: 1
a. Membacakan nyaring b. Membaca dalam hati
2
Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di awal, tengah, atau menjelang akhir pelajaran).
3
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta didik dicatat judul dan nama pengarangnya dalam catatan harian.
4
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat dalam kegiatan 15 menit dengan membacakan buku atau ikut membaca dalam hati.
5
Ada perpustakaan sekolah atau ruangan khusus untuk
6
Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku non pelajaran.
7
Ada poster-poster kampanye membaca di kelas, koridor, dan area lain di sekolah.
8
Ada bahan kaya teks di tiap kelas menyimpan buku nonpelajaran.
9
Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang kaya literasi. Terdapat posterposter tentang pembiasaan hidup sehat, kebersihan, dan keindahan di kebun sekolah, kantin, dan UKS. Makanan di kantin sekolah diolah dengan bersih dan sehat.
10
Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua, alumni, dan elemen masyarakat lain) untuk mengembangkan kegiatan literasi sekolah.
N TAHAP PEMBIASAAN OWARNO 8
ANAAN PEMBIASAAN KELAS 4 5
JUMLAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
1
1
1
1
1
1
6
6
100 100
Mojojejer ,……………………………… Kepala SDN mojojejer II CHUSUSIN,S.Pd NIP.19620822 198504 1 001
SUDAH
SUDAH
%
BELUM
6
Mojojejer ,……………………………… Kepala SDN mojojejer II CHUSUSIN,S.Pd NIP.19620822 198504 1 001
REKAPITULASI INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBIASAAN SDN MOJOJEJER II MOJOWARNO TAHUN 2017/2018 SEMESTER
: GANJIL
NO
INDIKATOR
% SEMESTER GANJIL GENAP
Rata Rata %
Belum Sudah Belum Sudah Belum Sudah
Kegiatan 15 menit membaca: a. Membacakan nyaring 1 b. Membaca dalam hati
2
Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di awal, tengah, atau menjelang akhir pelajaran).
3
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta didik dicatat judul dan nama pengarangnya dalam catatan harian.
4
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat dalam kegiatan 15 menit dengan membacakan buku atau ikut membaca dalam hati.
5
Ada perpustakaan sekolah atau ruangan khusus untuk
0
0
100
100
50
50
Catatan
NO
INDIKATOR
% SEMESTER GANJIL GENAP
Rata Rata %
Belum Sudah Belum Sudah Belum Sudah
6
Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku non pelajaran.
7
Ada poster-poster kampanye membaca di kelas, koridor, dan area lain di sekolah.
8
Ada bahan kaya teks di tiap kelas menyimpan buku non-pelajaran.
9
Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang kaya literasi. Terdapat posterposter tentang pembiasaan hidup sehat, kebersihan, dan keindahan di kebun sekolah, kantin, dan UKS. Makanan di kantin sekolah diolah dengan bersih dan sehat.
10
Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua, alumni, dan elemen masyarakat lain) untuk mengembangkan kegiatan literasi sekolah.
Mojojejer ,……………………………… Kepala SDN mojojejer II CHUSUSIN,S.Pd NIP.19620822 198504 1 001
Catatan
