GCC Lomba [PDF]

Citation preview

LAPORAN HASIL DIKLAT GTK CREATIVE CAMP 2020 KATEGORI LOMBA “URBAN AGRICULTURE”



DI SUSUN OLEH : ERI FERDIANTI, S.Pd., M.Pd. 19870115 200904 2 001



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 SINGOSARI Jl.Perusahaan No. 20  (0341) 4345127 Kab.Malang



LAPORAN HASIL DIKLAT GTK CREATIVE CAMP 2020 KATEGORI LOMBA “URBAN AGRICULTURE”



I.



Bagian Awal a. Judul Diklat



: GTK Creative Camp 2020 Kategori Lomba



“Urban Agriculture” b. Waktu Pelaksanaan



: 4 September s.d. 8 Oktober 2020



c. Tempat Kegiatan Diklat



: Daring



d. Tujuan Diklat



:



1) Meningkatkan inovasi dan kreativitas kepala sekolah dan guru SMA,



SMK dan PKLK Negeri dan Swasta dalam rangka mendukung program merdeka belajar di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur. 2) Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme, Kepala sekolah dan



guru SMA, SMK dan PKLK Negeri dan Swasta di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Tujuan Kegiatan 3) Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan di



lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur 4) Praktik penerapan agriculture



II. a.



e. Lama Waktu Pelaksanaan



: 1 Bulan (40 jam)



f. Penyelenggara Diklat



: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur



g. Surat Penugasan



: (terlampir)



h. Foto Copy Sertifikat



: (terlampir)



Bagian Isi Uraian Tujuan Diklat



Tujuan dari kegiatan ini adalah: 1) Meningkatkan inovasi dan kreativitas kepala sekolah dan guru SMA, SMK



dan PKLK Negeri dan Swasta dalam rangka mendukung program merdeka belajar di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.



2) Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme, Kepala sekolah dan



guru SMA, SMK dan PKLK Negeri dan Swasta di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Tujuan Kegiatan 3) Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan di



lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur 4) Praktik penerapan agriculture



b. Uraian Materi Diklat Urban Agriculture “Urban Agriculture” atau sering pula disebut dengan pertanian perkotaan merupakan suatu kegiatan yang memanfaatkan baik lahan maupun ruang untuk memproduksi hasil pertanian di wilayah perkotaan untuk kebutuhan pangan secara mandiri. Lingkup Urban Agriculture: 1) Budi daya tanaman secara konvensional 2) Hidroponik 3) Ternak 4) Budi daya jamur konsumsi 5) Pengelolaan limbah rumah tangga Urban Agriculture dapat diaplikasikan di: 1) Ruangan tertutup 2) Pekarangan 3) Fasilitas luar rumah Cara Mengaplikasikan Urban Agriculture: 1) Perencanaan: model urban agriculture dan komoditas. 2) Persiapan: alat, bahan, dan tempat. 3) Pelaksanaan: bududaya, panen, pasca panen, dan pemasaran. 4) Kontinyuitas: pertanian berkelanjutan Kesimpulan Urban Agriculture: Membantu masyarakat kota mendapatkan makanan segar dan sehat dengan emisi rendah karbon Meningkatkan kesadaran hidup sehat



Membutuhkan kreativitas untuk memanfaatkan keterbatasan lahan / ruang, cahaya, dan air c.



Tindak Lanjut Menerapkan hasil diklat dengan melaksanakan kegiatan urban agriculture



“Budidaya Tanaman Hidroponik” di halaman rumah. Jenis tanaman yang dibudidayakan yaitu kangkung dan pakcoy. Kegiatan yang dilakukan mulai dari perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan kontinyuitas. d.



Dampak Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru dalam Peningkatan Mutu KBM dan Peserta Didiknya Peserta mampu memiliki keterampilan di bidang urban agriculture yang



bisa diterapkan di rumah dan di sekolah sebagai kegiatan yang bisa ditularkan kepada peserta didik dalam rangka mewujudkan kreativitas dan daya saing peserta didik. e.



Penutup Diklat ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan



keterampilan guru dalam pengembangan urban agriculture. Demikian laporan kegiatan ini, semoga dapat memberikan manfaat.



III.



Bagian Akhir



Nama Kegiatan Diklat GTK Creative Camp



Tempat dan Waktu Kegiatan Daring



2020 Kategori Lomba “Urban Agriculture”



Jumlah Jam Keg. Diklat 40 jam



Kompetensi Pedagogik



Nama Fasilitator 1) Dienna



Kepribadian



Yulia



4 September



Profesional



Nurhasana,



s.d. 8



Sosial



SP.



Oktober 2020



2) Ari Setyowati, M.P.



Mata Kegiatan 1) Pengenalan Konsep Urban Agriculture 2) Inovasi dalam Hidroponik dan Agribisnis Sayuran



Nama Penyelenggara Diklat Dinas Pendidikan



Dampak Meningkatkan



Provinsi Jawa



kompetensi peserta



Timur



bidang urban agriculture yang bisa diterapkan di



3) Jenis Hidroponik dan



rumah dan di sekolah



Kewirausahaan



sebagai kegiatan yang



4) Penerapan Konsep Urban



bisa ditularkan kepada



Agriculture di Sekolah



peserta didik dalam



5) Pembuatan Video Inovasi



rangka mewujudkan kreativitas dan daya saing peserta didik (praktik penerapan urban agriculture).