Hukum Bacaan Mad Dan Waqaf [PDF]

Citation preview

BAB X HUKUM BACAAN MAD DAN WAQAF Standar Kompetensi



10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf Kompetensi Dasar



10.1. Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf. 10.2. Menunjukkan contoh bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an. 10.3. Mempraktikkan bacaan mad dan waqaf dalam surat-surat Al-Qur’an . (Surat Al-Fatihah dan Al-Kafirun) Kelas /Semester : VIII / Genap Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran



A. RINGKASAN MATERI I. HUKUM BACAAN MAD



Mad menurut bahasa berarti panjang . Menurut istilah ilmu tajwid mad adalah bacaan panjang . Berikut ini akan dibahas macam-macam mad . Mad T habi’i ( ‫يعي‬ ِ ِ‫) َم ْد طَب‬ Apabila ada alif ( ‫ ) ا‬terletak sesudah fathah atau ya’ sukun ( ‫ ) ي‬sesudah kasrah ( ―ِ ) atau wau ( ‫ ) و‬sesudah dhammah ( ―ُ ) maka dihukumi mad thabi’i . Mad artinya panjang , thabi’i artinya : biasa. Cara membacanya harus sepanjang dua harakat atau disebut satu alif contoh :



1.



‫ س ِم ْي ٌع‬- ‫ يَقُ ْو ُل‬- ‫ب‬ ٌ ‫كتَا‬



2.



Mad Wajib Muttashil ( ‫َّص ْل‬ ِ ‫) َم ْد َوا ِج ْب ُمت‬ Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan hamzah ( ‫ ) ء‬didalam satu kalimat atau kata. Cara membacanya wajib panjang sepanjang 5 harakat atau dua setengah kali mad thabi’i ( dua setengah alif ). Contoh :



‫ ِج ْي َء‬- ‫ َجآ َء‬- ‫س َوآ ٌء‬ َ



Mad Jaiz Munfashil ( ‫ل‬ $ْ ‫ص‬ ِ َ‫) َمد َْجائِز ُم ْنف‬ Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan hamzah (‫ ) ء‬tetapi hamzah itu dilain kalimat . Jaiz artinya : boleh . Munfashil artinya terpisah . Cara membacanya boleh seperti mad wajib muttashil, dan boleh seperti mad thobi’i saja . Contoh : ‫َوﻻَأ ْنتُ ْم بِ َما أُ ْن ِز َل‬ 4. Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi ( ‫ز ْم ُمثَقَّلْ ِك ْل ِمي‬ ِ َ‫) َم ْدﻻ‬ Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan tasydid di dalam satu perkataan, maka cara membacanya harus panjang selama 3 kali Mad Thabi’i atau 6 harakat. 3.



Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap



1



َ ‫ص‬ Contoh : ُ‫اخة‬ ّ ‫اَل‬



َ‫ضآلِّين‬ َّ ‫َوﻻَال‬



Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi ( ‫) َم ْدﻻَ ِز ْم ُم َخفَّف ِك ْل ِمي‬ Apabila ada mad thobi’I bertemu dengan huruf mati (sukun), maka cara membacanya sepanjang 6 harakat . Contoh ‫آﻻَن‬



5.



Mad Layyin ( ‫) َم ْد لَين‬ Apabila ada wau sukun ( ‫ ) و‬atau ya’ sukun ( ‫ ) ي‬sedang huruf sebelumnya yaitu berharakat fathah, maka cara membacanya sekedar lunak dan lemas . Contoh : ٌ‫َخ ْوف‬ ‫ب‬ ٌ ‫َر ْي‬



6.



7. itu



Mad ‘Aridl Lissukun ( ‫ن‬ ْ ‫) َم ْد عا ِر‬ ُّ ‫ض لِل‬ ِ ‫سك ُو‬ Apabila ada waqaf atau tempat pemberhentian membaca sedang sebelum waqaf ada Mad Thobi’i atau Mad Lein, maka cara membacanya ada 3 macam : a. Yang lebih utama dibaca panjang seperti mad wajib muttashil ( 6 harakat ). b. Yang pertengahan dibaca empat harakat ya’ni du kali mad thobi’i.. c. Yang pendek ya’ni boleh hanya dibaca seperti mad thobi’i biasa . Contoh : ‫ع‬ ‫س‬ ‫ص ْي ٌر‬ ٌ ‫س ِم ْي‬ َ ِ َ‫ب‬ ِ ‫َخالِد ُْونَ والنَّا‬



Mad Shilah Qashirah ( ‫ص ْي َرة‬ ِ َ‫صلَة ق‬ ِ ‫) َم ْد‬ Apabila ada haa dhamir ( ‫ ) ﻪ‬sedang sebelum haa tadi ada huruf hidup (berharakat), maka cara membacanya harus panjang seperti mad thobi’i. Contoh : ‫ش ِر ْيك لَ ُه‬ َ َ‫اِنَّهُ َكانَ ﻻ‬



8.



Mad Shilah Thawilah ( ‫صلَة طََ ِو ْيلَة‬ ِ ‫) َم ْد‬ Apabila ada Mad Qashirah bertemu dengan hamzah ( ‫) ء‬, maka membacanya seperti Mad Jaiz Munfashil . ْ ِ‫ِع ْن َدهُ اِﻻَّب‬ Contoh : ُ‫اذنِه لَهُ اَ ْخلَ َده‬



9.



10.



Mad ‘ Iwadl ( ‫ع َوض‬ ِ ‫) َم ْد‬ Apabila ada fathatain yang jatuh pada waqaf (pemberhentian) pada akhir kalimat, maka cara membacanya seperti mad thobi’i. Contoh : ‫علِ ْي ًما َح ِكي ًما‬ ‫سم ْي ًعا بَص ْي ًرا‬ َ َ



Mad Badal ( ْ‫) َم ْد بَ َدل‬ Yaitu apabila ada hamzah ( ) bertemu dengan Mad , maka cara bacanya seperti Mad Thobi’i. Contoh : ٌ‫آ َد َم إ ْيماَن‬ Badal artinya ganti. Karena yang sebenarnya huruf mad yang ada tadi asalnya hamzah yang jatuh sukun kemudian diganti menjadi ya atau alif atau wau . ‫آ َد َم‬ asalnya َ‫أَ ْأدَم‬ ‫ ٳِ ْي َمان‬asalnya ٌ‫ٳِ ْئ َمان‬



11.



12.



Mad Lazim Harfi Musyabba’ ( ‫شبَّع‬ َ ‫ف ُم‬ ِ ‫) َم ْد ال ِز ْم َح ْر‬ Yaitu apabila pada permulaan surat dari Al-Qur’an terdapat salah satu atau lebih Dari antara huruf yang delapan, ya’ni Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap



2



‫ ق–ص–ع–س–ل–ك–م‬- ‫ن‬



, cara membacanya seperti



Mad Lazim yaitu 6 harakat . Contoh : ‫ن‬



‫ َوالقلَم‬



‫آلم‬



‫يس‬



Mad Lazim Harfi Mukhaffaf ( ‫رف ُم َخفَّف‬ ِ ‫) َم ْد ال ِزم َح‬ Yaitu apabila ada permulaan surat dari Al-Qur’an ada terdapat salah satu atau lebih dari antara huruf yang lima ya’ni :



13.



‫ر‬-‫ﻫ‬-‫ح–ي–ط‬



Cara bacanya seperti mad thobi’i Contoh :



‫الم‬



‫حم‬



Mad Tamkien ( ‫ ) َم ْد تَ ْم ِكيْن‬Yaitu : Apabila ada ya’ sukun ( ْ‫ ) ي‬yang didahului dengan ya’ yang bertasydid dan harakatnya kasra, dan cara membacanya ditepatkan dengan t Contoh : ‫ُحييِّ ْيتُ ْم‬ َ‫النَبِيّيْن‬



14.



Mad Farq ( ‫) َم ْد فَ ْرق‬ Yaitu bertemunya dua hamzah yang satu hamzah istifham dan yang kedua hamzah washol pada lam alif ma’rifat, cara membacanya sepanjang 6 harakat . َّ ‫ش ِر ُكون قُ ْل ٰٰء‬ Contoh : ‫الذ َك َر ْي ِن‬ ْ ُ‫ٰٰءاﷲُ َخ ْي ٌراَ ّماي‬ ‫قُ ْل ٰءاﷲُ ا ِذنَ لَ ُك ْم‬



15.



HUKUM BACAAN WAQAF A. Waqaf Waqaf adalah berhenti sejenak atau putus bunyi suara dan berganti nafas. Tempatnya di akhir kata. Keadaan huruf akhir kata ketika hendak di waqafkan ada enam: 1. Yang berakhiran sukun, cara membacanya harus dibunyikan mati dengan terang menurut bacaan yang semestinya, apakah qolqolah atau tidak, dan sebagainya. Contoh : ‫ب‬ ْ ‫ار َغ‬ ْ َ‫ اِلَى َربِّكَ ف‬, ‫ لِيُ َر َْوااَ ْع َمالَ ُه ْم‬, ‫لِ َربِّ َك َو ْن َح ْر‬ 2. Yang berakhiran huruf berharakat fatha, dhommah atau dhommatain dan kasrah atau kasratain, cara membacanya harus dibaca mati/sukun . Contoh :



‫اوقَ َب‬ َ ‫اِ َذ‬ ‫فِى ا ْل ُعقُ ِد‬dibaca ‫َضلِ ْي ِل‬ ْ ‫فِى ت‬



dibaca‫اوقَ ْب‬ َ ‫اِ َذ‬ ‫فِى ا ْل ُعقُ ْد‬ dibaca ‫َضلِ ْي ِْل‬ ْ ‫فِى ت‬



3. Yang berakhiran Ta' Marbutha (‫ )ة‬membacanya harus dirubah menjadi Ha' sukun. Contoh : ً‫ص ُحفًا ُّمطَ َّه َرة‬ dibaca ‫ص ُحفًا ُّمطَ َّه َرة‬ ُ ُ ْ



ِ‫ِديْنُ ا ْلقَيِّ َمة‬



dibaca



‫ِديْنُ ا ْلقَيِّ َمة‬



4. Yang berakhiran dengan huruf yang didahului huruf mati, dan setelah mematikan huruf akhir, maka terdapatlah dua huruf mati, cara membacanya dibunyikan sepenuhnya dengan menyuarakan setengah huruf yang terakhir dengan suara pendek.



Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap



3



Contoh :



huruf



‫َوا ْلفَ ْت ُح‬ ‫بِا ْل َه ْز ِل‬



dibaca dibaca



‫ َوا ْلفَ ْت ْح‬huruf ‫ ح‬dibaca setengah huruf ‫ بِا ْل َه ْز ْل‬huruf ‫ ل‬dibaca setengah



5. Yang berakhiran huruf yang di dahului huruf mad atau mad Lien. Cara membacanya dengan mematikan huruf terakhir dan dibaca panjang seperti Mad 'Arid Lissukun. Contoh : dibaca ْ‫َر ِّب ا ْل َعا لَ ِم ْين‬ َ‫َر ِّب ا ْل َعا لَ ِميْن‬



‫س‬ ِ ‫اِلَ ِه النَّا‬ ‫ف‬ ٍ ‫َواَ ِمنُ ُه ْم ِمنْ َخ ْو‬



ْ‫َخ ْوف‬



dibaca



‫اس‬ ْ َّ‫اِلَ ِه الن‬ dibaca ْ‫ِمن‬



‫َواَ ِمنُ ُه ْم‬



6. Yang berakhiran dengan huruf yang berharakat fathatain, membacanya dengan membunyikan menjadi fathah yang dibaca panjang dua harakat dan berubah menjadi Mad Iwadh. Contoh :



‫َجزَا ًء ِّوفَاقًا‬ dibaca ‫احبًّا‬ َ ‫ فَا َ ْنبَ ْتنَا فِ ْي َه‬dibaca



‫َجزَا ًء ِّوفَاقَا‬ ‫احبَّا‬ َ ‫فَا َ ْنبَ ْتنَا فِ ْي َه‬



B. Saktah / Saktat Saktah/saktat ialah diam sejenak, biar putus dan pisah suaranya, dengan tanpa berganti nafas (berhenti sejenak sekitar dua harakat dan tidak bernafas). Di dalam Al Qur'an ada 4 yang harus dibaca saktah, yaitu :



1. 2. 3. 4.



Surat Al Muthofifin ayat 13 Surat Al Qiyamah ayat 27 Surat Yasin ayat 52 Surat Al Kahfi ayat 1



‫ ِع َو جًا‬dibaca ‫بَ ْل‬ dan



َ‫َك َّل بَ ْل َران‬ ‫اق‬ ٍ ‫َوقِ ْي َل َمنْ َر‬ ‫ِمنْ َم ْرقَ ِدنَا َه َذا‬ ‫َولَ ْم يَ ْج َع ْل لَّهَ ِع َو ًجا فِ ْي ًما‬



‫ِع َو ًجا‬ dibaca idzhar / jelas ْ‫َمن‬



C. Tanda-Tanda Waqaf



No



Tanda Waqaf



Keterangan



1.



‫ﻤ‬



Waqaf lazim ( Harus berhenti )



2.



‫ط‬



Waqaf Muthlaq ( lebih baik berhenti )



3.



‫ج‬



Waqaf Jaiz ( boleh berhenti, boleh terus )



4.



‫ز‬



Waqaf Mujawwaz ( boleh berhenti, terus lebih utama )



Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap



4



5.



‫ص‬



Waqaf Murokh-khosh (boleh waqaf/berhenti,karena waqaf berikutnya terlalu jauh, terus lebih utama)



6.



‫قف‬



Waqaf Mustahab (lebih baik waqaf)



7.



‫ال‬



La waqfa fihi (bukan tempat waqaf), jika di akhir ayat sebaiknya berhenti .



8.



‫صلى‬



Al Washlu Aula ( dibaca terus lebih utama)



9.



Waqaf Mu'anaqoh (boleh berhenti di salah satu tanda tersebut)



10.



‫ﺴ‬



Waqaf Sima'ie yaitu tempat waqaf nabi, waqaf ghuffron dan waqaf Munzal (waqaf jibril). Sangat baik sekali jika waqaf /berhenti.



11.



‫ك‬



Kadzalik (sama tanda waqaf sebelumnya)



12.



‫قلى‬



Al Waqfu Aula (berhenti lebih utama)



13.



‫ق‬



Qila Fihil Waqfu (ada yang mengatakan boleh waqaf, dibaca terus lebih utama)



14.



‫ع‬



Ruku' (tanda pembagian berhenti setiap hari untuk orang yang ingin membaca atau menghafal Al Qur'an dalam jangka 2 tahun)



l B. Bacaan Al-Qur’an Surat Al-Fatihah dan Surat Al-Kafirun .



( ‫يَوْ ِم الدِّي ِن‬ ‫َعلَ ْي ِه ْم َغي ِْر‬



‫ك‬ ِ ِ‫) َمال‬٣( ‫) الرَّحْ َم ِن ال َّر ِح ِيم‬٢( َ‫َربِّ ْال َعالَ ِمين‬ َ‫ الَّ ِذينَ أَ ْن َع ْمت‬Rَ‫ص َراط‬ ِ )٦( ‫الصِّ َراطَ ْال ُم ْستَقِي َم‬



ِ ‫) ْال َح ْم ُد هَّلِل‬١( ‫َّح ِيم‬ ِ ‫بِس ِْم هَّللا ِ الرَّحْ َم ِن الر‬ ‫)ا ْه ِدنَا‬٥( ُ‫) إِيَّاكَ نَ ْعبُ ُد َوإِيَّاكَ نَ ْستَ ِعين‬٤ )٧( َ‫ب َعلَ ْي ِه ْم َوال الضَّالِّين‬ ِ ‫ْال َم ْغضُو‬



‫) َوال أَنَا عَابِ ٌد َما َعبَ ْدتُ ْم‬٣( ‫) َوال أَ ْنتُ ْم عَابِ ُدونَ َما أَ ْعبُ ُد‬٢( َ‫ال أَ ْعبُ ُد َما تَ ْعبُ ُدون‬ ) ١( َ‫قُلْ يَا أَيُّهَا ْال َكافِرُون‬ )٦( ‫ين‬ ِ ‫م َولِ َي ِد‬Rْ ‫) لَ ُك ْم ِدينُ ُك‬٥( ‫) َوال أَ ْنتُ ْم عَابِ ُدونَ َما أَ ْعبُ ُد‬٤( C. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Siswa membaca ayat –ayat pilihan kurang lebih 5 sampai 10 menit. 2. Guru memberikan penjelasan tentang hukum bacaan mad dan waqaf. 3. Kelas dibagi 7 kelompok dan tiap–tiap kelompok terdapat siswa yang bacaannya fashih . 4. Masing –masing kelompok membahas topik yang berbeda. Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap



5



5. Setelah selesai kerja kelompok hasilnya dipresentasikan di depan kelas oleh perwa kilan kelompok. 6. Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian. D. PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Berilah contoh bacaan Mad Thobi’i yang terdapat di dalam surat Al-Fatihah dan surat Al- Kafirun, dengan mengisi format dibawah ini. No.



Mad dengan alif



Mad dengan ya’



Mad dengan wau



1.



………………………..



……………………….



………………………..



2.



………………………..



………………………



………………………..



3.



……………………….



……………………….



………………………..



2. Berilah contoh bacaan macam-macam mad. No.



Mad Wajib Muttashil



Mad Jaiz Munfashil



Mad Layyin



Mad ‘Iwadl



1. 2. 3. Carilah didalam Al-Qur’an yang terdapat tanda waqaf! No.



Tanda Waqaf



Jenis Waqaf



Bunyi / Lafad Ayat



1. 2. 3.



E. UJI KOMPETENSI I.



Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (×)



1.



Apabila ada mad thobi’i bertemu dengan huruf hamzah dalam satu kata disebut mad ….



Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap



6



a. wajib muttashil b. layyin 2.



c. jaiz munfashil d. lazim



Wamaa unzila ( ‫زل‬ ِ ‫ ) َو َماأُ ْن‬cara membacanya dengan bacaan mad…. a. wajib muttashil c. jaiz munfashil b. thobi’i d. lazim



‫ف‬ ٍ ‫ِمنْ َخ ْو‬



3.



Bacaan Min khaufin ( a. badal b. layyin



4.



Walaadlallien a. 2 harakat b. 6 harakat



5.



Yaasiin ( ‫ﻳﺲ‬ ) hukum membacanya dengan mad … ٓ a. lazim harfi mukhaffaf c. tamkin b. lazim harfi musaqqal d. shilah



6.



Dalam ilmu tajwid kita mengenal istilah waqaf, artinya……………….. a. bacaan panjang c. berhenti b. tempat keluarnya huruf d. terus



‫م‬



7.



(



‫ن‬ َ ‫ضآلِّ ْي‬ َّ ‫َوالَال‬



) dibaca dengan mad…. c. ‘iwad d. lazim



) dibaca sepanjang …. c. 4 harakat d. 2 kali alif



adalah tanda waqaf……………..



a. lazim b. jaiz 8.



‫ج‬



c.mutlak d.mujawwaz



َ‫َو َما اُ ْن ِز َل ِمنْ قَ ْبلِك‬



Jika Anda menemui tanda waqaf seperti pada lafad di atas maka……………… a. lebih baik berhenti c. harus berhenti b. boleh berhenti dan boleh terus d. terus lebih utama 9.



10.



‫قف‬



adalah tanda waqaf………………. a. mustahab b. aula



c. sima’i d. muthlaq



َ‫اب اَلِ ْي ٌم ﻼ بِ َما َكانُ ْوايَ ْك ِذبُ ْون‬ ٌ ‫َولَ ُه ْم َع َذ‬



Jika anda menemukan tanda waqaf seperti pada lafad di atas adalah………… a. harus berhenti c. tidak boleh berhenti b. lebih baik berhenti d. boleh berhenti boleh terus 11.



‫ستَ ْكبَرصلى َو َكانَ ِمنَ ْال َكفِ ِر ْين‬ ْ ‫ووا‬ َ ‫اَبَى‬



Jika anda menemui tanda seperti pada lafad di atas maka…………………. a. membaca terus lebih utama c. boleh berhenti b. berhenti lebih utama d. tempat waqaf mati Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap



7



12.



‫ب فِ ْي ِه ُهدًى لِ ْل ُمتَّقِ ْين‬ َ ‫ﻶر ْي‬ َ ‫َ َذلِكَ ْال ِكت َُب‬



Jika anda menemui tanda waqaf seperti pada ayat di atas maka……………… a. boleh berhenti pada salah satu tanda waqaf tersebut b. baik sekali jika waqaf c. boleh waqaf tetapi terus lebih utama d. tidak boleh waqaf 13.



Ú ‫َختَ َم هللاُ عَل َى قُلُ ْو بِ ِه ْم َو َعلَى َس ْم ِع ِه ْم‬



Jika anda menemukan tanda seperti pada lafad di atas maka………….. a. membaca terus lebih utama c. baik sekali jika berhenti b. sama dengan tanda waqaf sebelumnya d. berhenti lebih utama 14.



‫ ق‬adalah tanda qila fihil waqfu artinya………….. a. boleh waqaf, terus lebih utama c. tidak boleh waqaf b. sama dengan sebelumnya d. lebih baik waqaf



15.



‫ ع‬adalah tanda………………… a. ruku’ b. waqaf jaiz



c. waqaf mutlak d. waqaf lazim



II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban singkat dan tepat! 1. Salah satu hukum bacaan tajwid adalah bacaan Mad. Menurut istilah ilmu tajwid mad adalah bacaan … 2. Bacaan mad dibagi menjadi 2, mad Thobi’i dan mad Far’i. Mad Tobi’i artinya ....... sedangkan mad Far’i artinya .... 3. Apabila ada mad Thabi’i bertemu dengan tasydid dalam satu perkataan, maka cara membacanya adalah 6 harakat. Mad semacam ini dinamakan... 4.



9s2Q cze pã



Kata yang bergaris bawah pada potongan ayat di atas



mengandung bacaan mad... 5. Bacaan mad yang berkaitan dengan huruf Ha’ dlomir adalah mad ....... dan mad.... 6. Bacaan mad yang seringkali kita temukan dalam permulaan surat dari Al-Quran yang ditandai dengan huruf-huruf Al-Quran adalah Mad … dan Mad … 7. Waqaf menurut bahasa artinya ... 8. Jika kita membaca Al-Quran kemudian sampai pada ayat berhenti yang benar menurut kaidah waqaf adalah... 9.



Õ=^æ



, maka cara



ÙSæ