Infografis Model ASSURE [PDF]

Citation preview

Rancangan Pembelajaran Sederhana Integrasi Teknologi, Media, Metode



dengan Model ASSURE



Karakteristik umum : Usia, faktor sosial



ekonomi, budaya (pengumpulan data dan



observasi) Kompetensi/kemampuan awal peserta



didik (tes diagnostik atau pre-test) Materi



prasyarat : reaksi kimia dan termokimia



Analize



Learners



Gaya belajar (tes visual, auditori,



kinestetik)



State



standards



and



objectives



Rumusan ABCD (Audience, Behavior, Condition, Degree) Tujuan pembelajaran : Peserta didik dapat menganalisis pengaruh konsentrasi



terhadap pergeseran kesetimbangan kimia berdasarkan



data hasil pengamatan video yang disajikan dengan



benar.



Pendekatan : Keterampilan Proses Sains (KPS) Model Pembelajaran : Discovery Learning Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi Media : E-LKPD, Video Praktikum dan Video Animasi Teknologi : Laptop dan Proyektor LCD



Strategies



and



resources



Materi : Kesetimbangan Kimia



Melakukan uji coba untuk memastikan bahwa metode,



media dan teknologi dapat berfungsi efektif dan efisien



untuk digunakan dalam situasi atau setting yang sebenarnya Menyiapkan kelas dan sarana pendukung yang diperlukan



Utilize



resources



untuk dapat menggunakan metode, media, dan bahan ajar



yang telah dipilih Mempersiapkan peserta siap belajar Memberikan pengalaman belajar dengan diskusi, presentasi,



atau latihan



Melalui penggunaan teknologi peserta didik dapat



mengekspresikan kreativitas dan ide-ide inovatif



mereka (Penugasan) Melibatkan peserta didik dalam kegiatan kolaboratif



(Diskusi) Peserta didik secara aktif dalam memproses informasi



Require



learner



participation



dan melaporkan hasil yang bermakna untuk tugas yang



diberikan (Presentasi) Feedback (Peer assessment)



Mengevaluasi dan merevisi strategi dan



sumber belajar (wawancara atau angket) Evaluasi Pengajaran (diri sendiri, peserta



didik, rekan, dan pengawas)



Evaluate



and revise



Evaluasi hasil belajar (post-test/kuis



melalui aplikasi liveworksheet/quiziz).



Evaluasi yang digunakan untuk menilai



pencapaian siswa terhadap kompetensi



dan tujuan pembelajaran yang telah



ditentukan.



Riska Padmi Dwi Utami