Instrumen Telaah Dokumen I KTSP 2021-2022 [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN VERIFIKASI/VALIDASI DOKUMEN 1 KTSP TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Nama Sekolah Nama Kepala Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kabupaten



: ......................................................... :.......................................................... : ......................................................... : ......................................................... : .........................................................



DOKUMEN 1 No



Komponen dan Indikator



0



Skor 1



2



Cover/Halaman Judul 1 Logo sekolah dan/atau logo daerah 2 Judul kurikulum 3 Tahun pelajaran 4 Alamat lengkap sekolah Lembar Pengesahan 1 Rumusan kalimat pengesahan 2 Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah 3 Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap komite sekolah 4 Tanda tangan kepala dinas/pejabat yang diberi wewenang dan cap/stempel Daftar Isi 1 Kesesuaian halaman I. Pendahuluan A. Rasional 1 Latar belakang, memuat : a. Kondisi ideal sesuai 8 standar nasional pendidikan b. Kondisi nyata keadaan sekolah saat ini c. Potensi dan karakteristik satuan pendidikan 2 Mencantumkan dasar hukum yang relevan a. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas b. PP nomor 19 tahun 2005, yang telah diubah menjadi PP Nomor 32 tahun 2013 terakhir diubah menjadi PP nomor 13 tahun 2015, terakhir diubah dalam PP Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan c. Permendikbud Nomor 57 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 d. Permendikbud Nomor 111 tahun 2014 tentang Bimbingan Konseling e. Permendikbud Nomor 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan f. Permendikbud Nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi g. Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses h. Permendikbud Nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian i. Permendikbud Nomor 24 tahun 2016 tentang KI-KD Kurikulum 2013, terakhir diubah dalam Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 dan ketentuan pendukung lainnya yg relevan B. Visi Satuan Pendidikan 1 Ringkas dan mudah dipahami 2 Mengacu pada tujuan pendidikan nasional, yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab 3 Mengacu tuntutan SKL, sebagaimana tercantum pada Permendikbud Nomor 20 tahun 2016. 4 Mengacu tuntutan KI yang mencakup tiga domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai Permendikbud Nomor 24 tahun 2016, telah diubah dalam Permendikbud No 37/2018 5 Berorientasi pada potensi, minat, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik



1



6 Berorientasi pada kepentingan daerah, nasional dan global 7 Berorientasi pada perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta memperhatikan lingkungan sosial dalam rangka menumbuhkan peduli lingkungan 8 Memberi inspirasi dan tantangan dalam meningkatkan prestasi secara berkelanjutan untuk mencapai keunggulan 9 Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan C. Misi Satuan Pendidikan 1 Menjabarkan pencapaian misi dalam bentuk pernyataan yang konkrit dan dapat dicapai sesuai dengan skala prioritas, mencakup seluruh indikator misi D. Tujuan Satuan Pendidikan 1 Menjabarkan tujuan satuan pendidikan yang mengacu pada visi-misi sekolah dengan indikator yang bisa diukur ketercapaiannya II. Struktur dan Muatan Kurikulum 2013 1 Memuat struktur program sesuai kurikulum yang berlaku 2 Pengaturan alokasi waktu sesuai kurikulum yang berlaku 3 Pengaturan tema dan sub tema sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia 4 Program Muatan Lokal, mencantumkan : a. Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan kebijakan daerah b. Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan karakteristik sekolah c. Daftar KD muatan lokal yang dikembangkan oleh sekolah 5 Kegiatan Pengembangan diri, mencantumkan : a. Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program pengembangan bakat, minat, karakter dan prestasi peserta didik b. Kegiatan pengembangan diri wajib dan pilihan yang disiapkan sekolah 6 Ketuntasan Belajar, mencantumkan : a. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran b. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) satuan pendidikan c. Uraian tentang upaya sekolah dalam meningkatkan KKM untuk mencapai KKM ideal 100% 7 Kenaikan Kelas, mencantumkan : a. Kriteria kenaikan kelas sesuai dengan kebutuhan sekolah dengan mempertimbangkan pedoman teknis yang berlaku b. Uraian tentang pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa (Penilaian harian, penilaian tengah semester, penilaian akhir semester) sesuai ketentuan yang diatur dalam standar penilaian pendidikan c. Uraian tentang prosedur mekanisme dan prosedur pelaporan hasil belajar peserta didik d. Uraian tentang program remedial dan pengayaan 8 Kelulusan, mencantumkan : a. Kriteria kelulusan berdasar pada Permendikbud nomor 57 tahun 2014 b. Uraian tentang ujian nasional dan/atau ujian sekolah c. Target kelulusan yang akan dicapai oleh sekolah d. Uraian tentang program-program sekolah dalam meningkatkan kualitas lulusan e. Uraian tentang program pasca ujian sebagai antisipasi bagi peserta didik yang belum lulus ujian f. Uraian tentang bimbingan karier tentang kelanjutan pendidikannya 9 Pendidikan Kecakapan Hidup dan Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global a. Uraian tentang penerapan pendidikan kecakapan hidup b. Uraian tentang penyelenggaraan pendidikan berbasis keunggulan lokal c. Uraian tentang upaya sekolah menuju pendidikan berwawasan global III. Kalender Pendidikan, mencatumkan : 1 Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran 2 Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran 3 Jadwal waktu libur (antarsemester, libur akhir tahun pelajaran, libur hari nasional, libur hari khusus) 4 Uraian jenis kegiatan sekolah, baik akademik maupun non akademik



2



Jumlah skor perolehan Skor akhir = Jumlah skor perolehan : skor maks (120) x 100% LAMPIRAN-LAMPIRAN : 1 SK Tim pengembang kurikulum 2 SK Penetapan Kurikulum sekolah 3 SK Penetapan KKM sekolah 4 Kalender akademik sekolah 5 Tata tertib sekolah 6 Peraturan akademik sekolah 7 Kode etik guru 8 Lampiran KI-KD mapel tertentu 9 Pemetaan KI-KD (terpisah) 10 Prota (terpisah) 11 Prosem (terpisah) 12 Contoh RPP (terpisah) Jumlah Nilai



: ........................................



Kriteria Kesimpulan :



: ........................................ ( A : Amat baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang)



................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... Rekomendasi : ................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ..................................................................., .........................................20.... Kepala Sekolah,



Pengawas Sekolah,



....................................



........................................................



NIP ..............................



NIP ................................................



Rubrik Penilaian : Skor 0 Skor 1



: indikator tidak terpenuhi atau tidak ada : indikator terpenuhi tetapi tidak lengkap/deskripsi kurang jelas



Skor 2



: indikator terpenuhi, lengkap dan deskripsi jelas Nilai Akhir = ((0x...)+(1 x ....)+ (2 x .....)) x 100% Kriteria



Amat baik (A) Baik (B) Cukup (C) Kurang (D)



Nilai 90≤A≤100 75≤B