Instrument Penilaian Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah [PDF]

Citation preview

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PUSBANGTENDIK BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 2011 1



* Penilaian dilakukan oleh Kepala Sekolah * Pengumpulan data/informasi dilakukan melalui: • Pengamatan • Wawancara • Dokumentasi



* Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Perpustakaan



Sekolah/madrasah berdasarkan 6 jenis standar kompetensi kepala perpustakaan sekolah (Permen no 25 Tahun 2008) yang dituangkan dalam 10 komponen * Penilaian dilakukan dengan cara memberikan skor pada masing-masing kriteria berdasarkan kuantitas atau kualitas bukti fisik yang teridentifikasi 2



Kompetensi Kepala Perpustakaan Sekolah 1.Kompetensi manajerial 2.Kompetensi pengelolaan informasi 3.Kompetensi kependidikan 4.Kompetensi kepribadian 5.Kompetensi sosial 6.Kompetensi Pengembangan Profesi 3



Komponen penilaian 1. 2.



3. 4.



5.



Merencanakan kegiatan perpustakaan sekolah/madrasah Melaksanakan program perpustakaan sekolah/madrasah Mengevaluasi program perpustakaan sekolah/madrasah Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah/madrasah Mengorganisasi jasa layanan informasi perpustakaan sekolah/madrasah 4



Komponen penilaian...lanjutan



6. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi 7. Mempromosikan perpustakaan dan literasi informasi



8. Mengembangkan kegiatan perpustakaan sebagai sumber belajar kependidikan



9. Memiliki integritas dan etos kerja 10.Mengembangkan profesionalitas kepustakawanan



5



IPK Kepala Perpustakaan Sekolah Komponen 1: Merencanakan kegiatan perpustakaan sekolah Kriteria 1



Merencanakan program pengembangan koleksi



2



Merencanakan pengembangan sarana dan prasarana



3



Merencanakan



pengembangan SDM tenaga perpustakaan



Bukti yang teridentifikasi 1. Pembuatan perencanaan pengembangan koleksi tertulis jangka menengah dan panjang 2. Perencanaan pengembangan koleksi tahunan 3. Menentukan skala prioritas pengembangan koleksi pada tahun berjalan 4. Melibatkan guru dan siswa dalam pengembangan koleksi perpustakaan 5. Jadwal kegiatan/ pelaksanaan 6. Panduan pengembangan koleksi



1. Pembuatan program perencanaan pengembangan jangka panjang bidang sarana dan prasarana 2. Adanya program tahunan pengembangan sarana dan prasarana 3. Menentukan skala prioritas perencanaan program 4. Jadwal kegiatan / pelaksanaan 1. Pembuatan program perencanaan pengembangan jangka panjang bidang SDM 2. Adanya program tahunan pengembangan SDM prasarana 3. Menentukan skala prioritas perencanaan program 4. Jadwal kegiatan / pelaksanaan



IPK Kepala Perpustakaan Sekolah Kriteria 4



5



Merencanakan anggaran



Merencanakan program promosi perpustakaan



6



Merencanakan pengembangan program kualifikasi tenaga perpustakaan



Bukti yang teridentifikasi 1. 2. 3. 4.



Pembuatan program perencanaan anggaran perpustakaan Menentukan sumber-sumber anggaran Menentukan skala prioritas perencanaan program Jadwal kegiatan / pelaksanaan



1. Pembuatan program rencana pengembangan jangka bidang promosi 2. Adanya program tahunan pengembangan promosi perpustakaan 3. Menentukan bentuk promosi 4. Jadwal kegiatan / pelaksanaan 1. Pembuatan program rencana pengembangan jangka panjang bidang kualifikasi tenaga perpustakaan sekolah 2. Adanya program tahunan pengembangan bidang kualifikasi tenaga perpustakaan sekolah 3. Membuat analisis kualifikasi tenaga perpustakaPembuatan program rencana pengembangan jangka panjang bidang kualifikasi tenaga perpustakaan sekolah 4. Adanya program tahunan pengembangan bidang kualifikasi tenaga perpustakaan sekolah 5. Membuat analisis kualifikasi tenaga perpustakaan sekolah sesuai dengan kebutuhan sekolah 6. Menentukan skala prioritas perencanaan program 7. Jadwal kegiatan / pelaksanaan



IPK Kepala Perpustakaan Sekolah Kriteria 7



Bukti yang teridentifikasi



Merencanakan pengembangan program kualifikasi tenaga perpustakaan Jumlah Skor : Skor rata-rata =



Jumlah skor : 7



1. Pembuatan program rencana pengembangan jangka panjang bidang kompetensi tenaga perpustakaan sekolah 2. Adanya program tahunan pengembangan kompetensi tenaga perpustakaan sekolah 3. Membuat analisis kompetensi tenaga perpustakaan sekolah sesuai dengan kebutuhan sekolah 4. Menentukan skala prioritas perencanaan program 5. Jadwal kegiatan / pelaksanaan



Perencanaan



* 9



Pedoman pemilihan koleksi : katalog penerbit



Pedoman pengkatalogan



Layanan jasa informasi perpustakaan



www.ban-sm.or.id



10



Skor penilaian dinyatakan menggunakan angka dengan kriteria tertentu, misalnya



*Skor 4 : apabila teridentifikasi 4 komponen *Skor 3 : apabila teridentifikasi 3 komponen *Skor 2 : apabila teridentifikasi 2 komponen *Skor 1 : apabila teridentifikasi 1 komponen



www.ban-sm.or.id



11



Jumlah Kriteria IPKKPS No



Komponen



Jumlah Kriteria



1



Merencanakan kegiatan perpustakaan



7



2



Melaksanakan program perpustakaan



9



3



Mengevaluasi program perpustakaan



8



4



Mengembangkan koleksi perpustakaan



8



5



Mengorganisasi layanan jasa Informasi perpustakaan



8



6



Menerapkan Teknologi Informasi Komunikasi



4



7



Mempromosikan perpustakaan dan literasi informasi



4



Jumlah Kriteria IPKKPS No 8



Komponen Mengembangkan kegiatan perpustakaan sebagai



Jumlah Kriteria 4



sumber belajar kependidikan 9



Memiliki integritas dan etos kerja



10 Mengembangkan profesionalitas kepustakawanan



Jumlah



Skor rata-rata per komponen = jumlah skor : jumlah kriteria Perolehan skor terrendah : 64 Perolehan skor tertinggi : 256



8 4



64



∑TN NK = ------------- X 100 ∑NRT NK = Nilai Kinerja ∑TN = Jumlah nilai rata-rata untuk semua komponen yang dinilai ∑NRT = Nilai kinerja tertinggi



14



NIKKPS NKKPS = ------------- X 100 40 NKKPS = Nilai Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah dalam skala 0-100 sesuai Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009



NIKKPS = Nilai hasil Penilaian Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah



15