Jawaban TT2 MBS [PDF]

Citation preview

JAWABAN TUGAS TUTON



TUGAS TUTORIAL 2 IDIK4012 – Manajemen Berbasis Sekolah Nama NIM Prodi UPBJJ



: : : :



Ana Latifatul A’ini 857708763 PGSD S1 Semarang



Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka 2022.2



KATA PENGANTAR Pengerjaan Tugas Tutorial 2 ini agar mahasiswa mampu memahami materi manajemen berbasis sekolah dan guna memenuhi nilai mata kuliah Manajemen Berbasis Sekolah.



PEMBAHASAN 1. Hal-hal yang harus mendapat perhatian khusus adalah a. Tujuan sekolah (hasil yang ingin dicapai oleh sekolah) baik yang berupa output (langsung) maupun outcome (dampak lebih lanjut) harus jelas dan dapat diterima (disepakati) oleh berbagai stakeholder utama (kepala sekolah, guru, birokrat di atasnya, dan orang tua). b. Proses perumusan tujuan melibatkan stakeholder dimaksud. c. Upayakan merumuskan tujuan yang mudah diukur, bukan sesuatu yang abstrak ( contoh rumusan yang sulit diukur menghasilkan lulusan yang bertanggung jawab kepada masyarakat). d. Perjelas mana tujuan jangka pendek dan mana jangka panjang, dan perjelas prioritasnya. Adanya keterbatasan-keterbatasan dalam pendekatan ini, orang mencoba pendekatan lainnya.



2. Penerapan sekolah efektif pada SMPN Jurang Jero sudah sesuai, dimana tindakan dari kepala sekolah sudah memenuhi kriteria yang diminta yaitu kriteria transparasi, efisiensi, akuntabilitas, ojektifitas dan keadilan. 











 



Akuntabilitas merupakan tindakan untuk mencegah terjadinya penyalahgunaan kekuasaan dan tindakan ini memastikan bahwa jabatan yang dipegangnya mengarahkan kearah tindakan untuk mencapai tujuan nasional. Transparansi merupakan tindakan yang adil terbuka yakni semua kebijakan yang ditetapkan dapat dilihat secara langsung dapat dikritik secara langsung dan tindakan yang diambil dapat dipertanggung jawabkan. Efisiensi adalah tindakan pemimpin yang mencarikan alternatif penyelesaian masalah yang dihadapi, alternatif penyelesaian masalah nya lebih mudah diterapkan dan hasilnya lebih maksimal. Objektivitas adalah tindakan jujur sesuai keadaan tidak berpihak dan terpengaruh oleh orang lain. Keadilan adalah sikap yang tidak membeda-bedakan seseorang bersifat proposional dan tidak memihak pada satu pendapat.



3. Dari informasi tersebut kepemimpinan bapak Ngatijan sebagai kepala sekolah SMPNegeri Kalipelek di dalam pengelolaan manajemen kesiswaanya bisa dinilai sangat baik karena dapat membuat dan



melaksanakan proses PPDB di sekolahnya dengan lancar dan sesuai dengan SOP dan dengan maksimal memanfaatkan teknologi yang berkembang.



4. Analisis kesesuaian program… NO Standar 1. Standar Kompetensi



Program Melaksanakan les tambahan belajar untuk siswa kelas XII agar dapat lulus 100%



Pertimbangan Tambahan jam belajar akan memaksimalkan materi pada jadwal regular.



2.



Standar Pembiayaan



Dilakukan penggantian pengelola setiap semester.



Dengan penggantian, akan muncul penyegaran beban



3.



Standar Pengelolaan



Melakukan pelatihan kompetensi pengelola.



Guna mematangkan kemampuan pengelolaan



4.



Standar Penilaian



5.



Standar Sarana



Menerapan penilaian Portopolio hasil karya peserta didik. Peremajaan peralatan praktik mengacu standar industri.



Penerapan ini akan membuat siswa bangga akan karyakaryanya. Memperbarui perelatan yang sudah tidak relevan.



6.



Standar Isi



Pembuatan kurikulum implementasi bersama DUDI.



Untuk menyamakan persepektif sekolah dengan DUDI



kesesuaian Sesuai, karena dengan demikian siswa akan lebih mudah memahami materi. Tidak sesuai, karena dengan begitu pengelola baru akan belajar dari awal lagi. Sesuai, karena dengan pelatihan akan menambah kemampuan. Sesuai, kerena dengan begitu siswa akan merasa dihargai Sesuai, karena dengan peralatan baru akan membuat praktik berjalan lebih maksimal. Sesuai, karena dengan begitu siswa akan lebih paham DUDI sebelum benar-benar terjun ke



7.



Standar Proses



Pembuatan perangkat pembelajaran berupa RPP 1 lembar.



Penyesuaian dengan peraturan terbaru dari pemerintah.



8.



Standar Tenaga Kependidikan



engirimkan tenaga kependidikan magang ke industri yang relevan.



Guna meningkatakan level tenaga pendidik



lapangan. Tidak sesuai, karena program ini memang sudah diterapkan di sekolahsekolah. Sesuai, karena tidak hanya siswa yang harus paham dunia industri tetapi tenaga pendidik juga harus paham dunia industri.



DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI Buku BMP Manajemen Berbasis Sekolah



Pekalongan, 14 November 2022



Ana Latifatul A’ini