![K7115180 001027 Implementasi Biopori, Pengompo [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/k7115180-001027-implementasi-biopori-pengompo.jpg)
14 0 1 MB
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA IMPLEMENTASI BIOPORI, PENGOMPOSAN SERASAH HALAMAN SEKOLAH DAN PENGELOLAAN AIR LIMBAH SEBAGAI SARANA GO GREEN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA PADA SDN SUMBER 3 SURAKARTA
BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh : Tri Yuda Bekti Pamungkas
(Ketua)
NIM. K7115180 / Angkatan 2015
Ahmad Syawaludin
(Anggota 1) NIM. K7113008 / Angkatan 2013
Riky Rivaldi Pratama
(Anggota 2) NIM. K7115143 / Angkatan 2015
Risna Aruna
(Anggota 3) NIM. K7115149 / Angkatan 2015
Siska Tri Agustin
(Anggota 4) NIM. K7115161 / Angkatan 2015
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2015
i
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan 3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap b. NIM c. Jurusan d. Universitas e. Alamat Rumah dan No. Telp/HP f. Alamat email 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis 5. Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIDN c. Alamat Rumah dan No. Telp/HP
6. Biaya Kegiatan Total a. Dikti b. Sumber Lain 7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: Implementasi Biopori, Pengomposan Serasah Halaman Sekolah dan Pengelolaan Air Limbah sebagai Sarana Go Green menuju Sekolah Adiwiyata pada SDN Sumber 3 Surakarta : PKM-M : Tri Yuda Bekti Pamungkas : K7115180 : Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Sebelas Maret : Rt. 01 Rw. 05 Ds. Gemarang, Kec. Kedunggalar, Ngawi : [email protected] : 4 orang : Dr. Peduk Rintayati, M.Pd : 0024025406 : Jl. Kutai Barat 1 Rt. 02 Rw. 09, Sumber, Kec. Banjarsari, Surakarta /085725075439 : Rp. 12.500.000,00 :: 3 bulan
ii
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. ii DAFTAR ISI .......................................................................................................... iii RINGKASAN ........................................................................................................ iv BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1 A. B. C. D.
Latar Belakang .......................................................................................1 Rumusan Masalah ..................................................................................1 Tujuan ....................................................................................................1 Manfaat .................................................................................................2
BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ...............................3 BAB III METODE PELAKSANAAN ..................................................................4 BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ......................................................5 A. Anggaran Biaya .....................................................................................5 B. Jadwal Kegiatan ....................................................................................5 DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................6 LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................................................7 Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing ...............................7 Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan ...........................................................18 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas ................20 Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan ......................................................21 Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra .............................................22 Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja ......................................................23
iii
RINGKASAN Adiwiyata dicanangkan untuk mendorong dan membentuk sekolah-sekolah di Indonesia agar dapat turut melaksanakan upaya pemerintah menuju pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan bagi kepentingan generasi sekarang maupun yang akan datang. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan program sekolah yang berwawasan lingkungan dan budaya kepada sekolah, khususnya kepada SDN Sumber 3 untuk mewujudkan sekolah adiwiyata. Salah satu program dari adiwiyata adalah Go Green lingkungan sekolah yaitu menciptakan lingkungan yang hijau di sekolah. Dari program Go Green ini dibuatlah Green House, yaitu sebuah bangunan berkerangka berbentuk menggelembung yang diselubungi oleh bahan bening untuk meneruskan cahaya secara optimum dan digunakan untuk meningkatkan produktivitas budidaya tanaman serta melindungi tanaman dari cuaca dan iklim yang merugikan. Selain green house adalah biopori, yaitu sebuah lubang yang berisi dengan sampah organik berfungsi untuk resapan air hujan maupun air limbah, dibuat dengan cara melubangi tanah menggunakan bor biopori dan lubang dilapisi paralon besar agar tanah tidak longsor menutupi lubang. Agar lubang tidak menyebabkan kecelakaan manusia dan hewan saat beraktivitas, lubang ditutup dengan penyaring atau filter yang terbuat dari jaring besi. Selanjutnya adalah pengomposan serasah yaitu memanfaatkan serasah atau sampah organik menjadi pupuk kompos yang berguna untuk tanaman sekitar lingkungan sekolah. Program yang terakhir ialah pengelolaan air limbah, yaitu memanfaatkan air limbah misalnya bekas air wudhu untuk disiramkan ke tanaman. Dengan cara mengalirkan air limbah ke kolam ikan buatan lalu disediakan alat penyiram di sekitar kolam untuk menyiram tanaman. Kata Kunci : Adiwiyata, Go Green, Green House, Biopori, Kompos.
iv
1
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dewasa ini sedang marak isu tentang pemanasan global, hal ini menjadikan banyak orang di seluruh lapisan dunia bergerak agar bisa mencegah atau meminimalisirnya. Salah satu pemicu pemanasan global yaitu menipisnya lapisan ozon. Menipisnya lapisan ozon disebabkan oleh banyaknya gas efek rumah kaca serta tumbuh - tumbuhan yang semakin hari keberadaannya semakin habis. Oleh karena itu banyak orang berusaha dan peduli untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup tanpa terkecuali di sekolah. Kegiatan yang menfokuskan pada pelestarian lingkungan hidup di sekolah akan mendapat penghargaan Adiwiyata. Adiwiyata adalah tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup dan menuju kepada cita-cita pembangunan berkelanjutan. Adiwiyata merupakan salah satu program Kementerian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup dan budaya. Diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif. Maka dari itu, penulis mengadakan pengabdian masyarakat dengan implementasi biopori, pengomposan serasah halaman sekolah dan pengelolaan air limbah sebagai sarana Go Green menuju sekolah adiwiyata pada SDN Sumber 03. B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan suatu permasalahan yaitu : Bagaimana cara mengimplementasikan biopori, pengomposan serasah halaman sekolah dan pengelolaan air limbah sebagai sarana Go Green menuju sekolah adiwiyata di SDN Sumber 03 ? C. Tujuan Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk merealisasikan biopori, pengomposan serasah halaman sekolah dan pengelolaan air limbah sebagai sarana Go Green menuju sekolah adiwiyata di SDN Sumber 03.
2
D. Manfaat a) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman warga sekolah tentang pengelolaan lingkungan dengan program adiwiyata. b) Setelah mengetahui dan memahami tentang pengelolaan lingkungan dengan program adiwiyata, diharapkan warga sekolah dapat menerapkan hidup sehat dan peduli lingkungan khusunya pada lingkungan sekolah serta masyarakat pada umumnya.
3
BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN Seseorang pasti membutuhkan pendidikan yang salah satunya dapat diperoleh dari ketika seseorang tersebut belajar di sekolah. Sekolah merupakan tempat yang paling efektif bagi peserta didik untuk belajar sehari-hari. Kondisi sekolah sangat mempengaruhi jalannya proses belajar mengajar. Dalam hal ini terdapat tiga unsur pendidikan yang sangat mempengaruhi kondisi sekolah yaitu sekolah, lingkungan sekolah dan masyarakat / warga sekolah. Apabila ketiga unsur pendidikan tersebut kurang kompak maka dapat dilihat dari prestasi dan wajah sekolah. Prestasi sekolah pasti kurang dan wajah sekolah yang tampak kurang bagus. Di sekolah yang penulis tuju ini belum menjadi sekolah adiwiyata. Kondisi sekolah ini masih sederhana. Lingkungannya gersang belum mengenal penghijauan alam secara rinci. Siswanya belum dikenalkan dengan program adiwiyata yang berwawasan lingkungan dan budaya. Wali murid juga belum dikenalkan dengan bagaimana cara menghijaukan lingkungan. Di sekolah yang penulis tuju ini belum ada sumur resapan dan biopori. Sehingga bila musim penghujan air hujan tidak dapat meresap dengan sempurna ke dalam tanah. Akibatnya sering terjadi genangan air yang bisa menimbulkan penyakit dan membuat program belajar mengajar menjadi tidak nyaman. Karena lingkungan sekolah tersebut sudah didominasi dengan lahan yang dicor dan dipaving. Sampah yang berada di lingkungan sekolah pun biasanya langsung dibuang dengan percuma dan belum terpilah antara sampah organik dan anorganik. Belum terjadi pemanfaatan sampah baik organik maupun anorganik.
4
BAB III METODE PELAKSANAAN Sosialisasi dan pelatihan program adiwiyata yang berwawasan lingkungan dan budaya kepada peserta didik sekolah dasar di SDN Sumber 3 Surakarta yakni di Desa Sumber, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta. Adapun pengumpulan data menggunakan cara sebagai berikut : 1. Perencanaan pengabdian kepada masyarakat. 2. Konsultasi kepada dosen pembimbing. 3. Permohonan ijin survei dan pengumpulan data di SDN Kemasan 1 Surakarta. 4. Survei lokasi SDN Kemasan 01 sebagai contoh SD adiwiyata. 5. Pengumpulan informasi tentang adiwiyata di SDN Kemasan 1 Surakarta. 6. Perancangan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SDN Sumber 3 Surakarta. 7. Permohonan ijin survei dan pengumpulan data di SDN Sumber 3 Surakarta. 8. Penyusunan proposal PKM-M. 9. Konsultasi proposal kepada dosen pembimbing. 10. Perbaikan kesalahan dalam proposal. 11. Pengesahan dan pengumpulan proposal. 12. Pengunggahan proposal ke DIKTI. 13. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat : a. Persiapan kegiatan. b. Sosialisasi kepada peserta didik di SDN Sumber 3 Surakarta. c. Pelatihan program adiwiyata kepada peserta didik di SDN Sumber 3 Surakarta. 14. Penyusunan laporan kegiatan.
5
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN A. Anggaran Biaya No 1 2 3 4
Jenis Pengeluaran Peralatan Penunjang (25%) Bahan habis Pakai (40%) Perjalanan (25%) Lain-lain (10%) Jumlah
Biaya (Rp) 3.125.000 5.000.000 3.125.000 1.250.000 12.500.000
B. Jadwal kegiatan
Kegiatan Perencanaan Konsultasi Dosen Pembimbing Observasi Pembuatan proposal Pengajuan proposal kepada Mawa Pengunggahan proposal ke Dikti Pembelian peralatan dan perlengkapan Pembuatan green house, biopori, dan hidroponik Sosialisasi kepada peserta didik sekolah dasar Pelatihan Penyusunan laporan
Bulan 1
Bulan 2
Bulan 3
6
DAFTAR PUSTAKA
http://hijaumovement.blogspot.co.id/2011/04/biopori-pengertian-manfaat-dancara.html http://fera93.blogspot.co.id/2013/03/manfaat-dan-tujuan-green-house.html http://griyahidroponikku.blogspot.co.id/2015/01/pengertian-hidroponik.html http://snestigogreen.blogspot.co.id/2013/03/defini-go-green.html http://resapanbiopori.blogspot.co.id/2014/05/pengertian-biopori-sertamanfaatnya.html http://green-ambassador.blogspot.co.id/2013/02/pengertian-go-green_1.html http://www.pengertianpakar.com/2015/01/pengertian-dan-manfaat-pupukkompos.html http://softilmu.blogspot.co.id/2014/01/pengertian-dan-komponen-ekosistem.html http://blhd.tanjabbarkab.go.id/kategori/rehli/pengertianadiwiyata.html https://fafaiz.wordpress.com/2011/05/12/green-house/ https://ajengraden.wordpress.com/adiwiyata/pengertian-adiwiyata/
7 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing A. Ketua Kelompok Identitas Diri 1 Nama Lengkap Tri Yuda Bekti Pamungkas 2 Jenis Kelamin L 3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar 4 NIM K7115180 5 Tempat dan Tanggal Lahir Ngawi, 12 Maret 1997 6 E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 081946023897 Riwayat Pendidikan Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD SDN Gemarang 6 2003-2009
SMP SMPN 2 Ngawi 2009-2012
Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir Institusi No Jenis Penghargaan Pemberi Penghargaan Juara Umum Pengembaraan Kwartir Cabang 1 Pramuka Ngawi Juara 1 Pengembaraan Kwartir Cabang 2 Pramuka PA Ngawi
SMA SMAN 1 Ngawi IPA 2012-2015
Tahun 2013 2013
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
8 B. Anggota Kelompok 1 Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail 7 Nomor Telepon/HP
Ahmad Syawaludin L Pendidikan Guru Sekolah Dasar K7113008 Kebumen, 25 Maret 1995 [email protected] 08985595295
Riwayat Pendidikan Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD SDN Kembaran 2001-2007
SMP SMPN 1 Kebumen 2007-2010
Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir Institusi No Jenis Penghargaan Pemberi Penghargaan 1 Juara 1 Debat se-FKIP UNS Surakarta 2 Juara 1 Debat Universitas UNS Surakarta 3 Juara 1 Debat Nasional UNS Surakarta 4 Juara 1 Debat Nasional UNM Makassar
SMA SMAN 1 Kebumen IPS 2010-2013
Tahun 2014 2014 2015 2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
9 C. Anggota Kelompok 2 Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail 7 Nomor Telepon/HP
Riky Rivaldi Pratama L Pendidikan Guru Sekolah Dasar K7115143 Boyolali, 10 Mei 1997 [email protected] 082220262513
Riwayat Pendidikan Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD SDN 1 Wonosegoro 2003-2009
SMP SMPN 1 Wonosegoro 2009-2012
SMA SMAN 1 Salatiga IPS 2012-2015
Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir No 1
Juara 3 Pencak Silat
Jenis Penghargaan Kota Salatiga
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
10
D. Anggota Kelompok 3 Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail 7 Nomor Telepon/HP
Risna Aruna P Pendidikan Guru Sekolah Dasar K7115149 Sukoharjo, 7 Maret 1997 [email protected] 085799452791
Riwayat Pendidikan Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD SDN Suruhkalang 2 2003-2009
SMP SMPN 1 Mojolaban 2009-2012
Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir Institusi No Jenis Penghargaan Pemberi Penghargaan
SMA SMAN 1 Sukoharjo IPS 2012-2015
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
11
E. Anggota Kelompok 4 Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIM 5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail 7 Nomor Telepon/HP
Siska Tri Agustin P Pendidikan Guru Sekolah Dasar K7115161 Sukoharjo, 21 Agustus 1997 [email protected] 085725087028
Riwayat Pendidikan Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD SDN Cangkol 3 2003-2009
SMP SMPN 1 Mojolaban 2009-2012
Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir Institusi No Jenis Penghargaan Pemberi Penghargaan
SMA SMAN 1 Sukoharjo IPA 2012-2015
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
12
F. Dosen Pendamping Identitas Diri 1. Nama Lengkap (dengan gelar) 2. Jenis Kelamin 3. Jabatan Fungsional 4. NIP 5. NIDN 6. Tempat dan Tanggal Lahir 7. E-mail 8. Nomor Telepon/HP 9. Alamat Kantor 10. Nomor Telepon 11. Mata Kuliah yang Diampu
Dr. Peduk Rintayati, M.Pd P Dosen FKIP UNS 19540224 198203 2001 0024925406 Surabaya, 28 Februari 1954 [email protected] (0271) 715870/ HP.085725075439 Jl. Slamet Riyadi 449 Surakarta (0271) 714031 1. Pendidikan IPA (S1 PGSD) 2. Konsep Dasar IPA I (S1 PGSD) 3. Konsep Dasar IPA II (S1 PGSD) 4. Konsep Dasar IPA III (S1 PGSD) 5. IAD (S1 PGSD) 6. Mengenal Sains Paud (S1 PGPAUD) 7. Ilmu Gizi Paud (S1 PG-PAUD) 8. Pencemaran Lingkungan (S2 PKLH) 9. Pengelolaan Lingkungan Hidup (S2 PKLH) 10. Ekosistem (S2 PKLH) 11. Pengembangan Pembelajaran IPA SD (S2 PGSD)
Riwayat Nama Perguruan Tinggi
Bidang Ilmu
Tahun MasukLulus
Sarmud
S-1
S-2
S-3
UNS
UNS
UNJ
UNJ
Pendidika n Ilmu Kimia
Pendidikan Ilmu Kimia
1977-1980 1986-1988
Pendidikan Pendidikan Kependudukan Kependudukan dan dan Lingkungan Lingkungan Hidup Hidup 1996-1999 2000-2010
13
Judul Skripsi/Thesis
Nama Pembimbing/ Promotor
Perbandingan Solasodin pada Akar, Batang, dan Daun pada Tanaman Terong Species Solanum Khasianum Klark Drs. Mamiek Subelo
Pengetahuan pada Zat Adiktif dengan Pembelajaran Inquiry – Discovery ditinjau dari Locus of Control pada Mahasiswa PGSD th 19981999 Prof. Dr. Made Putrawan, M.Pd
Hubungan Kemampuan Konigtif, Nilai Budaya, Gaya Hidup dengan Empati Lingkungan pada Masyarakat Wilayah Pembuangan Limbah Batik Prof. Dr. Soegeng Santosa, M.Pd
Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir No
Tahun
1.
2012
2.
2013
3.
2013
4.
2014
Judul Penelitian
Sumber
RepresentasiEkspresiSimbolikLuki sanAnakUsiaDiniDalamKajianSosi ologiPadaSekolah- sekolah TK Terakreditasi A di Surakarta (Th. Kesatu) 2012 RepresentasiEkspresiSimbolikLuki sanAnakUsiaDiniDalamKajianSosi ologiPadaSekolah- sekolah TK Terakreditasi A di Surakarta ( Th. Kedua) 2013 Pengembangan Model DemensiBelajarBerbasisModulMat eriKonsepDasar IPA I, SuatuTinjauanKualitasRetensiTerh adapIntelectualSkill dan StatistikapadaMahasiswa PGSD FKIP UNS Keterampilan Meta Kognisi Melalui Pembelajaran ASSURE dalam Konservasi Lingkungan Hidup Terhadap Peningkatan Strategi Kognitif pada Mahasiswa PGSD Tahun Akademik 2014/2015
DIPA BLU FKIP UNS Tahun 2012
Jumlah (Juta Rp) Rp 42,5 Juta
BOPTN UNS Tahun 2013
Rp 32,5 Juta
BOPTN UNS Tahun 2013
Rp 37,5 Juta
DIPA PNBP UNS
Rp 25 Juta
14
Pengalaman Pengabdian Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
N o
Tah un
1.
200 9
2.
201 0
3.
201 1
PelatihanMerancangInstrumenAsesmenPerkembang anAnakUsiaDini pada Guru-guru PAUD di Kec. DawungKab. Sragen
4.
201 2
“Pembelajaran Tematik” SD Negeri Wonosari No. 103 Kecamatan Laweyan Surakarta
5.
201 3
Pembelajaran Inovatif SD Klodran 2 Surakarta
6.
201 4
Pembelajaran Kooperatif
Pendanaan Juml Sumb ah er (Juta Rp) Dana Rp 3 Mand Juta iri
JudulPengabdianmasyarakat
MemberiPelatihan Performance Assessment atauAsesmen KinerjaBerdasarkanKurikulumBerbasisKompetensip ada Guru-guru SD di KecamatanLaweyan Surakarta PelatihanMembuatCetakMonoprint DiPermukaanBak Air Dengan cat kayuPada Guru di kec. Banjarsari, Surakarta
DIP BLU FKIP UNS tahun 2010 DIP BLU FKIP UNS tahun 2010 Dana Mand iri Dana Mand iri Dana Mand iri
Rp 5 Juta
Rp 5 Juta
Rp 3 Juta Rp 3 Juta Rp 4 Juta
Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir No 1.
Judul Artikel Ilmiah
Nama Jurnal
Upaya Peningkatan Widya sari 2011 Pemahaman Konsep Tentang Lapisan Bumi Melalui Media Visul Dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2 Sidomulyo Tahun Pelajaran 2010/2011
Volume Nomor/Tahun No. 3/ Vol. 13
15
2.
3.
Meningkatkan Aktivitas Belajar (Active Learning) Siswa Berkarakter Cerdas dengan Pendekatan Sains Teknologi (STM) Pengaruh Model Kooperatif Tipe TGT terhadap Kemampuan Konsep bangun Ruang
Didaktik Dwija Indria PGSD FKIP UNS 2012
No. 2 / Vol. 1
Didaktik Dwija Indria PGSD FKIP UNS 2013
Vol. 2 /No. 1/2012
Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No
Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar
1.
Seminar Nasional FKIP UNS Internalisasi Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Kompetensi Kepribadian Pendidik dan Peserta Didik
2.
Pendidikan IPA Berwawasan Sets untuk Menggali Kearifan Lokal, Kognisi dan Budaya Toleransi Siswa SD
3.
Peningkatan Aktifitas Otak Kanan dan Otak Kiri, Creativitas Imagination, Intelektual Curiosity, Self Confidence dan Kesehatan Anak Pada Pembelajaran Matematika Kelas Rendah Melalui Metode Jarimatika
4.
Inovasi Pembelajaran IPA SD
Waktu dan Tempat Membangun FKIP UNS Kecerdasan Moral 2011 Siswa Sebagai Landasan Pembentukan Karakter 2011 Prosiding Seminar P.MIPA FKIP Nasional Fisika & UNS 2011 Pendidikan Sains, Peningkatan Kualitas Pendidikan Sain Berbasis Karakter Program Pendidikan Fisika MIPA FKIP UNS 2012 Seminar Nasional FKIP UNS Matematika dan Pendidikan Matematika, Peran Penelitian Kependidikan dalam Upaya Mengembangkan Mutu Pendidikan Matematika di Indonesia, program S1 dan S2 Pendidikan Matematika UNS Surakarta 2012 Seminar Nasional FKIP UNS Judul artikel Ilmiah
16
Berbasis Portofolio Sebagai Peningkatan Multiple Intelligences untuk Membina Karakter pada Mahasiswa PGSD FKIP UNS
Pendidikan Paradigma Baru Pengembangan Lembaga Pendidikan tenaga Kependidikan (LPTK) di Indonesia, FKIP UNS Surakarta 2013
Karya Buku Dalam 5 Tahun Terakhir
1.
Pencemaran Lingkungan
2009
Jumlah Halaman 163
2.
Zat-zat Kimia Dalam Makanan, Penyakit Akibat Makanan Bumi dan Batuan
2011
143
2014
215
Pengantar Kimia SD Peristiwa Kimia dan Fisik Bumi dan Batuan Zat Aditif Makanan Perubahan Kimia Fisik Bumi dan Batuan
2014 2013
243 232
Widya Sari Press Salatiga Widya Sari Press Salatiga Widya Sari Press Salatiga UNS Press UNS Press
2014 2013
181 278
UNS Press UNS Press
No
3. 4. 5. 6. 7.
Judul Buku
Tahun
Penerbit
Perolehan HKI dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul
Tahun
Jenis
Nomor P/ID
Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial lainnya dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul
Tahun
Tempat Penerapan
Respon Masyarakat
17
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir No 1.
Jenis Satya Lencana
Institusi Pemberi Penghargaan Negara
Tahun 2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
18
LAMPIRAN 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan A. Peralatan Penunjang Material Gergaji Palu Alat ukur Mesin bor Flashdisk Sewa Pick Up Bor Biopori Sapu Lidi
Justifikasi pemakaian Buah Buah Buah Unit Buah
2 2 2 2 1
Harga Satuan (Rp) 50.000 50.000 50.000 400.000 100.000
1
700.000
700.000
Unit 4 Unit 5 SUB TOTAL
300.000 5.000
1.200.000 25.000 3.125.000
Kuantitas
Unit
Keterangan 100.000 100.000 100.000 800.000 100.000
B. Bahan Habis pakai Material Paku Kayu Ballpoint Pensil Plastik Buku tulis Bibit tanaman obat Air mineral Bibit tanaman buah Pupuk cair Pot kecil Pot besar Besi Penutup Biopori Paralon Pupuk Media Tanam Tempat Sampah Sarung Tangan Sabun Cuci Tangan
Justifikasi pemakaian Kilogram Buah Pack Pack m2 Lusin
2 20 1 1 25 1
Harga Satuan (Rp) 15.000 75.000 25.000 50.000 10.000 36.000
Bibit
15
5.000
75.000
Kardus
2
30.000
60.000
Bibit
3
50.000
150.000
Liter Buah Buah
4 20 5
25.000 5.000 30.000
100.000 100.000 150.000
Buah
5
20.000
100.000
Meter Karung Karung
5 4 4
80.000 30.000 20.000
400.000 120.000 80.000
Unit
20
75.000
1.500.000
Unit
50
5.000
250.000
Unit
1
24.000
24.000
Kuantitas
SUB TOTAL
Keterangan 30.000 1.500.000 25.000 50.000 250.000 36.000
5.000.000
19
C. Perjalanan Material Pembelian alat dan bahan Observasi Perijinan Pengumpulan Proposal Pembuatan Laporan Pengganti Uang Lelah Lain-lain
Justifikasi pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Perjalanan
5
50.000
250.000
Perjalanan Perjalanan
5 5
50.000 50.000
250.000 250.000
Perjalanan
5
50.000
250.000
Perjalanan
5
55.000
275.000
Orang
8
200.000
1.600.000
Perjalanan 5 SUB TOTAL
50.000
250.000 3.125.000
Keterangan
D. Lain-lain Material Tenaga kerja (Tukang kayu) Kertas A4 Lakban Konsumsi MMT
Justifikasi pemakaian
Kuantitas
Orang
2
Rim Buah Dus Unit SUB TOTAL
1 5 6 1
Harga Satuan (Rp) 140.000 100.000 20.000 80.000 290.000
Keterangan 280.000 100.000 100.000 480.000 290.000 1.250.000
20
LAMPIRAN 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
No.
Nama / NIM
1.
Tri Yuda Bekti Pamungkas / K7115180
2.
Ahmad Syawaludin / K7113008
3.
4.
5.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Bidang Ilmu
Waktu
PGSD Guru Kelas
Bulan ke-3, minggu ke2
PGSD Guru Kelas
Bulan ke-3, minggu ke2
Riky Rivaldi Pratama / K7115143
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PGSD Guru Kelas
Bulan ke-1, minggu ke 1 dan 2 Selama pengabdian berlangsung
Risna Aruna / K7115149
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PGSD Guru Kelas
Bulan ke-3, minggu ke2
PGSD Guru Kelas
Bulan ke-1, minggu ke4 Bulan ke-3, minggu ke 3 dan 4
Siska Tri Agustin / K7115161
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Uraian Tugas Sosialisasi dan praktik pengabdian masyarakat Sosialisasi dan praktik pengabdian masyarakat Menyusun dana Mengelola dana Sosialisasi dan praktik pengabdian masyarakat Menyusun proposal Menyusun laporan
21
LAMPIRAN 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Alamat: Jl. Ir. Sutami 63 A Kentingan, Surakarta Telp/Fax (0271) 648939 Email : [email protected], Website : http://fkip.uns.ac.id SURAT PERNYATAAN KETUA KEGIATAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Tri Yuda Bekti Pamungkas NIM : K7115180 Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dengan ini menyatakan bahwa usulan Program Kreatifitas Mahasiswa Pengapdian Kepada Masyarakat (PKM-M) saya dengan judul “Implementasi biopori, pengomposan serasah halaman sekolah dan pengelolaan air limbah sebagai sarana Go Green menuju sekolah adiwiyata pada SDN Sumber 3 Surakarta”, yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
22
LAMPIRAN 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Yang bertandatangan di bawah ini, Nama
: Wijonarti, S.Pd
Pimpinan Instansi
: SDN Sumber 3 Surakarta
Alamat Instansi
: Jalan Kutai Raya, Desa Sumber, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta
dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa – Pengabdian Kepada Masyarakat Nama Ketua Tim Pengusul
: Tri Yuda Bekti Pamungkas
Nomor Induk Mahasiswa
: K7115180
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Nama Dosen Pembimbing
: Dr. Peduk Rintayati, M.Pd
Perguruan Tinggi
: Universitas Sebelas Maret Surakarta
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada instansi kami. Bersama ini pula kami menyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga. Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
23
LAMPIRAN 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
