Kartu Soal Ips Kelas 8 K-2013 [PDF]

Citation preview

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 1 Kunci Jawaban C



Negara yang memprakarsai berdirinya ASEAN adalah, kecuali. . . a. Malaysia c. Brunei Darussalam b. Filipina d. Indonesia



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 2 Kunci Jawaban D



Berdasarkan letak geografis ASEAN terletak di antara dua samudra dan dua benua, yaitu. . . a. Samudra Hindia dan Samudra Atlantik, Benua Asia dan Benua Australia b. Samudra Hindia dan Samudra Pasifik, Benua Asia dan Benua Afrika c. Samudra Hindia dan Samudra Pasifik, Benua Eropa dan Benua Australia d. Samudra Hindia dan Samudra Pasifik, Benua Asia dan Benua Australia



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 3 Kunci Jawaban B



Negara yang memiliki ciri bentuk negara kepulauan yang terpisah-pisah, yaitu negara. . . a. Vietnam c. Kamboja b. Indonesia d. Thailand



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 4 Kunci Jawaban C



Letak geografis Indonesia adalah. . . a. 95 LU - 141 LS dan 6 BT - 11 BT b. 6 LU - 95 LS dan 11 BT - 141 BT c. 95 BT - 141 BT dan 6 LU - 11 LS d. 6 BT - 95 BT dan 11 LU - 141 LS



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 5 Kunci Jawaban B



Gunung tertinggi di Indonesia adalah . . a. Gunung Kerinci di Jambi b. Gunung Jaya Wijaya di Papua c. Gunung Rinjani di Nusa Tenggara Barat d. Gunung Semeru di Jawa Timur



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 6 Kunci Jawaban A



Kepala Negara Brunei Darussalam adalah. . . a. Sultan c. Perdana Menteri b. Presiden d. Raja



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 7 Kunci Jawaban C



Batas Negara Brunei Darussalam bagian barat, timur, dan selatan, berbatasan dengan negara. . . a. Indonesia c. Malaysia b. Filipina d. Thailand



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 8 Kunci Jawaban C



Sumber daya alam andalan yang terbesar di Brunei Darussalam adalah. . . a. Pertanian c. Minyak Bumi b. Perikanan d. Perkebunan



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 9 Kunci Jawaban B



Sumber daya alam terbesar Filipina di bidang pertambangan adalah, kecuali. . . a. Emas c. Besi b. Batu bara d. Perak



KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenis Sekolah Bahan Kelas/Semester Mata Pelajaran



: SMP Negeri 33 Bandar Lampung : VIII / 1 (K-2013) : IPS



KD – Kompetensi Dasar 3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik 4.1. Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik. Konten/Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Indikator Soal Disajikan studi kasus, siswa dapat mengetahui perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia.



Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis Kisi-Kisi : Soal IPS (Pilihan Ganda) Satuan Kerja : SMP



Buku Acuan / Referensi: KEMDIKBUD RI 2016



X



Pengetahuan/Aplikasi Penalaran Pemahaman Deskripsi Soal



No. Soal 10 Kunci Jawaban A



Bahasa resmi Filipina adalah. . . a. Tagalog dan Inggris b. Tiongkok dan Prancis



c. Melayu dan Inggris d. Khmer dan Prancis