Kertas Kerja Karnival Keusahawanan Pendidikan Khas [PDF]

Citation preview

SEKOLAH RENDAH KEBANGSAAN CHERAS INDAH



KERTAS KERJA KARNIVAL KEUSAHAWANAN PENDIDIKAN KHAS TAHUN 2010



Pada 10Oktober 2010.



Bertempat di



Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



InstitutPendidikan Guru KampusIlmuKhas JalanYaacobLatiff, Cheras Kuala Lumpur.



Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



KertasKerjaKarnivalKeusahawananPendidikanKhas



1. Pendahuluan KarnivalKeusahawananiniadalahsatuaktiviti yang dianjurkanolehJabatanPendidikanKhas, IPG KampusIlmuKhas. Program inimembukapeluangkepadamuridmuridPendidikanKhasuntukberinteraksidanmenguruskan proses jualbelidenganmasyarakat. Di sampingitu, para guru akanmendapatpeluanguntukmenguruskanpenyediaandanperlaksanaan program keusahawanansertadapatmencungkilkemahirandalambidangperniagaan. AktivitiiniselarasdengankehendakKementerianPelajaran Malaysia yang inginmewujudkanmurid-murid yang seimbangdarisegiintelek, rohani, jasmanidanjugaemosimelaluipenyertaandalamaktivitisebegini, walaupunmuridmuridtersebutadalahdarigolongankhas.Pengalaman yang ditimbamelaluiperlaksanaan program inibakaldiaplikasikanolehmerekakelakbagimenyesuaikandiridenganmasyarakat yang serbamencabarkelak.



2. Matlamat Matlamat program iniadalahuntukmemberipendekatanberkaitankepimpinan, disiplindanjugakemahiranpengurusan yang perluadadalamdiriparapelajarkhas.Iabertujuanuntukmeningkatkankeyakinandiridank etajaman mental sertaketahananfizikalsetiappelajar. Aktiviti, produkdanmodul yang disusun di dalam program iniadalahbertujuanuntukmenonjolkanbakatdanmengasahkemahiranparapelajarkhasi nidalammenempuhcabaranglobalisasi yang bakalmendatang.Program inijugadiselitkandenganciri-ciriwarisan agar peninggalannenekmoyangkitatidaklapukdekhujan, lekangdekpanas.



3. Objektif a. Memberipeluangkepadaparapelajaruntukmerasaipengalamanmembukageraikeus ahawanandalamsesuatukarnival. Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



b. Membentukpelajar yang berfikirankritisdankreatifdalambidangperniagaan. c. Melatihsemangatberkumpulan, sikaptoleransi, bertanggungjawabdanhormatmenghormatidalamdirimurid. d. Meningkatkankemahiranpromosi, penjualandanpemasarandalamdiriparapelajar. e. Melahirkanmurid yang seimbangdarisegiintelek, rohani, emosidansosial. f. Memberipeluangkepadamuridkhasuntukberinteraksidenganmasyarakat. g. Meningkatkankeyakinandiriparamuriddanmengasahkemahiranberkomunikasimer eka.



4. Tarikh&TempohPerlaksanaan Aktivitikarnivalakanberlangsungpada 10Oktober 2010 iaitupadahariJumaat. Ianyadijalankandaripukul 10 pagisehinggapukul 6petang.Masaperlepasantapakkarnivalkepada AJK Perlaksanaanadalahpada 30 September, iaituseharisebelumkarnivalberlangsung.



5. Tempat Tempat yang telahdipilihuntukaktivitikarnivaliniadalahkawasanpadang IPG KampusIlmuKhas, JalanYaacobLatiff, Cheras. Rasionalpemilihanlokasitersebutadalahkerana: a. Tempat yang terbukadansesuaiuntukaktivitikarnivaldijalankan. b. Mempunyaitempatletakkeretapercumauntukparapengunjung. c. Dikawalseliaolehanggota RELA yang sediaada di kawasanitusepanjangkarnivalberlangsung. d. Tempat yang diketahuiramaidan popular dalamkalanganpenduduk di Kuala Lumpur.



Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



6. Kumpulan Sasaran Terdapatduajeniskumpulansasaraniaitupenganjurdanpengunjung.Kumpulan sasaranbagipenganjuradalahsemuapelajarPendidikanKhasdanguru-gurusekolah, manakalakumpulansasaranpengunjungadalahseluruhwargainstitutdan orang ramai di kawasanCheras. Pelajar-pelajarKhas



:



150 orang



Guru-guru Sekolah



:



50 orang



KomunitiSetempat



:



300 orang



JumlahBilangan



:



500 orang



7. ProdukJualan&Rasional Antaraprodukjualan bakaldipamerkankepadaparapengunjungakandiletakkan kawasankarnival. Antaraproduk yang dijualtermasuklah: a. b. c. d. e. f.



di



20gerai



yang di



Kraftanganhasilpelajarkhas. Lukisanhasilpelajarkhas. Henna danface painting olehparaguru danmurid. Jualanproduktehdanstrawberidari Cameron Highlands. Jualanbukuilmiah, novel dankomikterpakai. JualankemajacetakankhasJabatanPendidikanKhas.



Rasionalpenjualanproduk yang telahdisebutkanadalahuntukmembuktikankepadamasyarakatbahawaparapelajarPen didikanKhasmampubersaingdalammenghasilkanprodukdanmampuuntukmenampun gkeperluandirisendirikelak.Semuakeuntunganhasildarijualaninijugaakandigunakanun tukmenampungpembelianalatanbelajarsertakeperluanparapelajarPendidikanKhas.



Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



8. Pengisian Program Sepanjangkarnivalberlangsung, terdapatbeberapaaktiviti yang telahdirancanguntukpenyertaanparapengunjung di sampingdapatmengutiphasilkeuntungandaripadayuranpenyertaan.Antaraaktivitiyang bakaldiadakantermasuklah:



8.1 PertandinganCaturBestari CaturBestariadalahsatupermainanbagimengujikecekapanpesertauntukmenga turstrategi.Satu hamper utamadancenderahatiakandihadiahkankepadapeserta yang berjayamendapatmarkahtertinggidalampertandingantersebut. Yuranpenyertaan = RM 5 seorang. 8.2 PertandinganPermainanTradisional Sesuaidenganobjektifsampingankarnivalini, pertandinganpermainantradisionalsepertigalahpanjang, congkak, kondakondidanketingtingdianjurkanuntukmemberipeluangkepadaparapengunj unguntukbermainpermainantradisionalinibersama-samadenganmuridmuridkhas.Yuranpenyertaan = RM 3 seorang.



9. KeperluanLogistik Antara yang perludisediakantermasuklah: Bil. 1 2 3 4 5



Peralatan KhemahGerai Meja Kerusi Bas Sekolah Van



Bilangan 3 6 10 1 1



Kegunaan Khemahuntukgeraidanpengurusan. Mejauntukpameranproduk. Kerusiuntuktempatduduk. Pengangkutanuntukparapelajarsekolah. Pengangkutanuntukalatanlogistik.



Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



10. Promosi Promosiuntukkarnivaliniperluberjalansekurangkurangnyaduaminggusebelumtarikhkarnivaltersebutberlangsung.Iniadalahuntukmempro mosikankarnivalkepadaparapenduduk di kawasansekitaruntukmenariklebihramaipengunjunguntukhadirkekarnivaltersebut.Antara medium promosi yang bakaldigunapakaitermasuklah: 10.1 Flyers 10.2 Banner di tapakkarnival 10.3 Iklan di laman web komunitiCheras 10.4 Brosur



11. Tentatif Program 9Oktober 4.00 ptg



Penyerahantapakkarnivalpada AJK.



4.30 ptg



Khemahsewadidirikan di tapakkarnival.



6.00 ptg



Lawatanparaguruketapakkarnival.



10Oktober 8.00 pagi



Semuasekolahmengambiltempat di geraimasing-masing.



10.00 pagi



Tapakkarnivaldibukakepada orang ramai.



11.00 pagi



PertandinganCaturBestariPusingan 1. PertandinganPermainanTradisionalPusingan 1.



12.30 tgh



PenyampaianHadiahCaturBestari&PermainanTradisionalPusingan 1.



2.00 ptg



PertandinganCaturBestariPusingan 2.



Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



PertandinganPermainanTradisionalPusingan 2. 3.30 ptg



PenyampaianHadiahCaturBestari&PermainanTradisionalPusingan 2.



6.00 ptg



Tapakkarnivalditutup.



12. Kewangan Olehkeranakarnivaliniadalahuntukmengumpuldanauntukmurid-muridkhas, Karnivalakanmendapatkansumbangandanpenajauntuktapakkarnival, peralatandansebagainya. Modal hanyaakandikeluarkanuntukproduk akandijual. Bil. Penaja 1 DewanBandaraya Kuala Lumpur 2 Persatuan Kiwanis Kuala Lumpur 3 TehBoh Cameron Highlands 4 IPG KampusIlmuKhas 5



Bank SimpananNasional



Produk TapakKarnival Wang Ringgit ProdukTeh Khemah, Meja&Kerusi Hamper Hadiah



AJK yang



Bilangan / Harga 1 RM 2000 3 KartonProduk Khemah: 20 unit Meja: 50 unit Kerusi: 70 unit 30 unit



13. SenaraiAJK



Bi l. 1



2



3



AJK



Tugas



Catatan



AJK Tempat - Menyeliaserahantapak c (Ahmad karnival. Aiman& Ahmad - Menyeliakebersihantapak. Sayuthi) AJK Alatan (MohdFaiz, Menyeliapenyediaanalatanuntukk Ahmad Zaki& arnival. MohdFarid) AJK Produk (Nor Membahagikanjenisprodukdanper Yuhanna,SitiNu untukankepada AJK Gerai. Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)



rkamilah & Cindy) 4



AJK Gerai (Roslin, Shimma, Telageswary &Zufazela)



5



AJK Promosi (Aida Zameera, Nor Haniffah& Noor Rafeah) AJK Program (NurSyakirah, SitiKhalilah& UmiKalsom) AJK Logistik (Kalai, Norhayati&Nor dina)



6



7



- Memastikanproduk yang dijualberpatutandenganhargadank esesuaian. -Menyeliasetiapgerai yang ada di sampingmembantumuridmuridkhas. - Menyediakanprodukjualan.



Produkjualandisediakansebel umtarikhkarnival.



- Menyediakanflyers, banner daniklan. - Menyeliaaktiviti yang telahdirancang. - Menyeliaperjalananmuridmuriddarisekolahkekarnivalsertap eralatandanproduk.



14. Penutup Sebagaikesimpulan, aktivitisebeginiwajardilakukandengankerapbagimemberipeluangkepadamuridmuridkhasuntukbergauldanberinteraksidenganmasyarakatsekitar. Hal iniakanmemberikankeyakinandansemangatkepadamerekauntukmenghadapikomunit isetempatsertadapatmenghadapicabaranapabilahidupbermasyarakatkelak.



Nor YuhannaRoslan PISMP G 4.2 (Pend. Khas)