Khalishatun Zahra - CBR Sejarah Amerika [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

CRITICAL BOOK REVIEW MK. SEJARAH AMERIKA JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH



Skor Nilai :



CRITICAL BOOK REVIEW SEJARAH AMERIKA



NAMA MAHASISWA



: KHALISHATUN ZAHRA



NIM



: 3193121004



DOSEN PENGAMPU



: Dra. FLORES TANJUNG, M.A. & PULUNG SUMANTRI, M.Si



MATA KULIAH



: SEJARAH AMERIKA



JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN OKTOBER 2021



KATA PENGANTAR Puji syukur penulis sampaikan kepada Allah SWT., yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Critical Book Review mata kuliah Sejarah Amerika. Dalam penyusunan Critical Book Review ini, penulis juga tidak terlepas dari bantuan serta dorongan dari beberapa pihak yang memotivasi dalam pembuatan CBR ini supaya lebih baik dan efisien. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih Ibu Dra. Flores Tanjung, M.A. dan Bapak Pulung Sumantri, M.Si., sebagai dosen mata kuliah Sejarah Amerika yang telah memberikan tugas dan membimbing penulis dalam pembuatan Critical Book Review ini. Apabila dalam terdapat kesalahan dalam Critical Book Review ini, baik dalam isi maupun sistematika penulisan. Oleh sebab itu, penulis mengharapkan kritik serta saran untuk mengembangkan dan menyempurnakan Critical Book Review ini. Akhir kata penulis ucapkan terima kasih.



Langkat, 01 Oktober 2021



Penulis



(i)



DAFTAR ISI KATA PENGANTAR.......................................................................(i) DAFTAR ISI ....................................................................................(ii) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang .........................................................................1 B. Tujuan Penulisan CBR..............................................................1 C. Manfaat Penulisan CBR............................................................1 D. Identitas Buku Utama................................................................2 E. Identitas Buku Pembanding .....................................................2 BAB II RINGKASAN ISI BUKU A. BAB I...........................................................................................3 B. BAB II..........................................................................................3 C. BAB III........................................................................................3 D. BAB IV........................................................................................4 E. BAB V.........................................................................................5 F. BAB VI........................................................................................5 G. BAB VII.......................................................................................5 BAB III PEMBAHASAN A. Kelebihan dan Kekurangan Buku ...............................................8 BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan................................................................................11 B. Rekomendasi .............................................................................11 DAFTAR PUSTAKA



(ii)



BAB I PENDAHULUAN A. Rasionalisasi Pentingnya CBR Keterampilan membuat CBR pada penulis dapat menguji kemampuan dalam meringkas dan menganalis sebuah buku serta membandingkan buku yang dianalisis dengan buku yang lain, mengenal dan memberi nilai serta mengkritik sebuah karya tulis yang dianalisis. Seringkali kita bingung memilih buku referensi untuk kita baca dan pahami, terkadang  kita hanya memilih satu buku untuk dibaca tetapi hasilnya masih belum memuaskan misalnya dari segi analisis bahasa dan pembahasan. Oleh karena itu penulis membuat CBR Sejarah Amerika ini untuk mempermudah pembaca dalam memilih buku referensi terkhusus pada pokok bahasan tentang Pendidikan Agama Islam. B. Tujuan Penulisan CBR 1. Untuk memenuhi tugas pada mata kuliah Sejarah Amerika 2. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam meringkas, menganalisa, dan membandingkan buku 3. Melatih untuk mengulas isi dari sebuah buku, berfikir kritis, mencari informasi dan mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam buku 4. Memperkuat pemahaman pembaca mengenai Sejarah Amerika C. Manfaat CBR 1. Agar mahasiswa mengetahui dan memahami isi buku 2. Membuat saya sebagai penulis dan mahasiswa lainnya lebih terasah dalam mengkritisi beberapa buku 3. Untuk menambah pengetahuan pembaca mengenai Sejarah Amerika



1



D. Identitas Buku Utama 1. Judul



: Amerika Selayang Pandang



2. Pengarang



: Dra.Flores Tanjung, M.A Dan Lister Eva, M.Hum



3. Penerbit



: UNIMED PRESS



4. Kota terbit



: Medan



5. Tahun terbit



: 2013



6. ISBN



: 978-602-7938-15-1



7. Tebal buku



: 190 halaman



E. Identitas Buku Pembanding 1. Judul



: Sejarah Amerika Serikat



2. Pengarang



: IG Krisnadi



3. Penerbit



: Ombak



4. Kota terbit



: Yogyakarta



5. Tahun terbit



: 2015



6. ISBN



: 978-602-7544-79-6



7. Tebal buku



: 461 halaman



2



BAB II RINGKASAN ISI BUKU Bab I Amerika Tempoe Doeloe Benua Amerika daratan yang luas dengan bentangan sungai St Laurel yang membentang sampai ke sungai amazon di bagian tengah, dan pegunungan yang berjejer dari utara ke selatan sehingga benua ini di kenal dengan tanahnya yang subur. Indian yang terdiri dari aztek, apache, chibeku, inca, maya, dan Sioux dikenal sebagai penghuni yang mendiami wilayah amerika. Bangsa normandia atau bangsa Viking dari Eropa pernah menjelajah kebagian utaraamerika atau Greenland, ditandai dengan adanya peti-peti jenazah yang ditemukan di Amerika utara menyerupai peti jenazah orang Normandia. Bab II Bangsa Spanyol dan Portugis di Amerika Renaissance memunculkan persaingan antara kaum bangsawan di eropa pada abad 13 dan 14 karena ilmu pengetahuan berkembang diantaranya munculnya merkantilisme dan perdagangan dunia yang meningkat menjadi pendorong bangs spanyol dan portugis sampai ke benua amerika. Columbus dari spanyol berhasil mendarat di baham pada oktober 1442, Pedro Cabrol seorang Portugis sampai di pantai Brazil pada tahun 1500. Pada waktu yang bersamaan americo vaspucino dari Spanyol berhasil menelusuri amerika selatan, dan masa itu juga poncko leon berhasil memasuki Florida, dan Cobeza De Vasa di Teluk Meksiko. Pelayaran bangsa-bangsa Eropa pada abad ke 15 dikenal sebagai abad permulaan akspansi atau permulaan zaman baru. Bab III Koloni Perancis dan Inggris di Amerika Samuel Champlain dikenal sebagai perintis kolonisasi Prancis yang dimulai dari wilayah quebec 1608 melalui perdagangan dan penyebarab agama Kristen. Missipi dan kota lusiana merupakan wilayah pengembangan. Penguasaan tanah oleh kaum bangsawan membuat feodalisme menjadi sitem yang dijalankan di wilayah ini. Keadaan ini membuat para imigran semakin bertambah dari waktu ke waktu. Pada masa pemerintahan ratu Elisabeth 1558 pula,pelayaran bangsa inggris



3



ke Amerika berhasil mendarat di wilayah Virginia oleh sir Walter Releigh, dan kota Jamestown merupakan koloni Inggris pertama. Kedatangan Inggris di Amerika disornosasi factor agama, politik, dan ekonomi. Kaum puritan dan pilgrim merupakan migran yang menyusul kemudian. London Company and Plymount Company merupakan kompeni perusahaan dagang inggris dilondon dan amerika yang bergerak di bidang impor bararng barang utama ke daerah koloni yang bersifat monopoli. Massechusets menjadi wilayah koloni berikutnya, diprakasai oleh john whintroup dari kaum puritan, Roger Wiliam di Rhode Island, Anne Hutchinson di Porstmount, Thomas hecker di Connecticut Hartford, sir Ferdinand Georges di Maine, Jhon Manshon di New Hampshire,lord Baltimore di Potomac kota Philadelphia, Caroline New Nederland, New York, New Jersey, New England, Pannsylvania, Delawera, Florida dan Georgia. Bab IV Perkembangan Koloni Inggris di Amerika Migrasi orang Eropa ke Amerika terutama di bagian utara memuncak saat pertentangan agama di eropa memuncak terutama pada abad ke 17 dan 18. Para pendatang membentuk pelapisan social berdasarkan keberadaan kepemilikan tanah yang mangusahakan perkebunan, pejabat koloni, pedagang , pengacara, dokter, dan kaum petani. Pada daerah daerah koloni inggris mengutamakan pertumbuhan industry mendominasi guna keberlanjutan perdagangan dengan dunia luar, kegiatan budaya dan ilmu pengettahuan. Politik sendiri berkembang sesuai system politik dinegara induk yakni inggris dengan system politik perekonomian merkantilisme,dan memunculkan perundang undangan system perdagangan seperti sugar act, cyrrency act, stamp act. Sebagai akibat perundang undangan itu, muncul tantangan dari berbagai koloni diantaranya peristiwa boston massacres 1770 yang menuntut agar inggris memberikan hidup, kemerdekaan, dan kemakmuran kepada daerah koloni. Menyahuti tantangan koloni, inggris mengadakan kongres yang mengikut sertakan para pejabat koloni yang dipimpin oleh George Washington sebagai seoang tokoh yang mempertahankan kebebasan penduduk koloni.



4



Bab V Kemenangan Kesusilaan dan Perindustrian (1860-1896) Selepas kemerdekaan Amerika, muncul dua kekuatan yang tidak sepadan diantara koloni koloni yaitu yang setia dengan Negara uni (utara) dan yang ingin memisahkan diri dari Negara uni (selatan). Kekuatan ini memunculkan pertikaian dan berakhir dengan perang yang dikenal dengan perang saudara. Perbedaan kekuatan membuat amerika selatan harus taklut terhadap amerika utara. Warga amerika yang terdiri dari kau puritan dan kaum pioneer menghendaki adanya kebebasan dan persamaan hak untuk semua kaum dan golongan, namun dalam perjalannannya golongan kaya dan golongan miskin, golongan penguasa dengan rakyat biasa, dan pengusaha sekamin ketara yang berakhir dengan demokrasi dibawah pimpinan William J Bryan. Bab VI Amerika Serikat sebagai Adi Kuasa Dunia Amerika Serikat yang baru saja berhasil mengatasi dampak perang saudara yang kini telah menjadi satu bangsa, tidak menunggu tercapainya kemenangan bagi sitem bea bea, uang yang berstandard emas dan penggabungan kau kapitalis, dengan segera memandang dirinya sebagai pelindung bagian bagian lain dari benua amerika dan Negara lautan teduh. Mereka menaruh perasaan sakwasangka dan amarah kepada tiap percobaan campu tangan yang sekecil dalam dalam daerah sejak itu di anggap sebagai wilayah dan pemburuannya. Tetapi, tahun 1866 -1896, hanya lapanan kekuasaan ekonomi Amerika Serikat saja yang diperluas. Bab VII Presiden Amerika Serikat 1.



George Washington Hingga John Tyler(1797-1885)



2.



John Adams (4 Maret 1797-4 Maret 1801)



3.



Thomas Jefferson (1796-1800)



4.



James Madison (16 Maret 1751-28 Juni 1836)



5.



James Monroe (1817-1825)



6.



John Quincy Adams (4 Maret 1825-4 Maret 1829)



7.



Andrew Jackson (15 Maret 1767-8 Juni 1845)



8.



Martin Van Buren (1782-24 Juli 1862)



9.



William Henry Harrison (9 Februari 1773- 4 April 1841)



5



10. John Tyler (1841-1845) 11. James Knox Polk Hingga James AGarfied (1845-1881) 12. Zachary Taylor (24 November 1784-9Juli 1850) 13. Millard Fillmore (9 Juli 1850-4 Maret 1853) 14. Franklin Pierce (23 November 1804-8 Oktober 1869) 15. James Buchanan (23 April 1791-1 Juni 1868) 16. Abraham Lincoln (12 Februari 1809-15 April 1865) 17. Andrew Johnson (15 April 1865-4 Maret 1869) 18. Ulysses S. Grant (1869-1877) 19. Rutherford B. Hayes (1877-1881) 20. James A. Garfield (4 Maret 1881-19September 1881) 21. Chester A. Arthur Hingga Calvin Coolidge (1881-1929) 22. Grover Cleveland (4 Maret 1885-4 Maret 1889) 23. Benjamin Harrison (4 Maret 1889-4 Maret 1893) 24. 24.Grover Cleveland (4 Maret 1893-4 Maret 1897) 25. William McKinley (4 Maret 1897-14 September 1901) 26. Theodore Roosevelt (14 September 1901 - 3 Maret 1909) 27. William Howard Taft (4 Maret 1909- Maret 1913) 28. Woodrow Wilson 4 Maret (1913-4 Maret 1921) 29. Warren G. Harding (4 Maret 1921-2 Agustus 1923) 30. Alvin Coolidge (2 Agustus 1923-4 Maret 1929) 31. Herbert Clark Hoover Hingga Ronald Reagen (1992-1989) 32. Franklin Delano Roosevelt (4 Maret - 12 April 1945) 33. Harry S. Truman (1945-1953) 34. Dwight D. Eisenhower (20 Januari 1953 - 20 Januari 1961) 35. John F. Kennedy (20 Januari 1961-22 November 1963) 36. Lyndon Baines Johson (1963-1969) 37. Richard Nixon (1969-1974) 38. Gerald Ford (9 Agustus 1974-20Januari 1977) 39. Jimmy Carter (1977-1981) 40. Ronald Reagan (20 Januari 1981-20 Januari 1989) 41. G.H.W Bush (20 Januari1 989-20 Januari 1993)



6



42. 42, Bill Clinton (20 Januari 1993-20 Januari 2001) 43. G.H.W.Bush (20 Januari 2001-20 Januari 2009) 44. Barack Obama mulai 20 Januari 2009



7



BAB III PEMBAHASAN A. Kelebihan dan Kekurangan Buku 1. Buku Utama Buku utama yaitu buku Amerika Selayang Pandang membahas tentang keadaan Amerika dari zaman dahulu hingga membahas tentang para pemimpin Amerika Serikat. Materi yang diberikan cukup luas namun tidak terlalu mendalam dan buku ini tidak ada membahas mengenai materi "Revolusi Amerika" yang mana sebenarnya materi ini penting untuk dipelajari. Dalam buku utama ini, target audience yang ingin dicapai adalah umum termasuk juga mahasiswa dan buku ini memenuhi target tersebut karena berisi materi umum yang berkaitan dengan sejarah Amerika yang dibutuhkan oleh masyarakat umum dan terkhusus mahasiswa untuk menambah referensi dan menunjang kegiatan pembelajaran. Dilihat dari aspek tampilan depan (cover) buku, cover buku utama ini cukup menarik karena tampilannya sesuai dengan judul buku dan isi buku. Namun warna dari sampul buku masih perlu diperbarui agar tampak lebih menarik. Dari aspek lay out dan tata letak, serta tata tulis. Ukuran font buku utama ini sudah sesuai dan rapi, enak untuk dibaca oleh pembaca. Kemudian adapun analisis selanjutnya terhadap buku Amerika Selayang Pandang ini adalah sebagai berikut. Uraian materi pada buku utama ini menggunakan kalimat-kalimat yang terhindar dari makna ganda sehingga bahasa nya jelas dan mudah dimengerti oleh pembaca. Sehingga bisa dikatakan buku ini cukup bersifat komunikatif. Untuk kemenarikan materi, buku ini bisa dikatakan kurang menarik. Berdasarkan hasil analisis, dari tujuh bab atau tujuh materi yang ada menunjukkan bahwa buku ini tidak memuat gambar, foto, peta konsep, ataupun tabel, dan lain sebagainya. Sehingga terkesan bosan dan kurang memudahkan pembaca dalam memahami isi buku. Namun, buku ini dilengkapi dengan latihan soal di setiap bab untuk menguji pemahaman dan mengasah kemampuan mahasiswa terhadap materi yang telah disampaikan dalam satu bab. Terdapat pula 1 halaman yang berisi glossarium kata-kata bahasa asing yang dapat memudahkan pembaca jika tidak memahami arti dari kosa kata tersebut.



8



2. Buku Pembanding Buku pembanding ini berisi mengenai penjelasan mendasar tentang perjalanan sejarah bangsa Amerika Serikat dalam pergumulannya dengan kehidupan berdemokrasi. Dalam buku pembanding ini target audience yang ingin dicapai adalah mahasiswa, dan buku ini memenuhi target audience tersebut dimana materi yang dibahas merupakan materi-materi yang diperlukan oleh mahasiswa. Dilihat dari aspek tampilan depan buku, buku ini lebih menarik daripada buku utama dikarenakan tampilan dan warna yang mendukung. Meskipun warna dasar tampilan depan (cover) buku adalah warna hitam namun cover buku ini dapat membuat pembaca tertarik membaca buku ini. Di setiap awal pembahasan bab, sebelum memasuki inti materi terdapat deskripsi singkat, manfaat dan tujuan instruksional umum dan khusus, serta yang terakhir baru memasuki penyajian materi. Hal ini sangat berguna bagi para pembaca, agar pembaca bisa lebih mengetahui arah dari setiap pembahasan yang akan dibaca. Dari aspek lay out dan tata letak serta tata tulis, buku ini fontnya sudah rapi dan sesuai untuk dapat membacanya. Namun memang penomorannya cukup banyak sehingga terkesan membuat pembaca bingung. Dari aspek isi buku, buku ini dalam menyajikan materinya sudah lengkap dan sistematis. Buku ini lebih lengkap daripada buku utama, terlihat dari pembahasan bab pertama yang lebih mendalam membahas mengenai bagaimana sejarah, karakteristik dari Amerika Serikat. Buku ini banyak menyertai gambar, peta, dan tabel sehingga lebih menarik dan dapat membantu pembaca memahami isi buku. Pada setiap bab-bab dalam pembahasan ini, terdapat bagian tes formatif yang merupakan kumpulan soal dari pembahasan materi yang dapat dijadikan acuan dalam melihat sejauh mana pembaca memahami isi dari tiap bab yang disajikan serta ada pula kunci jawabannya. Selain itu, buku ini sama dengan buku utama, terdapat rangkuman yang dapat memudahkan para pembaca untuk menyimpulkan isi buku. Dari aspek tata bahasa, buku ini menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan bagus sehingga pembaca mudah paham. Selanjutnya buku ini juga memakai footnote yang dapat membuat buku ini terasa akan kaya sumber referensi dan



9



dapat memudahkan pembaca untuk mengetahui dimana akan mencari sumber lanjutan dari apa yang dibacanya. Selain itu juga ditemui gambar berupa naskah autentik proklamasi kemerdekaan Amerika Serikat yang menurut saya sangat dapat menambah referensi saya sebagai pembaca.



10



BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Kedua buku tersebut memiliki persamaan pembahasan, pembahasan kedua buku ini juga lengkap namun juga saling melengkapi. Buku-buku ini memliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Dari segi isi, kedua buku ini sudah sangat cukup bagus, materi-materi yang diberikan sudah lengkap dan mudah dipahami. Kedua buku ini sudah layak untuk dibaca namun memang masih harus diperbaiki kekurangan-kekurangan kedua buku tersebut untuk kenyamanan pembaca. Dan kedua buku ini sangat layak untuk referensi mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Sejarah Amerika. B. Rekomendasi Untuk



kedepannya



atau



selanjutnya



kelemahan-kelemahan



atau



pun



kekurangan setiap buku ini perlu diperbaiki supaya lebih baik lagi dimanfaatkan ataupun digunakan pembaca sebagai referensi dalam penelitian-penelitian ataupun untuk kegunaan lainnya



11



DAFTAR PUSTAKA



Krisnadi, IG. 2015. Sejarah Amerika Serikat. Yogyakarta : Ombak Tanjung, Flores & Lister Eva. 2013. Amerika Selayang Pandang. Medan : Unimed Press