Kisi-Kisi Pas 1 Ips Kelas 4 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN NASKAH PENILAIAN AKHIR SEMESTER I JENJANG SD TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022 Muatan Pelajaran Kelas



: IPS : IV (Empat)



Jumlah soal: Pilihan Ganda = 25, Isian = 10, Uraian = 5



No



Kompetensi Dasar



Materi



1 1



2



3



3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.



Sumber daya alam



Tema



2 dan 3



Indikator Soal 4



Disajikan gambar hewan, siswa dapat menyebutkan jenis sumber daya alam Disajikan beberapa contoh sumber daya alam siswa



Sumber daya alam tidak dapat diperbaharui



Sumber daya alam Pemanfaatan sumber daya alam Manfaat batu bara Pemanfaatan sumber daya alam Karakteristik wilayah



Bentuk Soal 5 PG



No. Soal 6 1



PG



dapat menentukan sumber daya alam yang tidak dapat



2



diperbaharui Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan cara



PG



memperbaharui sumber daya alam Siswa dapat menyebutkan sumber daya alam yang dapat



PG



dimanfaatkan sebagai bahan pewarna alami Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan



PG



manfaat batu bara Siswa dapat menyebutkan makanan hasil olahan dari



PG



singkong Siswa dapat menyebutkan karakteristik wilayah kota Blitar



PG



3



4



5



6 7



No



Kompetensi Dasar



Materi



1



2



3 Karakteristik wilayah



Karakteristik wilayah



Karakteristik wilayah



Sumber daya alam



Sumber daya alam



Sumber daya alam



Sumber daya alam Sumber daya alam Sumber daya alam Karakteristik wilayah Karakteristik wilayah



Tema



Indikator Soal 4



Disajikan gambar jagung, siswa dapat menentukan



Bentuk Soal 5 PG



karakteristik tempat budidaya Siswa dapat menyebutkan contoh tanaman yang dapat



PG



tumbuh dengan baik di daerah pegunungan Siswa dapat menyebutkan karakteristik wilayah yang



PG



sesuai untuk mengembangkan peternak itik Siswa dapat menjelaskan alasan burung cenderawasih



PG



terancam punah Disajikan beberapa contoh komoditas pertanian, siswa



PG



dapat menentukan komoditas di lahan pertanian kering Siswa dapat menyebutkan tujuan pelestarian sumber



PG



daya alam Siswa dapat menjelaskan salah satu contoh penangkapan



PG



ikan yang dapat merusak ekosistem Siswa dapat melengkapi pengertian sumber daya alam



Isian



Siswa dapat menyebutkan asal dari batubara



Isian



Siswa dapat menyebutkan daerah yang berbatasan



Isian



dengan laut Siswa dapat menentukan karakteristik tempat budidaya



Isian



No. Soal 6 8



9



10



11



12



13



14 1 2 3 4



No



Kompetensi Dasar



Materi



1



2



3



Tema



Indikator Soal



padi



4



Bentuk Soal 5



No. Soal 6



Siswa dapat menyebutkan alasan menghemat pemanfaatan sumber daya alam yang tidak dapat



Sumber daya alam



Uraian



1



Uraian



2



PG



15



dipebaharui Siswa dapat menyebutkan tanaman yang dapat tumbuh



Karakteristik wilayah 2



3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.



Keberagaman alat musik daerah Keberagaman tarian daerah Keberagaman agama di Indonesia Keberagaman agama di Indonesia Keberagaman makanan khas daerah Keberagaman rumah adat Keberagaman Bahasa daerah Keberagaman agama di



di daerah dataran tinggi 1



Siswa dapat mengidentifikasi alat musik tradisional dan asal daerahnya Siswa dapat menyebutkan tarian yang berasal dari



PG



Provinsi Nangroe Aceh Darussalam Siswa dapat menyebutkan agama yang memiliki tempat



PG



ibadah wihara Siswa dapat menentukan agama dengan hari besar yang



PG



sama Siswa dapat menetukan daerah asal makanan nasi gudeg



PG



Disajikan gambar rumah adat, siswa dapat menyebutkan



PG



provinsi dari rumah adat dengan benar Siswa dapat menyebutkan bahasa daerah penduduk asli



PG



Provinsi Jawa Timur Siswa dapat menentukan mayoritas agama masyarakat



Isian



16 17 18 19 20 21 5



No



Kompetensi Dasar



Materi



1



2



3



Tema



Keberagaman rumah adat



Jenis-jenis pekerjaan Jenis-jenis pekerjaan yang terkait Jenis-jenis pekerjaan



Jenis-jenis pekerjaan Kegiatan ekonomi Kegiatan ekonomi



Kegiatan ekonomi Jenis-jenis pekerjaan



Isian



dan Honai Siswa dapat menjelaskan cara menyikapi keberagaman



Keberagaman budaya Indonesia



3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.



Siswa dapat menentukan keberagaman dari rumah Joglo



Bali



Indonesia



3



4



Bentuk Soal 5



Indikator Soal



budaya di Indonesia 4



Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan



Uraian PG



pekerjaan penduduk di daerah pantai Disajikan gambar orang memetik teh, siswa dapat



PG



menentukan tempat kegiatan sesuai dengan pekerjaan Disajikan beberapa contoh jenis pekerjaan, siswa dapat



PG



mengidentifikasi pekerjaan yang menghasilkan barang Siswa dapat menjelaskan pekerjaan yang menghasilkan



PG



jasa Siswa dapat menyebutkan kegiatan ekonomi yang



PG



dilakukan nelayan Disajikan



pernyataan,



siswa



dapat



menyebutkan



PG



Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan contoh



PG



kegiatan ekonomi kegiatan ekonomi di bidang konsumsi Siswa dapat mengidentifikasi jenis pekerjaan yang



Isian



No. Soal 6



6 3 22



23 24



25 26 27 28 7



No



Kompetensi Dasar



Materi



1



2



3



Tema



Indikator Soal 4



menghasilkan daging dan susu Siswa dapat menyebutkan jenis kegiatan ekonomi



Kegiatan ekonomi



Bentuk Soal 5



Isian



membeli barang atau jasa



No. Soal 6



8



Siswa dapat menganalisis perbedaan pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa serta dapat menyebutkan



Jenis-jenis pekerjaan



Uraian



4



contohnya 4



3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/ atau Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini.



Peninggalan sejarah masa Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya Peninggalan sejarah masa Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya Sejarah pahlawan Peninggalan sejarah masa Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya



5



Siswa dapat menentukan nama prasasti yang merupakan



PG



telapak kaki raja Purnawarman Siswa dapat menyebutkan puncak pemerintahan



29 PG



perjuangan gajah Mada



30



Siswa dapat menyebutkan julukan Sultan Hasanuddin



PG



Siswa dapat menyebutkan salah satu kerajaan Hindu



PG



yang ada di Indonesia



Sejarah pahlawan



Siswa dapat meyebutkan pemimpin dalam perlawanan



Sejarah pahlawan



Disajikan gambar pahlawan, siswa dapat menentukan



32 PG



rakyat Maluku terhadap Belanda pengaruh bidang pahlawan



31



PG



33 34



No



Kompetensi Dasar



Materi



1



2



3



Tema



Indikator Soal 4



Sejarah pahlawan



Siswa dapat menyebutkan Sultan pertama Kesultanan



Sejarah pahlawan



Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan sumpah



Sejarah pahlawan Peninggalan sejarah masa Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya



Bentuk Soal 5 PG



Aceh Isian



yang diucapkan gajah Mada Siswa dapat menyebutkan kerajaan yang dipimpin oleh



Isian



Sultan hasanuddin



No. Soal 6 35 9 10



Siswa dapat menjelaskan yang dirasakan rakyat Kerajaan Tarumanegara atas perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman



Uraian



5