Kisi-Kisi Pas Ikm [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL ILMU KESEHATAN MASYARAKAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Kompetensi Keahlian : Asisten Perawat Mata Pelajaran



: Ilmu Kesehatan Masyarakat



Kurikulum



: 2013 Ranah/Level Kognitif



No



1



Kompetensi Dasar



Menganalisis kasus dinamika masyarakat pada kelompok sosial, pranata sosial, dan mobilitas sosial



Indikator Pencapaian Kompetensi



Kelompok sosial



Lingkup Materi



Masyarakat



Indikator Soal



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menunjukan ciri-ciri kelompok



Penget ahuan &Pema haman



Aplik asi/ Pene rapa n



Bentuk Soal



No Soal



Penala ran dan logika



Tingkat Kesukaran



Mdh



√



PG



1



√



PG



2



Sdg



√



sosial



Kelompok sosial



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat membedakan berbagai macam kelompok sosial



√



Skr



2



Menerapkan usaha kesehatan sekolah



Lembaga sosial / pranata sosial



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat membedakan berbagai lembaga sosial di masyarakat



√



PG



3



Faktor pembentuk kelompok sosial



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan faktor utama pembentuk kelompok sosial



√



PG



4



√



Hubungan sosial



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan norma yang berlaku di masyarakat



√



PG



5



√



Masyarakat pedesaan dan perkotaan



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat membedakan karakteristik masyarakat desa dan kota



PG



6



√



Pengertian UKS UKS, UKGS,



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan program UKS



√



PG



7



√



Tujuan UKS



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat mencontohkan kader kesehatan dalam program UKS



√



PG



8



√



Program UKGS



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan pencegahan penyakit gigi dan mulut



PG



9



UKM



√



√



√



√



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat



Program UKGS



√



PG



10



√



√



PG



11



√



PG



31



√



PG



32



√



PG



33



√



√



PG



34



√



√



PG



35, 36, 37



√



menganalisa perbedaan pada paket standar UKGS tahap II dengan paket optimal UKGS tahap III 3



Menerapkan penyuluhan kesehatan masyarakat



Sasaran penyuluhan kesehatan



Ruang lingkup penyuluhan



Penyuluhan Kesehatan Masyarakat



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat



√



memberikan contoh sasaran penyuluhan kesehatan Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat



√



menjelaskan ruang lingkup penyuluhan kesehatan Prinsp penyuluhan



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat



√



menjelaskan prinsip penyuluhan kesehatan Faktor yang mempengaruhi keberhasilan penyuluhan Media dan alat bantu penyuluhan Langkahlangkah penyuluhan



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi tingkat keberhasilan penyuluhan Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat mencontohkan alat bantu penyuluhan Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat mengurutkan langkah-langkah pembuatan laporan



4



Menerapkan program Kesehatan Reproduksi



Tujuan kesehatan reproduksi



Kesehatan Reproduksi



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan tujuan kesehatan



√



PG



12



√



√



PG



13, 38, 39



√



PG



14, 15, 16



√



PG



17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 40



√



reproduksi Hak dan fungsi Reproduksi



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan hak-hak



√



reproduksi Pelayanan kesehatan reproduksi remaja



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat mengaplikasikan pelayanan



Melaksanakan kegiatan diskusi tentang issue terkini issue terkini (kehamilan tidak diinginkan, LGBT, aborsi, penyakit menular seksual)



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menganalisis dampak dari KTD , pernikahan dini, kehamilan tidak diinginkan, aborsi tidak aman, LGBT, penyakit menular seksual, kekerasan perempuan dan anak



kesehatan reproduksi pada remaja √



5



Menerapkan program Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)



Target Program KIA



Strategi program KIA



Program Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan target program



√



PG



28



√



PG



29



√



PG



√



KIA Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat menjelaskan strategi program



√



KIA Pelayanan KIA



Disajikan dalam bentuk pilihan ganda peserta didik dapat mencontohkan tenaga



professional untuk menolong persalinan



30



√