![Kisi Kisi Penulisan Soal Usek Ssosiologi 20192020 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/kisi-kisi-penulisan-soal-usek-ssosiologi-20192020.jpg)
12 0 70 KB
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2020 Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Jumlah Soal Alokasi Waktu No.
1
2
3
4
5
6
: SMA / MA : SOSIOLOGI : 40 Pilihan Ganda + 5 Uraian : 120 MENIT
Kompetensi Yan g Diuji
Ruang Lingkup
PENYUSUN : 1. Drs. Hendra Miftah Suada (SMAN Girimulyo) 2. Dwi Wahyuningsih, S.Sos (MAN 1 Kulon Progo) 3. Asliman, S.Ag (MAN 3 Kulon Progo)
Materi
Level Kognitif
Indikator Soal
Bentuk Soal
Nomor Soal
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik mampu menunjukkan sifat hakikat sosiologi dengan tepat Disajikan kasus, peserta didik , peserta didik mampu megidentifikasi manfaat sosiologi
PG
1
PG
2
Peserta didik dapat memahami tentang pengetahuan dasar sosiologi sebagai ilmu pengetahuan Peserta didik dapat memahami fungsi dan manfaat sosiologi
Fungsi dan peran sosiologi
Sifat hakikat sosiologi
L3
Fungsi dan Manfaat sosiologi
Manfaat Sosiologi
L3
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang interaksi sosial Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang interaksi sosial Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang interaksi sosial Peserta didik dapat
Tindakan sosial
Macam Tindakan sosial
L3
Disajikan kasus peserta didik dapat membedakan macam tindakan sosial
PG
3
Interaksi sosial
Faktor pendorong Interaksi sosial
L3
PG
4
Interaksi sosial
Interaksi sosial disosiatif
L3
PG
5
Ragam Gejala
Norma sosial
L3
Disajikan informasi peserta didik mampu menentukan factor pendorong interaksi social Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menyimpulkan interaksi sosial disosiatif Disajikan contoh kasus,
PG
6
No.
7
8
9
10
11
Kompetensi Yan g Diuji
Ruang Lingkup
memahami dan menguasai tentang nilai norma Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang hubungan sosialisasi dengan perilaku menyimpang Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang metode penelitian
sosial
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji keunggulan dan kelemahan instrumen pengumpulan data Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam membedakan sampel penelitian Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang sosialisasi
Materi
Level Kognitif
Ragam gejala sosial
Perilaku menyimpang
L3
Penelitian sosial
Metode penelitian sosial
L3
Penelitian sosial
Instrumen pengumpulan data
L3
Penelitian sosial
Teknik sampling
L3
Ragam gejala sosial
Sosialisasi
L3
Bentuk Soal
Nomor Soal
PG
7
Disajikan informasi, peserta didik mampu membedakan metode penelitian kualitatif dengan kuantitatif Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menunjukkan kelebihan teknik wawancara
PG
8
PG
9
Disajikan contoh kasus peserta didik mampu menentukan sampel yang tepat Diberikan ilustrasi tentang sosialisasi siswa dapat menyebutkan tahap-tahap sosialisasi
PG
10
Uraian
41
Indikator Soal
peserta didik mampu menunjukkan norma sosial secara tepat Disajikan ilustrasi peserta didik dapat mengidentifikasi teori perilaku menyimpang
No.
12
13
14
15
16
17
Kompetensi Yan g Diuji
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam membedakan sampel penelitian Peserta didik dapat memberi contoh terjadinya perubahan sosial di sekitar tempat tinggalnya yang pengaruhnya besar Peserta didik dapat memberi contoh pengaruh globalisasi di tingkat lokal Peserta didik mampu menghubungkan globalisasi dengan permasalahan ketimpangan sosial Peserta didik dapat menerapkan sikap kritis dalam menghadapi tantangan global Peserta didik mampu menerapkan strategi pemberdayaan
Ruang Lingkup
Materi
Level Kognitif
Indikator Soal
Bentuk Soal
Nomor Soal
Disajikan contoh kasus peserta didik mampu menentukan sampel yang tepat Disajikan informasi, peserta didik dapat memberi contoh terjadinya perubahan sosial di sekitar tempat tinggalnya yang pengaruhnya besar Disampaikan informasi, peserta didik dapat memberi contoh pengaruh globalisasi di tingkat lokal Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menghubungkan globalisasi dengan permasalahan ketimpangan sosial Disajikan informasi, peserta didik dapat menerapkan sikap kritis dalam menghadapi tantangan global Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menerapkan strategi pemberdayaan
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
PG
15
PG
16
Penelitian sosial
Teknik sampling
L3
Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi
Perubahan Sosial
L3
Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi
Pengaruh Globalisasi
L1
Globalisasi dan Permasalahan Sosial
L3
Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan
Sikap dalam Menghadapi Globalisasi
L2
Pemberdayaan Komunitas
L2
No.
Kompetensi Yan g Diuji
Ruang Lingkup
Materi
Level Kognitif
komunitas di tengah Globalisasi pengaruh globalisasi
Indikator Soal
16
Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi
Laporan Pemberdayaan Komunitas
Peserta didik Perubahan mampu Sosial dan menginterpretasi Globalisasi penyebab munculnya permasalahan sosial ketimpangan budaya lokal dan global dan upaya penyelesaiannya
Ketimpangan Sosial
Peserta didik mampu menginterpretasi penyebab munculnya permasalahan sosial ketimpangan budaya lokal dan global
Ketimpangan Budaya
L2
17 Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi
Nomor Soal
PG
17
Uraian
45
komunitas di tengah pengaruh globalisasi
18 Peserta didik mampu menginterpretasi nilai kearifan lokal
Bentuk Soal
L2
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menginterpretasi nilai kearifan lokal pada pemberdayaan komunitas
L2
Disajikan informasi, peserta didik mampu menginterpretasi penyebab munculnya permasalahan ketimpangan sosial budaya lokal
PG
18
L3
Disajikan informasi, peserta didik mampu memberikan solusi penyelesaian permasalahan ketimpangan sosial
PG
19
Disajikan informasi, peserta didik mampu menginterpretasi
Uraian
44
No.
Kompetensi Yan g Diuji
Ruang Lingkup
Materi
Level Kognitif
18
Peserta didik dapat menyimpulkan masyarakat multikultural di Indonesia
Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi
Masyarakat Multikultural
L3
19
Peserta didik dapat memprediksi tantangan masa depan bangsa dalam menghadapi globalisasi Peserta didik dapat menyimpulkan manfaat hasil penelitian
Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi
Tantangan Masa Depan
L3
Penelitian Sosial
Manfaat Hasil Penelitian
L3
Peserta didik mampu memberikan contoh jenis-jenis penelitian Peserta didik mampu memberikan contoh jenis-jenis
Penelitian Sosial
Jenis-jenis Penelitian
L2
Penelitian Sosial
Jenis-jenis Penelitian
L2
20
21
22
Indikator Soal
penyebab munculnya permasalahan sosial ketimpangan budaya lokal dan global Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyimpulkan masyarakat multikultural di Indonesia Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat memprediksi tantangan masa depan bangsa dalam menghadapi globalisasi Disajikan sebuah hasil penelitian, peserta didik dapat menyimpulkan manfaat hasil penelitian
Disajikan soal, peserta didik mampu memberikan contoh jenis-jenis penelitian Disajikan soal, peserta didik mampu memberikan contoh
Bentuk Soal
Nomor Soal
PG
20
PG
21
PG
22
PG
23
PG
24
No.
23
24
25
26
27
28
Kompetensi Yan g Diuji
penelitian Peserta didik mampu membandingkan data penelitian primer dan sekunder Peserta didik mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik observasi Peserta didik mampu menghubungkan latar belakang masalah dengan perumusan masalah penelitian Peserta didik mampu menginterpretasikan data hasil penelitian Peserta didik mampu memberikan contoh tentang objek kajian sosiologi Peserta didik mampu
Ruang Lingkup
Materi
Level Kognitif
Penelitian Sosial
Sumber Data Penelitian
L2
Penelitian Sosial
Teknik Pengambilan Sampel
L2
Penelitian Sosial
Rumusan Masalah Penelitian
L2
Penelitian Sosial
Data Hasil Penelitian
L2
Konsep dan Objek Kajian Sosiologi
Objek Kajian Sosiologi
L2
Gejala Sosial
Gejala sosial dan permasalahan sosial
L2
Indikator Soal
jenis-jenis penelitian Disajikan tabel, peserta didik mampu membandingkan data penelitian primer dan sekunder Disajikan pernyataan, peserta didik mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik observasi Disajikan ilustrasi kasus, peserta didik mampu menghubungkan latar belakang masalah dengan perumusan masalah penelitian Disajikan infografik, peserta didik mampu menginterpretasikan data hasil penelitian Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu memberikan contoh tentang objek kajian sosiologi Disajikan ilustrasi kasus, peserta didik
Bentuk Soal
Nomor Soal
PG
25
PG
26
PG
27
PG
28
PG
29
PG
30
No.
29
30
31
32
Kompetensi Yan g Diuji
menghubungkan beragam gejala sosial dengan permasalahan sosial yang ada Peserta didik mampu menerapkan pengetahuan sosiologi dalam kehidupan di masyarakat Peserta didik dapat membedakan struktur sosial di masyarakat Peserta didik dapat menginterpretasi penyebab terjadinya permasalahan sosial Peserta didik dapat menganalisis konflik sosial di masyarakat
Ruang Lingkup
Materi
Level Kognitif
Bentuk Soal
Nomor Soal
PG
31
PG
32
PG
33
PG
34
PG
35
Uraian
43
mampu menghubungkan beragam gejala sosial dengan permasalahan sosial Konsep dan Objek Kajian Sosiologi
Manfaat Ilmu Sosiologi
L2
Struktur Sosial
Faktor Pendorong Interaksi Sosial
L2
Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi Konflik Sosial
Permasalahan Sosial
L2
Konflik Sosial
L3
33 Peserta didik dapat menganalisis kemajuan teknologi sebagai ragam gejala sosial dalam masyarakat
Indikator Soal
Ragam Gejala Sosial
Ragam Gejala Sosial kaitannya dengan Perubahan Sosial
L3
Disajikan contoh soal, peserta didik mampu menerapkan pengetahuan sosiologi dalam kehidupan di masyarakat Disajikan gambar, peserta didik dapat membedakan struktur sosial di masyarakat Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menginterpretasi penyebab terjadinya permasalahan sosial Disajikan contoh kasus, peserta didik dapat menganalisis jenis konflik di masyarakat Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menyelesaikan konflik di masyarakat Disajikan potongan berita, peserta didik
No.
34
35
36
37
38
Kompetensi Yan g Diuji
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang timbul akibat ragam gejala sosial di masyarakat Peserta didik dapat merumuskan cara pengendalian sosial dari kenakalan remaja sebagai bagian dari perilaku menyimpang Peserta didik dapat menganalisis dinamika kelompok sosial dan diferensiasi sosial dalam masyarakat Peserta didik dapat menganalisis peran lembaga sosial dalam menyelesaikan masalah sosial di masyarakat Peserta didik
Ruang Lingkup
Materi
Level Kognitif
Ragam Gejala Sosial
Gejala Sosial kaitannya dengan Perilaku Menyimpang
L3
Ragam Gejal Sosial
Pengendalian Sosial
L3
Dinamika Kelompok
Kelompok Sosial
L3
Lembaga Sosial Macam-macam Lembaga Sosial
L3
Perubahan
L2
Perubahan Sosial
Indikator Soal
dapat menganalisis kemajuan teknologi sebagai ragam gejala sosial dalam masyarakat Disajikan ilustrasi kasus, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang timbul akibat ragam gejala sosial di masyarakat Disajikan potongan berita, peserta didik dapat merumuskan cara pengendalian sosial dari kenakalan remaja sebagai bagian dari perilaku menyimpang Disajikan ilustrasi kasus, peserta didik dapat menganalisis dinamika kelompok sosial dan diferensiasi sosial dalam masyarakat Disajikan contoh kasus, peserta didik dapat menganalisis peran lembaga sosial dalam menyelesaikan masalah sosial di masyarakat Disajikan gambar,
Bentuk Soal
Nomor Soal
PG
36
PG
37
PG
38
PG
39
PG
40
No.
39
Kompetensi Yan g Diuji
menganalisis hubungan perubahan sosial dan globalisasi Peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab perubahan sosial
Ruang Lingkup
Materi
Level Kognitif
Sosial dan Globalisasi Perubahan Sosial
Faktor Penyebab Perubahan Sosial
L3
Indikator Soal
peserta didik dapat menganalisis hubungan perubahan sosial dan globalisasi Disajikan pernyataan tentang fakta perubahan sosial, peserta didik dapat menganalisis faktor-faktor penyebab perubahan sosial
Bentuk Soal
Nomor Soal
Uraian
42
