6 0 80 KB
KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Kelas Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Tahun Pelajaran
: SD : Rineka Budaya Sunda : 2013 : 3 (Tiga) : 60 Menit : 30 : Pilihan Jamak No. 1 s.d 20/Isian No. 1 s.d No. 5/Uraian No.1 s.d No.5 : 2021/2022
No.
Kompetensi Dasar
1.
3.1 Memahami cara meminta ijin jika mau lewat ke depan orang lain atau teman serta mengenal kalimat ajakan kepada orang lain sebagai wujud dalam menjunjung tinggi norma dan etika sesuai dengan budaya di Kabupaten Bandung Barat melalui ranah pengetahuan tentang cara meminta ijin
Materi
3.2 Memahami dalam menceritakan pengalaman serta menceritakan keadaan yang berkaitan dengan pengalaman diri sendiri maupun tentang keadan lingkungan sekitar melalui ranah pengetahuan tentang menceritakan pengalaman dan keadaan sekitar
Level Kognitif L1 L2
Nomor Soal 1
Bentuk Soal PJ
2
PJ
Cara meminta ijin
Disajikan soal,siswa dapat menentukan kata meminta ijin
Mengenal kalimat ajakan
Disajikan soal,siswa dapat menentukan tujuan kalimat ajakan Disajikan soal,siswa dapat menyusun kalimat ajakan Disajikan soal,siswa dapat menentukan waktu penggunaan kata punten
L2
3
PJ
L2
4
PJ
L2
1
Jawaban singkat
Mengenal kalimat ajakan
Disajikan soal,siswa dapat membuat kalimat ajakan
L3
1
Uraian
Mencerita kan pengalama n
Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis pengalaman Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis cerita yang berkaitan dengan keadaan lingkungan Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis cerita yang berkaitan dengan pengalaman Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis cerita yang berkaitan dengan pengalaman Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis pengalaman
L2 L2
5 6
PJ PJ
L2
7
PJ
L2
8
PJ
L2
2
Jawaban
Cara meminta ijin
2.
Indikator Soal Disajikan soal,siswa dapat menentukan kalimat meminta ijin
No.
3.
4.
5.
Kompetensi Dasar
3.3 Memahami kalimat pertanyaan sebagai bekal kehidupan siswa dalam mengaktualisasikan dirinya dalam kehidupan sehari hari sesuai dengan budaya yang ada di Kabupaten Bandung Barat melalui ranah pengetahuan tenttang kalimat pertanyaan
3.4 Memahami cara memanggil orang lain atau teman untuk berbagai keperluan untuk diaplikasikan dalam bentuk percakan dan kakawihan sesuai dengan tradisi kehidupan seharihari di Kabupaten Bandung Barat melalui ranah pengetahuan tentang cara memanggil orang lain atau teman
3.5 Memahami basa loma dan basa hormat sebagai bagian dari alat komunikasi sehari-hari sesuai dengan kebiasaan di wilayah Kabupaten Bandung Barat melalui penguasaan ranah pengetahuan tentang basa loma
Materi
Kalimat tanya
Cara memanggil
Basa Loma,Basa Hormat
Level Kognitif
Nomor Soal
Disajikan soal,siswa dapat menentukan cerita yang berkaitan dengan keadaan lingkungan Disajikan soal,siswa dapat menentukan kalimat tanya dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat menentukan kata tanya dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat menentukan kalimat tanya dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat membuat kalimat tanya dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat menentukan kalimat ngageroan dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat menentukan kalimat ajakan dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis basa ngageroan untuk saluhureun dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat menentukan kata ngageroan dengan tepat
L3
2
L1 L2 L2 L2 L2
9 10 11 12 3
L3
3
PJ PJ PJ PJ Jawaban Singkat Uraian
L2
13
PJ
L1
14
PJ
L2
15
PJ
L1 L2
16 4
Disajikan soal,siswa dapat menjelaskan cara ngageroan dengan tepat Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis basa yang digunakan untuk teman sebaya Disajikan soal,siswa dapat menentukan penggunaan jenis basa loma Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis basa yang digunakan untuk orang yang lebih tua
L3
4
PJ Jawaban Singkat Uraian
L1 L1 L2
17 18 19
PJ PJ PJ
L1 L2
20 5
Disajikan soal,siswa dapat menentukan jenis basa yang digunakan untuk diri sendiri dan orang yang lebih tua
L3
5
PJ Jawaban Singkat Uraian
Indikator Soal
Bentuk Soal Singkat Uraian