Kisi-Kisi Soal PAS Kelas VII [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Kurikulum Alokasi Waktu Bentuk Soal No 1



2



3



4



: SMP : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti : VII (tujuh) : Kurikulum Merdeka : 90 Menit : Pilihan Ganda No.1 s.d. 30, BS No.1 s.d. 10, menjodohkan No.1 s.d. 10 , Uraian No. 1 s.d.5



Nomor & Bentuk Soal Bentuk Soal Nomor Soal Membaca QS. An-Nahl:64 11 Membaca QS.an-Nahl: Peserta didik dapat mengidentifikasi bacaan Al Syamsiyah dan Al PG 3,4,5 sesuai kaidah ilmu tajwid, 64 Qomariyah khususnya hukkum bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Al Qomariyah Menghafal Q.S. an-Nisa/4:59 dan Bacaan Q.S.an-Nisa/4: Peserta didik dapat mengidentifikasi bacaan Q.S. an-Nisa/4:59 dan PG 1,7 Q.S. an-Nahl/16:64 dan 59 dan terjemahanya Q.S. an-Nahl/16:64 dan terjemahanya terjemahanya sesuai kaidah tajwid Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan Al dengan baik Uraian 1 dan benar B/S 2 Capaian / Tujuan Pembelajaran



Materi Esensial (Inti)



Indikator Soal



Menjelaskan kandungan Q.S. anNisa/4:59 dan Q.S. an-Nahl/16:64 tentang kedudukan hadits terhadap Al-Qur’an Membuat karya berupa peta konsep definisi hadis, sunah dan fungsinya atas Al-Qur’an dalam simple mind lite



Kandungan Q.S. an- Peserta didik dapat menelaah kandungan Q.S. an-Nisa/4:59 dan Nisa/4:59 dan Q.S. an- Q.S. an-Nahl/16:64 dan dapat menampilkan perilaku semangat Nahl/16:64 dalam mengamalkan Al-Qur’an dan hadits



B/S



1



Definisi hadis, sunah dan fungsinya atas AlQur’an



PG



2,6,8,9



B/S



3



JD



1,2



Menjelaskan makna hadis, sunah dan fungsinya atas Al-Qur’an



2



Uraian 5



6



7



8



memahami sifat dan makna nama Allah Swt. yang berkaitan dengan al-Asmā’ al-Husnā al-‘Alīm, alKhabīr, al-Samī’, dan al-Baṣīr



Memahami dan Meneladani sifat yang berkaitan dengan alAsmā’ al-Husnā al-‘Alīm, al- Khabīr, al-Samī’, dan al-Baṣīr



Peserta didik dapat menganalisis cara meneladani sifat dari AlSami, Al-Bhasir, Al-Khabir, Al-Alim



Peserta didik dapat memahami makna dari sifat Al-Sami, Al-Bhasir, Al-Khabir, Al-Alim Peserta didik dapat memahami makna beriman kepada Allah sebagai implementasi dari asmaul husna menghubungkan hakikat salat dan Manfaat melaksanakan Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan manfaat salat zikir dalam mencegah perbuatan salat dan zikir keji dan munkar.



dapat menghubungkan hakikat Salat dan Zikir salat dan zikir dalam mencegah perbuatan keji dan munkar



Peserta didik dapat memahami makna dari zikir



Menjelaskan perintah agama untuk Sujud syukur, sujud Peserta didik menjelaskan sebab-sebab dilaksanakannya sujud sujud syukur, sujud sahwi, sujud sahwi, sujud tilawah syukur, sujud sahwi, sujud tilawah tilawah Peserta didik menjelaskan tata cara sujud syukur, sujud sahwi, sujud tilawah



9



Menceritakan sejarah berdirinya Sejarah Bani Umayyah Peserta didik dapat memahami dan mendeskripsikan sejarah Bani Umayyah di Damaskus di Damaskus berdirinya Bani mayyah di Damaskus Peserta didik dapat menemukan tokoh-tokoh pendiri Bani Umayyah dan khalifah yang memimpin pada Dinasti Umayyah di Damaskus



PG



10,11,12



B/S



4,5



JD



3



JD



4



Uraian



3



PG



13,14,15,16



B/S



6



JD



6,7,8



PG



17



JD



5



B/S



7



PG



18



Uraian



4



PG



19,20,21,22,23



B/S



8,9



JD



9



PG



24,25



PG



26



10



Menjelaskan kemajuan peradaban Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus dalam bidang pemerintahan, hukum, sosial, ekonomi, keagamaan dan pendidikan.



Kemajuan Peradaban pada masa Bani Umayyah



Peserta didik dapat menceritakan kemajuan peradaban Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus dalam tata kelola pemerintahan, hukum, sosial, ekonomi, keagamaan dan pendidikan.



PG



27,28



Uraian



5



Peserta didik dapat memahami dan mendeskripsikan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayyah di Damaskus



B/S



10



JD



10



Peserta didik dapat menemukan tokoh-tokoh ilmuan muslim dan peranannya pada masa Bani Umayyah di Damaskus Peserta didik dapat menunjukkan perilaku sikap meneladani ilmuan muslim pada masa Bani Umayyah di Damaskus



PG



29



PG



30



Mengetahui, Koordinator MGMP PAI SMP Kab. Batang



Batang, Oktober 2022 Penyusun



Bisri, M.Pd.I NIP. 19710912 199903 1 007



Pulung Ari Wibowo, S.Pd.I NIP. 19831118 201903 1 001