Kisi Kisi Soal Pts Xi Fisika [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL SEKOLAH KELAS MATA PELAJARAN KURIKULUM ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL No. Urut 1



: SMA PELITA BANGSA BANDUNG : XI. MIA : FISIKA : KURIKULUM 2013 : 2 JPL (2 X 40 MENIT) : 25



KD / IPK



MATERI



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen Keseimbangan inersia, titik berat, dan momentum dan dinamika sudut pada benda tegar (statis dan Rotasi dinamis) dalam kehidupan seharihari



BENTUK TES



No. SOAL



Diberikan permasalahan dan sebuah gambar untuk dianalisis gaya yang bekerja pada benda tersebut.



PG



1



Peserta didik dituntuk untuk mengemukakan faktor-faktor adanya momen inersia.



PG



2



Peserta didik diminta untuk menghitung momen inersia yang terjadi pada sebuah partikel



PG



3



Peserta didik diminta untuk menyelasaikan permasalahn torsi pada sebuah sistem koordinat



PG



4



Disajikan permasalahan pada sebuah katrol, peserta didik di tuntut untuk menyelesaikan permasalahan pada



PG



5



INDIKATOR SOAL



Mengamati suatu gaya yang bekerja pada suatu benda 2



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen Keseimbangan inersia, titik berat, dan momentum dan dinamika sudut pada benda tegar (statis dan Rotasi dinamis) dalam kehidupan seharihari. Menganalisis momen inersia pada suatu benda yang berputar



3



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen Keseimbangan inersia, titik berat, dan momentum dan dinamika sudut pada benda tegar (statis dan Rotasi dinamis) dalam kehidupan seharihari. Menyelesaikan permasalahan tentang momen inersia



4



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen Keseimbangan inersia, titik berat, dan momentum dan dinamika sudut pada benda tegar (statis dan rotasi dinamis) dalam kehidupan seharihari. Mengidentifikasi torsi pada sebuah sistem koordinat



5



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen Keseimbangan inersia, titik berat, dan momentum dan dinamika sudut pada benda tegar (statis dan rotasi dinamis) dalam kehidupan seharihari.



No. Urut



KD / IPK



MATERI



Mengidentifikasi momen inersia pada kehidupan sehari-hari



6



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari



Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dituntut untuk memberikan pernyataan yang benar tentang benda tegar.



PG



6



Keseimbangan dan dinamika Rotasi



Disajikan permasalahan mengenai konsep momen inersia peserta didik diminta untuk mencari energi kinetik pada sebuah bola.



PG



7



Keseimbangan dan dinamika Rotasi



Disajikan gambar tentang 2 buah benda yang dihubungkan dengan tali dan katrol, peserta didik dituntut untuk menghitung tegangan tali



PG



8



Keseimbangan dan dinamika Rotasi



Peserta didik dituntut untuk menganalisis titik berat pada sebuah benda bidang homogen yang disajikan pada sebuah gambar



PG



9



Penerapan azas kontinuitas dan bernouli dalam kehidupan sehari-hari



Disajikan gambar mengenai fluida, peserta didik diminta untuk mengidentifikasi tekanan fluida yang paling kecil



PG



10



Penerapan azas kontinuitas dan bernouli dalam kehidupan sehari-hari



Disajikan permasalahan mengenai debit azas kontinuitas pada sebuah kolam, peserta didik diminta untuk mencari waktu agar kolam tersebut terisi penuh



PG



11



Mengidentifikasi penerapan keseimbangan dan dinamika rotasi pada kehidupan sehari-hari



9



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi titik berat pada sebuah benda bidang homogen



10



3.7 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi Mengidentifikasi fluida dinamis



11



4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida Memahami konsep debit pada fluida



No. SOAL



Keseimbangan dan dinamika rotasi



Menghitung energi kinetik pada momen inersia



8



BENTUK TES



sebuah katro dengan mencari percepatan gerak beban



Mengidentifikasi benda tegar



7



INDIKATOR SOAL



No. Urut 12



KD / IPK 4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida Mengidentifikasi dan menghitung azas kontinuitas



13



4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida Mengidentifikasi dan menghitung azas kontinuitas



14



4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida Mengidentifikasi dan menghitung azas benouli



15



3.7 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi Mengidentifikasi pengertian debit pada fluida



16



3.8 Memahami teori kinetik gas dalam menjelaskan karakteristik gas pada ruang tertutup



MATERI



INDIKATOR SOAL



BENTUK TES



No. SOAL



Penerapan azas Kinuitas dan bernouli dalam kehidupan



Disajikan permasalahan mengenai azas kontinuitas, peserta didik dituntut untuk mencari kecepatan cairan dalam pipa yang menyempit



PG



12



Penerapan azas Kinuitas dan bernouli dalam kehidupan



Disajikan permasalahan mengenai azas kontinuitas, peserta didik dituntut untuk mencari kecepatan cairan dalam pipa yang menyempit



PG



13



Penerapan azas kontinuitas dan bernouli dalam kehidupan



Disajikan gambar pipa pada sebuah ketinggian yang berbeda, peserta didik tuntut untuk mencari tekanan pada salah satu ujung pipa.



PG



14



Penerapan azan kontinuitas dan bernouli dalam kehidupan



Peserta didik diminta untuk memilih faktor pengaruh pada debit



PG



15



Persamaan keadaan gas



Peserta didik diminta mengidentifikasi ciri gas ideal



PG



16



Persamaan keadaan gas



Peserta didik diminta untuk menganalisis perbandingan tekanan awal dan tekanan akhir pada suatu gas



PG



17



Persamaan keadaan gas



Peserta didik diminta untuk menghitung volume pada suatu ruang tertutup



PG



18



Persamaan keadaan gas



Peserta didik dituntut untuk menyelesaikan



PG



19



Memahami gas ideal



17



3.8 Memahami teori kinetik gas dalam menjelaskan karakteristik gas pada ruang tertutup



Memahami teori kinetik gas



18



3.8 Memahami teori kinetik gas dalam menjelaskan karakteristik gas pada ruang tertutup Memahami teori kinetik gas



19



3.8 Memahami teori kinetik gas dalam menjelaskan karakteristik gas pada ruang tertutup



No. Urut



KD / IPK



BENTUK TES



No. SOAL



Disajikan permasalahan tentang teori kinetik gas, peserta didik dituntut untuk mencari massa oksigen dalam sebuah tangki



PG



20



Keseimbangan dan dinamaika rotasi



Disajikan gambar tentang fenomena yang terjadi pada kehidupan seharihari yaitu pada sebuah benda yang dihubungkan sebuah tali dan katrol. Peserta didik diminta untuk mencari percepatan balok dan tegangan tali penghubungnya.



ESSAY



1



Keseimbangan dan dinamika rotasi



Disajikan dua gambar tentang keadaan setimbang, peserta didik dituntut untuk mencari tegangan tali pada kedua gambar tersebut.



ESSAY



2



Fluida dinamis



Disajikan sebuah gambar torreceli peserta didik diminta untuk mencari jarak dan kecepatan air tersebut.



ESSAY



3



Fluida dinamis



Peserta didik menghitung jarak benda yang dilempar ke atas.



ESSAY



4



MATERI



Mengeidentifikasi tekanan pada penerapan teori kinetik gas



20



3.8 Memahami teori kinetik gas dalam menjelaskan karakteristik gas pada ruang tertutup



persamalahan pada teori kinetik gas yaitu peserta didik diminta untuk mencari tekanan pada ruang tertutup.



Persamaan keadaan gas



Mengidentifikasi teori kinetik gas.



21



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi kesetimbangan dan dinamika rotasi pada dua buah benda yang bekerja



22



3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi dan menghitung sebuah kasus pada kehidupan seharihari



23



4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida



Mengidentifikasi dan menghtung fluida dinamis pada torreceli



24



4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida



Menganalisis penerapan fluida dinamis pada kehdupan sehari-hari



INDIKATOR SOAL



No. Urut 25



KD / IPK 3.8 Memahami teori kinetik gas dalam menjelaskan karakteristik gas pada ruang tertutup



Menganalisis teori kinetik gas



MATERI



INDIKATOR SOAL



Teori kinetik gas



Disajikan permasalahan tentang teori kinetik gas, peserta didik diminta untuk menentukan suhu udara dalam ban mobil.



BENTUK TES



No. SOAL



ESSAY



5



………………., …………….. Mengetahui, Kepala SMAK Pelita Bangsa



Sitta Lumbantoruan, S.Pd. NUPTK. 7458749650300032



Guru Mata Pelajaran



Dede Misbahudin