Kisi-Kisi Ujian Nasional Bahasa Jepang [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELJARAN 2014/2015 Nama Sekolah Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Alokasi Waktu NO



: : : :



SMA Negeri 4 Bekasi Bahasa Jepang 2014/2015 120 menit



STANDAR KOMPETENSI LULUSAN



Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri, kehidupan sekolah, kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari, kegemaran, pariwisata yang ditulis dalam huruf kana (hiragana, katakana) dan beberapa huruf kanji.



Menulis Mengungkapkan pendapat, perasaan/pikiran dan informasi secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif, kosa kata dan struktur/pada kalimat yang tepat tentang identitas diri, kehidupan sekolah, kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari, kegemaran, pariwisata yang ditulis dengan huruf kana (hiragana, katakana) dan beberapa huruf kanji.



Jumlah Soal Bentuk Penilaian/Soal Rayon Penyusun INDIKATOR SKL



MATERI



 Mengidentifikasi ungkapan komunikatif.



Identitas diri ( salam sapaan )



 Menentukan kata tanya.



Identitas diri ( perkenalan diri)



 Memahami isi dan makna wacana tulis sederhana.



Identitas diri ( nama-nama benda dan kepemilikan benda )



KELAS /SMT X/ 1



: : : :



50 PG 2 Silvana Yuliani, S.S



INDIKATOR SOAL Disajikan percakapan rumpang tentang salam sapaan : Peserta didik mampu menentukan salam saapaan yang tepat sesuai konteks.



NOMOR SOAL 1, 2



X/ 1



Disajikan percakapan rumpang tentang perkenalan diri : Peserta didik mampu menentukan kata tanya yang tepat.



3, 4



X/ 1



Disajikan wacana sederhana tentang nama-nama benda yang ada di dalam kelas dan kepemilikan benda : Peserta didik mampu memilih jawaban tepat sesuai isi wacana.



5, 6, 7



.



NO



STANDAR KOMPETENSI LULUSAN



INDIKATOR SKL



MATERI



 Menentukan partikel.



KELAS /SMT



Disajikan kalimat rumpang tentang letak benda : Peserta didik mampu menentukan partikel yang tepat .



8, 9



X/ 2



Disajikan kalimat rumpang tentang letak ruangan : Peserta didik mampu menentukan kata keterangan posisi yang tepat .



10, 11



X/ 2



Disajikan wacana sederhana berbentuk paparan tentang nama hari, bulan, tanggal : Peserta didik mampu menentukan gambar yang tepat sesuai kalimat pernyataan.



12, 13, 14



X/ 2



Disajikan wacana sederhana mengenai jadwal pelajaran : Peserta didik mampu menjawab pertanyaan sesuai isi wacana.



15, 16, 17



Kehidupan sekolah



 Mengidentifikasi wacana sederhana dalam bentuk paparan.



 Memahami isi dan makna wacana tulis sederhana.



Kehidupan sekolah



Kehidupan sekolah



NOMOR SOAL



X/ 2 Kehidupan sekolah



 Menentukan kata keterangan posisi.



INDIKATOR SOAL



NO



STANDAR KOMPETENSI LULUSAN



INDIKATOR SKL



 Memahami isi dan makna wacana sederhana.



MATERI



KELAS /SMT



Disajikan wacana sederhana tentang sebutan anggota keluarga dan usia : Peserta didik mampu menjawab pertanyaan sesuai isi wacana.



18, 19, 20



XI/ 1



Disajikan kalimat rumpang tentang cirri-ciri fisik : Peserta didik mampu menentukan bentuk kata sifat sesuai konteks.



21, 22, 23



XI/ 1



Disajikan wacana sederhana tentang keadaan rumah : Peserta didik mampu menentukan gambar yang tepat sesuai isi wacana.



24, 25



Kehidupan keluarga



 Memahami makna wacana. Kehidupan keluarga



NOMOR SOAL



XI/ 1 Kehidupan keluarga



 Menentukan bentuk kata sifat.



INDIKATOR SOAL



NO



STANDAR KOMPETENSI LULUSAN



INDIKATOR SKL



 Menentukan bentuk kata kerja yang sesuai.



MATERI



KELAS /SMT



Disajikan kalimat rumpang tentang kegiatan rutin, kegiatan di waktu luang : Peserta didik mampu menentukan bentuk kata kerja sesuai konteks.



26, 27, 28, 29, 30



XI/ 2



Disajikan kalimat tanya tentang kegiatan berbelanja : Peserta didik mampu menjawab pertanyaan arahan sesuai gambar yang disajikan.



31, 32



XI/ 2



Disajikan kalimat tanya tentang keadaan kota : Peserta didik mampu menjawab pertanyaan arahan sesuai gambar yang disajikan.



33, 34



XI/ 2



Disajikan kalimat rumpang tentang kondisi kota : Peserta didik mampu menentukan bentuk kata sifat yang sesuai konteks.



35, 36



Kehidupan sehari-hari



 Menjawab pertanyaan arahan dengan ungkapan yang tepat.



 Menentukan bentuk kata sifat sesuai konteks.



Kehidupan sehari-hari



Kehidupan sehari-hari



NOMOR SOAL



XI/ 2 Kehidupan sehari-hari



 Menjawab pertanyaan arahan dengan ungkapan yang tepat.



INDIKATOR SOAL



NO



STANDAR KOMPETENSI LULUSAN



INDIKATOR SKL



MATERI



 Menentukan bentuk kata kerja sesuai konteks.



KELAS /SMT



konteks.



Disajikan wacana rumpang tentang hobi : Peserta didik mampu menentukan bentuk kata kerja yang tepat sesuai konteks.



XII/ 1



Disajikan kalimat rumpang tentang hewan 43, 44 peliharaan : Peserta didik mampu menentukan partikel yang tepat sesuai konteks..



XII/ 2



Disajikan wacana sederhana tentang kegiatan 45, 46, berwisata : 47, 48 Peserta didik mampu menjawab pertanyaan sesuai isi wacana.



XII/ 2



Disajikan gambar tentang rambu-rambu larangan : Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja sesuai gambar.



Hobi



 Memahami isi dan makna wacana sederhana kemudian menjawab pertanyaan sesuai isi wacana.



Wisata



 Menentukan kata kerja sesuai gambar yang disajikan. Wisata



NOMOR SOAL



XII/ 1 Hobi



 Menentukan partikel yang tepat sesuai



INDIKATOR SOAL



Mengetahui Kepala SMAN 4 Kota Bekasi



Bekasi, Maret 2015 Guru Mata Pelajaran



Drs. Ardin, M.Pd. NIP. 19630201 198903 1 011



Silvana Yuliani, S.S



37, 38, 39, 40, 41, 42



49, 50