12 0 56 KB
Kisi – Kisi Soal Ulangan Harian PKWU BAB Pengolahan Makanan Kelas XI Semester Ganjil Tahun Ajaran 2021 – 2022 SMAN 5 Karawang No 1 2 3
4
5
6 7
8 9
Kompetensi Dasar 3.1 Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan asli (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang usaha sumber daya, administrasi dan pemasaran 3.2 Menganalisis sistem pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
Materi Makanan daerah
Bentu k Soal PG
Nomor Soal 29
PG
31
PG
32
Siswa dapat mengidentifikasi faktor internal yang dapat memunculkan ide dan peluang usaha dengan tepat.
PG
33
Siswa dapat mengidentifikasi faktor eksternal yang dapat memunculkan ide dan peluang usaha dengan tepat.
PG
34
Siswa dapat memberi contoh makanan khas daerah hasil modifikasi dengan tepat
PG
35
Siswa dapat mengidentifikas bentuk modifikasi makanan khas daerah dengan tepat berdasarkan ilustrasi yang disajikan
PG
36
Siswa dapat mengidentifikasi teknik pengolahan makanan dengan tepat
PG
37
Siswa dapat mengidentifikasi teknik pengolahan makanan dengan tepat
PG
38
Indikator Soal Siswa dapat menyebutkan definisi makanan khas daerah dengan tepat Siswa dapat menyebutkan asal daerah dari salah satu contoh makanan yang khas disajikan Siswa dapat menyebutkan asal daerah dari salah satu contoh makanan yang disajikan yang
Faktor dapat memunculkan ide dan peluang usaha Faktor yang dapat memunculkan ide dan peluang usaha Contoh makanan khas daerah Bentuk modifikasi makanan khas daerah Teknik pengolahan makanan Teknik
10
daerah setempat
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.3 Menganalisis strategi promosi usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani
pengolahan makanan Teknik pengolahan makanan K3 dalam proses pengolahan makanan Kemasan makanan Karakteristik wirausahawan Kemasan makanan Kemasan makanan Kemasan makanan Kemasan makanan Kemasan makanan Keberhasilan dan Kegagalan Wirausahawan Keberhasilan dan Kegagalan Wirausahawan
Siswa dapat mengidentifikasi teknik pengolahan makanan dengan tepat
PG
39
Siswa dapat menyebutkan peralatan K3 yang dibutuhkan dalam proses pengolahan makanan
PG
40
Siswa dapat mengetahui badan yang kemasan produk
PG
41
Siswa dapat mengenali sikap mental wirausahawan dengan tepat
PG
42
Siswa dapat menyebutkan contoh kemasan tradisional
PG
43
Siswa dapat mengidentifikasi komponen yang terdapat pada kemasan makanan
PG
44
Siswa dapat menyebutkan tujuan dan manfaat kemasan makanan dengan tepat
PG
45
Siswa dapat meyebutkan kriteria kemasan makanan dengan tepat
PG
46
Siswa dapat mengidentifikasi kemasan makanan dengan tepat berdasarkan contoh makanan yang disajikan
PG
47
Siswa dapat menyebutkan faktor keberhasilan wirausahawan
PG
48
Siswa dapat menyebutkan faktor kegagalan wirausahawan
PG
49
mengeluarkan sertifikat halal pada