![Kisi-Kisi Usbn Kimia 2018 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/kisi-kisi-usbn-kimia-2018.jpg)
14 0 114 KB
1
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Tahun Ajaran Penyusun No. 1
2
3
4
Kompetensi yang diuji Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan mengenai struktur atom Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan mengenai struktur atom, sistem periodik unsur
Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai ikatan kimia Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
mengenai struktur atom,
Cakupan Materi/ Materi Perkembangan teori atom Hubungan konfigurasi elektron terhadap sifat periodisitas dan letak unsur dalam tabel periodik Ikatan kimia
Struktur Lewis senyawa
: : : : : : : :
SMA KIMIA KURIKULUM 2013 120 MENIT 40 SOAL 35 Pilihan Ganda dan 5 Uraian 2017/2018 Tim MGMP Kimia Kota Cilegon
Level kognitif
Bahan Kelas
Indikator Soal
KIMIA DASAR Level 1 X Diberikan tabel berisi lima postulat teori atom dipasangkan dengan nama pencetus teori atom, peserta didik dapat menunjukkan dua pasangan informasi yang benar. Level 1 X Diberikan tiga notasi unsur berikut nomor atomnya, peserta didik dapat menunjukkan grafik yang menunjukkan sifat keperiodikan tertentu dengan benar.
No Soal
Bentuk Soal
1
PG
2
PG
Level 2
X
Disajikan data dua unsur dan nomor atomnya, peserta didik dapat menentukan jenis ikatan kimia yang terjadi dan rumus senyawanya.
3
PG
Level 2
X
Diberikan dua lambang atom unsur (X dan Y), peserta didik dapat menentukan rumus struktur Lewis yang tepat bila kedua unsur bersenyawa
4
PG
2 Cakupan Materi/ Materi
Level kognitif
Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan ikatan kimia (jenis
Hubungan sifat fisika atau kimia senyawa terhadap jenis ikatan kimia
Level 3
X
Diberikan tabel berisi 3 buah zat berikut sifat fisiknya (titik leleh, kelarutan dalam air, daya hantar dalam bentuk lelehan/padatan), peserta didik dapat memilih 2 buah zat yang terbentuk secara ion/kovalen/logam.
5
PG
6
Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan mengenai tata nama senyawa (anorganik dan organik)
Level 1
X
Diberikan lima rumus kation dan anion , peserta didik dapat menentukan rumus dan nama IUPAC senyawa yang benar bila kation dan anion bergabung membentuk senyawa
6
PG
7
Level 2
X
Diberikan wacana reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan persaman reaksi lengkapnya dengan benar
7
PG
8
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai persamaan reaksi kimia Peserta didik mampu
Aturan IUPAC dalam kaitannya dengan penamaan senyawa anorganik (ionik dan kovalen) Persamaan reaksi kimia
Level 2
X
PG
9
persamaan reaksi, konsep mol, massa atom/molekul relatif untuk
Level2
X
Diberikan wacana pembentukan suatu senyawa dari unsur-unsurnya disertai 3 data massa pereaksi dan hasil reaksi (Hk. Proust), peserta didik dapat menghitung massa salah satu pereaksi untuk massa tertentu hasil reaksi. Diberikan wacana tentang reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari disertai data massa/konsentrasi kedua pereaksi disertai parameter lainnya , peserta didik dapat menentukan pereaksi pembatas dan menghitung
8
mengenai persamaan reaksi sederhana, dan hukumhukum dasar kimia. Peserta didik mampu
Hukum-hukum dasar kimia,
36
Uraian
No.
5
Kompetensi yang diuji sistem periodik unsur, ikatan kimia (jenis ikatan)
ikatan)
mengaplikasikan pengetahuan
mengaplikasikan pengetahuan
mengenai persamaan reaksi sederhana, dan hukumhukum dasar kimia.
Bahan Kelas
Indikator Soal
No Soal
Bentuk Soal
3 No.
Kompetensi yang diuji
10
Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - asambasa (sifat asam- basa,reaksi netralisasi, pH asam-basa),
11
Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan larutan (non)-elektrolit dan daya hantar listrik. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuannya berkaitan dengan asam-basa. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuannya berkaitan dengan titrasi asam-basa Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan larutan penyangga
12
13
14
Cakupan Materi/ Materi menyelesaikan perhitungan kimia (bisa dalam konteks kehidupan sehari-hari). Sifat asambasa suatu senyawa berdasarkan teori-teori asam-basa maupun data percobaan. Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Level kognitif
Bahan Kelas
Indikator Soal
No Soal
Bentuk Soal
massa zat hasil reaksi.
KIMIA ANALITIK Level 3 XI Disajikan tabel hasil pengamatan percobaan uji keasaman 3 macam senyawa asam atau basa yang konsentrasinya sama, peserta didik dapat mengurutkan kekuatan asam atau basa berdasarkan data warna indikator dan data trayek pH indikator tersebut.
9
PG
Level 3
X
Disajikan 4 gambar uji daya hantar listrik (indikator Amperemeter), peserta didik dapat menyimpulkan pasangan larutan yang bersifat elektrolit lemah dan non elektrolit.
10
PG
Asam Basa
Level 2
XI
Diberikan data nilai Ka dari suatu asam lemah beserta konsentrasinya, peserta didik dapat menghitung pH dari larutan tersebut
37
Uraian
Titrasi asam basa
Level 2
XI
11
PG
Larutan Penyangga
Level 3
XI
Diberikan tabel data 3 percobaan titrasi asam/ basa lemah(titrat) oleh basa/asam kuat bivalen(titer), peserta didik dapat menghitung konsentrasi asam/lemah dengan benar. Disajikan tabel dari lima macam larutan yang berisi data pH awal, ditambah sedikit asam, basa, dan air, dari data di tabel peserta didik dapat dapat menyimpulkan dua larutan yang bersifat
12
PG
4 No. 15
16
17
18
19
Kompetensi yang diuji
Cakupan Materi/ Materi
Level kognitif
Bahan Kelas
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai hidrolisis garam Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan Ksp (bisa dalam kehidupan seharihari/industri).
Hidrolisis garam
Level 2
XI
Ksp
Level 3
XI
Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai reaksi redoks dan elektrokimia (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri) Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai struktur atom, sistem periodik unsur, ikatan kimia (jenis ikatan), tata nama senyawa (anorganik dan organik), persamaan reaksi sederhana, dan hukum-hukum dasar kimia. Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai gaya antar molekul
Konsep reaksi reduksioksidasi, bilangan oksidasi atom dalam senyawa
Level 1
Teori domain Level 2 elektron atau teori hibridisasi untuk menentukan bentuk molekul dan kepolaran senyawa Gaya antar Level 1 molekul (interaksi molekul)
Indikator Soal penyangga asam dan penyangga basa Peserta didik dapat menghitung harga pH campuran yang terjadi jika direaksikan asam kuat dan basa lemah (diketahui harga Kb nya) dengan volume dan konsentrasi yang sama. Diberikan empat harga Ksp dari garam-garam perak, peserta didik dapat mengurutkan kelarutan garam-garam tersebut dari yang terbesar ke yang terkecil.
KIMIA FISIKA X Diberikan suatu persamaan reaksi reduksi oksidasi setara, peserta didik dapat menunjukkan zat oksidator/reduktor beserta perubahan bilangan oksidasinya.
No Soal
Bentuk Soal
13
PG
14
PG
15
PG
X
Diberikan konfigurasi elektron dua jenis unsur non logam beserta rumus senyawanya, peserta didik dapat menentukan hibridisasi, bentuk molekul dan kepolaran senyawanya.
16
PG
X
Disajikan tabel data titik didih tiga macam senyawa tak dikenal, peserta didik dapat mengurutkan ketiga senyawa berdasarkan kekuatan gaya antar molekulnya.
17
PG
5 No.
Kompetensi yang diuji
20
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai termokimia (perubahan entalpi reaksi pembentukan standar , Hess, energi ikatan) Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai termokimia (perubahan entalpi reaksi pembentukan standar) Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai laju dan orde reaksi
21
22
23
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai laju dan orde reaksi
Cakupan Materi/ Materi dengan sifat fisika dari suatu atau beberapa senyawa Energi ikatan
Level kognitif
Bahan Kelas
Indikator Soal
No Soal
Bentuk Soal
Level 2
XI
Diberikan entalpi suatu reaksi disertai data energi ikatan, peserta didik dapat menghitung harga salah satu energi ikatan yang belum diketahui.
18
PG
Entalpi reaksi pembentukan standar
level 2
XI
Diberikan suatu persamaan reaksi kimia disertai data ∆Hfo , peserta didik dapat menghitung perubahan entalpi reaksi yang diminta.
38
Uraian
Faktor Laju reaksi
level 1
XI
Disajikan 3 buah gambar percobaan laju reaksi beserta parameter lainnya, peserta didik dapat menentukan variabel bebas, variabel kontrol dan variabel terikat dengan tepat.
19
PG
Persamaan laju reaksi
level 2
XI
Diberikan tabel data hasil dari empat (4) percobaan pengaruh konsentrasi terhadap laju suatu reaksi, peserta didik dapat menentukan persamaan laju reaksi.
20
PG
6 No.
Kompetensi yang diuji
Cakupan Level Materi/ kognitif Materi Kesetimbangan Level 2 kimia
24
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai kesetimbangan kimia
25
Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai koloid
Koloid
26
Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan sifat koligatif larutan
27
28
29
Bahan Kelas
Indikator Soal
No Soal
Bentuk Soal
XI
Diberikan persamaan reaksi kesetimbangan gas beserta parameter (mol awal pereaksi, mol salah satu produk pada keadaan setimbang dan lainnya), peserta didik dapat menghitung nilai Kc/ Kp reaksi tersebut pada keadaan tertentu.
39
Uraian
level 1
XI
Diberikan lima macam zat yang bisa ditemukan dilingkungan sekitar, peserta didik dapat memilih dua zat yang bila dicampurkan dapat membentuk koloid tertentu.
21
PG
Fenomena sifat koligatif larutan
level 3
XII
Disajikan lima deskripsi fenomena sifat koligatif larutan dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan fenomena yang sesuai sifat koligatif yang diminta.
22
PG
Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan sifat koligatif larutan
Sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit
Level 3
XII
23
PG
Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai reaksi redoks, dan sel elektrokimia (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri, termasuk korosi).
Elektrolisis
Level 2
XII
Diberikan data lima macam larutan elektrolit dan non elektrolit dengan konsentrasi yang berbeda, peserta didik dapat mengurutkan larutan berdasarkan titik beku/ titik didih dari yang paling rendah. Diberikan data suatu larutan senyawa biner yang dielektrolisis dengan elektroda aktif, peserta didik dapat menentukan reaksi yang terjadi di salah satu elektroda positif atau negatif.
24
PG
Korosi
level 1
XII
Disajikan lima (5) gambar proses korosi logam dgn berbagai kondisi, peserta didik dapat menentukan proses korosi yang paling
25
PG
7 No.
Kompetensi yang diuji
Cakupan Materi/ Materi
Level kognitif
Bahan Kelas
30
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai reaksi redoks,
Sel Volta
level 2
XII
31
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan mengenai dan sel elektrokimia (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri, termasuk korosi).
Hukum Faraday
Level 2
XII/1
Indikator Soal cepat/lambat. Diberikan 4 data potensial reduksi ion logam , peserta didik dapat menentukan gambar sel volta (parameter kutub +/-) yang berlangsung spontan. Diberikan data elektrolisis larutan senyawa biner dengan parameter ( arus listrik, waktu elektrolisis, dan massa atom relatif logam), peserta didik dapat menghitung massa logam yang diendapkan di katoda.
KIMIA ORGANIK Level 1 XI Diberikan rumus struktur suatu senyawa karbon fungsional, peserta didik dapat memilih nama senyawa yang merupakan isomer dari struktur tersebut
No Soal
Bentuk Soal
26
PG
40
Uraian
27
PG
32
Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan mengenai: - senyawa karbon (hidrokarbon)
Senyawa Karbon
33
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai: - senyawa karbon (hidrokarbon),
Senyawa Karbon
Level 1
XI
Diberikan lima jenis persamaan reaksi pada senyawa karbon, peserta didik dapat memilih dua jenis persamaan reaksi yang diminta dengan benar.
28
PG
34
Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan mengenai: - minyak bumi,
Senyawa Karbon
Level 1
XI
Disajikan tabel berisi 4 pasangan data hasil penyulingan minyak bumi (jumlah atom C, titik didih, dan kegunaan), peserta didik dapat memilih pasangan data yang berhubungan dengan tepat.
29
PG
35
Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam hal:
Benzena dan turunannya
Level 3
XII
Diberikan wacana teks tentang senyawa turunan benzena (obat/parfum/dsb), peserta didik dapat menentukan struktur senyawa (o-, m- atau p-)
30
PG
8 No.
Kompetensi yang diuji Benzena dan turunannya
Cakupan Materi/ Materi
Level kognitif
Bahan Kelas
36
Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam hal: - makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein), serta cara analisis kuantitatifnya,
Makromolekul (Protein dan Karbohidrat)
Level 3
XII
37
Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam hal: - makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein), serta cara analisis kuantitatifnya,
Makromolekul (Protein dan Karbohidrat)
Level 3
XII
38
Peserta didik mampu
Makromolekul (Lemak dan minyak)
Level 1
XII
memahami dan menguasai pengetahuan mengenai
- lemak dan minyak (bisa dalam kehidupan seharihari/industri).
39
Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan mengenai unsur-unsur kimia yang terdapat di alam, sifatnya, manfaatnya, kereaktifannya, produksinya (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri).
Keberadaan unsur-unsur, serta produk yang mengandung unsur tersebut.
Indikator Soal dengan benar berdasarkan informasi dalam wacana. Diberikan 5 hasil uji beberapa bahan makanan dengan beberapa uji karbohidrat dan protein, peserta didik dapat menentukan 2 makanan yang mengandung karbohidrat/asam amino tertentu
No Soal
Bentuk Soal
31
PG
Diberikan wacana hasil uji bahan makanan, peserta didik dapat menentukan senyawa yang mengandung ikatan peptida/cincin benzena/belerang atau keduanya.
32
PG
Disajikan tabel berisi 5 pasangan data minyak dan lemak dengan sumbernya, peserta didik menentukan pasangan yang benar
33
PG
34
PG
KIMIA ANORGANIK Level 1 XII Disajikan tabel data (nama unsur, rumus mineral/bijih dan produk yang mengandung unsur) dari lima macam unsur golongan utama/periode 3 dan transisi periode 4, peserta didik dapat menentukan dua data yang benar.
9 No.
Kompetensi yang diuji
40
Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan mengenai unsur-unsur kimia yang terdapat di alam, sifatnya, manfaatnya, kereaktifannya, produksinya (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri).
Cakupan Materi/ Materi Sifat-sifat fisika dan kimia unsur-unsur, cara pembuatannya, serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Keterangan : Level 1 Level 2 Level 3
: Pengetahuan dan pemahaman : Aplikasi : Penalaran
Komposisi distribusi soal : Level 1 : 35 % ( 14 soal) Level 2 : 40 % (16 soal) Level 3 : 25 % ( 10 soal) Pilihan Ganda : 35 Soal Uraian : 5 Soal
Level kognitif Level 1
Bahan Kelas XII
Indikator Soal Disajikan tabel data (titik leleh, titik didih, sifat logam/non logam, cara pengolahan dan kegunaan) dari dua unsur golongan utama yang tak diketahui, peserta didik dapat mengidentifikasi kedua unsur tersebut dengan benar.
No Soal 35
Bentuk Soal PG
