10 0 89 KB
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
No 1
2
3
4
Kompetensi yang diuji Mendeskripsikan besaran vektor, sistem satuan
Mendeskripsikan besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton.
JENJANG PENDIDIKAN
: SMK
MATA PELAJARAN
: C2
KURIKULUM
: K-13
Lingkup Materi Menentukan besaran vektor dan sistem satuan
Menentukan besaran skalar dan sistem satuan
Materi
Level Kognitif
Indikator Soal
Bentuk Nomor Soal Soal
Besaran vektor
Level 1 Pemahaman
Peserta didik dapat mentukan satuan dalam macam-macam besaran vektor
PG
1
Besaran skalar
Mengerti C2( understan d) Level 1 Pemahaman
Peserta didik dapat mentukan satuan dalam macam-macam besaran skalar
PG
2
Peserta didik dapat menjelaskan persyaratan dalam mencari resultant gaya secara grafis
PG
3
Disajikan pernyataan dan gambar, peserta didik dapat menggunakan rumus menghitung resultan gaya secara analitis
PG
4
Mendeskripsikan gaya, tegangan dan momen pada suatu konstruksi
Menentukan persyaratan dalam menghitung resultan gaya
Komponen gaya dan resultan gaya
Menerapkan gaya, tegangan dan momen pada suatu konstruksi
Menentukan persyaratan dalam menghitung resultan gaya
Resultan gaya secara analitis
Mengerti C2( understan d) Level 1 Pemahaman Mengerti C2( understan d) Level 1 Pemahaman Mengerti
C2( understan d) No 5
Kompetensi yang diuji Menerapkan perhitungan tegangan dan regangan
Lingkup Materi
Materi
Menjelaskan grafik tegangan dan perpanjangan/reganga n
Grafik perpanjangan dan tegangan
Level Kognitif Level 1 Pemahaman Mengerti C2( understand) Level 2 Penerapan Menerapkan C3 ( Apply ) Level 2 Penerapan Menerapkan C3 ( Apply )
6
Menerapkan besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton
Menerapkan hokum Newton
Hukum Newton
7
Menerapkan gaya, tegangan dan momen pada suatu konstruksi
Menentukan persyaratan dalam menghitung resultan gaya
Resultan gaya secara analitis
8
Menerapkan perhitungan gaya aksi dan reaksi dari macam macam tumpuan
Menerapkan persyaratan Menguraikan dalam menghitung gaya secara menguraikan gaya analitis
9
Menguraikan prinsip arus, Mengukur Tegangan Perubahan Level 1 tegangan, tahanan dan daya Tahanan dan Arus energi listrk Pemahaman Mengerti C2 menjadi pada kelistrikan Listrik (understand) berbagai
Level 3 Penalaran MenganalisaisC4 (Analyse )
Indikator Soal
Bentuk Soal PG
Nomor Soal 5
Peserta didik dapat menerapkan perhitungan hokum Newton
PG
6
Disajikan pernyataan dan gambar, peserta didik dapat menggunakan rumus menghitung resultan gaya secara analitis
PG
7
Disajikan pernyataan dan gambar, peserta didik dapat menghitung menguraikan gaya secara analitis
PG
8
Disajikan pertanyaan perubahan sumber energi dikonverdikan menjadi energi lain
PG
9
Disajikan pentanyaan siswa dapat mengkoversikan satuan arus listrik
PG
10
Disajikan aplikasi memperlihatkan
PG
11
Disajikan pernyataan dan gambar, peserta didik dapat menjelaskan cara pembacaan grafik pengujian tarik bahan
energi 10
11
Mendeskripsikan Teori aliran arus pengukuran besaranlistrik besaran listrik (arus, tegangan, tahanan dan daya
Konversi Level 1 satuan arus Pemahaman listrik Mengerti C2
Mengidentifikasi hukum
Aplikasi
Hukum ohm dan
(understand) Level 2
ohm dan hukum kirchoff
hukum kirchoff
hukum ohm Penerapan dan hukum Menerapkan C3 (Apply) kirchoff
penggunaan arus listrik, hambatan dan tegangan listrik
12
Mengidentifikasi hukum ohm dan hukum kirchoff
Daya listrik
Disajikan aplikasi alat yang memiliki spesifikasi daya dan tegangan
PG
12
13
Mendeskripsikan arus, tegangan tahanan dan daya pada kelistrikan
Rangkaian seri dan paralel pada arus listrik
Aplikasi Level 2 Daya listrik Penerapan Menerapkan kirchoff C3 (Apply) Rangkaian Level 3 seri dan Penerapan paralel pada Menerapkan C3 (Apply) arus listrik
Disajikan aplikasi berupa rangkaian arus listrik
PG
13
14
Mendeskripsikan arus, tegangan tahanan dan daya pada kelistrikan
Disajikan pernyataan ciri-ciri dari magnet
PG
14
15
Mendeskripsikan prinsip kerja motor bakar 2 langkah dan 4 langkah
Dapat menyebutkan perubahan energi
PG
15
16
Mendeskripsikan prinsip kerja motor bakar 2 langkah dan 4 langkah
Aplikasi diagram prinsip kerja motor bakar 2 langkah dan 4 langkah
PG
16
17
Mendeskripsikan prinsip kerja motor bakar 2 langkah dan 4 langkah
Dapat menyebutkan berbagai komponen dari motor bakar
PG
17
18
Menjelaskan arti gambar teknik
Penggunaan Magnet Ciri-ciri Level 1 karakteristik Pemahaman Mengingat C1 magnit (Remember) Bentuk-bentuk energi Perubahan Level 1 Pemahaman energi Mengingat C1 (Remember) Siklus 4 Langkah Diagram P- Level 1 Pemahaman dan 2 Langkah V Mengerti C2 (understand) Komponen kerja Komponen Level 1 motor bakar bahan bakar Pemahaman Mengerti C2 (understand) Pengertian gambar Pengertian Level teknik gambar pemahaman teknik C1(Remember)
Siswa dapat menjelaskan arti gambar
PG
18
19
Menjelaskan fungsi penggaris segitiga
Menentukan alat gambar sesuai kegunaan
Kegunaan penggaris segitiga
Level pemahaman C2(Understand)
20
Menjelaskan fungsi alat kertas gambar
Menentukan ukuran kertas gambar
Ukuran kertas gambar
21
Menjelaskan fungsi penggaris segitiga
Membagi sudut 900 Kegunaan dengan menggunakan penggaris penggaris segitiga segitiga
22
Menjelaskan funsi garis putus-putus tipis
23
24
25
No
Siswa dapat menjelaskan penggaris segitiga
fungsi
PG
19
Siswa dapat menjelaskan fungsi alat Level kertas gambar pemahaman C1(Remember)
PG
20
Level pemahaman C2(Understand)
Siswa dapat menjelaskan fungsi penggaris segitiga
PG
21
Kegunaan garis putus- Garis putus- Level putus tipis putus tipis pemahaman C2(Understand)
Siswa dapat menjelaskan fungsi garis putus-putus tipis
PG
22
Memproyeksikan etiket gambar sesuai prosedur dan aturan
Memproyeksikan Etiket gambar
Memproyeksikan etiket gambar sesuai prosedur dan aturan
Memproyeksikan Etiket gambar
Memproyeksikan etiket gambar sesuai prosedur dan aturan
Memproyeksikan Etiket gambar
Kompetensi yang diuji
teknik
teknik
teknik
Lingkup Materi
Etiket gambar teknik
Level pemahaman C2(Understand)
Siswa dapat memproyeksikan etiket gambar sesuai prosedur dan aturan
PG
23
Etiket gambar teknik
Level pemahaman C2(Understand)
Siswa dapat memproyeksikan etiket gambar sesuai prosedur dan aturan
PG
24
Etiket gambar teknik
Level pemahaman C2(Understand)
Siswa dapat memproyeksikan etiket gambar sesuai prosedur dan aturan
PG
25
Bentuk Soal
Nomor Soal
Materi
Level Kognitif
Indikator Soal
1
Mendeskripsikan perhitungan diagram benda bebas dan teori keseimbangan
Menerapkan perhitungan Menhitung keseimbangan gaya keseimbangan gaya secara analitis
Level 3 Penalaran MenganalisaisC4 (Analyse )
Disajikan pernyataan dan gambar, peserta didik dapat menghitung keseimbangan gaya secara analitis
Uraian
1
Surabaya,...................................................... Mengetahui,
Ketua MGMP................................................
Pembina MGMP.............................. .........................................................
.......................................................................
NIP...................................................
NIP.................................................................