Kisi-Kisi USP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Zona B [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN SOAL USP ZONA B Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Tahun Ajaran No. 1 1.



2.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



: : : : : : :



SMA/ MA Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 120 Menit 40 + 5 Pilihan Ganda + Uraian 2020—2021 Materi/Kelas



Level Kognitif 5



Indikator Soal



Betuk soal 8 PG



2



3



4



3.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan



Kebahasaan pada Teks



Surat Lamaran Pekerjaan/XII



L1



Disajikan teks surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat mengidentifikasi bahasa formal yang terdapat dalam teks tersebut dengan tepat.



3.1 Mengonstruksi informasi



Membaca Teks Nonsastra



Teks Prosedur/XI



L2



Disajikan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan informasi berupa tahapan-tahapan dengan tepat.



2



PG



berupa pernyataanpernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur



6



No Soal 7 1



3.



3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi



Membaca Teks Nonsastra



Teks Laporan Hasil Observasi/X



L3



Disajikan dua penggalan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menganalisis pronomina dua teks tersebut dengan tepat.



3



PG



4.



3.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan



Kebahasaan pada Teks



Surat Lamaran Pekerjaan/XII



L1



Disajikan teks surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat mengidentifikasi penulisan alamat surat yang benar dalam teks



4



PG



No.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



Materi/Kelas



1



2



3



4



Level Kognitif 5



Indikator Soal 6



No Soal 7



Betuk soal 8



tersebut. 5.



3.3 Mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca



Membaca Teks Nonsastra



Teks Eksposisi/X



L3



Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan berupa argumentasi dalam teks tersebut secara tepat.



5



PG



6.



3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur



Ciri dan Struktur Teks



Teks Prosedur/XI



L2



Disajikan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan kalimat interogatif dengan tepat.



6



PG



7.



3.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan



Kebahasaan pada Teks



Surat Lamaran Pekerjaan/XII



L1



Disajikan teks surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat mengidentifikasi kesalahan kalimat pembuka dalam teks tersebut.



7



PG



8.



3.2 Menganalisis kebahasaan cerita sejarah



Kebahasaaan pada Teks



Teks Cerita Sejarah/XII



L2



Disajikan teks cerita sejarah yang rumpang, peserta didik dapat mengisi bagian-bagian yang rumpang tersebut dengan verba material secara tepat.



8



PG



9.



3.7 nilai-



Membaca Teks Sastra



Teks Cerita Rakyat/X



L2



Disajikan teks cerita rakyat, peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks tersebut dengan tepat.



9



PG



Kebahasaan pada



Teks Eksplanasi/XI



L3



Disajikan teks eksplanasi, peserta



10



PG



Mengidentifikasi nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun



tulis 10.



3.4 Menganalisis struktur



No.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



Materi/Kelas



1



2



3



4



dan Kebahasaan teks eksplanasi



Level Kognitif 5



Teks



Indikator Soal 6



didik dapat menganalisis fungsi konjungsi kronologis dengan tepat. Disajikan penggalan teks cerita sejarah, peserta didik dapat mengubah uraian tersebut menjadi kalimat tidak langsung yang sesuai.



No Soal 7



Betuk soal 8



11



PG



11.



3.2 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah



Kebahasaan pada Teks



Teks Cerita Sejarah/XII



L2



12.



3.2 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah



Kebahasaan pada Teks



Teks Cerita Sejarah/XII



L2



Disajikan penggalan teks cerita sejarah, peserta didik dapat memperbaiki konjungsi kronologis dalam teks cerita tersebut.



12



PG



13.



3.9 Mengidentifikasi butirbutir penting dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel yang dibaca



Membaca Teks Sastra



Teks Novel/X



L1



Disajikan penggalan novel, peserta didik dapat mengidentifikasi butir-butir penting yang terdapat dalam penggalan novel tersebut.



13



PG



14.



3.6 Menganalisis isi, struk- Ciri dan Struktur Teks tur, dan kebahasaan dalam ceramah



Teks Ceramah/XI



L3



Disajikan penggalan ceramah, peserta didik dapat menganalisis struktur teks penggalan ceramah tersebut.



14



PG



15.



3.3 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



Ciri dan Struktur Teks



Teks Ediorial/XII



L2



15



PG



16.



3.3 Menganalisis struktur



Kebahasaan pada



Teks Ediorial/XII



L3



Disajikan penggalan teks editorial, peserta didik dapat menentukan argumentasi yang terdapat dalam penggalan teks tersebut. Disajikan penggalan teks



16



PG



No.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



Materi/Kelas



1



2



3



4



dan kebahasaan teks editorial



17. 3.16 Mengidentifikasi sua-



sana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca



Level Kognitif 5



Teks



Indikator Soal 6



No Soal 7



Betuk soal 8



editorial, peserta didik dapat menentukan kata ganti penunjuk yang berhubungan dengan penggalan teks tersebut.



Membaca Teks Sastra



Teks Puisi/X



L1



Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat mengidentifikasi makna puisi tersebut.



17



PG



18.



3.12 Mengidentifikasi informasi penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian yang dibaca



Membaca Teks Nonsastra



Teks Proposal/XI



L1



Disajikan penggalan proposal penelitian, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi penting yang terdapat dalam penggalan proposal tersebut.



18



PG



19.



3.3 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



Kebahasaan pada Teks



Teks Editorial/XII



L2



Disajikan prnggalan yang mengandung peserta didik dapat kata yang semakna tersebut.



teks editorial kata kajian, menentukan dengan kata



19



PG



20.



3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel



Membaca Teks Sastra



Teks Novel/XII



L3



Disajikan penggalan novel, peserta didik dapat menganalisis isi penggalan novel tersebut.



20



PG



21.



3.8 Membandingkan nilainilai dan kebahasaan cerita rakyat dan



Kebahasaan pada Teks



Teks Cerita Rakyat dan Cerpen/X



L3



Disajikan penggalan cerita rakyat dan cerpen, peserta didik dapat membandingkan nilai-nilai kedua teks tersebut.



21



PG



No.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



Materi/Kelas



1



2



3



4



Level Kognitif 5



Membaca Teks Nonsastra



Teks Proposal/XI



L2



22.



cerpen 3.13 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal



No Soal 7



Betuk soal 8



Disajikan penggalan isi teks proposal, peserta didik dapat menentukan isi proposal tersebut.



22



PG



Indikator Soal 6



23.



3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel



Ciri dan Struktur Teks



Teks Novel/XII



L2



Disajikan penggalan sebuah novel, peserta didik dapat menentukan penokohan pada penggalan novel tersebut.



23



PG



24.



3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel



Kebahasaan pada Teks



Teks Novel/XII



L2



Disajikan penggalan sebuah novel, peserta didik dapat menentukan kalimat bermajas metafora yang sesuai dengan penggalan novel tersebut.



24



PG



25.



3.16 Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca



Membaca Teks Sastra



Teks Puisi/X



L1



Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat menentukan suasana puisi tersebut.



25



PG



26.



3.14 Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca



Membaca Teks Nonsastra



Teks Karya Ilmiah/XI



L2



Disajikan penggalan teks karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan tujuan dalam teks karya ilmiah tersebut.



26



PG



27.



3.5 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku



Kebahasaan pada Teks



Teks Artikel/XII



L2



Disajikan penggalan sebuah artikel, peserta didik dapat menentukan keterangan aposisi dalam penggalan



27



PG



No.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



Materi/Kelas



1



2



3



4



Level Kognitif 5



Kebahasaan pada Teks



Teks Artikel/XII



L2



Teks Laporan Hasil Observasi/X



L1



28.



29.



ilmiah 3.5 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah



3.1 Mengidentifikasi laporan Ciri dan Struktur Teks hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis



No Soal 7



Betuk soal 8



28



PG



Disajikan penggalan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan deskripsi bagian dalam penggalan laporan hasil observasi tersebut.



29



PG



Indikator Soal 6 artikel tersebut. Disajikan penggalan sebuah artikel, peserta didik dapat menentukan pernyataan berupa fakta yang terdapat dalam penggalan artikel tersebut.



30.



3.18 Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama yang dibaca atau ditonton



Membaca Teks Sastra



Teks Drama/XI



L1



Disajikan penggalan sebuah drama, peserta didik dapat menentukan konfliks cerita dalam drama tersebut.



30



PG



31.



3.5 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah



Kebahasaan pada Teks



Teks Artikel/XII



L2



Disajikan penggalan teks artikel, peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata berimbuhan dalam penggalan teks tersebut.



31



PG



32.



3.6 Menganalisis sistematika



Ciri dan Struktur Teks



Teks Esai/XII



L3



Disajikan penggalan teks esai, peserta didik dapat menentukan pernyataan pendapat yang sesuai dengan penggalan teks tersebut.



32



PG



Kebahasaan pada Teks.



Teks Puisi/X



L1



Disajikan penggalan puisi, peserta didik dapat mengartikan majas kata dengan tepat



33



PG



dan kebahasaan kritik dan esai 33.



3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi



No.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



Materi/Kelas



1



2



3



4



Level Kognitif 5



No Soal 7



Betuk soal 8



34.



3.20 Menganalisis pesan dari dua buku fiksi (novel



Membaca Teks Sastra



Teks Puisi/XI



L2



Disajikan sebuah puisi, peserta didik mentukan pesan yang sesuai dengan puisi tersebut.



34



PG



Ciri dan Struktur Teks



Teks Esai/XII



L2



Disajikan penggalan teks esai peserta didik dapat menentukan sistematika yang terdapat dalam penggalan teks tersebut.



35



PG



Kebahasaan pada Teks



Teks Kritik Sastra/XII



L3



Disajikan penggalan kritik puisi, peserta didik dapat mengonstruksi kalimat penegasan ulang yang sesuai dengan penggalan tersebut.



36



PG



Indikator Soal 6



dan kumpulan puisi) yang dibaca 35.



3.6 Menganalisis sistematika dan kebahasaan kritik dan esai



36.



3.6 Menganalisis sistematika dan kebahasaan kritik dan esai



37.



3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan anekdot



Ciri dan Struktur Teks



Teks Anekdot/X



L2



Disajikan teks anekdot peserta didik dapat mengidentifikasi bagian reaksi yang terdapat pada teks tersebut.



37



PG



38.



3.19 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca dan ditonton



Ciri dan Struktur Teks Sastra



Teks Drama/XI



L3



Disajikan penggalan teks drama, peserta didik dapat menganalisis dialog yang terdapat dalam penggaln teks drama dengan tepat



38



PG



39.



3.17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda



Kebahasaan pada Teks.



Teks Resensi/XI



L2



Disajikan dua penggalan resensi, peserta didik dapat melengkapi bagian rumpang dengan konjungsi temporal secara tepat



39



PG



Level Kognitif 5



No.



Kompetensi Dasar



Lingkup Materi



Materi/Kelas



1 40.



2



3 Membaca Teks Nonsastra



4



Teks Karya Ilmiah/XI



L3



Disajikan sebuah rumusan masalah karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan judul yang sesuai dengan rumusan masalah tersebut.



3.15 Menganalisis sistematika dan kebahasaan dalam karya ilmiah



Indikator Soal 6



No Soal 7 40



Betuk soal 8 PG



41.



3.3 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial



Ciri dan Struktur Teks



Teks Editorial/XII



L3



Disajikan penggalan teks editorial, peserta didik dapat menganalisis struktur teks dengan alasan yang tepat



41



Uraian



42.



3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi



Membaca Teks Sastra



Teks Puisi/X



L2



Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat menentukan amanat yang terdapat dalam puisi tersebut.



42



Uraian



43.



3.2 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah



Kebahasaan Teks



Teks Cerita Sejarah/X



L2



Disajikan penggalan teks cerita sejarah, peserta didik dapat: 1.menentukan kesalahan penggunaan kalimat; 2. menjelaskan alasannya dengan logis



43



Uraian



44.



3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi



Ciri dan Struktur Teks



Teks Eksplanasi/XI



L2



Disajikan pernyataan umum teks eksplanasi, peserta didik dapat menulis penjelasan berupa sebab akibat dengan tepat.



44



Uraian



45.



3.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan



Menulis Teks Nonsastra



Teks Surat Lamaran Pekerjaan/XII



L1



Disajikan penggalan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan struktur yang terdapat dalam penggalan surat tersebut.



45



Uraian



Catatan:  Kompetensi yang diuji, lingkup materi, dan level kognitif diambil dari kisi-kisi USBN  Materi dikembangkan dari lingkup materi  Indikator soal dikembangkan oleh para penulis indikator soal Palembang, 17 Februari 2021 Penyusun Kisi-kisi, No. 1. 2. 3. 4.



Nama Alvian Kurniawan, M.Pd. Yenni Apriliani, S.Pd. Hj. Marmiyanah, M.Pd. Neny Tryana, S.Pd.



No. Nama 1. Drs. H. Lukman Hakim, M.Pd. 2. 3.



Drs. H. I Gede Mandera, M.T. Drs. H. Muslim, M.Pd.



Sekolah Asal SMA Negeri 2 Penukal Utara, PALI SMA Negeri 6 Palembang SMA Negeri 1 Indralaya SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III



Tanda Tangan



Narasumber, Jabatan Tanda Tangan Koordinator Pengawas Dinas Provinsi Sumatra Selatan Guru SMA Plus Negeri 17 Palembang Pengawas