KKM Mice Kelas Xi [PDF]

Citation preview

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)



: SMK NEGERI 3 LHOKSEUMAWE : XI / GANJIL : 2019/2020 : Usaha Perjalanan Wisata : Pengelolaan Meeting, Incentive, Conference dan Exhibition



NAMA SEKOLAH KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN PAKET KEAHLIAN MATA PELAJARAN NO



KOMPETENSI DASAR



3.1



Indikator



KOMPLEKSI DAYA INTAKE TAS DUKUNG 79 81 80



KKM KD 80.00



3.1.1 Menjelaskan sumber-sumber informasi produk dan layanan industry MICE 3.1.2 Mengklasifikasikan informasi produk dan layanan Menganalisis informasi produk dan layanan industry MICE industry MICE 3.1.3 Menganalisis informasi produk dan layanan industry MICE



1



4.1



Mengakses informasi produk dan layanan industry MICE



4.1.1 Mengakses informasi produk dan layanan industry MICE 4.1.2 Mengumpulkan informasi produk dan layanan industry MICE



78



3.2



2



3.2.1 Menjelaskan fungsi informasi teknologi MICE dan pemanfaatannya 3.2.2 Menerapkan informasi teknologi MICE dan Menganalisis informasi teknologi MICE dan pemanfaatannya pemanfaatannya 3.2.3 Menganalisis informasi teknologi MICE dan pemanfaatannya



81



81



80.00



KKM



2



4.2



Mengakses informasi teknologi MICE dan pemanfaatannya



4.2.1 Mengakses informasi teknologi MICE dan pemanfaatannya 4.2.2 Menggunakan informasi teknologi MICE dan pemanfaatannya 81



3.3



Menganalisis sumber daya manusia dan organisasi industry MICE



4.3



Menyusun rencana pengorganisasian industry



79



80



80.00



3.3.1 Menjelaskan sumber daya manusia dan organisasi industry MICE 3.3.2 Menentukan sumber daya manusia dan organisasi industry MICE 3.3.3 Menganalisis sumber daya manusia dan organisasi industry MICE



80



3



4.3.1 Menyusun rencana pengorganisasian industry MICE 4.3.2 Melakukan pemeriksaan rencana pengorganisasian industry MICE



81



3.4.1 Menjelaskan jenis kegiatan-kegiatan MICE 3.4.2 Menentukan kegiatan-kegiatan MICE 3.4.3 Menganalisis kegiatan-kegiatan MICE



3.4



Menganalisis kegiatan-kegiatan MICE



4.4



Mengkategorikan kegiatan-kegiatan MICE 4.5.1 Mendesain kegiatan-kegiatan MICE



4



4.5.1 Mengkategorikan kegiatan-kegiatan MICE



80



79



80.00



80



3.5



80



80



80.00



3.5.1 Menjelaskan jenis-jenis tamu atau delegasi yang akan datang Menganalisis tamu atau delegasi yang akan 3.5.2 Menentukan tamu atau delegasi yang akan datang datang 3.5.3 Menganalisis tamu atau delegasi yang akan dating



4



4.5



Melakukan klasifikasi tamu atau delegasi yang akan datang



4.5.1 Menyiapkan tamu atau delegasi yang akan datang 4.5.2 Melakukan klasifikasi tamu atau delegasi yang akan datang



Ket: Kompleksitas : Tinggi: 62 - 74 Daya Dukung : Tinggi: 88 - 100 Intake : Tinggi: 88 - 100 Mengetahui, Kepala Sekolah



Armiya, S.Pd, MM NIP. 19670708 199103 1 004



Sedang: 75 - 87 Sedang: 75 - 87 Sedang: 75 - 87



Rendah: 88 - 100 Rendah: 62 - 79 Rendah: 62 - 79 Lhokseumawe, 22 Januari 2020



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN PAKET KEAHLIAN MATA PELAJARAN



NO



KOMPETENSI DASAR



: SMK NEGERI 3 LHOKSEUMAWE : XI / GENAP : 2019/2020 : Usaha Perjalanan Wisata : Pengelolaan Meeting, Incentive, Conference dan Exhibition



Indikator



KOMPLEKSIT DAYA INTAK KKM KKM AS DUKUNG E KD 78



3.6



Menganalisis susunan acara MICE



3.6.1 Menjelaskan fungsi susunan acara MICE 3.6.2 Menentukan susunan acara MICE 3.6.3 Menganalisis susunan acara MICE



1



4.6



Menyusun acara MICE



4.6.1 Menyiapkan acara MICE 4.6.2 Menyusun acara MICE 4.6.3 Melakukan pemeriksaan acara MICE



80



82



80.00



80



79



81



80.00



80



80



80



80.00



3.7.1 Menjelaskan fungsi persiapan pendaftaran dalam Suatu Acara 3.7.2 Menentukan prosedur persiapan pendaftaran dalam Suatu Acara 3.7.3 Menganalisis persiapan pendaftaran dalam Suatu Acara



3.7



Menganalisis persiapan pendaftaran dalam Suatu Acara



4.7



4.7.1 Menyiapkan pendaftaran dalam Suatu Acara Melakukan persiapan pendaftaran dalam 4.7.2 Melakukan persiapan pendaftaran dalam Suatu Acara Suatu Acara



2



3.8



Menganalisis penataan tempat pendaftaran



3.8.1 Menjelaskan fungsi penataan tempat pendaftaran 3.8.2 Menentukan prosedur penataan tempat pendaftaran 3.8.3 Menganalisis penataan tempat pendaftaran 80



80



4.8



4.8.1 Menyiapkan penataan tempat pendaftaran Melakukan penataan tempat pendaftaran 4.8.2 Melakukan penataan tempat pendaftaran



3.9



Menganalisis penataan event



4.9



Melakukan pengecekan penataan event



3.10



Menganalisis pendaftaran dan perlengkapan



80



80



80



80.00



80



79



81



80.00



3.9.1 Menjelaskan fungsi penataan event 3.9.2 Menentukan prosedur penataan event 3.9.3 Menganalisis penataan event



4.9.1 Menyiapkan penataan event 4.9.2 Melakukan penataan event



3.10.1 Menjelaskan fungsi pendaftaran dan perlengkapan 3.10.2 Menentukan prosedur pendaftaran dan perlengkapan 3,10.3 Menganalisis pendaftaran dan perlengkapan



4.10



4.10.1 Menyiapkan pendaftaran dan perlengkapan Melakukan pengecekan pendaftaran dan 4.10.2 Melakukan pengecekan pendaftaran dan perlengkapan. perlengkapan.



Ket: Kompleksitas : Tinggi: 62 - 74 Daya Dukung : Tinggi: 88 - 100 Intake : Tinggi: 88 - 100 Mengetahui, Kepala Sekolah



Armiya, S.Pd, MM NIP. 19670708 199103 1 004



Sedang: 75 - 87 Sedang: 75 - 87 Sedang: 75 - 87



Rendah: 88 - 100 Rendah: 62 - 79 Rendah: 62 - 79 Lhokseumawe, 22 Januari 2020