KKM Prakarya Kelas 7 [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 LASEM Jalan Sultan Agung No.1 Telp. (0295) 531060, 532636 Fax 531060 Lasem Website : http/www.smpn1lasem.sch.id Email : [email protected] PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM



Lampiran 5 MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIDIKAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN



: : : :



Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01



TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SMP NEGERI 1 LASEM VIII / I ( SATU ) 2013/2014 Kriteria Ketuntasan Minimal



ki



Kompetensi Dasar



Indikator



1. Menggunakan 1.1 Mengidentifikasi menu  perangkat lunak pengolah dan ikon pada perangkat grafis untuk menyajikan lunak pengolah grafis  informasi   1.2 Menjelaskan fungsi  menu dan ikon pada program pengolah grafis  



Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi ikon pada standar bar Mengidentifikasi ikon pada property bar Mengidentifikasi ikon pada toolbox Menjelaskan fungsi sub menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan fungsi ikon pada standard bar Menjelaskan fungsi ikon pada property bar



Nilai KKM Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



84



85



80



83



84



85



80



83



84



85



80



83



84



85



80



83



85



80



83



85



80



83



85



80



83



84 84 84



Kriteria Ketuntasan Minimal ki



Kompetensi Dasar



Indikator



Nilai KKM Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



1.3 Penggunaan menu  Menyebutkan fungsi menu dan ikon pada perangkat bar lunak pengolah grafis  Menyebutkan fungsi menu Standar  Menyebutkan fungsi menu toolbox  Menyebutkan Fungsi menu  Property Bar



84



85



80



83



84



85



80



83



84



85



80



83



84



85



80



83



1.4 Membuat karya grafis sederhana 



Mendiskripsikan karya grafis yang diamati Melakukan pembuatan proyek dengan melakukan format. Melakukan format pada grafis Melakukan penggabungan grafis dan foto. Mencetak hasil karya grafis



84



85



80



83



84



85



80



83



84



85



80



83



84 84



85 85



80 80



83 80



menyebutkan ciri-ciri produk yang dihasilkan dari software animasi. menyimpulkan model rekayasa gambar yang ditampilkan. menjelaskan pengertian dari Macromedia Flash. menampilkan pada tampilan layar hasil produk



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



  



2. Menggunakan 2.1.Mengoperasikan  perangkat lunak pengolah perangkat lunak hasil animasi menghasilkan multimedia karya multimedia. 











Kriteria Ketuntasan Minimal ki



Kompetensi Dasar



Indikator



  2.2.Mengindetifikasi Menu dan kon pada perangkat lunak pengolah animasi  



2.3.Menjelaskan fungsi  menu ikon pada perangkat lunak pengolah  animasi  



2.4.Menggunakan menu  dan icon pokok pada  perangkat lunak pengolah animasi  



Nilai KKM Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



multimedia. Memanggil program pengolah animasi. menutup program pengolah animasi. Mengindentifikasi Menu dan ikon pada Menu Bar Mengindentifikasi Menu dan ikon pada Toolbox Mengindentifikasi Menu dan ikon pada timeline



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



Menjelaskan fungsi menu pada Menu Bar Menjelaskan fungsi icon pada Toolbox Menjelaskan fungsi icon pada Timeline Menjelaskan fungsi icon pada Panels



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



Penggunaan menu bar Penggunaan menu dan ikon pada toolbox Penggunaan menu dan icon pada panel Penggunaan time line



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



Kriteria Ketuntasan Minimal ki



Kompetensi Dasar



2.5.Membuat karya animasi sederhana



Indikator



3.1.Pengambilan video (Capture)



   



3.2.Mengedit clip video











3.3.Memberikan Efek Animasi



Intake



Membuat objek dan



85



84



80



83



Mendesain objek dasar animasi. Menjalankan animasi Membuat animasi variasi



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



Menjelaskan Pengertian Capture Video Menjelaskan Format File yang dihasilkan Menjelaskan jenis Capture Video Menjelaskan langkahlangkah Capture Video Melakukan split video menggunakan pinnacle system Melakukan split audio menggunakan pinnacle system. Menjelaskan bagaimana menambahkan animasi efek pada sebuah



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



teks



 



3. Melakukan video editing



Data Pendukung



 







Nilai KKM Kompleksitas



Kriteria Ketuntasan Minimal ki



Kompetensi Dasar



Indikator























3.4.Membuat karya video  sederhana 



Nilai KKM Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



video Menyebutkan tipe-tipe efek yang ada pada program Menjelaskan tahapan terjadinya sebuah produk animasi Memilih dan memilah efek mana yang sesuai dengan yang dikehendaki Melakukan panambahan efek-efek ke dalam sebuah video Memberikan judul video pada tampilan awal sebuah video



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



83



85



84



80



Membuat desain judul sebuah video klip. Menerapkan penggunaan teknik rendering dan distribusi ke dalam VCD.



85



84



80



83



85



84



80



83



83



Kepala Sekolah,



Lasem, Juli 2013 Guru Mata Pelajaran TIK



SUYITNO, S.Pd. NIP. 19650421 198703 2 009



ANIK SULISTYARINI, S. KOM NIP.19780620 201001 2013



PEMERINTAH KABUPATEN LASEM DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA



SMP NEGERI 1 LASEM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL(RSBI) Jl. Mayjen. Sutoyo No. 22 Telp.(0287) 381059 Fax : (0287) 383414 Lasem 54311 Website :http://smpn1lasem.sch.id E-mail : [email protected] Lampiran 5



Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01



PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIDIKAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN



Standar Kompetensi 1. Teknologi Komunikasi. Menggambarkan bagianbagian ,fungsi dan hubungan bagian-bagian sistem komunikasi masa kini (transmisi sinyal. Pemyimpanan dan konversi)



: : : :



PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR SMP NEGERI 1 LASEM IX / I ( SATU ) 2013/2014



Kriteria Ketuntasan Minimal



Kompetensi Dasar 1. 1 Menjelaskan prinsip kerja dari sistem komunikasi tradisional dan masa kini



Indikator • Mengidentifikasi jenis-jenis alat komunikasi tradisional dan modern berbasis suara, cahaya, dan isyarat secara cermat dan teliti • Menggambarkan prinsip kerja jenis-jenis peralatan komunikasi berdasarkan pendekatan sistem secara cermat dan teliti 



Menjelaskan prinsip kerja jenis-jenis peralatan komunikasi berdasarkan pendekatan sistem secara cermat dan teliti



Nilai KKM



Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



87



85



83



85



87



85



83



85



87



85



83



85



Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Indikator



Intake



85



83



85



85



83



85



85



83



85



87



85



83



85



87



85



83



85



• menyebutkan istilah-istilah umum pada sistem komunikasi; dan



87



85



83



85



• menjelaskan istilah-istilah dalam sistem komunikasi yang bersifat sistemik misalnya gelombang



87



85



83



85















1.3Menjelaskan pengertian isyarat



komunikasi



istilah yang terdapat pada sistem komunikasi



Menyebutkan jenis-jenis media penghantar dan penggunaannya pada sistem telekomunikasi dengan cermat



87



Menjelaskan cara kerja setiap jenis media penghantar; dan Mendemonstrasikan kinerja setiap jenis media penghantar misalnya bermain siar sambung, berkomunikasi melalui megapon atau telepon tali.



• menggambarkan macammacam komunikasi isyarat melalui gerak, bunyi, dan cahaya (misalnya semaphore dan morse); dan 



1.4 Menjelaskan istilah-



Nilai KKM



Data Pendukung



1.2 Mengenal fungsi media penghantar pada sistem telekomunikasi



Kompleksitas



membuat pesan bersandi untuk suatu komunikasi



87



87



Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Indikator



Nilai KKM



Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



85



85



85



83



85



85



85



85



85



85



85



85



85



85



85



85



85



85



85



85



• merakit alat komunikasi berdasarkan rancangan



85



85



85



85



• menguji coba alat komunikasi yang di buat; dan



85



85



85



85



elektromagnetik, gelombang audio, gelombang pembawa, frekuensi, amplitudo, dan faksimile 1.5 Menerapkan komputer sebagai sarana untuk berkomunikasi.



• menjelaskan kegunaan komputer dalam berbagai bidang teknologi komunikasi dengan cara berfikir logis



• menunjukkan perangkat sistem komputer sebagai sarana komunikasi secara cermat; dan 



2. Teknologi Komunikasi. Membuat produk berdasarkan hasil rancangan sendiri dengan menggunakan bebbagai jenis bahan yang sesuai dan atau sistem konstruksi jadi atau kombinasi dari bahan-bahan yang ada



2.1Mengidentifikasi • masalah-masalah teknis untuk pembuatan peralatan teknik; dan membuat peralatan • teknik sederhana.



menggunakan komputer sebagai alat komunikasi audio, visual, tekstual dan video streaming secara benar dan bertanggung jawab menentukan komponen yang sesuai dengan spesifikasi peralatan komunikasi membuat sketsa dan rencana kerja



Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Indikator • membuat laporan hasil uji coba peralatan yang dibuat.



3. Sistem dan Prinsip 3.1 Teknik Mengembangakan pendekatan sistem melalui perkembangan teknologi dalam bidang permesinan dan kontruksi



Mengidentifikasi Input Proses Output (IPO) pada alat teknik.



• Mengetahui perkembangan Input Proses Output pada alat teknik • Menjelaskan beberapa penemuan-penemuan yang mengubah sejarah dan dampaknya bagi umat manusia dengan cermat dan teliti. •



Menyebutkan perkembangan mesin-mesin peralatan untuk rumah tangga, kantor, hiburan, industri atau laboratorium iptek dari yang sederhana sampai dengan yang canggih cermat dan teliti.



Nilai KKM



Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



85



85



85



85



87



85



83



85



87



85



83



85



87



85



83



85



Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Indikator



3.2 Mengidentifikasi • komponen pendukung sistem teknik yang menyangkut materi, energi dan informasi. •



3.3 Menunjukkan cara kerja komponen teknik



Nilai KKM



Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



Menjelaskan komponen suatu mesin atau alat berdasarkan analisis input, proses dan output yang menyangkut materi, energi dan informasi dengan cermat dan teliti.



87



85



83



85



Menjelaskan cara kerja suatu mesin atau berdasarkan IPO yang mentangkut materi, energi dan informasi dengan berfikir logis dan percaya diri.



87



85



83



85



• Menjelaskan cara kerja peralatan teknik dengan teliti, cermat dan berfikir logis



87



85



83



85



• Menjelaskan macam-macam roda gigi (gear) dengan teliti, cermat dan berfikir logis



87



85



83



85



Menjelaskan perlambatan dan percepatan dengan teliti, cermat dan bekerjasama



87



85



83



85







Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi 4.Sistem dan Prinsip Teknik Menemukan gagasan baru untuk memecahkan masalah teknik sesuai dengan kebutuhan masyarakat



Kompetensi Dasar



Indikator



4.1 Memecahkan • Menelaah jenis, bahan, masalah persambung bentuk persambungan dan an dan konstruksi. kekuatan konstruksi dengan teliti, hati-hati dan cermat. • Menelaah cara pengujian sistem persambungan dan penguatan konstruksi dengan teliti, hati-hati dan cermat. Mampu memasang kembali setrika yang telah dibongkar dengan teliti, cermat, hati-hati dan bekerja sama







•



4.2 Memecahkan permasalahan control atau pengendalian sistem







Menjelaskan cara penggunaan sistem kontrol atau pengendalian Menjelaskan perawatan sistem kontrol dan pengendalian.



Nilai KKM



Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



87



85



83



85



87



85



83



85



87



85



83



85



87



85



83



85



87



85



83



85



Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Indikator



Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



Kepala Sekolah,



Lasem, Juli 2013 Guru Mata Pelajaran TIK



SUYITNO, S.Pd. NIP. 19650421 198703 2 009



ANIK SULISTYARINI, S. KOM NIP.19780620 201001 2013



PEMERINTAH KABUPATEN LASEM DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA



Nilai KKM



SMP NEGERI 1 LASEM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL(RSBI) Jl. Mayjen. Sutoyo No. 22 Telp.(0287) 381059 Fax : (0287) 383414 Lasem 54311 Website :http://smpn1lasem.sch.id E-mail : [email protected] Lampiran 5



Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01



PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIDIKAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN



: : : :



TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SMP NEGERI 1 LASEM IX / I ( SATU ) 2013/2014 Kriteria Ketuntasan Minimal



Standar Kompetensi 1. Memahami dasardasar pengunaan Internet/intranet



Kompetensi Dasar 1.1 Pengertian Dasar Internet / Intranet



Indikator



Nilai KKM Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



• Menyebutkan pengertian internet



80



80



80



80



• Menyebutkan pengertian intranet



80



80



80



80



• Menceritakan sejarah perkembangan internet



80



80



80



80



• Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet



80



80



80



80



80



80



80



80



80



80



80



80



• Menjelaskan manfaat internet 



Menjelaskan efek negatif internet



Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar 1.2.Mendeskripsi kan dasardasar sistem jaringan di Internet



1.3 Mengenal ukuran kecepatan akses Internet



1.4 .Mengiden



Indikator



Nilai KKM Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



80



80



80



80



80



80



80



Menjelaskan dasardasar sistem jaringan internet



80



80



80



80



•



Menjelaskan macammacam topologi jaringan



80



80



80



80







Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet



•



Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet



82



78



80



80



•



Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan



82



78



•



Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet



82



78



80



80



• Menjelaskan keuntungan akses internet yang cepat



82



78



80



80



• Mengidentifi-kasi perangkat



82



78



80



80



•



•



Menjelaskan dasardasar sistem jaringan: -internet



80



80 80



Kriteria Ketuntasan Minimal Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar tifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet / Intranet



1.5 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet / Intranet



Indikator



Nilai KKM Kompleksitas



Data Pendukung



Intake



• Megidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet



82



78



80



80



• Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses Internet



82



78



80



80



82



78



80



80



82



78



80



80



82



78



80



80



keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet



• Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet • Mengidentifikasi penyambungan internet/intranet • Melakukan dial up internet



Kepala Sekolah,



Lasem, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran TIK



SUYITNO, S.Pd. NIP. 19650421 198703 2 009



ANIK SULISTYARINI, S. KOM NIP.19780620 201001 2013