![KKM X Sejarah Wajib [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/kkm-x-sejarah-wajib.jpg)
24 0 147 KB
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nama Sekolah
: SMA Bina Insani
Mata Pelajaran Kelas / Program
: Sejarah : X / Wajib
Keterangan KI
KD
Indikator
KKM Indikator
K
DD
IS
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menguraikan konsep manusia, ruang, dan waktu dalam sejarah
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan pengertian cara berpikir kronologis
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Memberikan contoh pengertian periodisasi dan kronologi sejarah
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan pengertian cara berpikir sinkronik
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan konsep perubahan dan keberlanjutan dalam mempelajari Sejarah
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan perkembangan bumi dan munculnya makhluk hidup
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan asul-usul nenek moyangbangsa Indonesia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan jenis-jenis manusia purba di Indonesia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Memberikan contoh lima unsur tradisi dan sistem kebudayaan manusia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menguraikan corak kehiduapan manusia Zaman Praaksara
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menganalasis nilai-nilai budaya masyarakat masa praaksara yang masih bertahan:
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan sejarah agama Hindu dan Budha
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan teori-teori masuknya Hindu-Budha ke Indoesia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menganalisis masuknya Hindu-Budha ke Indonesia Menganalisis teori-teori perkembangan kehidupan masyarakat, pemerintahan, dan budaya pada masa kerajaan-kerajaan Hindu dan Budha di Indonesia serta menunjukka contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menunjukkan bukti-bukti pengaruh masyarakat Hindu-Budha yang masih ada hingga saat ini
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Mengidentifikasi teori-teori masuknya agama Islam ke Nusantara
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan teori-teori masuknya agama Islam ke Nusantara
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
Menjelaskan jalur-jalur penyebaran Islam di Indonesia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
3.6.1
Menjelaskan lokasi dan sumber sejarah kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
3.6.2
Menguraikan kehidupan sosial-politik kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
3.6.3
Menganalisis kehidupan sosial-politik kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
3.6.4
Menunjukkan bukti-bukti pengaruh Islam di Indonesia hingga masa kini
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
3.6.5
Menunjukkan bukti-bukti pengaruh Islam di Indonesia hingga masa kini
70
70
70
70
sedang
sedang
sedang
3.1.2 3.1 Memahami dan menerapkan 3.1.3 konsep berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang 3.1.4 dan waktu dalam sejarah. 3.1.5 3.1.6
3.2.1 3.2 Menganalisis kehidupan 3.2.2 manusia purba da nasal-usul nenek moyang bangsa Indoesia 3.2.3 (Melanesoid, Proto, dan Deutro 3.2.4 Melayu) 3.2.5
3.3 Menganalasis nilai-nilai 3.3.1 budaya masyarakat masa praaksara yang masih bertahan
3.4.1 3.4.2 3.4 Menganalisis berbagai teori 3.4.3 tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan 3.4.4 Budha ke Indonesia 3.4.5
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 3.5.1 ranah konkret dan ranah abstrak terkait 3.5 Menganalisis berbagai teori dengan pengembangan dari yang 3.5.2 dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan masuknya agama dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah kebudayaan Islam ke Indonesia 3.5.3 keilmuan. 3.6 Menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat, pemerintahan, dan budaya pada masa kerajaan Islam di Indonesia serta menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan Indonesia masa kini
Intake Siswa
Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata dan pandangan para ahli
3.1.1
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Komplek Daya sitas Dukung
KKM Sjrh X
70
KKM KD 1
KKM KI 3
70 KKM KD 2
70
70
KKM KD 3
70 KKM KD 4
KKM KI 4
70 KKM KD 5
70 KKM KD 6
70
70
#REF!
REKAPITULASI KKM GEOGRAFI KELAS X = SK No.
Nama Siswa
SK.1
=
#REF!
SK.2 =
KD
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
KKM
70
70
70
#REF!
70
70
SK.3 =
#REF!
2.2
3.1
3.2
3.3
70
#REF!
#REF!
#REF!
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DA
SK
KD
Indikator
1.1. Menjelaskan konsep geografi
1.1.1 1.1.2 1.1.3
1.2. Menjelaskan pendekatan geografi
1.2.1 1.2.2
1. Memahami konsep, pendekatan, 1.3. Menjelaskan prinsip prinsip, dan aspek geografi geografi
2.1.1 2.1.2 2.1.3
2.2.1 1.4. Mendeskripsikan aspek geografi
2.2.2 2.2.3
2.1 Menjelaskan sejarah pembentukan bumi 2. Memahami sejarah pembentukan bumi 2.2 Mendeskripsikan tata surya dan jagad raya
3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2.1 3.2.2 3.2.3 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5
3.1 Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi
4.1.6 4.1.7 4.1.8 4.1.9 4.1.10 4.1.11
pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi 4.1.12 4.1.13 4.1.14 4.1.15
4.2.1 4.2.2 4.2.3
4.2.4
3.2 Menganalisis atmosfer 3. Menganalisis dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi 4.2.5 unsur-unsur geosfer 4.2.6 4.2.7 4.2.8 4.2.9
4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 4.3.6
3.3 Menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap 4.3.7 kehidupan di muka bumi 4.3.8 4.3.9 4.3.10 4.3.11
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR MATA PELAJARAN GEOGRAFI
Komple Daya Intake ksitas Dukung Siswa
Indikator 1
1
1
Menguraikan konsep geografi dari berbagai referensi Merumuskan konsep geografi dalam kajian geografi Menerapkan konsep geografi dalam kehidupan sehari-hari
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Menjelaskan metode/pendekatan geografi Mengaplikasikan metode/pendekatan geografi dalam mengkaji fenomena geosfer
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi Menjelaskan perbedaan prinsip-prinsip geografi
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Mendeskripsikan aspek-aspek geografi
3
3
3
Menjelaskan perbedaan aspek fisik dan aspek social geografi
3
3
3
Memberikan contoh aspek aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari
3
3
3
Menganalisis teori terjadinya tata surya dan jagad raya Menjelaskan perbedaan anggapan-anggapan tentang jagad raya dan alam semesta Membuat laporan pengamatan benda-benda langit
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
• Mengidentifikasi jenis-jenis batuan pembentuk lapisan-lapisan kulit bum • Membuat laporan tentang slenk Semangko
3
3
3
3
3
3
• Menunjukkan bentuk-bentuk intrusi magma • Memaparkan tentang proses terjadinya gempa bumi (tsunami)
3
3
3
3
3
3
Menerapkan prinsip geografi dalam kajian geosfer
Mendeskripsikan proses terjadinya bumi • Mengidentifikasi karakteristik perlapisan bumi Menganalisis teori lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung
• Mendeskripsikan penaruh tenaga eksogen terhadap bentuk rupa bumi jenis-jenis pelapukan 3 3 •• Membedakan mengidentifikasi jenis-jenis pengikisan berdasarkan pelaku utama yang berbeda 3 3 • Mengklasifikasikan jenis-jenis pengendapan berdasarkan tenaga pengan 3 3 • Menjelaskan proses pembentukan tanah di Indonesia 3 3 • mengidentifikasi factor-faktor penyebab terjadinya erosi cara-cara penanggulangannya erosi • Menunjukkan jenis dan persebaran tanah pada peta Indonesia 3 3
3 3 3 3 3
Mengklasifikasi jenis tanah berdasarkan kesuburannya Menganalisis proses terjadinya erosi di lingkungan sekitarnya Menganalisis penyebab terjadinya erosi tanah dan kerusakan tanah yang lain se Mengidentifikasi usaha untuk mengurangi terjadinya erosi
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3 3 3 Mengungkapkan kembali ciri-ciri lapisan atmoster dan pemanfaatannya Menganalisis dinamika unsure-unsur cuaca dan iklim (penyinaran suhu, angina awan kelembaapan, curah hujan) 3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penyinaran matahari
Membuat laporan tentang pengukuran suhu udara, tekanan udara kelembap Menyajikan informasi tentang persebaran curah hujan di Indonesia Mengklasifikasikan berbagai tipe iklim Mengklasifikasikan dasar-dasar pembagian iklim dan berbagai pakar Menentukan jenis iklim berdasarkan tipe iklim Schmidt – Ferguson Mengidentifikasi factor-faktor terjadinya pemanasan global (Ei Nino dan La Nino)
Mengidentifikasi unsur-unsur utama siklus hidrologi
• Mengidentifikasi berbagai jenis parairan darat • Menentukan jenis air tanah berdasarkan letaknya Mengklasifikasi jenis-jenis pola aliran sungai Merumuskan upaya-upaya pelestarian daerah aliran sungai Mendeskripsikan manfaat rawa bagi kehidupan Menjelaskan perbedaan pantai dan pesisir Mengklasifikasikan jenis-jenis laut berdasarkan letak kedalaman dan wilayah k Menunjukkan pada peta dunia letak arus-arus laut dunia Mengindentifikasi factor-faktor penyebab perbedaan-perbedaan kadar garam (salin
Mengidentifikasi factor-faktor yang menyebabkan perbedaan warna air lau
KKM Indikator
Keterangan
KKM Mat X
IS
89
K
DD
33
tinggi
Rendah
Rendah KKM KD 1
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
33
tinggi
Rendah
Rendah
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM SK 1
33 67
KKM KD 2
100 KKM KD 1
KKM SK 2
100 100
KKM KD 2
100
KKM KD 3
100 KKM KD 4
100
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM KD 5
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM KD 6
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM KD 1
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM KD 2
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM KD 3
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM KD 4
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
rendah
Tinggi
Tinggi
KKM KD 5
100
rendah
Tinggi
Tinggi
100
n, curah hujan)
KKM SK 3
100 100
100
