Kunci Jawaban Bupena 6c k13 Revisi [PDF]

Citation preview

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C untuk SD/MI Kelas VI Tema 6 Menuju Masyarakat Sehat Subtema 1 Masyarakat Peduli Lingkungan Pendamping Pembelajaran 1 Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dalam mengisi kemerdekaan Menceritakan pengalaman diri melaksanakan kewajiban dalam mengisi kemerdekaan



1. Menggunakan barang buatan dalam negeri Menyelesaikan tugas sekolah Membantu ayah membersihkan halaman rumah



Melaporkan kepada orang tua ketika menemukan uang tanpa sengaja di dalam rumah Mematikan peralatan listrik ketika selesai digunakan Mematikan sakelar lampu ketika kondisi ruangan cukup terang



Disiplin dalam menjalankan peraturan di rumah, seperti bermain ke rumah teman pada waktu yang ditentukan Menghormati tetangga yang Membuang sampah ke dalam akan melaksanakan ibadah tempat sampah dengan benar a. Ya. Karena kegiatan-kegiatan tersebut dapat menjaga kelestarian lingkungan hidup di sekitar b. Lingkungan hidup menjadi rusak misalnya, tercemarnya lingkungan karena kita tidak peduli terhadap lingkungan 2. Agar lingkungan hidup tetap terlestarikan. Lingkungan hidup yang sehat tentunya akan mendorong terwujudnya masyarakat yang kuat 3. Sikap peduli dan memiliki rasa tanggung jawab 4. (Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman diri melaksanakan kewajiban dalam mengisi kemerdekaan di lingkungan rumah) Merapikan mainan ketika selesai bermain



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|1



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan Bahasa Indonesia KD 3.7 dan 4.7:  



Menentukan kata kunci dari judul teks nonfiksi Menuliskan kata kunci dari judul teks nonfiksi



1. (Siswa diminta untuk melingkari kata kunci yang terdapat pada judul teks “Mencegah Bahaya Demam Berdarah”) 2. Kata Kunci dari Judul Teks Makna Kata Kunci Judul Teks Mencegah Menahan agar sesuatu tidak terjadi Penyakit demam yang disebabkan oleh Mencegah gigitan nyamuk jenis tertentu yang Bahaya menyebabkan bintik-bintik merah pada Demam Demam Berdarah kulit serta pendarahan yang keluar dari Berdarah lubang hidung, lubang telinga dan sebagainya. Muatan IPS KD 3.4 dan 4.4:  



Menjelaskan peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia Menjelaskan makna peristiwa proklamasi kemerdekaan indonesia



1. Jawablah! a. Berita Jepang menyerah kepada sekutu saat perang Duna II disiarkan melalui media elektronik melalui radio. Tokoh yang mendengar bahwa Jepang menyerah kepada sekutu adalah Sultan Syahrir. b. Tokoh-tokoh yang mendesak Soekarno dan Moh. Hatta agar segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia disebut golongan muda. c. Lokasi yang menjadi tempat menyusun naskah proklamasi adalah rumah Laksamana Maeda. Tokoh yang berperan dalam penyusunan naskah proklamasi adalah Soekarno, Hatta, dan Ahmad Soebardjo. d. Tokoh yang bertugas membacakan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah Soekarno dengan didampingi oleh Mohammad Hatta e. Naskah proklamasi resmi, yaitu naskah yang diketik oleh Sayuti Melik dan ditandatangani oleh Soekarno dan Hatta 2. BPUPKI dan PPKI merupakan organisasi bentukan Jepang saat Perang Dunia II dimana organisasi tersebut didirikan dengan tujuan menarik simpati rakyat Indonesia dengan menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia 3. Tindakan tersebut bertujuan untuk melindungi Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang, sehingga dapat segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia 4. Proklamasi kemerdekaan bermakna bahwa Indonesia telah menjadi Negara dan bangsa yang merdeka dari segala bentuk penjajahan. Indonesia juga Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|2



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



telah menjadi Negara yang berdaulat dan memiliki kedudukan yang sama dengan Negara-negara lain. Proklamasi kemerdekaan merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia agar terlepas dari penjajahan. 5. Bangsa Indonesia akan terus dijajah oleh bangsa asing dan tidak memiliki kedudukan yang sama dengan Negara-negara lain Pendamping Pembelajaran 2 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.7 dan 4.7:  



Menyebutkan kata kunci yang terdapat pada judul teks nonfiksi Menuliskan kata kunci dari judul teks nonfiksi ke dalam tabel



1. Pentingnya Menanam Pohon 2. Penting, menanam, dan pohon 3. Judul Teks: Pentingnya Menanam Pohon Kata Kunci dari Judul Teks Penting Menanam Pohon



Makna Setiap Kata Kunci dari Judul Teks Utama; pokok; sangat berharga (berguna) Menaruh (bibit, setek, dan sebagainya) di dalam tanah supaya tumbuh Tumbuhan yang berbatang keras dan besar



Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2:  



Menentukan interval nada pada tuts pianika Menyanyikan lagu dengan tangga nada C mayor



1. Jawablah! a. Piano b. 1-1-½-1-1-1-½ c. 1 d. ½ e. 2 ½ f. Jawablah! 1) C 2) E 3) F 4) G



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|3



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



5) 2 6) 1 2. (Siswa diminta untuk menyanyikan lagu Di Timur Matahari bersama temanteman dengan tangga nada C mayor) Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan manusia Menjelaskan tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia



1. Jawablah! a. Pertumbuhan b. Perkembangan c. Melahirkan d. Tumbuh jakun e. Anak-anak f. Datang bulan (haid) 2. Pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran dan jumlah sel di dalam tubuh. Sedangkan, perkembangan adalah proses pendewasaan atau pematangan organ-organ tubuh manusia 3. Jawablah! a. Pertumbuhan dapat kita amati dari ukuran tubuh manusia yang terus bertambah tinggi dan besar. Misalnya, berat tubuh kita saat usia balita berbeda dengan saat masa remaja. Perkembangan dapat diamati dari bertambah atau berubah fungsi organ tubuh manusia. b. Proses pertumbuhan dan perkembangan pada manusia dibagi menjadi beberapa tahapan, yaitu masa bayi, balita, anak-anak, remaja, dewasa, dan lansia (lanjut usia) 4. Jawablah! a. Umur 1 tahun Dapat berjalan, melompat, dan berlari. Mereka mulai pandai berbicara dengan orang lain b. Umur 11 tahun Pada masa ini, anak-anak sudah mulai mandiri dan dapat melakukan pekerjaan ringan c. Umur 70 tahun Pada masa ini, manusia akan mulai beruban, kulit keriput, massa otot dan tulang menurun, penglihatan dan pendengaran berkurang 5. Bayi adalah manusia yang baru lahir dan sangat bergantung pada orang tuanya. Bayi belum dapat berjalan dan biasanya masih mengonsumsi ASI (Air Susu Ibu).



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|4



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Remaja adalah masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Pada masa ini, manusia mulai mengalami pubertas Pendamping Pembelajaran 3 Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dalam mengisi kemerdekaan Menjelaskan manfaat melaksanakan kewajiban dalam mengisi kemerdekaan



1. Ya. Sebuah kewajiban yang harus dilakukan oleh seseorang terhadap apa yang sudah semestinya dikerjakan dengan penuh rasa tanggung jawab 2. Contoh kewajiban warga masyarakat dalam mengisi kemerdekaan terkait dengan kepedulian terhadap lingkungan hidup, yaitu: - Menanam pohon untuk menjaga lingkungan tetap asri - Membuang sampah pada tempat sampah - Membersihkan selokan - Mendaur ulang limbah atau sampah yang dapat merusak ingkungan 3. Kerja bakti yang dilakukan merupakan salah satu bentuk kewajiban warga Negara dalam mengisi kemerdekaan. 4. Jawablah! a. Menyapu daun-daun yang berserakan dan memindahkan beberapa ranting pohon yang patah ke tempat sampah b. Selokan menjadi lancar kembali dan lingkungan menjadi sehat, nyaman, dan asri Muatan IPS KD 3.4 dan 4.4:  Menentukan perilaku positif untuk mengisi kemerdekaan Indonesia  Menuliskan perilaku positif untuk mengisi kemerdekaan Indonesia 1. Saat ini, tugas bangsa Indonesia adalah mengisi kemerdekaan untuk meraih kehidupan yang sejahtera 2. Agar persatuan seluruh rakyat Indonesia dapat terus terjaga 3. Mengisi kemerdekaan dalam bidang sosial bertujuan untuk mempererat hubungan antarmasyarakat 4. Jawablah! a. Saling menghormati dan menghargai antarsesama b. Ya c. Mempererat hubungan antarmasyarakat 5. Beberapa perilaku positif sebagai upaya mengisi kemerdekaan Indonesia adalah sebagai berikut:



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|5



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



1. Menghormati orang lain yang sedang beribadah sesuai dengan agama dan keyakinan maisng-masing 2. Saling menghormati dab menghargai antarsesama 3. Mengembangkan rasa toleransi dalam keragaman sosial di Indonesia 4. Bermain dengan siapapun tanpa membedakan agama, suku, dan budayanya 5. Menjaga rasa kebersamaan dan persatuan di sekolah dan masyarakat Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:   



Menentukan kata kunci dari judul teks nonfiksi Menuliskan kata kunci dari judul teks nonfiksi ke dalam tabel Menuliskan perkiraan isi teks nonfiksi berdasarkan kata kunci dari judul



1. (Siswa diminta untuk membaca judul teks 1 dan judul teks 2 dengan cermat) 2. Judul teks 1: Kewajiban, mengisi kemerdekaan, dan lingkungan rumah Judul teks 2: Upaya, mengisi kemerdekaan Indonesia, dan perilaku positif 3. Judul Teks Kata Kunci Makna Kata Sesuatu yang harus Kewajiban dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab Kewajiban Mengisi Melakukan segala Kemerdekaan di sesuatu hal positif Lingkungan Rumah Mengisi kemerdekaan dalam kegiatan seharihari Lingkungan rumah Daerah sekitar rumah Usaha; mencari jalan Upaya keluar; memecahkan persoalan Melakukan segala Mengisi kemerdekaan sesuatu hal positif Upaya Mengisi Indonesia dalam kegiatan sehariKemerdekaan Indonesia hari dengan Perilaku Positif Tanggapan atau reaksi individu terhadap Perilaku positif rangsangan atau lingkungan secara pasti, tegas, dan yakin 4. Judul Teks: Kewajiban Mengisi Kemerdekaan di Lingkungan Rumah Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|6



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pertanyaan Bagaimana perjuangan para pahlawan memperoleh kemerdekaan Indonesia? Bagaimana cara mengisi kemerdekaan dalam kegiatan seharihari?



Mengapa kita sebagai penerus bangsa berkewajiban untuk mengisi kemerdekaan dengan hal-hal yang positif?



Jawaban Para pahlawan mengorbankan jiwa, raga, tenaga, dan pikiran untuk menjadikan Indonesia Negara yang merdeka dan berdaulat Menjaga kelestarian lingkungan hidup di sekitar, seperti mendaur ulang limbah atau sampah yang dapat merusak lingkungan dan membersihkan selokan. Mengisi kemerdekaan Indonesia dengan hal-hal yang positif, berarti menghargai seluruh perjuangan dan pengorbanan para pahlawan dalam merebut kemerdekaan Negara Indonesia.



Judul Teks: Upaya Mengisi Kemerdekaan Indonesia dengan Perilaku Positif Pertanyaan Jawaban Saat ini, tugas bangsa Indonesia adalah mengisi kemerdekaan untuk Apa tugas bangsa Indonesia saat ini? meraih kehidupan yang sejahtera



Apa tujuan mengisi kemerdekaan dalam bidang sosial?



Mengisi kemerdekaan dalam bidang sosial bertujuan untuk mempererat hubungan antarmasyarakat



Mengapa kemerdekaan Indonesia harus diisi dengan perilaku positif?



Agar persatuan seluruh rakyat Indonesia dapat terus terjaga



5. (Siswa diminta untuk mencocokkan hasil perkiraan isi teks berdasarkan kata kunci yang sudah ditemukan) 6. (Siswa diminta untuk mengumpulkan buku tugas untuk dinilai) Pendamping Pembelajaran 4 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.7 dan 4.7:   



Menentukan kata kunci dari judul teks nonfiksi Menentukan perkiraan isi teks nonfiksi berdasarkan kata kunci dari judul teks nonfiksi Menuliskan perkiraan informasi dari teks nonfiksi yang akan dibaca



1. Manfaat Menanam Pohon di Sekitar Rumah 2.



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|7



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



No.



Kata Kunci



1



Manfaat



2



Menanam pohon



3



Sekitar rumah



Perkiraan Informasi yang terdapat dalam Teks Berdasarkan Kata Kunci Membuat rumah menjadi sejuk dan asri; membuat beberapa material di rumah seperti besi dan kawat semakin tahan lama; sebagai pencengkeram tanah agar tidak terjadi longsor; meredam suara yang berasal dari luar rumah Pemerintah setempat dapat menggalakkan program menanam pohon di lingkungan rumah agar udara semakin bersih Menanam pohon di sekitar rumah menjadi salah satu cara yang efektif agar hidup kita sehat



Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan masa pubertas dalam perkembangan manusia Menyebutkan ciri-ciri pada laki-laki dan perempuan pada masa pubertas



1. Masa pubertas adalah masa perubahan dari anak-anak menjadi dewasa 2. Menurut World Health Organization (WHO), masa pubertas terjadi pada rentang usia 10 sampai 19 tahun 3. Selain perubahan fisik, pada masa pubertas manusia juga akan mengalami perubahan pola pikir. Pada saat pubertas, umumnya kita berkeinginan mencoba hal baru. Tingkah laku manusia saat masa pubertas juga mengalami perubahan 4. Ciri-Ciri Pubertas pada LakiCiri-Ciri Pubertas pada No. Laki Perempuan 1 Tumbuh jakun Payudara mulai tumbuh Perubahan suara menjadi lebih Perubahan suara menjadi lebih 2 berat nyaring Pertumbuhan rambut di ketiak, 3 Mengalami datang bulan (haid) dada, dan diatas bibir (kumis) 4 Mimpi basah Rongga pinggul membesar Pertumbuhan rambut di sekitar 5 Bahu mulai melebar dari pinggul organ kelamin



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|8



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 5 Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2: 



Menjelaskan ciri-ciri fisik pubertas pada laki-laki dan perempuan



1. Ya. Karena usia Dedi 11 tahun 2. Ciri-Ciri Fisik Remaja Laki-Laki 1. Massa otot semakin bertambah 2. Tubuh bertambah berat dan tinggi 3. Jakun mulai tumbuh dan tampak 4. Suara berubah menjadi berat 5. Biasanya tumbuh kumis 6. Tumbuhnya jerawat 7. Keringat semakin banyak Muatan Bahasa Indonesia KD 3.7 dan 4.7:  



Menentukan kata kunci dari judul teks nonfiksi Menceritakan perkiraan isi teks berdasarkan kata kunci dari judulnya



1. Manfaat, menanam pohon, dan sekitar rumah 2. Jawablah! a. Membuat sekitar rumah menjadi sejuk dan asri b. Dengan menggali tanah lalu menanam jenis pohon di tanah tersebut agar rumah menjadi sejuk dan asri 3. (Siswa diminta untuk membandingkan perkiraan isi teks dengan isi teks yang telah siswa baca) 4. Judul Teks: Manfaat Menanam Pohon di sekitar Rumah Perkiraan Informasi Sebelum Informasi yang Diperoleh Setelah Membaca Teks Membaca Teks Pohon yang berada di sekitar rumah membuat rumah menjadi sejuk dan asri. Pada lahan miring, pohon berfungsi sebagai pencengkeram Manfaat menanam pohon di sekitar tanah agar tidak terjadi longsor. Jika rumah agar rumah menjadi sejuk dan ada anggota keluarga yang tidak asri suka bising, menanam pohon adalah salah satu solusi tepat. Hal ini karena pohon dapat meredam suara yang berasal dari luar rumah Cara menanam pohon di sekitar Menggalakkan program menanam rumah yaitu dengan menggali tanah pohon di lingkungan rumah agar Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|9



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



lalu menanam jenis pohon di tanah tersebut



udara semakin bersih. Menanam pohon di sekitar rumah menjadi salah satu cara yang efektif agar hidup kita sehat 5. (Siswa diminta untuk menceritakan hasilnya di depan kelas dengan percaya diri) Pendamping Pembelajaran 6 Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dalam mengisi kemerdekaan Menjelaskan manfaat melaksanakan kewajiban dalam mengisi kemerdekaan



1. Mengerjakan tugas piket kelas, membuang sampah di tempat sampah, dan tidak merusak taman sekolah 2. Agar persatuan seluruh rakyat Indonesia dapat terus terjaga 3. Terciptanya kerukunan antarwarga sekolah dan masyarakat, serta lingkungan lebih nyaman untuk ditempati Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi interval nada pada lagu Menyanyikan lagu sesuai interval nada



1. Interval nada pada tangga nada C mayor adalah 1-1-½-1-1-1-½ 2. Jawablah! a. Nada dasar C b. Jawablah!  Interval nada a adalah terts (selang nada 3-5) Artinya, interval nada dari nada ketiga ke nada kelima  Interval nada b adalah sekon (selang nada 1-2) Artinya, interval nada dari nada kesatu ke nada kedua di atas atau di bawahnya 3. (Siswa diminta untuk menyanyikan lagu “Di Timur Matahari” sesuai interval nada) LATIHAN SOAL SUBTEMA 1 Muatan PPKn KD 3.2 1. 2. 3. 4.



A. belajar dengan giat Warga di rumah Menegurnya untuk membuang sampah pada tempat sampah Menjaga kebersamaan dan persatuan dalam memelihara lingkungan Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|10



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



5. Mengerjakan tugas piket kelas, membuang sampah di tempat sampah, dan tidak merusak taman sekolah Muatan Bahasa Indonesia KD 3.7 1. Kata Kunci Penting Pola hidup Bersih Sehat Lingkungan rumah 2. Kata Kunci Penting Pola hidup Bersih Sehat Lingkungan rumah



Makna Utama; pokok Cara berperilaku sehari-hari Bebas dari kotoran Baik seluruh badan serta bagian-bagiannya Daerah sekitar rumah



3. Perkiraan Isi Teks Berdasarkan Kata Kunci Menjelaskan pentingnya pola hidup bersih dan sehat di lingkungan rumah Menjelaskan beberapa cara mengatur pola hidup bersih dan sehat Menjelaskan manfaat menerapkan pola hidup bersih dan sehat Menjelaskan alasan kenapa kita harus menerapkan pola hidup bersih dan sehat di lingkungan rumah 4. Informasi yang diperoleh dari teks Menjelaskan pengertian pola hidup sehat Menjelaskan alasan pentingnya menerapkan pola hidup bersih dan sehat Menjelaskan manfaat menerapkan pola hidup bersih dan sehat 5. Perkiraan Informasi Sebelum Membaca Teks Menjelaskan pentingnya pola hidup bersih dan sehat di lingkungan rumah



Informasi yang Diperoleh Setelah Membaca Teks Menjelaskan pengertian pola hidup sehat Menjelaskan alasan pentingnya Menjelaskan beberapa cara mengatur menerapkan pola hidup bersih dan pola hidup bersih dan sehat sehat Menjelaskan manfaat menerapkan Menjelaskan manfaat menerapkan pola hidup bersih dan sehat pola hidup bersih dan sehat Menjelaskan alasan kenapa kita harus menerapkan pola hidup bersih dan sehat di lingkungan rumah



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|11



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan IPS KD 3.4 1. Soekarni, Wikana, dan Chaerul Saleh 2. Mengetik teks proklamasi kemerdekaan Indonesia 3. Rengasdengklok merupakan tempat tujuan golongan muda membawa Soekarno dan Moh. Hatta. Tindakan tersebut bertujuan untuk melindungi Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang, sehingga dapat segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia 4. Soekarno, Hatta, dan Ahmad Soebardjo 5. Beberapa perilaku positif sebagai upaya mengisi kemerdekaan Indonesia adalah sebagai berikut: 1. Menghormati orang lain yang sedang beribadah sesuai dengan agama dan keyakinan maisng-masing 2. Saling menghormati dab menghargai antarsesama 3. Mengembangkan rasa toleransi dalam keragaman sosial di Indonesia 4. Bermain dengan siapapun tanpa membedakan agama, suku, dan budayanya 5. Menjaga rasa kebersamaan dan persatuan di sekolah dan masyarakat Muatan IPA KD 3.2 1. Anak-anak 2. Untuk mengendalikan proses-proses tertentu di dalam tubuh 3. 10 sampai 19 tahun



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|12



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



4. 5. Ciri-Ciri Fisik Remaja Laki-Laki 1. Massa otot semakin bertambah 2. Tubuh bertambah berat dan tinggi 3. Jakun mulai tumbuh dan tampak 4. Suara berubah menjadi berat 5. Biasanya tumbuh kumis 6. Tumbuhnya jerawat 7. Keringat semakin banyak



Ciri-Ciri Fisik Remaja Perempuan 1. Massa otot semakin bertambah 2. Tubuh bertambah berat dan tinggi 3. Suara berubah menjadi lebih nyaring 4. Tumbuhnya jerawat 5. Keringat semakin banyak



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|13



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan SBdP KD 3.2 1. Rumus tangga nada mayor adalah 1-1-½-1-1-1-½ 2. Tangga nada diatonic mayor diawali dan diakhiri pada nada D dan diakhiri pada nada D’ 3. Jarak nada D ke nada Fis adalah 2 4. Nada-nada yang memiliki jarak ½ pada tangga nada C mayor adalah Fis-G dan Cis-D’ 5. (Disesuaikan dengan gambar pianikanya)



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|14



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Tema 6 Menuju Masyarakat Sehat Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera Pendamping Pembelajaran 1 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:   



Menemukan kata kunci pada teks nonfiksi yang dibaca Menentukan kalimat utama dari teks nonfiksi yang dibaca Menuliskan informasi dari teks nonfiksi yang dibaca berdasarkan kalimat utama



1. Pelayanan Sanitasi Berbasis Masyarakat 2. Pemerintah menyelenggarakan program pelayanan sanitasi agar masyarakat terbiasa hidup sehat 3. Pemerintah menyelenggarakan program pelayanan sanitasi agar masyarakat terbiasa hidup sehat dengan tujuan agar masyarakat meninggalkan kebiasaan-kebiasaan lama yang tidak sehat, contohnya, membuang air besar di sungai dan membuang limbah pabrik sembarangan 4. Petugas kesehatan yang bertanggungjawab atas pelaksanaan program sanitasi ini juga membutuhkan bantuan dari masyarakat 5. Dengan adanya kerjasama antar sesama warga dan petugas kesehatan, maka masyarakat akan hidup sehat dan sejahtera 6. Pemerintah menyelenggarakan program pelayanan sanitasi agar masyarakat terbiasa hidup sehat dengan tujuan agar masyarakat meninggalkan kebiasaan-kebiasaan lama yang tidak sehat, contohnya, membuang air besar di sungai dan membuang limbah pabrik sembarangan. Dengan adanya kerjasama antar sesama warga dan petugas kesehatan, maka masyarakat akan hidup sehat dan sejahtera. Atas bantuan masyarakat dalam pelaksanaan program sanitasi, lingkungan yang bersih akan membuat warganya hidup sehat sehingga dapat melakukan aktivitas sehari-hari dengan baik



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|15



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi hak sebagai warga Negara Menceritakan pengalaman menggunakan hak sebagai warga Negara



Kegiatan = belajar Hak yang diperoleh = hak untuk mendapatkan pendidikan



1. Kegiatan = bertegur sapa dengan tetangga meskipun berbeda agama Hak yang diperoleh = hak untuk mendapat perlakuan yang adil di dalam masyarakat dalam memeluk agama



Kegiatan = membayar obat Hak yang diperoleh = hak untuk mendapatkan fasilitas kesehatan dan umum



Kegiatan = memberi bantuan ke yayasan anak yatim piatu Hak yang diperoleh = hak untuk memanfaatkan bantuan yang diberikan



2. Jawablah! a. Ya b. Pasal 28 E ayat (3) UUD 1945 c. Manfaat: - Dapat saling memberikan ide dan saran untuk poster yang akan dibuat - Tidak merasa tertekan karena tidak bisa mengeluarkan pendapat sendiri - Dapat menemukan solusi yang terbaik dalam diskusi kelompok Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|16



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



3. (Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman diri menggunakan hak sebagai warga Negara) Muatan IPS KD 3.4 dan 4.4:  



Menjelaskan makna cinta tanah air Menceritakan pengalaman sehari-hari yang menunjukkan cinta tanah air



1. Cinta tanah air merupakan rasa bela berkorban demi kepentingan bangsa serta bangga terhadap keberagaman budaya Indonesia 2. Rasa cinta tanah air membuat kita senantiasa mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan sendiri 3. Kemerdekaan Indonesia diperoleh dengan perjuangan seluruh bangsa Indonesia. Kita sebagai generasi muda bertanggung jawab mempertahankan dan mengisi kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Mempertahankan dan mengisi kemerdekaan NKRI dapat dilakukan dengan beragam cara. Salah satunya dengan menumbuhkan rasa cinta tanah air. 4. Berikut beberapa sikap yang menunjukkan rasa cinta tanah air: - Melestarikan budaya Indonesia dengan mengenalkannya kepada masyarakat asing. - Mempelajari budaya daerah lain dengan penuh semangat. - Saling menghargai dan menghormati antarwarga masyarakat. - Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan sendiri. - Menghargai pendapat orang lain saat musyawarah atau diskusi kelompok. 5. (Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman sehari-hari yang menunjukkan cinta tanah air)



Pendamping Pembelajaran 2 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  



Menyebutkan kalimat utama dalam setiap paragraf pada teks nonfiksi Menuliskan kalimat utama dalam setiap paragraf pada teks nonfiksi ke dalam tabel



1. Mencegah Penyakit dengan Imunisasi 2. Usaha pencegahan berbagai macam penyakit yang dilakukan dengan program imunisasi pada masa bayi dan anak-anak 3. (Siswa diminta untuk menyebutkan kalimat utama dalam setiap paragraf pada teks “M encegah Penyakit dengan Imunisasi”)



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|17



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



4. (Siswa diminta untuk memberi garis bawah pada kalimat yang merupakan kalimat utama) 5. Paragraf Kalimat Utama Manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan dari masa 1 bayi, anak-anak, remaja, hingga dewasa Pencegahan penyakit merupakan salah satu upaya untuk 2 membangun masyarakat sejahtera Usaha pencegahan penyakit dapat dilakukan dengan program 3 imunisasi Muatan SBdP KD 3.3 dan 4.3:  



Menjelaskan makna cinta tanah air Menjelaskan perilaku yang mencerminkan cinta tanah air Tari Gandrung merupakan tari tunggal yang berasal dari Jawa Timur. Tari Gandrung dibawakan sebagai perwujudan rasa syukur masyarakat setiap habis panen. Pertunjukan Gandrung asli terbagi atas tiga bagian yaitu, jejer (pembuka), maju atau ngibing, dan seblang subuh (penutup). Property yang digunakan penari dalam Tari Gandrung adalah selendang.



Tari Klana Topeng merupakan tari tunggal yang berasal dari Yogyakarta. Sesuai namanya tarian ini menggunakan topeng sebagai property utama. Dikisahkan dalam tarian ini yaitu Raden Panji Gunungsari yang sedang jatuh cinta kepada Putri Ragil Kuning. Sesuai dengan karakter tari topeng gaya Yogyakarta ada gerakan menjadi ciri khas ogek lambung dan Nyepak Wiron. Meski terkesan agak kasar namun dua gerakan itu yang membedakan tari topeng dengan tari klasik gaya Yogyakarta yang lainnya.



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|18



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan perbedaan masa anak-anak dan remaja Membandingkan perbedaan masa anak-anak dan remaja



1. No. 1



Ciri Fisik Anak-Anak Belum tumbuh kumis dan rambut di tubuh



2



Ciri Fisik Remaja Tumbuh kumis dan rambut di bagian ketiak, dada, sekitar organ reproduksi Tumbuhnya jerawat



Belum tumbuh jerawat Dalam melakukan pekerjaan ringan, masih memerlukan 3 Tubuh bertambah berat dan tinggi bantuan orang tua dalam beberapa hal 2. Karena orang tua memiliki tanggung jawab dalam mendidik anak untuk menjadi pribadi yang baik. Orang tua juga sebagai pengontrol agar anak tidak terjerumus ke pergaulan bebas 3. Perbedaan ciri fisik anak-anak dan remaja terjadi karena terdapat perbedaan pada hormon yang memengaruhi kematangan organ reproduksi masingmasing 4. No. 1 2 3



Hal-Hal yang Memengaruhi Pola Pikir dan Tingkah Laku pada Masa Anak-Anak dan Masa Remaja Hormon Lingkungan Pergaulan



Pendamping Pembelajaran 3 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  



Menentukan gagasan utama dalam setiap paragraf dari teks nonfiksi Menuliskan gagasan utama dalam setiap paragraf dari teks nonfiksi



1. Hak dan Kewajiban sebagai Pelajar 2. Kewajiban pelajar yang paling utama adalah belajar dan juga wajib mematuhi aturan yang berlaku di sekolah. Dengan belajar, pelajar berhak mendapatkan ilmu pengetahuan dan mengembangkan keterampilannya. 3. Paragraf Kalimat Utama 1 Setiap warga Negara memiliki hak dan kewajiban, demikian juga pelajar. 2 Kewajiban sebagai pelajar berkaitan dengan tugas-tugasnya di sekolah. Pelajar akan memperoleh haknya berkaitan dengan kewajiban yang 3 dilaksanakannya.



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|19



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



4. Paragraf 1 2 3



Gagasan Utama Setiap warga Negara memiliki hak dan kewajiban, demikian juga pelajar. Kewajiban pelajar yang paling utama adalah belajar Pelajar akan memperoleh haknya berkaitan dengan kewajiban yang dilaksanakannya.



Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan manfaat pemenuhan hak sebagai warga Negara Membuat laporan manfaat pemenuhan hak sebagai warga Negara



1. Dengan memenuhi kewajibannya karena seorang warga tidak boleh hanya menuntut haknya tanpa menjalankan kewajibannya 2. Jawablah!



a.



Pasal 28 E ayat (3)



Pasal 31    b.



Dapat saling memberikan ide dan saran untuk poster yang akan dibuat Tidak merasa tertekan karena tidak bisa mengeluarkan pendapat sendiri Dapat menemukan solusi yang terbaik dalam diskusi kelompok 



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|20



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



 



Dapat belajara tari daerah Dapat menguasai gerakan pada tarian daerah



3. No.



Kegiatan



1



Belajar kelompok



2



Bekerja bakti di sekolah



3



Memberi bantuan ke yayasan anak yatim piatu



4



Menyeberang jalan



5



Diskusi kelompok



Hak yang Diperoleh Hak yang aku peroleh adalah menggunakan waktu untuk berkumpul dengan teman dan bertukar pikiran mengenai tugas yang dikerjakan Hak yang aku peroleh adalah memanfaatkan sumber daya alam Hak yang aku peroleh adalah menggunakan waktu bersama teman untuk memberikan bantuan Hak yang peroleh adalah mendapat perlakuan yang adil di dalam hukum Hak yang aku peroleh adalah dapat menyampaikan pendapat



Manfaat Manfaatnya adalah dapat menyelesaikan tugas sekolah Manfaatnya adalah lingkungan sekolah menjadi bersih dan sehat Manfaatnya adalah dapat melakukan kebaikan terhadap sesama Manfaatnya adalah terhindar dari kecelakaan di jalan Manfaatnya adalah dapat menemukan solusi atas permasalahan dalam diskusi kelompok



Muatan IPS KD 3.4 dan 4.4:  



Menjelaskan pentingnya mempertahankan NKRI Menceritakan pengalaman sehari-hari sebagai mempertahankan NKRI



upaya



ikut



1. Karena mempertahankan NKRI merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat Indonesia 2. Beberapa tindakan sebagai upaya mempertahankan NKRI adalah sebagai berikut: 1. Melestarikan budaya Indonesia 2. Menjaga kerukunan dan kedamaian di lingkungan 3. Mengembangkan rasa toleransi antarteman 4. Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan sendiri



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|21



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



3. Ya. Sebagai pelajar sekaligus generasi penerus yang bertanggung jawab mempertahankan NKRI 4. Jawablah! a. Dedi bersama teman-temannya mempelajari alat music angklung sebagai upaya dalam melestarikan alat music daerah b. Merupakan salah satu wujud melestarikan budaya alat music Indonesia c. (Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman sehari-hari sebagai upaya ikut mempertahankan NKRI) Pendamping Pembelajaran 4 Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2: 



Membandingkan ciri-ciri fisik laki-laki dan perempuan pada masa pubertas



1. Masa pubertas terjadi pada rentang usia 10-19 tahun 2. Terdapat perbedaan antara ciri fisik remaja laki-laki dan perempuan pada masa pubertas. Perbedaan ini terjadi karena terdapat perbedaan pada hormon yang memengaruhi kematangan organ reproduksi masing-masing 3.



Ciri Fisik Laki-Laki 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Massa otot semakin bertambah Tubuh bertambah berat dan tinggi Jakun mulai tumbuh dan tampak Suara berubah menjadi lebih berat Biasanya tumbuh kumis Tumbuhnya jerawat Keringat semakin banyak



Ciri Fisik Perempuan 1. 2. 3. 4. 5.



Massa otot semakin bertambah Tubuh bertambah berat dan tinggi Suara berubah menjadi lebih nyaring Tumbuhnya jerawat Keringat semakin banyak



Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  



Menemukan informasi penting berdasarkan kata kunci dari teks nonfiksi Membuat peta konsep berdasarkan kata kunci dari teks nonfiksi



1. Makanan Sehat untuk Pertumbuhan 2. Makanan, sehat, dan pertumbuhan 3. Paragraf Kata Kunci 1 Pertumbuhan 2 Makanan 3 Kebutuhan gizi



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|22



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



4. Pendamping Pembelajaran 5 Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan penyebab perubahan perilaku dan sifat remaja pada masa pubertas Menuliskan perubahan perilaku dan sifat pada diri sendiri



1. Penyebab perubahan perilaku dan sifat remaja pada masa pubertas disebabkan oleh pengaruh hormon yang dihasilkan oleh tubuh 2. Jawablah! a. Berlatih sepak bola dengan rajin dan bersungguh-sungguh b. Mendukung dan membantu dalam hal positif yang dilakukan Dedi 3. Komang sebaiknya menenangkan Mira agar tidak bersedih lagi 4. Berlatih denga rajin dan bersungguh-sungguh serta memilih teman yang dapat diajak bertukar pikiran dan saling mendukung sehingga kita jadi lebih termotivasi untuk dapat menguasai keahlian sesuai minat kita Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  Menemukan informasi dari teks nonfiksi berdasarkan gagasan utama dari setiap paragraf  Membandingkan informasi yang diperoleh setelah membaca teks dengan perkiraan informasi dari kata kunci yang terdapat pada judul 1. Mencegah, penyakit, dan imunisasi 2. Menjelaskan tentang usaha pencegahan penyakit melalui program imunisasi 3. Paragraf Gagasan Utama Manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan dari 1 masa bayi, anak-anak, remaja, hingga dewasa 2 Pencegahan penyakit dilakukan agar hidup kita menjadi sehat Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|23



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



3



Usaha pencegahan penyakit dapat dilakukan dengan program imunisasi



4. Paragraf 1 2 3



Gagasan Utama Manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan dimana kesehatan penting untuk diperhatikan Pencegahan penyakit dilakukan agar hidup kita menjadi sehat dan sebagai salah satu upaya untuk membangun masyarakat sejahtera Usaha pencegahan penyakit dapat dilakukan dengan program imunisasi yang diberikan pada masa bayi dan anak-anak



Informasi teks: Manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan dimana kesehatan penting untuk diperhatikan. Pencegahan penyakit dilakukan agar hidup kita menjadi sehat dan sebagai salah satu upaya untuk membangun masyarakat sejahtera. Usaha pencegahan penyakit dapat dilakukan dengan program imunisasi yang diberikan pada masa bayi dan anak-anak dapat membentuk kekebalan yang berguna dalam menghadapi serangan penyakit di masa depan. 5. Jawablah! a. Ya. Persamaannya mengenai penjelasan tentang usaha mencegah penyakit melalui program imunisasi b. Ya. Perbedaannya adalah penjelasan yang lebih mendetail mengenai cara pencegahan dan macam-macam jenis imunisasi Pendamping Pembelajaran 6 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  



Menentukan informasi dari teks nonfiksi berdasarkan gagasan utama dari setiap paragraf Menuliskan informasi dari teks nonfiksi yang dibaca



1. (Siswa diminta untuk mencari satu tulisan dari Koran atau majalah anak mengenai kesehatan atau lingkungan dan menentukan gagasan utama teks dan kalimat utama dalam setiap paragraf) 2. (Siswa diminta untuk menuliskan informasi-informasi dari teks tersebut mencakup judul, gagasan utama teks, dan kalimat utama dalam setiap paragraf di kertas tugas)



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|24



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan hak yang diterima sebagai warga Negara Menuliskan manfaat hak yang diperoleh warga Negara



1. Setiap siswa kelas VI A berhak untuk memilih salah satu dari dua calon ketua kelas yang telah ditentukan 2. Dua siswa tersebut harus melaksanakan kewajiban dahulu seperti menjelaskan visi dan misi sebagai calon ketua kelas sebelum memperoleh hak suara dari siswa lainnya di kelas VI A 3. Manfaatnya adalah dapat memberikan suara tanpa ada paksaan dari pihak lain LATIHAN SOAL SUBTEMA 2 Muatan PPKn KD 3.2 1. 2. 3. 4. 5.



Memperoleh pendidikan Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat Memperoleh ilmu pengetahuan dari buku yang dipinjam Menyalurkan ide atau saran serta solusi dalam diskusi kelompok Jawablah! a. Rapat atau diskusi kelompok b. Menyampaikan pendapat atau ide/saran



Muatan IPS KD 3.4 1. 2. 3. 4.



Melestarikan budaya Indonesia Menciptakan masyarakat yang adil dan sejahtera Masyarakat Memiliki rasa cinta tanah air merupakan salah satu wujud ikut serta dalam upaya mempertahankan NKRI 5. Melestarikan budaya Indonesia dengan mengenalkannya kepada masyarakat asing dan mempelajari budaya daerah lain dengan penuh semangat Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 1. 2. 3. 4.



Makna dari kata asri adalah indah dan sedap dipandang mata Taman Di Jalan Sudirman terdapat taman kota Taman kota ini sangat asri sehingga ramai dikunjungi masyarakat



Muatan IPA KD 3.2 1. D. gigi susu mulai berganti menjadi gigi tetap 2. C. tumbuhnya jakun pada laki-laki Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|25



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



3. Menyikapi perubahan perilaku dan sifat 4. Pakaian yang tidak mengganggu gerakan ketika bermain basket dan menggunakan bahan yang dapat menyerap keringat 5. No. Ciri Fisik Anak-Anak Ciri Fisik Remaja Tumbuh kumis dan rambut di bagian Belum tumbuh kumis dan rambut 1 ketiak, dada, sekitar organ di tubuh reproduksi 2 Belum tumbuh jerawat Tumbuhnya jerawat Dalam melakukan pekerjaan ringan, masih memerlukan 3 Tubuh bertambah berat dan tinggi bantuan orang tua dalam beberapa hal Muatan SBdP KD 3.3 1. 2. 3. 4.



C. tari pendet Jawa Barat Wadah; tempat menyimpan perhiasan dan barang-barang berharga lainnya Selendang, topeng



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|26



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Tema 6 Menuju Masyarakat Sehat Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat Pendamping Pembelajaran 1 Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi pelaksanaan tanggung jawab dalam mengisi kemerdekaan Menceritakan pengalaman diri melaksanakan kegiatan dengan tanggung jawab



1. Jawablah! a. Warga sekolah b. Guru c. Penjaga sekolah 2. Cinta tanah air dan bangsa 3. Jawablah! a. Melakukan apa yang diimbau oleh Kepala SD Erlangga yaitu melakukan gerakan 3M Plus b. Lingkungan sekolah menjadi sehat dan bebas dari penyakit demam berdarah c. Ayo, Lakukan Gerakan 3M Plus Agar Kita Terhindar dari Penyakit Demam Berdarah! 4. Jawablah! a. Tidak. Karena Lani lupa mengerjakan tugas sekolah yang diberikan oleh ibu guru b. Menerima teguran yang diberikan oleh ibu guru dengan ikhlas 5. (Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman diri dalam melaksanakan tanggung jawab di lingkungan sekolah) Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:   



Memperkirakan informasi berdasarkan kata kunci dari judul teks nonfiksi Menemukan gagasan utama berdasarkan kalimat utama dalam teks Menuliskan kalimat utama dalam teks yang dibaca



1. Judul teks: Mematuhi Peraturan di Sekolah Informasi teks: Informasi yang diperoleh adalah tentang berbagai macam peraturan di sekolah yang harus dipatuhi



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|27



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



2. Paragraf



Gagasan Utama



1



Tanggung jawab merupakan sikap yang diterapkan dalam melaksanakan kewajiban



2



Ketertiban akan terwujud apabila warga sekolah memiliki kedisiplinan yang tinggi dalam mematuhi peraturan



3



Peraturan sekolah harus ditaati dengan penuh tanggung jawab



Kalimat Utama Seperti kita ketahui, setiap warga Negara memiliki kewajiban, hak, dan tanggung jawab Peraturan sekolah dibuat agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan tertib Kewajiban, hak, dan tanggung jawab harus berjalan seimbang agar ketertiban tetap terjaga



Pendamping Pembelajaran 2 Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1:  



Mengidentifikasi informasi di dalam poster dan brosur Menjelaskan informasi di dalam poster dan brosur



1. Jawablah! a. Lomba Fashion Show b. Anak usia 4-6 tahun dan 7-9 tahun c. Mengajak anak usia 4-6 tahun dan 7-9 tahun untuk ikut lomba fashion show dengan tema sparkling neon 2. Jawablah! a. Ayo Menjadi Relawan Bersama Kami! b. Guru SD, mahasiswa tingkat akhir, dan tenaga ahli pendidik c. Penerbit Erlangga mengajak para tenaga pendidik untuk ditempatkan di wilayah Lombok. Kegiatan tersebut menyediakan fasilitas transport, akomodasi, dan sertifikat Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  



Menentukan gagasan utama pada teks yang didengar Menuliskan gagasan utama pada teks yang didengar



Judul teks : Menjaga Kebersihan Tubuh Gagasan utama Salah satu sebab dari timbulnya penyakit adalah kurang paragraf 1 menjaga kebersihan Gagasan utama Menginjak masa pubertas, banyak perubahan yang menuntut paragraf 2 kita untuk lebih menjaga kebersihan diri Gagasan utama Menjaga kebersihan tubuh dapat dilakukan dengan mencuci paragraf 3 tangan, mandi, keramas, dan mencuci wajah secara teratur Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|28



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 3 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  



Menentukan informasi penting pada teks yang didengar Menuliskan informasi penting dari teks yang didengar



Judul teks : Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah Kata Kunci Menjaga, kebersihan, lingkungan sekolah Semua warga sekolah bertanggung jawab untuk menjaga Informasi Penting lingkungan sekolah agar selalu bersih Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi pelaksanaan tanggung jawab dalam mengisi kemerdekaan Menjelaskan manfaat melaksanakan tanggung jawab dalam mengisi kemerdekaan



1. Jika setiap orang melaksanakan tanggung jawabnya dengan baik, akan terbentuk karakter bangsa yang kuat serta masyarakat yang damai dan sejahtera 2. Menegurnya untuk melaksanakan tugas piket membersihkan kelas dengan baik dan bertanggung jawab 3. Lingkungan kelas menjadi kotor 4. Menanamkan sikap tanggung jawab sejak dini sangat diperlukan agar tercipta generasi penerus bangsa yang kuat, pekerja keras, dan bertanggung jawab 5. Akan timbul banyak sekali konflik dan permasalahan yang muncul akibat sikap tidak bertanggung jawab 6. Jawablah! a. Sikap bertanggung jawab b. Ya. Sikap yang ditunjukkan pada gambar menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam melaksanakan kegiatan



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|29



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan IPS KD 3.4 dan 4.4:   



Menjelaskan upaya pengembangan kehidupan bangsa yang sejahtera Menyebutkan contoh pengembangan kehidupan kebangsaan yang sejahtera Menceritakan pengalaman diri sendiri dalam berperan untuk pengembangan kehidupan bangsa yang sejahtera



1. Agar menciptakan kerukunan sehingga pembangunan dapat berjalan dengan baik 2. Pembangunan jalan, pembangunan sarana pendidikan, pembangunan sarana kesehatan, pembangunan lapangan pekerjaan 3. Pajak merupakan modal pemerintah untuk melaksanakan pembangunan nasional. Pembangunan tidak dapat berjalan lancar jika warga tidak taat membayar pajak 4. Jawablah!



a.



kegiatan : belajar di kelas



kegiatan : menyeberang jalan



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|30



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



b. manfaat: pemberian beasiswa pendidikan kepada pelajar Indonesia



manfaat: memudahkan aktivitas masyarakat 5. (Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman diri ketika melaksanakan sebuah tanggung jawab di rumah atau di sekolah) Pendamping Pembelajaran 4 Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan setelah memasuki masa pubertas pada laki-laki Menyebutkan cara menjaga kesehatan setelah memasuki masa pubertas pada laki-laki



1. Agar terhindar dari bau badan yang tidak sedap dapat dilakukan dengan cara mandi 2. Pakaian yang baik dapat melindungi kulit dari paparan sinar matahari, mengurangi kemungkinan terluka pada kulit jika terjatuh 3. Agar terhindar dari bau badan yang tidak sedap dapat dilakukan dengan cara mandi. Wajah dan rambut yang sering terpapar debu juga harus dijaga kebersihannya dengan mencucinya secara rutin 4. Jawablah! a. Sinar matahari b. Keringat c. Mencuci wajah Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|31



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



d. Sikat gigi Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8:  



Menjelaskan informasi penting yang terdapat pada teks nonfiksi berdasarkan rumusan gagasan utama setiap paragraf Menyampaikan secara tertulis hasil perbandingan informasi yang diharapkan setelah membaca judul teks dengan informasi yang didapat setelah membaca teks



1. Menjaga Kesehatan dengan Senam Pagi 2. Kesehatan tubuh sangat berpengaruh pada kegiatan kita sehariParagraf 1 hari Paragraf 2 Paragraf 3



Berolahraga harus dilakukan secara teratur agar dapat dirasakan manfaatnya. Misalnya melakukan senam pagi. Senam pagi termasuk olahraga ringan yang tidak memerlukan peralatan dan tempat khusus



3. Informasi teks: Melakukan senam pagi secara rutin dapat menjaga tubuh agar tetap sehat dan bugar. Olahraga senam dapat dengan mudah dilakukan di rumah atau di sekolah yang tidak memerlukan peralatan dan tempat khusus No.



Kata Kunci



1



Menjaga



2



Kesehatan



3



Senam pagi



Perkiraan Informasi yang Terdapat dalam Teks Berdasarkan Kata Kunci Senam pagi berguna untuk menjaga tubuh agar tetap sehat dan bugar Kesehatan tubuh sangat berpengaruh pada kegiatan sehari-hari Senam pagi termasuk olahraga ringan yang tidak memerlukan peralatan dan tempat khusus



Pendamping Pembelajaran 5 Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan setelah memasuki masa pubertas pada perempuan Menyebutkan cara menjaga kesehatan setelah memasuki masa pubertas pada perempuan



1. Mandi, menggosok gigi, mencuci muka, dan mencuci rambut secara teratur 2. Untuk menjaga kesehatan, mengganti pakaian sebaiknya dilakukan setiap hari atau setiap selesai beraktivitas berat Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|32



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



3. Sikat gigi 4. Untuk menghindari terjadinya alergi 5. Perempuan dapat menggunakan pakaian berupa rok atau celana, serta atasan yang sopan. Pakaian yang digunakan sebaiknya dari bahan yang menyerap keringat 6. Kulit menjadi kusam dan timbulnya jerawat 7. Jika berjerawat, jangan menyentuhnya dengan tangan secara langsung apalagi sampai menyebabkan luka. Tidakan tersebut dapat menyebabkan jerawat menjadi semakin parah karena infeksi 8. Jawablah! a. Bahan pakaian yang baik adalah pakaian yang menyerap keringat ( ) Alasan: mencegah timbulnya bau tidak sedap dan bakteri atau jamur sumber penyakit b. Kita boleh bertukar handuk atau pakaian dengan orang lain (X) Alasan: mencegah tertularnya penyakit dan bakteri atau jamur sumber penyakit LATIHAN SOAL SUBTEMA 3 Muatan PPKn KD 3.2 1. 2. 3. 4. 5.



Belajar Belajar dengan sungguh-sungguh dan tertib Menyampaikan ilmu pengetahuan kepada siswanya Seluruh anggota keluarga di rumah Lingkungan menjadi bersih dan sehat serta keluarga terhindar dari berbagai macam penyakit



Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 1. Kewajiban, hak, dan tanggung jawab 2. Setiap warga Negara memiliki kewajiban, hak, dan tanggung jawab 3. Tanggung jawab merupakan sikap yang diterapkan dalam melaksanakan kewajiban 4. Tanggung Jawab sebagai Pelajar 5. Kewajiban utama pelajar adalah belajar. Hak yang diperoleh dari belajar adalah memiliki pengetahuan dan keterampilan Muatan IPS KD 3.4 1. Indonesia telah menjadi Negara yang merdeka dan berdaulat serta memiliki kedudukan yang sama dengan Negara-negara lain 2. Pendidikan 3. Taat membayar pajak Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|33



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



4. Pajak merupakan modal pemerintah untuk melaksanakan pembangunan nasional. Pembangunan dapat berjalan lancar jika warga taat membayar pajak 5. Peristiwa proklamasi kemerdekaan menunjukkan bahwa Indonesia telah menjadi Negara yang merdeka dan berdaulat serta memiliki kedudukan yang sama dengan Negara-negara lain Muatan SBdP KD 3.1 1. 2. 3. 4.



Poster atau brosur Lomba Fashion Show Anak usia 4-6 tahun dan 7-9 tahun Mengajak anak usia 4-6 tahun dan 7-9 tahun untuk ikut lomba fashion show dengan tema sparkling neon



Muatan IPA KD 3.2 1. Remaja 2. Suara menjadi lebih berat 3. Menjaga kesehatan remaja pada masa pubertas dapat dilakukan dengan cara mandi, menggosok gigi, mencuci muka, dan mencuci rambut secara teratur



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|34



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Tema 7 Kepemimpinan Subtema 1 Pemimpin di Sekitarku Pendamping Pembelajaran 1 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:  



Mengidentifikasi teks pidato Menjelaskan teks pidato



1. Yang berperan sebagai orator adalah Komang 2. Yang berperan sebagai audiensi adalah bapak/ibu guru dan teman-teman



3. Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan perbandingan fisik sebelum, saat, dan setelah masa pubertas pada laki-laki dan perempuan Mendiskusikan perbandingan fisik sebelum, saat, dan setelah masa pubertas pada laki-laki dan perempuan



1. Jawablah! a. Melambatnya pertumbuhnyan tinggi (SP) Alasanku masa dewasa ditandai dengan melambatnya pertumbuhan dan perkembangan manusia b. Mampu berpikir secara matang dan menjaga emosional (SP) Alasanku manusia dewasa sudah dapat berpikir secara matang c. Pertumbuhan fisik dan mental mulai meningkat (P)



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|35



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Alasanku pada masa remaja, manusia akan mengalami pubertas. Pubertas ditandai dengan terjadinya perubahan fisik, pola pikir, dan pematangan fungsi organ reproduksi manusia 2. Karena peran orang tua sangat diperlukan dalam menyikapi perubahan perilaku dan sifat pada masa pubertas 3. (Siswa diminta untuk mendiskusikan perbandingan fisik sebelum, saat, dan setelah masa pubertas pada anggota keluarga di rumah) Pendamping Pembelajaran 2 Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi lagu tangga diatonis mayor Menjelaskan tanda kres (#) pada interval nada



1. Jarak antarsatu nada dengan nada lainnya dinamakan interval nada 2. Fungsi tanda kromatis untuk menaikkan setengah nada dari nada aslinya. Contoh tanda kromatis, yaitu tanda kres (#) dan tanda mol (b) 3. Jawablah! a. Ampar-Ampar Pisang dari Kalimantan Selatan b. Nada dasar G (G=Do) c. Lagu tersebut memiliki tanda satu kres yang berfungsi untuk menaikkan setengah nada d. (Siswa diminta untuk menyanyikan lagu Ampar-Ampar Pisang bersamasama) Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3: 



Menjelaskan isi teks pidato



1. Salam Pembuka Selamat pagi 2. Pokok-pokok Pembuka Yang terhormat Bapak/Ibu guru dan teman-teman semua. Salam sehat untuk kita semua 3. Pokok-pokok Isi Pidato Pertama-tama, puji dan syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan karuniaNyalah kita dapat memperingati Hari Gizi dan Makanan Nasional, hari ini tanggal 25 Januari. Hadirin yang saya hormati, peringatan Hari Gizi dan Makanan ini bertujuan untuk mengingatkan kembali kepada kita semua betapa pentingnya gizi dalam makanan sehat untuk kita Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|36



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



yang saat ini sedang dalam masa pertumbuhan. Selain itu, gizi yang terkandung dalam makanan sehat dapat membuat kita terhindar dari berbagai penyakit menular dan penyakit tidak menular. Hadirin yang berbahagia, dalam peringatan Hari Gizi dan Makanan ini, kita akan melakukan kampanye kepada masyarakat tentang kriteria makanan yang bergizi dan manfaatnya bagi tubuh. Selain itu, kita juga akan membagikan kalender yang berisi informasi jenis-jenis makanan yang bergizi serta membagikan susu secara gratis. Dengan adanya kegiatan seperti ini, kita dapat mengajak masyarakat agar selalu memperhatikan gizi yang terkandung dalam setiap makanan yang dimakan. 4. Pokok-pokok Penutup Hadirin yang saya muliakan, semoga pidato yang saya sampaikan dapat bermanfaat bagi kita semua. Semoga kita semua dapat melaksanakan tanggung jawab dan peduli kita terhadap gizi yang terkandung di dalam makanan yang kita makan. Sekian pidato dari saya. Apabila ada kekurangan, saya mohon maaf. Atas perhatian Bapak/Ibu dan teman-teman, saya ucapkan terima kasih. 5. Salam Penutup Selamat pagi Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan pentingnya peran orang tua pada masa pubertas Menyebutkan peran orang tua untuk menyikapi masa pubertas



1. Saat memasuki mas pubertas, manusia akan mengalami perubahan fisik, pola pikir, dan tingkah laku 2. Dalam menyikapi masa pubertas diperlukan bimbingan dan pendampingan dari orang tua untuk membantu dalam menyikapi masa pubertas 3. Karena orang tua merupakan sosok yang tepat untuk bertukar pikiran dengan anak dalam menyikapi masa pubertas 4. Salah satu peran orang tua yaitu memberikan pemahaman kepada anak mengenai perubahan-perubahan yang baru saja terjadi dalam diri anak. Orang tua juga dapat memberikan nasihat kepada anak mengenai hal-hal yang boleh atau tidak boleh anak lakukan pada masa pubertas 5. Orang tua Pendamping Pembelajaran 3 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1: 



Menjelaskan makna sila pertama Pancasila Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|37



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI







Menjelaskan penerapan sila pertama Pancasila dalam kehidupan seharihari



1. Penerapan nilai-nilai sila pertama Pancasila adalah sebagai berikut: 1. Saling menghargai dan menghormati antarpemeluk agama lain 2. Saling bekerjasama 3. Saling menghargai kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing 2. Jawablah! a. Berilah tanda  Mengawali kegiatan kelompok dengan berdoa  Menjalankan ibadah sesuai dengan aturan yang ditetapkan  Mempersilahkan teman dalam kelompok untuk beribadah  Bekerja sama dalam kelompok tugas sekolah walaupun ada teman satu kelompok yang berbeda agama  Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah b. Ya c. Kerukunan antarumat beragama dapat menciptakan lingkungan yang damai 3. Merapihkan kembali sampah yang berserakan ke tempat sampah 4. Menghormati dan menghargai keputusannya serta tidak makan di depannya Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:  



Menjelaskan peran Indonesia di ASEAN dalam bidang ekonomi Menuliskan manfaat kerja sama sesame Negara ASEAN



1. Bentuk peran Indonesia dalam pengelolaan proyek industry bersama di ASEAN adalah dengan mendirikan pabrik pupuk urea di Aceh dan Malaysia 2. Untuk meningkatkan perekonomian Negara Indonesia 3. Peran Indonesia dalam ASEAN diwujudkan dalam bentuk kerja sama sebagai berikut: 1. Menerapkan tarif khusus terhadap barang dan jasa sesama negara ASEAN. Kerja sama ini bermanfaat untuk meningkatkan perekonomian antarnegara ASEAN 2. Mendorong penanaman modal di negara-negara ASEAN. Peran ini bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan perekonomian. 3. Mengembangkan wilayah-wilayah yang berpotensi dalam bidang perkebunan, perikanan, dan pariwisata. 4. Mendukung kegiatan yang dilakukan oleh badan penelitian bidang pertanian yang terletak di Filipina



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|38



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



5. Mendirikan proyek industri yang dikelola bersama. Peran ini diwujudkan dengan pendirian pabrik pupuk urea di Aceh dan Malaysia. Kerja sama ini bermanfaat untuk memperkuat ekonomi regional sesama negara ASEAN. 4. Menerapkan tarif khusus terhadap barang dan jasa sesama Negara ASEAN dapat meningkatkan perekonomian antarnegara ASEAN 5. Pengaruh peran Indonesia di ASEAN dalam bidang ekonomi: 1. Perekonomian mengalami perkembangan dan peningkatan 2. Wilayah-wilayah yang berpotensi dalam bidang perkebunan, perikanan, dan pariwisata mengalami perkembangan 3. Kerja sama dalam pengelolaan proyek industry dapat memperkuat ekonomi regional sesama Negara ASEAN Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3: 



Menyusun kerangka teks pidato



1. Salam Pembuka Selamat pagi 2. Pokok-pokok Pembuka Yang terhormat Bapak/Ibu guru dan teman-teman semua. Salam sehat untuk kita semua 3. Pokok-pokok Isi Pidato Pertama-tama, saya mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan karuniaNya, kita dapat berkumpul hari ini. Kedua, saya sangat senang karena saya dan beberapa siswa lainnya ditunjuk sebagai perwakilan untuk mengikuti kegiatan menanam 1000 pohon bakau. Pada hari ini, saya akan menyampaikan pidato tentang kegiatan menanam 1000 pohon bakau. Hadirin yang saya hormati, Pohon sangat bermanfaat bagi kehidupan di bumi karena dari pohon oksigen berasal dan oksigen sangat diperlukan untuk bernapas. Salah satu jenis pohon yang kaya akan manfaatnya adalah pohon bakau. Perlu diketahui manfaat hutan bakau, antara lain menjaga daratan dari pasang surut air laut atau abrasi dan menjaga kualitas air agar tidak tercemar. Oleh karena itu, kita harus melestarikan hutan bakau agar manfaatnya dapat terus kita rasakan bagi generasi saat ini maupun yang akan datang. Hadirin yang berbahagia, Saya sangat berharap nantinya dapat saling membantu dan bekerja sama saat menanam bibit bakau. Harapannya tanaman ini nantinya akan tumbuh subur dan memberikan banyak manfaat bagi kita semua. 4. Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|39



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pokok-pokok Penutup Hadirin yang saya muliakan, semoga pidato yang saya sampaikan dapat bermanfaat bagi kita semua. Semoga kita semua dapat melaksanakan tanggung jawab dan peduli kita terhadap populasi pohon bakau. Sekian pidato dari saya. Apabila ada kekurangan, saya mohon maaf. Atas perhatian Bapak/Ibu dan teman-teman, saya ucapkan terima kasih. 5. Salam Penutup Selamat pagi Pendamping Pembelajaran 4 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:   



Menjelaskan makna sila kedua Pancasila Menjelaskan penerapan sila kedua Pancasila dalam kehidupan seharihari Menuliskan pengalaman dalam menerapkan sila kedua Pancasila



1. Penerapan nilai-nilai sila kedua Pancasila adalah sebagai berikut: 1. Mengadakan penggalangan dana korban bencana alam 2. Saling menyanyangi antarsesama anggota keluarga 3. Saling tolong menolong jika kesulitan 4. Tidak saling mengejek antara sesama anggota keluarga 2. Jawablah! a. Dedi sebagai ketua kelas, berinisiatif mengadakan penggalangan dana untuk membantu Lani dan keluarganya b. Agar terciptanya masyarakat yang harmonis dan damai c. Masyarakat akan terpecah belah d. Membantu memberikan uang atau barang bekas yang masih layak pakai e. (Siswa diminta untuk menuliskan pengalaman diri dalam membantu teman yang sedang mengalami musibah) Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:  



Menjelaskan peran Indonesia di ASEAN dalam bidang politik Menuliskan manfaat kerja sama antarnegara ASEAN



1. Sebagai negara pendiri ASEAN, Indonesia juga memiliki peran dalam bidang



politik sebagai berikut: 1. Menggagas dibentuknya komunitas keamanan ASEAN (ASEAN Security Community/ ASC). Peran Indonesia adalah membantu menanggulangi tindak kejahatan dan kekerasan, seperti perampokan, terorisme, kejahatan lintas negara, dan pengedaran obat terlarang.



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|40



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



2.



3. 4.



5.



2. Membantu perdamaian negara-negara yang berkonflik, seperti Kamboja dan Vietnam. Peran Indonesia dalam peristiwa tersebut adalah sebagai penengah perundingan damai antara Kamboja dan Vietnam pada tahun 1977 hingga 1979. Indonesia juga membantu perdamaian antara pemerintah Filipina dan gerakan pembebasan Moro. 3. Melaksanakan Jakarta Informal Meeting yang bertujuan untuk mendamaikan pihak yang berkonflik di Kamboja. Indonesia mengirimkan pasukan perdamaian dan mengusulkan diadakannya pertemuan yang disebut Jakarta Informal Meeting. 4. Sebagai negara yang menjunjung asas demokrasi, Indonesia mendorong pemerintah negara ASEAN untuk memajukan prinsip-prinsip demokrasi. 5. Mengusulkan pembentukan badan HAM ASEAN. Peran ini diwujudkan Indonesia dengan mengajak negara-negara ASEAN melindungi hak asasi warga negaranya. Membantu menanggulangi tindak kejahatan dan kekerasan, seperti perampokan, terorisme, kejahatan lintas Negara, dan pengedaran obat terlarang Agar Negara-negara ASEAN damai dan bebas dari konflik yang dapat memicu perpecahan Peran ASEAN dalam mencegah timbulnya konflik di antara Negara-negara anggotanya yaitu: 1. Membantu perdamaian Negara-negara yang berkonflik, seperti dilakukannya perundingan damai 2. Melaksanakan Jakarta Informal Meeting yang bertujuan untuk mendamaikan pihak yang berkonflik di Kamboja Tujuan dikirimkannya duta atau konsulat yaitu: 1. Memelihara kepentingan Negara di Negara penerima sehingga jika terjadi suatu konflik, perwakilan Negara dapat mengambil langkah untuk menyelesaikannya 2. Melindungi warga Negara sendiri yang berdomisili di Negara penerima 3. Menerima pengaduan-pengaduan untuk diteruskan kepada pemerintah Negara pengirim



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|41



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:  



Mengidentifikasi teks pidato rumpang Menuliskan teks pidato Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua. Yang terhormat Bapak/Ibu guru dan teman-temanku semua Pertama, saya mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan karuniaNya, kita dapat berkumpul hari ini. Kedua, saya sangat senang karena saya dan beberapa siswa lainnya ditunjuk sebagai perwakilan untuk mengikuti kegiatan menanam 1000 pohon bakau. Pada hari ini, saya akan menyampaikan pidato tentang kegiatan menanam 1000 pohon bakau. Hadirin yang saya hormati, Pohon sangat bermanfaat bagi kehidupan di bumi karena dari pohon oksigen berasal dan oksigen sangat diperlukan untuk bernapas. Salah satu jenis pohon yang kaya akan manfaatnya adalah pohon bakau. Perlu diketahui manfaat hutan bakau, antara lain menjaga daratan dari pasang surut air laut atau abrasi dan menjaga kualitas air agar tidak tercemar. Oleh karena itu, kita harus melestarikan hutan bakau agar manfaatnya dapat terus kita rasakan bagi generasi saat ini maupun yang akan datang. Hadirin yang berbahagia, Saya sangat berharap nantinya dapat saling membantu dan bekerja sama saat menanam bibit bakau. Harapannya tanaman ini nantinya akan tumbuh subur dan memberikan banyak manfaat bagi kita semua. Demikian pidato yang saya sampaikan. Semoga bermanfaat bagi kita semua. Semoga kita semua dapat melaksanakan tanggung jawab dan peduli kita terhadap populasi pohon bakau. Sekian pidato dari saya. Apabila ada kekurangan, saya mohon maaf. Atas perhatian Bapak/Ibu dan teman-teman, saya ucapkan terima kasih. Selamat pagi.



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|42



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 5 Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2:  



Mengidentifikasi lagu dengan tangga diatonis mayor Menjelaskan tanda mol (b) pada interval nada



1. Jawablah! a. Apuse Asal : Papua Nada dasar : Do = C Tangga nada : Diatonis mayor b. Butet Asal : Tapanuli Nada dasar : Do = F Tangga nada : Diatonis mayor c. Potong Bebek Asal : Kupang, Nusa Tenggara Timur Nada dasar : Do = G Tangga nada : Diatonis mayor 2. Jawablah! a. Cik-cik Periook dari Kalimantan Barat b. Nada dasar Do=F c. Ya. Tanda kromatis mol (b) untuk menurunkan setengah nada dari nada aslinya d. (Siswa diminta untuk menyanyikan lagu Cik-cik Periook bersama temanteman secara lengkap) LATIHAN SOAL SUBTEMA 1 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 1. 2. 3. 4.



D. kalimat penutup D. perlombaan Selamat pagi (salam penutup) Orator adalah orang yang berpidato. Sedangkan, audiensi adalah orang yang mendengarkan orator berpidato 5. Jawablah! a. Selamat pagi, Yang terhormat kepada warga Desa Erlangga. Salam sejahtera bagi kita semua. b. Salam pembuka c. Warga Desa Erlangga



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|43



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan IPA KD 3.2 1. Ciri-ciri sebelum masa pubertas ditunjukkan oleh nomor 1 dan 4. Dan ciri-ciri setelah masa pubertas ditunjukkan pada nomor 3 dan 5 2. Ciri-ciri saat masa pubertas ditunjukkan oleh nomor 2 dan 6 3. Salah satu peran orang tua yaitu memberikan pemahaman kepada anak mengenai perubahan-perubahan yang baru saja terjadi dalam diri anak. Orang tua juga dapat memberikan nasihat kepada anak mengenai hal-hal yang boleh atau tidak boleh anak lakukan pada masa pubertas 4. Orang tua atau teman-teman 5. Belajar, olahraga, bermain alat music, dan kegiatan positif lainnya Muatan SBdP KD 3.2 1. Lagu yang dinyanyikan dengan semangat merupakan ciri khas lagu dengan tangga nada diatonic mayor. Contohnya adalah apuse, butet, dan potong bebek 2. Lagu yang dinyanyikan dengan sedih merupakan ciri khas lagu dengan tangga nada minor. Contohnya adalah syukur, Tuhan (Bimbo), gugur bunga, dan bubuy bulan 3. Tanda kromatik adalah tanda yang digunakan untuk menaikkan, menurunkan, atau mengembalikan nada yang telah dinaikkan atau diturunkan. Fungsi tanda kromatik untuk menaikkan setengah nada dari nada aslinya. 4. Jawablah! a. D=do b. Tanda kres (#) Fungsinya untuk menaikkan setengah nada dari nada aslinya Muatan PPKn KD 3.1 1. Pertama 2. Kedua 3. Mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam; saling menyayangi antarteman; saling tolong menolong antarteman 4. Kerukunan antarumat beragama dapat menciptakan lingkungan yang harmonis dan damai Muatan IPS KD 3.3 1. Perkebunan 2. Mendamaikan pihak yang berkonflik di Kamboja 3. Sebagai negara pendiri ASEAN, Indonesia juga memiliki peran dalam bidang politik sebagai berikut:



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|44



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



1. Menggagas dibentuknya komunitas keamanan ASEAN (ASEAN Security Community/ ASC). Peran Indonesia adalah membantu menanggulangi tindak kejahatan dan kekerasan, seperti perampokan, terorisme, kejahatan lintas negara, dan pengedaran obat terlarang. 2. Membantu perdamaian negara-negara yang berkonflik, seperti Kamboja dan Vietnam. Peran Indonesia dalam peristiwa tersebut adalah sebagai penengah perundingan damai antara Kamboja dan Vietnam pada tahun 1977 hingga 1979. Indonesia juga membantu perdamaian antara pemerintah Filipina dan gerakan pembebasan Moro. 3. Melaksanakan Jakarta Informal Meeting yang bertujuan untuk mendamaikan pihak yang berkonflik di Kamboja. Indonesia mengirimkan pasukan perdamaian dan mengusulkan diadakannya pertemuan yang disebut Jakarta Informal Meeting. 4. Sebagai negara yang menjunjung asas demokrasi, Indonesia mendorong pemerintah negara ASEAN untuk memajukan prinsip-prinsip demokrasi. 5. Mengusulkan pembentukan badan HAM ASEAN. Peran ini diwujudkan Indonesia dengan mengajak negara-negara ASEAN melindungi hak asasi warga negaranya. 4. Menghasilkan barang-barang kebutuhan masyarakat Indonesia dan juga Negara ASEAN lainnya



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|45



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Tema 7 Kepemimpinan Subtema 2 Pemimpin Idolaku Pendamping Pembelajaran 1 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:  



Menjelaskan makna sila ketiga Pancasila Menjelaskan penerapan sila ketiga Pancasila dalam kehidupan seharihari



1. Makna dari sila ketiga Pancasila antara lain: 1. Menempatkan kepentingan, keselamatan, persatuan, dan kesatuan bangsa di atas kepentingan pribadi dan golongan 2. Mempunyai rasa cinta kepada tanah air, bangsa serta negara dengan cara rela berkorban demi kepentingan bangsa 3. Menghormati berbagai keanekaragaman yang dimiliki oleh bangsa Indonesia 2. Seorang pemimpin memiliki kewajiban dan tanggung jawab untuk mempersatukan seluruh anggotanya 3. Menempatkan kepentingan, keselamatan, persatuan, dan kesatuan bangsa di atas kepentingan pribadi dan golongan 4. Jawablah! a. Nilai-nilai Pancasila yang terdapat dalam wacana tersebut adalah: - Meskipun mereka berbeda suku, Jonas dan Dedi selalu bermain bersama-sama - Jonas dan Dedi selalu saling membantu jika ada yang sedang mengalami kesulitan b. Tentunya dapat mendorong kehidupan bangsa Indonesia yang selalu menjunjung tinggi nilai persatuan dan kesatuan. Bangsa Indonesia juga tidak akan mudah terpecah belah c. Bangsa Indonesia akan damai dan tidak mudah terpecah belah Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:  Menemukan isi dan pesan sebuah pidato 1. Membaca buku 2. Buku adalah sumber berbagai informasi yang dapat membuka wawasan kita tentang berbagai ilmu pengetahuan, sosial, budaya, maupun aspek kehidupan lainnya 3. Ki Hajar Dewantara 4. Gemar membaca buku 5. Dapat membuka wawasan tentang berbagai ilmu pengetahuan, sosial, budaya, maupun aspek kehidupan lainnya Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|46



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 2 Muatan SBdP KD 3.3 dan 4.3:  Menjelaskan jenis tari kreasi berpasangan  Menuliskan informasi tentang tari kreasi berpasangan 1. Tari berpasangan adalah tari yang dibawakan oleh dua orang penari atau secara berpasangan. Tari berpasangan dapat dilakukan oleh pasangan penari putri dan putri, pasangan penari putra dan putra, atau pasangan penari putra dan putri 2. Jawablah! Tari Topeng Panji berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta yang memiliki makna sebagai symbol kehadiran roh raja/dewa yang menjelma dalam diri sang raja, yang sesuai dengan mitos Panji yang selalu menyamar selama pengembaraan yang sedang mencari kekasihnya. Dibalik itu, Candra Kirana juga menyamar untuk menyembunyikan dirinya yang asli sebelum nantinya bertemu dengan Panji. Namun waktu telah mempertemukan mereka sehingga mereka bisa menikah di bawah terang bulan. Property yang digunakan adalah topeng dan selendang.



Tari Kuda Lumping berasal dari Pulau Jawa. Tari kuda lumping merefleksikan semangat heroism dan aspek kemiliteran sebuah pasukan berkuda atau kavaleri. Property yang digunakan adalah cambuk, selendang, dan kuda lumping



Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan pentingnya menjaga kebersihan diri pada masa pubertas Menuliskan cara menjaga kebersihan diri pada masa pubertas



1. Jawablah! a. Terhindar dari penularan penyakit dan jamur sumber penyakit b. Badan tidak mengeluarkan bau keringat c. Mencucinya 2. Agar tidak mudah terserang penyakit 3. Untuk mencegah atau mengurangi jerawat 4. Bahan yang menyerap keringat agar badan tidak mengeluarkan bau keringat 5. Agar badan menjadi bersih dan bebas dari keringat yang lebih banyak dapat menjadi sumber penyakit



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|47



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 3 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:  



Menjelaskan penerapan nilai-nilai Pancasila sila keempat dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan contoh-contoh penerapan nilai Pancasila sila keempat dalam kehidupan sehari-hari



1. Sila keempat Pancasila berbunyi “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan”. Makna sila keempat Pancasila menegaskan bahwa segala proses pengambilan keputusan harus berdasarkan pada musyawarah sehingga dapat menciptakan kesepakatan bersama 2. Jawablah! a. Berilah tanda pada tindakan berikut yang mencerminkan pengamalan sila keempat Pancasila! Menyampaikan pendapat saat diskusi kelompok Menerima saran dari teman saat diskusi kelompok Memberikan hak suara saat pemilihan ketua kelas Menolak kritik dari teman saat kita sedang mempresentasikan tugas kelompok Menerima hasil keputusan kelompok dengan ikhlas saat pemilihan tempat wisata berlibur b. Ya c. Menciptakan kesepakatan bersama berdasarkan keputusan bersama 3. Kita dapat melakukan toleransi, tenggang rasa, gotong royong dimana akan mendapat hal positif yaitu kepercayaan, saling menghargai, dan bisa merasakan hal yang dibutuhkan orang lain 4. Manfaat jika nilai-nilai Pancasila dilaksanakan dengan baik yaitu: 1. Masyarakat akan hidup rukun dan damai 2. Menciptakan sikap toleransi dan tenggang rasa 3. Saling menghormati dan menghargai pada setiap keputusan Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:  



Menjelaskan hubungan kerja sama Negara-negara di ASEAN dalam bidang pendidikan, sosial, dan pangan Menyebutkan bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan, sosial, dan pangan



1. Kerja sama ASEAN di bidang pendidikan: - Pembentukan jaringan perguruan tinggi se-ASEAN. Peran jaringan ini adalah memberikan informasi mengenai perguruan tinggi terbaik yang dapat dipilih oleh para calon mahasiswa di Asia Tenggara. Jaringan ini Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|48



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



2.



3.



4.



5.



juga berfungsi untuk membantu proses pertukaran pelajar antarnegara di ASEAN - Menyediakan sarana pendidikan berupa sekolah dan perlengkapan sekolah yang memadai - Melakukan pertukaran antarpelajar dari negara-negara ASEAN Kerja sama ASEAN di bidang sosial: - Pembentukan kelompok kerja ASEAN. Kelompok kerja ini berperan sebagai pemberi gagasan untuk mengatasi permasalahan dalam bidang kependudukan dan urbanisasi di negara-negara ASEAN. Kelompok kerja ini berfungsi mengatasi permasalahan yang ditimbulkan dari tingginya pertumbuhan penduduk dan arus urbanisasi, seperti populasi penduduk yang sangat padat pada wilayah tertentu - Pembentukan kelompok kerja kota-kota ASEAN berwawasan lingkungan. Kelompok kerja ini berperan dalam memberikan pendanaan dan dukungan kepada masyarakat untuk menciptakan kota yang berwawasan lingkungan. Fungsi dari kelompok kerja ini adalah mengenalkan upaya pembentukan kota-kota berwawasan lingkungan di ASEAN - Penanganan bencana alam yang terjadi di negara ASEAN. Hal ini penting dilakukan mengingat kawasan ASEAN terletak di kawasan rawan bencana Untuk memberikan informasi mengenai perguruan tinggi terbaik yang dapat dipilih oleh para calon mahasiswa di Asia Tenggara. Jaringan ini juga berfungsi untuk membantu proses pertukaran pelajar antarnegara di ASEAN Kerja sama ASEAN dalam bidang pangan: - Penyediaan pupuk, di antaranya melalui pabrik pupuk Sriwijaya (PUSRI) di Palemb - Didirikan IRRI (International Rice Research Institute) di Filipina untuk melakukan penelitian agar negara-negara ASEAN memiliki ketahanan pangan - Ekspor dan impor komoditas pangan dari negara-negara ASEAN Fungsi dari dibentuknya kelompok kerja kota-kota ASEAN berwawasan lingkungan yaitu untuk mengatasi permasalahan yang ditimbulkan dari tingginya pertumbuhan penduduk dan arus urbanisasi, seperti populasi penduduk yang sangat padat pada wilayah tertentu



Pendamping Pembelajaran 4 Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan pentingnya menjaga pola makan pada masa pubertas Menuliskan cara menjaga pola makan pada masa pubertas



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|49



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



1. Menjaga pola makan dapat dilakukan dengan menyeimbangkan porsi makan dengan aktivitas fisik yang dilakukan untuk menghindari obesitas. 2. Dapat memicu penyakit obesitas 3. Kurangilah mengonsumsi makanan cepat saji, minuman bersoda, dan makanan berkadar garam tinggi. Selain itu, cobalah untuk mengamati makanan yang tidak cocok untuk kita konsumsi. Sebagian orang menjadi sensitif terhadap makanan tertentu setelah memasuki masa pubertas. Misalnya, menjadi mudah berjerawat setelah mengonsumsi makanan yang terlalu berminyak Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:  



Menjelaskan hubungan kerja sama antara Indonesia dan ASEAN dalam bidang sosial budaya Menjelaskan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang sosial budaya



1. Ya. Karena Kerja sama dalam bidang sosial budaya berperan meningkatkan persatuan negara-negara di ASEAN. Kerja sama tersebut juga berperan menjaga kelestarian budaya bangsa-bangsa di ASEAN 2. Menjaga kelestarian budaya bangsa Indonesia 3. Beberapa contoh kerja sama dalam bidan sosial budaya adalah sebagai berikut: - Meningkatkan kesejahteraaan dan perlindungan sosial di kawasan ASEAN - Pertukaran pemuda dan pelajar antarnegara ASEAN. Para pemuda dan pelajar memiliki kesempatan untuk mempelajari budaya negara setempat - Penyelenggaraan perlombaan olahraga antarnegara di Asia Tenggara yang diikuti oleh atlet-atlet dari seluruh anggota ASEAN. Contohnya adalah Sea Games - Mengurangi tingkat kesenjangan yang ada pada masyarakat negaranegara ASEAN 4. Kerja sama dalam bidang sosial budaya berperan meningkatkan persatuan negara-negara di ASEAN



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|50



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 5 Muatan SBdP KD 3.3 dan 4.3: 



Menjelaskan unsur tari dalam tari kreasi berpasangan Tari Zapin berasal dari Riau. Gerakan tari zapin terbagi atas 3 bagian utama, yaitu gerak pembuka (salam), gerak inti, dan gerak penutup (tahto). Dalam tari ini, property yang digunakan adalah selendang



Tari Menak berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta. Gerakan dalam tarian ini lebih didominasi gerakan patahpatah seperti gerakan wayang golek. Dalam tari ini, property yang digunakan adalah selendang, sumping, mahkota, gelang, kalung, dan keris



Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:  



Menjelaskan penerapan nilai musyawarah dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan contoh-contoh musyawarah dalam kehidupan sehari-hari



1. (Siswa diminta untuk mencari artikel atau bacaan singkat tentang kegiatan musyawarah) 2. (Siswa diminta untuk memberi tanggapan terkait pertanyaan-pertanyaan pada soal) Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3: 



Menyimak teks pidato



1. Kepala Kelurahan 2. Kepala kelurahan mengajak seluruh warga desa mandiri untuk turut serta membantu dalam menjaga kebersihan lingkungan, dimulai dari lingkungan rumah masing-masing 3. Dengan partisipasi dan kerja sama seluruh warga desa mandiri



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|51



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 6 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:   



Menjelaskan makna penerapan sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan contoh penerapan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Menuliskan pengalaman menerapkan sila kelima Pancasila



1. Seorang pemimpin harus mampu memaknai seluruh sila dalam Pancasila lalu menerapkannya dalam kepemimpinannya. Dengan begitu, ia akan menjadi pemimpin yang adil, mampu menyatukan anggota yang dipimpinnya, serta dapat meningkatkan kesejahteraan orang-orang yang dipimpinnya 2. Adil, mampu menyatukan anggota yang dipimpinnya, serta dapat meningkatkan kesejahteraan orang-orang yang dipimpinnya 3. (Siswa diminta untuk menuliskan pengalaman diri ketika melakukan kegiatan belajar kelompok dan mendiskusikan hasil jawaban dari pertanyaan pada soal) Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3: 



Menyimak teks pidato



1. Disiplin dan menjunjung tinggi nilai Pancasila 2. Kita harus dapat menerapkan kedisiplinan di dalam diri, sebab, hal itu sangat bermanfaat baik bagi diri sendiri maupun bagi orang lain 3. Seorang pemimpin harus mampu memaknai seluruh sila dalam Pancasila lalu menerapkannya dalam kepemimpinannya. Dengan begitu, ia akan menjadi pemimpin yang adil, mampu menyatukan anggota yang dipimpinnya, serta dapat meningkatkan kesejahteraan orang-orang yang dipimpinnya LATIHAN SOAL SUBTEMA 2 Muatan PPKn KD 3.1 1. 2. 3. 4. 5.



B. berhak memberikan pendapat Keempat Bersama (musyawarah) Musyawarah untuk mencapai mufakat Menabung, bergotong royong, dan saling tolong menolong



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|52



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 1. A. isi pidato 2. Isi pidato Dengan membaca buku, wawasan kita akan semakin bertambah. Sempatkan waktu membaca buku setiap harinya walaupun hanya 15 menit 3. Masyarakat gemar membaca buku 4. Bagian-bagian dari teks pidato yaitu: - Salam pembuka - Kalimat pembuka - Isi pidato - Kalimat penutup - Salam penutup 5. Isi dari bagian penutup pidato Mari budayakan membaca buku. Dengan begitu, kalian akan menjadi anak yang berilmu dan kelak dapat meraih cita-cita setinggi langit. Itulah yang bisa bapak/ibu sampaikan. Atas perhatiannya, Bapak/Ibu ucapkan terima kasih. Muatan SBdP KD 3.3 1. A. 1, 2, dan 3 2. Riau 3. Tari berpasangan adalah tari yang dibawakan oleh dua orang penari atau secara berpasangan. Tari berpasangan dapat dilakukan oleh pasangan penari putri dan putri, pasangan penari putra dan putra, atau pasangan penari putra dan putri 4. Sapu tangan berwarna cerah Muatan IPS KD 3.4 1. 2. 3. 4.



C. pertukaran guru dan pelajar B. ketahanan pangan Pendidikan Kerja sama ASEAN di bidang pangan: 1. Penyediaan pupuk, di antaranya melalui pabrik pupuk Sriwijaya (PUSRI) di Palembang 2. Didirikan IRRI (International Rice Research Institute) di Filipina untuk melakukan penelitian agar negara-negara ASEAN memiliki ketahanan pangan 3. Ekspor dan impor komoditas pangan dari negara-negara ASEAN



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|53



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan IPA KD 3.2 1. Agar badan menjadi bersih dan terhindar dari bau badan akibat keringat berlebihan yang menjadi sumber penyakit 2. Terhindar dari penularan penyakit dan jamur sumber penyakit 3. Buah, sayur, dan lauk pauk yang mnegandung protein tinggi 4. Tindakan tepat untuk menjaga kebersihan kamar mandi di sekolah: 1. Menguras bak mandi dengan rajin 2. Tidak membuang sampah ke dalam kloset kamar mandi 3. Memberikan pengharum ruangan agar kamar mandi tidak bau 4. Menyikat lantai kamar mandi setiap hari



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|54



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Tema 7 Kepemimpinan Subtema 3 Ayo, Memimpin Pendamping Pembelajaran 1 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:  



Menjelaskan sikap-sikap yang dimiliki oleh seorang pemimpin Menyebutkan sikap-sikap yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin



1. Berikut adalah sikap-sikap yang harus dimiliki oleh pemimpin yang baik. 1. Jujur dalam menjalankan kepemimpinannya 2. Mampu bersikap tegas jika ada anggotanya yang melakukan tindakan tidak disiplin 3. Bertanggung jawab terhadap kesejahteraan anggota yang dipimpinnya 4. Mampu bersikap tenang meskipun berada di bawah tekanan 5. Mampu mengarahkan anggota untuk mencapai tujuan bersama 6. Mau menerima kritik dan saran dari anggota yang dipimpinnya 7. Mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sehingga menjadi teladan yang baik bagi anggotanya 2. Dengan memilih pemimpin yang memiliki jiwa kepemimpinan yang baik, maka diharapkan kesejahteraan anggotanya dapat terpenuhi 3. Dapat menyatukan aspirasi orang yang dipimpinnya. Dengan begitu, perpecahan dapat terhindarkan 4. Ketua kelas, ayah atau ibu, presiden Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:    



Mengidentifikasi informasi dalam teks pidato dengan cara membaca Menjelaskan cara menemukan pesan dalam pidato Mengidentifikasi pesan dalam teks pidato dengan cara membaca Menuliskan pesan dari teks pidato yang dibaca



1. Pemimpin harus mempunyai sikap jujur, adil, dan bijaksana 2. Pemimpin yang menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila dapat mempersatukan dan menyejahterakan warganya 3. Untuk menjadi pemimpin yang bijaksana, kita harus mulai dari hal-hal yang kecil, misalnya menjadi teladan yang baik bagi warga kelas. Ada banyak cara untuk menjadi teladan yang baik bagi orang-orang yang kita pimpin. Contohnya bagi seorang ketua kelas adalah dengan selalu mengumpulkan tugas tepat waktu dan datang tepat waktu 4. Untuk menjadi pemimpin yang bijaksana, sebaiknya kita menjadi pribadi yang positif terlebih dahulu. Dengan memulai dari diri sendiri, kita akan dapat menularkan jiwa kepemimpinan kepada orang lain Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|55



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



5. Pemimpin yang bijaksana harus dapat memotivasi anggota yang dipimpinnya. Menjadi pribadi yang positif merupakan langkah awal untuk menjadi pemimpin yang bijaksana agar dapat menularkan jiwa kepemimpinan kepada orang lain Pendamping Pembelajaran 2 Muatan SBdP KD 3.4 dan 4.4:   



Menjelaskan ciri-ciri patung (patung tentang pahlawan) Menyebutkan contoh patung Menjelaskan rencana pembuatan karya patung



1. Beberapa contoh patung. 1. Patung Liberty 2. Patung Sphinx 3. Patung Guishan Guanyin 4. Patung David 5. Patung Little Mermaid 2. Bahan yang digunakan. 1. Patung Liberty : perunggu 2. Patung Sphinx : batu 3. Patung Guishan Guanyin : perunggu berlapis emas 4. Patung David : marmer 5. Patung Little Mermaid : perunggu 3. (Siswa diminta untuk menuliskan pendapat diri tentang patung tersebut) Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2: 



Menjelaskan cara menjaga pergaulan pada masa pubertas



1. Saat memasuki masa pubertas, manusia akan mengalami perubahan fisik, pola pikir, dan tingkah laku 2. Karena teman dan lingkungan di sekitar memiliki pengaruh yang besar bagi kehidupan 3. Dengan memilih teman yang memiliki tutur kata dan tingkah laku yang baik, rajin belajar, jujur, dan selalu bersemangat melakukan hal-hal baik 4. Orang tua berperan dalam memilihkan tayangan yang sesuai dengan usia kita 5. Sebelum menggunakannya, bersihkan terlebih dahulu toilet. Setelah selesai menggunakannya, bersihkan kembali dengan cara menyiram toilet hingga bersih. Buanglah sampah tisu ke tempat sampah yang telah disediakan



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|56



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 3 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:   



Mengulas kembali tentang cara mendapatkan informasi penting dan pesan pidato Menyimak pidato tentang kepemimpinan (siswa diminta tutup buku) yang disampaikan secara lisan Menuliskan informasi dan pesan pidato yang disimak



1. Siswa sekolah 2. Salah satu faktor keberhasilan pembangunan adalah adanya jiwa kepemimpinan pada setiap diri. Pemimpin pada dasarnya merupakan seseorang yang mempunyai peranan untuk mempengaruhi orang lain di dalam kerjanya. Seseorang dapat menjadi pemimpin jika kalian disiplin, saling bekerja sama dan toleransi, bertanggung jawab, supel, bijaksana, dan konsisten. 3. Diharapkan para siswa sebagai generasi penerus bangsa untuk mulai periksa diri, meninggalkan segara perbuatan yang akan membawa diri dalam kehidupan masa depan yang suram Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:  



Menjelaskan penerapan nilai-nilai gotong royong yang sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Menuliskan contoh-contoh penerapan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar



1. Karena masyarakat Indonesia terbiasa bergotong royong dalam menyelesaikan masalah. Masyarakat bergotong royong secara sukarela dan tanpa mengharapkan imbalan. 2. Karena gotong royong didasari oleh kepedulian terhadap sesama 3. Berikut adalah contoh penerapan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari. 1. Bekerja bakti dalam membersihkan lingkungan sekitar 2. Bersama-sama membangun pos ronda 3. Bersama-sama menyiapkan acara peringatan hari kemerdekaan Indonesia 4. Bersama-sama membangun jembatan 5. Bersama-sama membersihkan lingkungan setelah tertimpa bencana



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|57



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:  



Menjelaskan hubungan kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan Menuliskan bentuk-bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan



1. Beberapa peran Indonesia dalam kerja sama ASEAN di bidang pendidikan adalah sebagai berikut. 1. Mendukung program pertukaran pelajar dengan memberikan beasiswa kepada para pelajar berprestasi. Indonesia juga mengundang beberapa pelajar negara lain untuk belajar berbagai budaya Indonesia 2. Menyediakan sarana pendidikan yang memadai untuk meningkatkan kualitas dan daya saing pelajar Indonesia 3. Menyusun kurikulum pendidikan yang berlandaskan pada perdamaian dunia, menghargai Hak Asasi Manusia (HAM), serta prinsip demokrasi. Penyusunan kurikulum ini bertujuan untuk menciptakan generasi muda yang menghargai persamaan HAM dan demokrasi 4. Kerja sama dengan negara lain untuk mengembangkan ilmu pengetahuan atau teknologi yang dimiliki 2. Pengaruh kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan bagi Indonesia. - Tersedia sarana pendidikan dan tenaga pendidik yang memadai - Berkembangnya wawasan dan pengalaman para pelajar terhadap ragam budaya di ASEAN - Meningkatnya kualitas sumber daya manusia sehingga mampu bersaing dengan masyarakat dunia 3. Kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan. 1. Deklarasi kerja sama pendidikan yang bertujuan mencapai masyarakat ASEAN yang peduli terhadap pendidikan 2. Pelaksanaan program pertukaran pelajar se-ASEAN 3. Kerja sama di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi 4. Kerja sama untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sehingga mampu bersaing dengan masyarakat dunia



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|58



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 4 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:  



Menyebutkan contoh-contoh penerapan nilai-nilai kepemimpinan dalam kehidupan sehari-hari di sekitar lingkungan tempat tinggal Menjelaskan penerapan nilai-nilai kepemimpinan yang sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari



1. Dengan menjadi pemimpin bagi diri kita sendiri, maka kita dapat menjadi manusia yang lebih baik, dan dapat menjalin hubungan yang baik pula dengan orang lain 2. Beberapa sikap agar dapat menerapkan kepemimpinan dalam kehidupan sehari-hari. Bertanggung jawab saat mengerjakan tugas, baik tugas individu maupun tugas kelompok Bekerja sama secara baik dengan orang lain Mementingkan kepentingan bersama dibandingkan kepentingan diri sendiri Mampu membuat keputusan atas suatu masalah 3. Manfaat tersebut di antaranya kita dapat menjadi orang yang lebih bertanggung jawab, lebih disiplin, dan memiliki nilai kepedulian yang tinggi 4. Kegiatan



: mencuci tangan



Cara melestarikan sumber daya alam: Kita dapat mematikan keran jika sudah selesai mencuci tangan 5. Dengan semakin banyak orang yang menerapkan nilai kepedulian seperti sikap bertanggung jawab, disiplin, bekerja sama, dan memiliki nilai kepedulian yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari, maka kualitas masyarakat Indonesia dapat semakin baik dan Indonesia dapat menjadi Negara yang maju



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|59



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



Pendamping Pembelajaran 5 Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:  



Menjelaskan penerapan nilai-nilai kekeluargaan dan gotong royong yang sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Menuliskan contoh-contoh penerapan nilai kekeluargaan dan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari di sekitar lingkungan tempat tinggal



1. Kekeluargaan artinya suatu hubungan masyarakat yang menunjukkan keakraban dan kedekatan sehingga tercipta solidaritas seperti layaknya sebuah keluarga 2. Dengan adanya semangat kekeluargaan, maka akan ada rasa peduli sesama anggota masyarakat 3. Jawablah! a. Memberikan bantuan untuk orang yang mengalami kesulitan b. Ya. Membantu sesama ketika ada yang mengalami kesulitan menunjukkan sikap kepedulian dan kekeluargaan 4. Beberapa penerapan nilai kekeluargaan di lingkungan sekitar. 1. Kerja bakti 2. Ronda malam 3. Memberikan bantuan kepada orang lain yang memiliki suatu kesusahan 4. Berteman tanpa membedakan agama, suku, ras 5. Menghormati dan toleransi antarumat beragama Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:  



Menjelaskan cara melindungi diri agar terhindar dari penyakit pada masa pubertas Menuliskan kegiatan sebagai cara melindungi diri agar terhindar dari penyakit pada masa pubertas



1. Beberapa hal yang harus diperhatikan untuk melindungi tubuh dari penyakit. 1. Mandi dan membasuh wajah secara teratur untuk mengurangi risiko tumbuhnya jerawat 2. Mencuci tangan setiap hendak dan selesai buang air besar (BAB) dan buang air kecil (BAK) serta menyiram kloset dengan bersih 3. Mengganti pakaian ketika sudah lembab, terutama setelah berolahraga. Pakaian yang lembab dapat menyebabkan tumbuhnya jamur pada kulit. Biasakan juga untuk tidak menggunakan handuk atau pakaian secara bergantian dengan orang lain 2. Untuk menghindari penyakit kulit yang menular dan pakaian lembab dapat menyebabkan tumbuhnya jamur pada kulit Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|60



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



3. Beberapa penyakit pada sistem reproduksi, seperti, gonore, sifilis, dan kanker Rahim 4. Untuk mengurangi risiko tumbuhnya jerawat 5. Kegiatan yang biasa dilakukan untuk menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh. 1. Mandi dan mencuci wajah 2. Sikat gigi pada pagi hari dan malam hari ketika sebelum tidur 3. Mencuci tangan setiap hendak dan selesai buang air besar dan buang air kecil 4. Mengganti pakaian ketika sudah lembab 5. Memotong kuku 6. Mencuci rambut LATIHAN SOAL SUBTEMA 3 Muatan PPKn KD 3.1 1. 2. 3. 4. 5.



C. menuntut anggota untuk memenuhi kehendaknya Gotong royong Tolong menolong Meringankan beban petugas kebersihan dengan melaksanakan piket kelas Jawablah!



a. b. No.



Jabatan -



-



1



Ketua kelas



-



2



Wakil ketua



-



Tugas Menjadi pemimpin yang bertanggung jawab terhadap kelasnya Memberikan arahan atau perintah kepada anggota organisasi kelas Memimpin musyawarah dan menetapkan hasil keputusan dari musyawarah tersebut Mengevaluasi kinerja anggotanya Sebagai penghubung murid dengan wali kelas Mendampingi ketua kelas



Sikap



-



Bertanggung jawab Adil Tegas Dapat dipercaya Peduli Disiplin Bekerja sama



-



Tegas



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|61



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



kelas -



-



-



3



Sekretaris -



-



4



Bendahara



-



-



dan menjadi teman diskusi pertama Menggantikan tugas ketua kelas jika berhalangan Memberikan saran atau masukan pada ketua kelas untuk menambah sudut pandang dalam pengambilan keputusan Mencatat hasil diskusi kelas sebagai dokumen kelas Mencatat instruksi yang diberikan baik dari wali kelas maupun ketua kelas Bertanggung jawab dalam administrasi kelas (absensi, dan lain-lain) Bertanggung jawab terhadap keuangan dalam penggunaan keperluan kelas Memberikan laporan keuangan pada saat siding akhir jabatan Mempertimbangkan dan memperhatikan arus kas untuk biaya-biaya keperluan kelas Membuat kuitansi sebagai tanda bukti uang yang masuk-keluar



-



-



-



-



-



Rendah hati Bekerja sama Bertanggung jawab Adil



Bertanggung jawab Tekun dan rapih dalam hal menulis Menguasai teknologi (khususnya MS. Office)



Jujur Dapat dipercaya Bertanggung jawab Memiliki kemampuan lebih dalam hal keuangan Menguasai MS Excel sederhana



Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 1. Diharapkan para siswa sebagai generasi penerus bangsa untuk mulai periksa diri, meninggalkan segara perbuatan yang akan membawa diri dalam kehidupan masa depan yang suram 2. Berdasarkan pidato tersebut yang berperan sebagai orator adalah Bapak guru dan yang berperan sebagai audiensi adalah siswa-siswa 3. Upacara 4. Memilih teman yang baik dan mau saling mengingatkan untuk menghindari hal-hal negatif



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|62



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



5. Bangsa Indonesia berharap generasi penerus bangsa dapat melanjutkan pembangunan. Salah satu faktor keberhasilan pembangunan adalah aktifnya pemuda dalam kegiatan positif dan jauh dari pengaruh obat-obatan terlarang. Oleh karena itu, harus berhati-hati dalam bergaul dan memilih kegiatan. Pengaruh obat-obatan terlarang paling mudah masuk dari lingkungan pergaulan. Muatan SBdP KD 3.4 1. B. memiliki ruang dan volume 2. A. tanah liat 3.



Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik butsir. Alasannya untuk memperoleh bentuk yang diinginkan dengan menambah atau mengurangi bahan 4. Kayu 5. Jawablah! a. Karya seni patung b. Tanah liat c. (Siswa diminta untuk memberikan pendapat mengenai karya seni tersebut) Muatan IPA KD 3.2 1. 2. 3. 4.



Mencegah atau mengurangi jerawat Terhindar dari penyakit Mencuci tangan Jawablah!



a.



berfungsi untuk membersihkan anus dan alat kelamin setelah buang air besar atau buang air kecil



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|63



Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI



b.



berfungsi untuk membersihkan tangan saat hendak dan selesai buang air besar atau buang air kecil 5. Beberapa hal yang harus diperhatikan untuk melindungi tubuh dari penyakit. 1. Mandi dan membasuh wajah secara teratur untuk mengurangi risiko tumbuhnya jerawat 2. Mencuci tangan setiap hendak dan selesai buang air besar (BAB) dan buang air kecil (BAK) serta menyiram kloset dengan bersih 3. Mengganti pakaian ketika sudah lembab, terutama setelah berolahraga. Pakaian yang lembab dapat menyebabkan tumbuhnya jamur pada kulit. Biasakan juga untuk tidak menggunakan handuk atau pakaian secara bergantian dengan orang lain Muatan IPS KD 3.3 1. D. pendidikan 2. Beberapa permasalahan yang masih dihadapi oleh Negara-negara ASEAN di bidang pendidikan. - Kurangnya daya saing siswa dalam bidang pendidikan - Jumlah anak yang putus sekolah di beberapa Negara ASEAN masih tinggi 3. Berprestasi 4. Peduli terhadap pendidikan 5. Beberapa peran Indonesia dalam kerja sama ASEAN di bidang pendidikan adalah sebagai berikut. 1. Mendukung program pertukaran pelajar dengan memberikan beasiswa kepada para pelajar berprestasi. Indonesia juga mengundang beberapa pelajar negara lain untuk belajar berbagai budaya Indonesia 2. Menyediakan sarana pendidikan yang memadai untuk meningkatkan kualitas dan daya saing pelajar Indonesia 3. Menyusun kurikulum pendidikan yang berlandaskan pada perdamaian dunia, menghargai Hak Asasi Manusia (HAM), serta prinsip demokrasi. Penyusunan kurikulum ini bertujuan untuk menciptakan generasi muda yang menghargai persamaan HAM dan demokrasi 4. Kerja sama dengan negara lain untuk mengembangkan ilmu pengetahuan atau teknologi yang dimiliki



Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|64