![Laporan Akhir PPL Kelompok 92 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/laporan-akhir-ppl-kelompok-92.jpg)
12 0 1021 KB
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATANPRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DISEKOLAH MIN 7 BANDAR LAMPUNG
OLEH : Nama : Rika Astuti NPM : 171100212
Dosen Pembimbing Lapangan DR. H.AKMANSYAH, M.A
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG TAHUN 2020
i
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PPL Laporan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung, yang dilaksanakan dari tanggal 06 Oktober 2020 sampai dengan tanggal16 November 2020Di Sekolah MIN 7 Bandar Lampung, oleh : Nama : Rika Astutu NPM : 171100212 Prodi : PGMI Setelah diteliti dan periksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut dapat di serahkan ke Pantia Pelaksana.
Bandar Lampung,, 19 November 2020 DPL
DR. H.AKMANSYAH, M.A
i
KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr Wb, Puji dan syukur kami panjatkan kehadiran allah SWT, yang telah melimpahakan rahmat dan hidayahnya, sehingga kami dapat menyelesaikan laporan observasi sekolah untuk memenuhi salah satu mata kuliah PPL UIN Raden Intan Lampung. Laporan ini sangat berguna bagi kami selaku guru sekolah untuk mengetahui kegiatan proses belajar mengajar di dalam kelas dan Ruang Tata Usaha. Adanya kegiatan PPL yang dilaksanakan mulai dari tanggal 6 Oktober 2020 sampai dengan tanggal 16 November 2020 di MIN 7 Bandar Lampung. segala keberhasilan pelaksanaan praktik pengalaman laporan ( PPL ) tidak terlepas dari semua pihak yang terkait, untuk itu pada kesempatan ini kami juga ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar – besarnya kepada : 1.
Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M. Ag selaku rektor UIN Raden Intan Lampung
2.
DR. H.Akmansyah, M.A selaku Dosen Pembimbing Lapangan.
3.
H. AGUSTAMI, S.Pd. I selaku Kepala MIN 7 Bandar Lampung.
4.
Bapak/Ibu Guru Pamong.
5.
Bapak/Ibu guru beserta Staf Tata Usaha MIN 7 Bandar Lampung.
Atas kerja sama dan dukungan semua pihak tersebut, maka laporan PPL ini telah disusun sebagaimana mestinya. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan.Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan dan semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi penulis sendiri pada khususnya dan bagi para pembaca pada umunya. Bandar Lampung, 26 November 2019 Rika astuti NPM. 1711100212
ii
iii
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS
iv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...................................................................................................................................................................................... i
PENGESAHAN LAPORAN PPL.................................................................................................................................................................. ii
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS.............................................................................................................................. iii
DAFTAR ISI................................................................................................................................................................................................... iv
BAB I............................................................................................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN............................................................................................................................................................................................ 1
A.
Profil MIN 7 Bandar Lampung.................................................................................................................................................... 1
1.
Sejarah berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Negeri jagabaya II.............................................................................................. 1
2.
Visi dan Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II....................................................................................................... 2
3.
Letak Geografis....................................................................................................................................................................... 3
B.
DATA TENAGA PENGAJAR..................................................................................................................................................... 4
1.
C.
Nama Guru, Pendidikan Terakhir, dan Bidang Studi/Mapel.............................................................................................. 4
DATA JUMLAH SISWA............................................................................................................................................................. 7
1.
Data Jumlah Siswa Antar Tahun........................................................................................................................................... 7
2.
Data Jumlah Siswa Sekarang................................................................................................................................................. 8
D.
DATA SARANA DAN PRASARANA....................................................................................................................................... 10
BAB II............................................................................................................................................................................................................ 11
PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH.................................................................................................................................................... 11
MIN 7 BANDAR LAMPUNG....................................................................................................................................................................... 11
A.
PERSIAPAN............................................................................................................................................................................... 11
1.
Pemberangkatan dan Perkenalan........................................................................................................................................ 11
2.
Observasi kegiatan sekolah/madrasah................................................................................................................................. 11
3.
Koordinasi Dengan Guru Pamong....................................................................................................................................... 11
v
4.
B.
Penjadwalan.......................................................................................................................................................................... 12
PELAKSANAAN........................................................................................................................................................................ 12
1.
C.
Kegiatan Peserta PPL Di Intra Sekolah/Madrasah............................................................................................................ 12
Kegiatan Akhir............................................................................................................................................................................ 14
1.
Kegiatan perpisahan............................................................................................................................................................. 14
BAB III.......................................................................................................................................................................................................... 16
LAPORAN PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH................................................................................................................................ 16
MIN 7 BANDAR LAMPUNG....................................................................................................................................................................... 16
A.
LAPORAN PERSIAPAN........................................................................................................................................................... 16
1.
Pelepasan PPL oleh Kampus................................................................................................................................................ 16
2.
Pemberangkatan dan Penerimaan peserta PPL dan DPL oleh pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung........................16
3.
Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung.............................................................16
4.
Observasi kegiatan sekolah/madrasah................................................................................................................................. 16
5.
Koordinasi dengan guru pamong......................................................................................................................................... 17
6.
Penjadwalan program kegiatan PPL................................................................................................................................... 18
B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN..................................................................................................................................... 27
C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL II......................................................................................................................................... 28
BAB IV........................................................................................................................................................................................................... 30
KESIMPULAN.............................................................................................................................................................................................. 30
A.
Kesimpulan.................................................................................................................................................................................. 30
1.
B.
Kegiatan Intra Sekolah......................................................................................................................................................... 30
Saran/Rekomendasi.................................................................................................................................................................... 30
C. Penutup............................................................................................................................................................................................... 31
Lampiran........................................................................................................................................................................................................ 32
vi
BAB I PENDAHULUAN A. Profil MIN 7 Bandar Lampung 1. Sejarah berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Negeri jagabaya II Dalam rangka ikut mencerdaskan kehidupan bangsa, maka di Bandar Lampung tepatnya dikelurahan Jagabaya II telah didirikan MIN 7 Bandar Lampung. Yang merupakan salah satu lembaga Pendidikan dasar yang setaraf dengan sekolah dasar. Yang didirikan pada tahun 1960, dengan nomor statistik:11118710007. Adapun maksud dari pendirian sekolah ini adalah sebagai berikut: 1.
Membentuk manusia muslim di Indonesia sesuai dengan apa yang telah diprogramkan oleh pemerintah yang tercantum dalam GBHN.
2.
Membantu pemerintah dalam usaha pemerataan pendidikan bagi tingkat dasar. Min 7 Bandar Lampung dinegerikan pada tanggal 25 November
1995 dengan keputusan Menteri Agama RI No. 515A tahun 1995, No urut 117. Min 7 Bandar Lampung ini sejak berdirinya sampai sekarang ini telah mengalami pergantian kepala sekolah sebanyak Sembilan kali, antara lain: 1.
Ustad Abdul Halim, (sebagai pendiri Min 7 Bandar Lampung) sejak tahun 1960-1967.
2.
Hj. Nawawi, tahun 1967-1969
3.
Erwansyah, tahun 1969-1974
4.
Kusairi kadir, tahun 1974-1980
5.
Rabiatun, tahun 1980-1982
6.
Tajuddin Nor, tahun 1982-2997
7.
Hj. D. Maknoni, tahun 1997-2000
8.
Hj. Naryati Zen, tahun 2000- 2006
9.
A. Syarifuddin, tahun 2006-2011
10.
Hj. Munashiroh, S.Ag.MM 2011-2017
11.
H. Agustami,S.Pd.I 2017-sekarang
1
MIN 7 bandar Lampung selalu mengalami perkembangan dari tahun ke tahun, baik dari segi jumlah murid ataupun fasilitas belajar yang digunkan dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa. 2. Visi dan Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II a.
Visi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II Untuk meningkatkan pelaksanaan tugas pemerintah di bidang anggaran yang lebih berdaya guna, berhasil guna, bersih dan bertanggungjawab dan untuk memantapkan pelaksanaan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah (AKIP) sebagai wujud pertanggungjawaban dalam mencapai misi good governance (kepemimpinan yang baik) maka Kantor MIN 7 Bandar Lampung mempunyai visi ”Menciptakan Siswa Berakhlakul Karimah, memiliki ilmu pengetahuan yang berguna untuk dirinya dan keluarga, masyarakat bangsa dan Negara serta Agama” Visi ini menjelaskan mengenai kemauan dari semua dari semua pegawai MIN 7 bandar Lampung untuk menjadi pengelola kependidikan mempunyai
yang
berdedikasi,
kemampuan
teknis
bermoral, dan
transparan
professional
dan untuk
menciptakan siswa berakhlakul karimah dan memiliki ilmu. Indikator-indikator Visi: a.
Menjadikan
ajaran-ajaran
dan nilai-nilai
Islam
sebagai
pandangan hidup, sikap hidup dan keterampilan hidup dalam kehidupan sehari-hari. b.
Memiliki daya saing dalam prestasi UASBN.
c.
Memiliki daya saing dalam memasuki pendidikan lanjut (SMP/MTs) yang favorit.
d.
Memiliki daya saing dalam prestasi olimpiaade matematika, IPA, KIR, pada tingkat lokal, nasional dan/atau internasional. 2
e.
Memiliki daya saing dalam prestasi seni dan olah raga.
f.
Memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan.
g.
Memiliki kemandirian, kemampuan beradaptasi dan survive di lingkungannya.
h.
Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan konsdusif untuk belajar.
b.
Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Jagabaya II Untuk
mencapai
visi
madrasah
tersebut,
misi
dari
penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah adalah sebagai berikut: Siswa terbiasa dengan implamentasi 1.
Mengajarkan dan mengembangkan pendidikan dasar iptek dan imtaq
2.
Menjalin kerja sama antar lembaga pendidikan
3.
Memadukan keunggulan madrasah dengan yang ada dalam masyarakat
4.
Menumbuhkan
kesadaran
orangtua
tentang
pentinnya
partisipasi dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. 3.
Letak Geografis Madrasah Ibtidaiyah Negeri 7 Bandar Lampung terletak pada : 1.
Luas Bangunan
: 252 M2
2.
Luas Tanah
: 1,645 M2
Di Jln Pulau Buton Gang Gunung Kancil, Jagabaya II, Way Halim
B. DATA TENAGA PENGAJAR 1. Nama Guru, Pendidikan Terakhir, dan Bidang Studi/Mapel Min 7 Bandar Lampung memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang seluruhnya berjumlah 25 orang sebagai berikut:
3
N O 1 2
NAMA PENDIDIK
LULUSAN
MAPEL
H. Agustami, S.Pd. I
S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2001
Hj. Pori Karlia, S.Pd
3
Siti Rubbaya, M. Pd.I
4
Siti Hajar D, S.Pd.I
5 6
Masnah, S.Pd
7
JABATAN
-
Kepala Madrasah
S1 /Akta IV, FKIP . Jurusan Pendidikan Sejarah Tahun 2012
Tematik
Guru Kelas
S 2/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan Magister Pendd. Islam 2015 S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik
Guru Kelas
Fikih dan Akidah Akhlak
Guru Bidang Studi
S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2012
S 1/Akta IV, STKIP PGRI Jurusan Matematika Tahun 2003
Tematik
S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2008
Tematik
Guru Kelas Guru Kelas
Aris Sholahuddin, S.Pd.I
S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 1994 S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik
Guru Kelas
8
Hj. Erly Suswati, S.Pd.I, M.Pd.I
S 2/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan Magister Pendd. Islam 2015 S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik
Guru Kelas
9
Hikmaini, S.Pd.I
S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 2004 S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN PGMI Tahun 2014
Tematik
Guru Kelas
10
Barzan, M. Pd. I
S 2/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan Magister Pendd. Islam 2015
Tematik
Guru Kelas
11 12 13
Rohama, S.Ag
S 1/Akta IV, Fakultas Tarbiyah IAIN Jurusan PAI Tahun 1997
Tematik
Guru Kelas
SKI
Guru Bidang Studi
Tematik
Guru Kelas
Akidah akhlak dan Al-Qur'an Hadist
Guru Bidang Studi
Fikih dan Akidah Akhlak
Guru Bidang Studi
-
TU
Tematik
Guru Kelas
Matematika
Guru Bidang Studi
S1 STIT Insida Jakarta (Fak. Tarbiyah) PGSD/MI 2014
Tematik
Guru Kelas
STKIP (Pendidikan Sejarah) 2014
Tematik
Guru Kelas
Bahasa Arab
Guru Bidang Studi
PJOK
Guru Bidang Studi
Tematik
Guru Kelas
S1 Unila (FKIP) Ekonomi 2019
-
TU
S1 UIN (Fak. Tarbiyah) PAI 2020
-
Guru TPA
B.Inggris
Guru Bidang Studi
Firdawati, S.Pd.I
Muhammad Itsnaini, M.Pd.I Octarina, S.Pd.I
S1 IAIN (Fak.Tarbiyah)PAI 2002 S1 IAIN (Fak.Tarbiyah)PGMI 2012
14
Istiqomah, S.Pd.I., M.Pd
15
Hj. Andriani, S.Pd.I
S1 UML (FAI-PAI) 2015
16
Lina Aprida, S.Pd.I
D2 IAIN (Fak.Tarbiyah) 2002 (Fak.Tarbiyah)PAI 2014
17 18 19 20 21
Erni, S.Pd Hendri Yansyah, S.Pd Tri Agustina, S.Pd.I Devid Frananda, S.Pd.
S2 UIN (Fak. Tarbiyah) PAI 2017
S1 IAIN
S1 UNILA PGSD 2018 S1 IAIN (Fak.Tarbiyah) Matematika 2011
Rima Silvia, S.Pd.I
S1 IAIN Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tahun 2016
22
Pison Hawila, S.Pd.
S1 STKIP Dharma Wacana Metro (Kependidikan Pelatihan Olahraga) 2017
23 24 25 26
Gustin Rif’aturrofiqoh, S.Pd Meliza Pratiwi, S.Pd. Edwar Siti Tiara Ulfa, S.Pd
S1 UIN (Fak.Tarbiyah) PGMI 2018
S1 UIN (Fak.Tarbiyah) Bahasa Inggris 2018
4
5
C. DATA JUMLAH SISWA 1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun Th 2008/2009 No
Kls L
P
1
1
2
3
1
1
13
2
2
11
1 3 6
3
3
8
4
4
4
11
5
5
5
2
6
6
6
14
4
59
3 8
Jumlah
Th Th Th 2009/2010 2010/2011 2011/2012 J Jm J Jm L P m L P L P l ml l l 4 5 6 7 9 10 11 9 1 11 0 26 1 5 1 12 7 19 10 4 14 1 6 17 9 12 2 9 4 13 10 7 17 1 12 1 7 2 9 13 22 7 8 15 4 1 16 7 4 1 6 10 16 9 1 22 1 3 8 1 4 1 4 6 10 8 7 15 1 5 18 5 2 7 9 3 12 6 3 9 97
5 7
34
9 1
49
43
92
50 4 2
92
Th 2012/2013 J L P m l 9 1 1 0 1 1 1 2 6 3 9 9 4 1 3 8 7 1 5 7 9 1 6 8 1 2 4 2 8 6 1 4 5 5 1 6 3 0 9
Th 2013/2014 J L P m l 1 13 1 2 1 8 8 1 6 1 11 2 4 5 8 4 1 2 6 7 1 3 7 9 1 6 8 14 2 2 5 53 1 1 0 4
Th 2014/2015 L
P
Jm l
1 2 2 1 9
13
11
24
45
8
17
1 1 9
13
17
4
13
7
7
7 6 7
Th 2016/2017
Th 2015/2016 L
P 13
14
1 2 3 2 2 0 1 4 1 7 9
6
13
62
12 9
Jml
Th 2017/2018
Jm l
L
P
1 3 4 3 2 8 2 0 1 5 1 6 4
11
12
13
11
84
48
67
115
56
37
41
78
41
29
25
54
34
21
20
41
33
16
15
34
13
14
15
29
1 2 6
26 1
16 8
183
351
L
P
11
12
30
62
41
19
39
28
11
25
21
14
31
19
4
13
17
8
7
15
9
1 0 0
85
185
13 5
6
Jml
2. Data Jumlah Siswa Sekarang I
Jumlah Kelas A
II
B
C
A
Kls
Jmlh Kelas
L
P
L
P
L
P
I
3
1 3
2 6
1 6
2 2
1 9
1 9
II
3
III
2
IV
2
V
1
VI
1
Jml 12 h Jmlh Perkelas
III
B
L
P
C
L
P
A
L
P
IV B
L
P
A
L
P
V
Jumlah Total
B
L
P
L
P
L
P
1 2
1 1
1 4
1 2
79 1 2
13
1 2
53 1 1
9
1 2
9
41 1 9
39
1 6
2 2 38
1 9
1 9 38
P
1 5 16
2 6
L
115 1 5
1 3
VI
1 5
1 2 27
1 1
1 4 25
1 2
1 5 27
16 28
1 2
13 25
1 2
1 1
9 20
1 2
9 21
1 5
1 9
1 5 34
34 1 4 1 4
15
29
15
351
29
7
D. DATA SARANA DAN PRASARANA
Jenis Barang Air Bersih Listrik Water close Perumahan Susunan DP3/Yayas Jumlah Meja Guru Jumlah kursi Guru Jumlah Meja Murid Jumlah kursi Murid Jumlah Lemari Jumlah papan tulis Jumlah papan statis Jumlah Mesin Tik Computer E.
Jumlah Ada Ada Ada Tidak ada Tidak ada 8 buah 8 buah 67 buah 134 buah 14 buah 5 buah 8 buah 2 buah 15 buah
KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH/ MADRASAH 1.
Kondisi Intern Madarasah Kondisi intrn di MIN 7 Bandar lampung dapat di katakan cukup baik dalam system pembelajarannya, terlihat dari sysstem pembelajarannya yang menggunkan kurikulum 2013 revisi dan dalam pembelajarannya MIN 7 Bandar Lampung termasuk madrasah yang tidak kalah saing dalam kualitasnya, terlihat dalam pemenuhan mata mata pelajaran dan pendidik yang profesional dalam proses pembelajaran meskipun proses pembelajaran saat ini menggunkan system daring.
2.
Kondisi Eksteren Madrasah Kondisi ekstrn di MIN 7 Bandar Lampung dapat di katakan cukup baik, terlihat dari ketersediaan ruang kelas yang minim yang perlu adanya renovasi ruang kelas dan penambahan ruang kelas,dan kondisi perpustakaan dan mushola yang kondisinya kurang baik. Perlu adanya renovasi
untuk menjadikan sekolah MIN 7 Bandar Lampung lebih baik pada kondisi
Eksterennya. BAB II PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH MIN 7 BANDAR LAMPUNG
8
A. PERSIAPAN 1. Pemberangkatan dan Perkenalan a.
Ramah tamah dan perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung
b.
Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung
c.
Pembagian guru pamong untuk masing-masing peserta PPL yang sesuai dengan jurusan.
d.
Masing-masing peserta PPL menemui pamong untuk membicarakan jadwal pembelajaran.
e.
Perkenalan kepada murid-murid MIN 7 Bandar Lampung via Online.
f.
Peserta PPL meninggalkan sekolahan.
2. Observasi kegiatan sekolah/madrasah a.
Observasi Proses Belajar Mengajar Observasi terhadap proses belajar mengajar meliputi pengamatan
terhadap sistem
belajar di dalam kelas baik intra maupun ektra terkhusus pada proses pembelajaran, pengamatan dari kegiatan awal kegiatan pembukaan hingga kegiatan akhir penutup kegiatan, mengamati proses pembelajaran yang dilaksanakan dan diterapkan, yaitu dengan observasi langsung melihat bagaimana kondisi anak didik di kelas, dan bagaimana sistem guru mengajar di dalam kelas. b.
Observasi Sarana Prasarana Dalam observasi sarana dan prasarana di MIN 7 Bandar Lampung dengan melihat seluruh ruang kelas, sarana belajar mengajar, sarana bermain di dalam kelas, dan fasilitas tenaga pengajar, taman bermain, ruang tunggu, ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang Kepala Sekolah dan tempat parkir.
c.
Observasi Fasilitas Pembelajaran Dalam observasi fasilitas pembelajaran di MIN 7 Bandar Lampung di ruang kelas alat peraga pembelajaran di kelas seperti
loker tas, loker media pembelajaran, loker buku
kegiatan, meja belajar, kursi belajar, papan tulis, spidol, media belajar tempel, dan lain sebagainya.
3. Koordinasi Dengan Guru Pamong a.
Koordinasi Tentang Materi Ajar Pada kegiatan belajar mengajarakan berkoordinasi dengan Guru Pamong, yang mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan 9
pembelajaran yang sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini, kemudian dirinci pada Rencana Pelaksanaan Pembeljaran (RPP). Penerapan dan pelaksanaan RPP yang telah ditetapkan dan diwajibkan dari pihak kampus yaitu 2 RPP yang dinilai oleh Guru Pamong. b.
Koordinasi Tentang RPP Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL telah berkoordinasi dengan Guru Pamong dalam pembahasan Rencana kegiatan harian RPP yang ada di MIN 7 Bandar Lampung, untuk menyesuaikan tema dan subtema pembahasan yang akan di ajarkan kepada anak didik menggunakan media yang sesuai dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar.
4. Penjadwalan 1)
Jadwal Pelaksanaan PPL Dalam pelaksanaan kegiatan praktek pengalaman lapangan di MIN 7 Bandar Lampung bahwa dalam pelaksanaan mengajar di wajibkan dari kampus kepada setiap individu untuk mengajarkan 2 tema Rencana Kegiatan Harian selama kegiatan PPL berlangsung yang telah berkoordinasi dengan guru pamong.
2)
Jadwal Mengajar Penetapan jadwal mengajar akan berkoordinasi dengan kepala sekolah serta guru pamong, sehingga tabel daftar jadwal mengajar penulis di MIN 7 Bandar Lampung.(jadwal mengajar terlampir)
B. PELAKSANAAN Jurusan
: PGMI
Nama
: Rika Astuti
Materi yang diajarkan tentang Tema 3 subtema 1 dan 2 kelas 6 Al- Mukmin C. Kegiatan Akhir 1. Kegiatan perpisahan a.
Planning 1)
b.
Koordinasi antar mahasiswa PPL UIN di MIN 7 Bandar Lampung
2)
Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan.
3)
Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan.
4)
Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa
Organizing 1)
Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan Ketua Pelaksana : Suci Afifa Amatullah Sekretaris
: Lailatul Fajriah
Bendahara
: Faradila Humaira
Seksi Acara
: Hafsari Indah Pertiwi 10
Aprina Anggraini Mayang Sari Denny Kurniawati Siti Nur Kholifah Seksi Perlengkapan: Lailatul Ulya Via Cici Meilika Seina Monica Pransiska Rika Astuti Seksi Konsumsi
: Intan Veronica Ulan Sari Cholifatul Murnia Mia Nur Fauziah
Seksi Hum/Dok
: Sadam Ahmad Khofifah
2)
Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenang-kenangan untuk sekolah dan para pamong, konsumsi peserta dan perlengkapan penunjang acara.
c.
Actuating 1)
Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara, dan dekorasi ruangan
2)
Pelaksanaan acara penutupan
d.
Controling Acara penarikan mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung berjalan dengan lancar.
11
BAB III LAPORAN PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH MIN 7 BANDAR LAMPUNG A. LAPORAN PERSIAPAN 1. Pelepasan PPL oleh Kampus Pada hari Selasa 06 Oktober 2020 adalah jadwal pelepasan Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilakukan oleh pihak kampus secara online via Youtube, Zoom, dan Instragram. Dalam pelepasan diberikan arahan oleh panitia pelaksana dalam sistem di lapangan dan dijelaskan tugas apa saja yang harus dikerjakan oleh mahasiswa PPL. 2. Pemberangkatan dan Penerimaan peserta PPL dan DPL oleh pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung Pada hari Rabu 07 Oktober 2020 kami bersama peserta PPL yang lain menuju MIN 7 Bandar Lampung, disusul oleh Bapak Akmansyah selaku DPL, setiba kami disana disambut baik oleh Kepala Madrasah beserta staff guru nya. Selanjutnya kami silaturahmi dan memperkenalkan diri serta menyampaikan maksud atas kedatangan kami yang akan melaksanakan kegiatan mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan di MIN 7 Bandar Lampung, yang mana kegiatan akan di laksanakan dari tanggal 06 Oktober sampai dengan 16 November 2020 yang terdiri atas 18 mahasiswa dan dalam kegiatan ini kami mengharapkan bimbingan dari pihak sekolah dan saling berbagi ilmu pengalaman di dalam pengajaran serta sistem media yang di gunakan dalam pembelajaran. 3. Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah MIN 7 Bandar Lampung Dalam pelaksanaan serah terima kepada Pihak MIN 7 Bandar Lampung diwakilkan oleh Bapak H. M. Akmansyah, M.A selaku DPL, menyerahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah yaitu Bapak H. Agustami, S. Pd. I dalam pengarahan pelaksanaan PPL dari awal kegiatan, sistem kegiatan, pelaksanan kegiatan, kegiatan akhir, pihak sekolah juga menanggapi dalam kegiatan serah terima bahwa mereka juga siap dalam bekerja sama pada saat pelaksana PPL yang telah di tentukan. 4. Observasi kegiatan sekolah/madrasah a. Observasi Proses Belajar Mengajar Pada hari ketiga pelaksanaan PPL kami mulai berinteraksi dengan tenaga pengajar, bertanya-tanya dan berkenalan dihari itu kami dijelaskan tentang sistem belajar secara online, dari kegiatan awal hingga kegiatan akhir. Pembelajaran di MIN 7 Bandar Lampung sangat baik karena pembelajaran yang dilaksanakan intraksi antara guru dan siswa yang aktif dan belajar dalam kondisi yang kondusif. Dengan kami mengamati proses pembelajaran yang dilakukan secara online melalui via whatsApp, class room, google meet, e-learning dan Zoom. 12
Media penunjang pembelajaran yang di gunakan juga sangat memadai dalam menunjang pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sehingga kami mengetahui kegiatan pembelajaran dan interaksi dengan peserta didik. b. Observasi sarana prasarana Dalam observasi sarana dan prasarana di MIN 7 Bandar Lampung yang kami laksanakan pada hari ketiga dalam pelaksanaan PPL, kami melihat seluruh ruang kelas cukup lengkap dan berfungsi dengan baik dalam menunjang proses belajar mengajar, selanjutnya sarana bermain diluar kelas, sarana bermain di dalam kelas, fasilitas tenaga pengajar, ruang tunggu, ruang multimedia, ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang Kepala Sekolah dan tempat parkir yang saat ini dapat di gunakan dan tidak membahayakan anak saat proses bermain dan belajar. c. Observasi Fasilitas Pembelajaran Pada kegiatan observasi terhadap fasilitas pembelajaran di MIN 7 Bandar Lampung di lihat dari keadaan
ruang kelas sudah cukup lengkap yang berguna dalam proses belajar
mengajar, penyampaian materi ajar di kelas terdapat fasilitas pembelajaran yang terdiri dari loker media pembelajaran, loker buku kegiatan, meja belajar, kursi belajar, papan tulis, spidol, media belajar tempel, dan dari fasilitas tersebut masih banyak lagi yang belum bisa di sebutkan dan telah di catat pada tabel dibagian atas, dari sebagian fasilitas tersebut dapat digunakan dan di operasikan dengan baik sehingga kegiatan proses belajar mengajar berjalan dengan baik serta kondusif. 5. Koordinasi dengan guru pamong 1.
Koordinasi tentang Materi ajar Pada kegiatan belajar mengajar kami berkoordinasi dengan Guru Pamong yang mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini. Kemudian, dirinci dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang kami buat. Selain itu kami juga membuat kesepakatan penentuan jadwal masuk dan absen dalam pelaksanaan PPL Jadwal yang dibuat dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah, DPL dan kami (Mahasiswa PPL) menyesuaikan jadwal mengajar sesuai jadwal yang di berikan guru pamong masing-masing mata pelajaran.
2.
Koordinasi tentang RPP Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL berkoordinasi dengan Guru Pamong dalam pembahasan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kami diminta untuk menyesuaikan tema serta subtema pembahasan yang akan diajarkan kepada peserta didik menggunakan media yang sesuai dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar guna memudahkan penyampaian tema yang akan di ajarkan, dan apa yang diajarkan mudah dipahami oleh peserta didik di kelas. 13
Pada bulan ini kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung yaitu setelah Ujian Tengah Semester, maka materi pembelajaran melanjutkan materi bab selanjutnya hingga Ulangan Semester Ganjil. 6. Penjadwalan program kegiatan PPL a.
Jadwal Pelaksanaan PPL Dalam pelaksanaan kegiatan praktik pengalaman lapangan di MIN 7 Bandar Lampung kami berkoordinasi dengan kepala sekolah serta guru pamong, bahwa dalam pelaksanaan mengajar dalam kegiatan PPL diwajibkan kepada setiap individu untuk mengajarkan minimal 1 tema (RPP) selama kegiatan PPL berlangsung. Sehingga selanjutnya peserta PPL hanya mengamati serta membantu dalam proses pembelajaran secara online berdasarkan jadwal yang telah ditetapkan dalam melaksanakan PPL di MIN 7 Bandar Lampung, setiap individu mendapat jadwal mengajar sesuai kebijakan guru pamong masing-masing. 2.Jadwal Mengajar JADWAL PELAJARAN MIN 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2020-2021 HARI/MATA PELAJARAN
KELAS
NO
WAKTU SENIN
SELASA
RABU
KAMIS
JUMAT
SABTU
1.
07.00 – 07.30
UPACARA
SKJ
2.
07.30 – 08.00
Matematika
B.Indonesia
Qur’an Hadits
Matematika
PJOK
Fikih
3.
08.00 – 08.30
Matematika
B.Indonesia
Qur’an Hadits
Matematika
PJOK
Fikih
08.30 – 09.00
B.Indonesia
PKN
B.Indonesia
Matematika
PKN
Akidah Akhlak
IA
IB
4.
09.00 – 09.15
Istirahat
5.
09.15 – 09.45
B.Indonesia
PKN
B.Indonesia
PKN
PKN
Akidah Akhlak
6.
09.45 – 10.15
B.Indonesia
B. Arab
PJOK
SBDP
SBDP
B. Inggris
7.
10.15 – 10.45
B.Indonesia
B. Arab
PJOK
SBDP
SBDP
B. Lampung
1.
07.00 – 07.30
UPACARA
2.
07.30 – 08.00
B.Indonesia
Matematika
Qur’an Hadits
Matematika
PJOK
B.Indonesia
3.
08.00 – 08.30
B.Indonesia
Matematika
Qur’an Hadits
Matematika
PJOK
B.Indonesia
4.
08.30 – 09.00
PKN
Matematika
PKN
Akidah Akhlak
PJOK
B.Indonesia
5.
09.00 – 09.15
6.
09.15 – 09.45
PJOK
SBDP
SKJ
Istirahat PKN
B.Indonesia
PKN
Akidah Akhlak
14
II A
7.
09.45 – 10.15
B. Arab
B.Indonesia
PKN
Fikih
B. Inggris
SBDP
8.
10.15 – 10.45
B. Arab
B.Indonesia
SBDP
Fikih
B. Lampung
SBDP
1.
10.00 – 10.25
Matematika
B. Indonesia
B. Indonesia
Matematika
Qur’an Hadits
SBDP
2.
10.25 – 10.50
Matematika
B. Indonesia
B. Indonesia
Matematika
Qur’an Hadits
SBDP
3.
10.50 – 11.15
Matematika
B. Indonesia
B. Indonesia
Matematika
B. Arab
SBDP
4.
11.15 – 11.20
5.
11.20 – 11.45
PKN
PKN
Fikih
B. Indonesia
B.Arab
SBDP
6.
11.45 – 12.05
PKN
PKN
Fikih
B. Indonesia
PJOK
7.
12.05 – 12.30
PJOK
B. Lampung
Akidah akhlak
B. Indonesia
PJOK
8.
12.30 – 12.55
PJOK
B.Inggris
Akidah akhlak
PKN
1.
10.00 – 10.25
Bahasa Arab
Matematika
PKN
Matematika
PKN
B. Indonesia
2.
10.25 – 10.50
Bahasa Arab
Matematika
PKN
Matematika
PKN
B. Indonesia
3.
10.50 – 11.15
Qur’an Hadits
Matematika
PKN
Matematika
SBDP
PJOK
4.
11.15 – 11.20
5.
11.20 – 11.45
Qur’an Hadits
Fiqih
B. Indonesia
B. Indonesia
SBDP
PJOK
6.
11.45 – 12.05
B. Indonesia
Fiqih
B. Indonesia
B. Indonesia
SBDP
7.
12.05 – 12.30
B. Indonesia
Akidah Akhlak
B. Inggris
PJOK
SBDP
8.
12.30 – 12.55
B. Indonesia
Akidah Akhlak
B. Lampung
PJOK
1.
13.00 – 13.35
Matematika
B.Indonesia
B. Arab
SKI
PKN
B.Indonesia
2.
13.35 – 14.10
Matematika
B.Indonesia
B. Arab
SKI
PKN
B.Indonesia
3.
14.10 – 14.45
Matematika
B.Indonesia
Qur’an Hadits
Matematika
B.Inggris
B.Indonesia
4.
14.45 – 15.20
Fikih
B.Indonesia
Qur’an Hadits
Matematika
B.Lampung
B.Indonesia
5.
15.20 – 15.55
Fikih
PKN
Akidah Akhlak
Matematika
PJOK
SBDP
6
15.55 – 16.10
7.
16.10 – 16.45
SBDP
PKN
B.Indonesia
PJOK
SBDP
8.
16.45 – 17.20
SBDP
PKN
B.Indonesia
PJOK
9.
17.20 – 17.55
PKN
PJOK
1.
13.00 – 13.35
B. Arab
Matematika
SKI
Matematika
Fikih
Akidah Akhlak
2.
13.35 – 14.10
B. Arab
Matematika
SKI
Matematika
Fikih
Akidah Akhlak
Istirahat
ISTIRAHAT
II B
III A
III B
Istirahat Akidah Akhlak
15
3.
14.10 – 14.45
PKN
Matematika
B.Indonesia
Matematika
PJOK
Qur’an Hadits
4.
14.45 – 15.20
PKN
PKN
B.Indonesia
B.Indonesia
PJOK
Qur’an Hadits
5.
15.20 – 15.55
PKN
PKN
B.Indonesia
B.Indonesia
PJOK
B.Inggris
6
15.55 – 16.10
7.
16.10 – 16.45
B.Indonesia
PKN
SBDP
B.Indonesia
PJOK
B.Lampung
8.
16.45 – 17.20
B.Indonesia
SBDP
SBDP
B.Indonesia
9.
17.20 – 17.55
B.Indonesia
SBDP
1.
13.00 – 13.35
Matematika
Fikih
SBDP
Matematika
B.Arab
Qur’an Hadits
2.
13.35 – 14.10
Matematika
Fikih
SBDP
Matematika
B.Arab
Qur’an Hadits
3.
14.10 – 14.45
Matematika
B.Indonesia
PKN
Matematika
PJOK
SKI
4.
14.45 – 15.20
PKN
B.Indonesia
PKN
B.Indonesia
PJOK
SKI
5.
15.20 – 15.55
PKN
B.Indonesia
PKN
B.Indonesia
PJOK
Akidah Akhlak
6.
15.55 – 16.10
7.
16.10 – 16.45
PKN
B.Indonesia
B.Indonesia
B.Indonesia
PJOK
Akidah Akhlak
8.
16.45 – 17.20
SBDP
B. Inggris
B.Indonesia
9.
17.20 – 17.55
SBDP
B.Lampung
B.Indonesia
1.
13.00 – 13.35
Matematika
Qur’an Hadits
Fikih
Akidah akhlak
B. Indonesia
SKI
2.
13.35 – 14.10
Matematika
Qur’an Hadits
Fikih
Akidah akhlak
B. Indonesia
SKI
3.
14.10 – 14.45
Matematika
PKN
PJOK
B.Arab
B. Indonesia
PKN
4.
14.45 – 15.20
B.Inggris
PKN
PJOK
B.Arab
Matematika
PKN
5.
15.20 – 15.55
B.Lampung
PKN
PJOK
B.Indonesia
Matematika
SBDP
6.
15.55 – 16.10
7.
16.10 – 16.45
B. Indonesia
SBDP
PJOK
B. Indonesia
Matematika
SBDP
8.
16.45 – 17.20
B. Indonesia
SBDP
PKN
B. Indonesia
9.
17.20 – 17.55
B. Indonesia
1.
13.00 – 13.35
Matematika
B. Arab
Matematika
B. Indonesia
B. Indonesia
SKI
2.
13.35 – 14.10
Matematika
B. Arab
Matematika
B. Indonesia
B. Indonesia
SKI
3.
14.10 – 14.45
Matematika
Akidah Akhlak
Matematika
B. Indonesia
B. Indonesia
Qur’an Hadist
4.
14.45 – 15.20
PKN
Akidah Akhlak
Fikih
B. Indonesia
B.Inggris
Qur’an Hadist
Istirahat
III C
Istirahat
III D
IV A
Istirahat
B. Indonesia
16
5.
15.20 – 15.55
PKN
SBDP
6.
15.55 – 16.10
7.
16.10 – 16.45
SBDP
IPA
8.
16.45 – 17.20
SBDP
9.
17.20 – 17.55
SBDP
1.
13.00 – 13.35
2.
Fikih
PKN
B.Lampung
PJOK
PKN
IPS
SBDP
PJOK
IPA
PKN
IPS
PJOK
PJOK
IPA
PKN
IPS
Akidah Akhlak
Fikih
Qur’an Hadits
B.Arab
SBDP
PJOK
13.35 – 14.10
Akidah Akhlak
Fikih
Qur’an Hadits
B.Arab
SBDP
PJOK
3.
14.10 – 14.45
B.Indonesia
Matematika
IPS
SKI
Matematika
PJOK
4.
14.45 – 15.20
B.Indonesia
Matematika
IPS
SKI
Matematika
PJOK
5.
15.20 – 15.55
B.Indonesia
Matematika
IPS
SBDP
Matematika
IPA
6.
15.55 – 16.10
7.
16.10 – 16.45
SBDP
PKN
B.Indonesia
PKN
IPA
B.Indonesia
8.
16.45 – 17.20
SBDP
PKN
B.Indonesia
PKN
IPA
B.Indonesia
9.
17.20 – 17.55
1.
13.00 – 13.35
B.Indonesia
Matematika
B.Indonesia
Matematika
SKI
Qur’an Hadits
2.
13.35 – 14.10
B.Indonesia
Matematika
B.Indonesia
Matematika
SKI
Qur’an Hadits
3.
14.10 – 14.45
B.Indonesia
Matematika
B.Indonesia
Matematika
PJOK
SBDP
4.
14.45 – 15.20
B.Indonesia
Fikih
PKN
SBDP
PJOK
SBDP
5.
15.20 – 15.55
B. Arab
Fikih
PKN
SBDP
PJOK
SBDP
6.
15.55 – 16.10
7.
16.10 – 16.45
B. Arab
PKN
IPA
IPS
PJOK
B.Inggris
8.
16.45 – 17.20
Akidah Akhlak
PKN
IPA
IPS
9.
17.20 – 17.55
Akidah Akhlak
PKN
IPA
IPS
1.
07.00 – 07.30
UPACARA
2.
07.30 – 08.05
Fikih
Matematika
B.Indonesia
Qur’an Hadits
B.Indonesia
SKI
3.
08.05 – 08.40
Fikih
Matematika
B.Indonesia
Qur’an Hadits
B.Indonesia
SKI
4.
08.40 – 09.15
B.Indonesia
Matematika
B.Indonesia
B.Inggris
PKN
Matematika
5.
09.15 – 09.50
B.Indonesia
Matematika
IPA
B.Lampung
PKN
Matematika
6.
09.50 – 10.05
Istirahat
IV B
Istirahat
IV C
VA
Istirahat
B.Lampung
SKJ
Istirahat
17
7.
10.05 – 10.40
PKN
B. Arab
IPA
PJOK
SBDP
IPS
8.
10.40 – 11.15
PKN
B. Arab
IPA
PJOK
SBDP
SBDP
9.
11.15 – 11.50
SBDP
IPS
Akidah Akhlak
PJOK
10.
11.50 – 12.25
SBDP
IPS
Akidah Akhlak
PJOK
1.
07.00 – 07.30
UPACARA
2.
07.30 – 08.05
PKN
SKI
B.Indonesia
PJOK
B.Inggris
Matematika
3.
08.05 – 08.40
PKN
SKI
B.Indonesia
PJOK
B.Lampung
Matematika
4.
08.40 – 09.15
IPS
SBDP
B.Indonesia
PJOK
Qur’an Hadits
Matematika
5.
09.15 – 09.50
IPS
SBDP
IPA
PJOK
Qur’an Hadits
Matematika
6.
09.50 – 10.05
7.
10.05 – 10.40
Fikih
B.Indonesia
B. Arab
Matematika
SBDP
SBDP
8.
10.40 – 11.15
Fikih
B.Indonesia
B. Arab
Matematika
SBDP
IPS
9.
11.15 – 11.50
IPA
B.Indonesia
PKN
Akidah Akhlak
10.
11.50 – 12.25
IPA
B.Indonesia
PKN
Akidah Akhlak
1.
07.00 – 07.30
UPACARA
2.
07.30 – 08.05
B. Indonesia
Fiqih
PKN
PJOK
PKN
B. Indonesia
3.
08.05 – 08.40
B. Indonesia
Fiqih
PKN
PJOK
PKN
IPS
4.
08.40 – 09.15
B. Indonesia
PKN
B. Indonesia
PJOK
SBDP
IPS
5.
09.15 – 09.50
B. Indonesia
IPA
B. Indonesia
PJOK
SBDP
IPS
6.
09.50 – 10.05
7.
10.05 – 10.40
SKI
IPA
SBDP
Matematika
Qur’an Hadits
Bhs Lampung
8.
10.40 – 11.15
SKI
IPA
SBDP
Matematika
Qur’an Hadits
Bhs Lampung
9.
11.15 – 11.50
B. Inggris
B. Arab
Akidah Akhlak
Matematika
Matematika
10.
11.50 – 12.25
B. Inggris
B. Arab
Akidah Akhlak
Matematika
Matematika
1.
07.00 – 07.30
UPACARA
2.
07.30 – 08.05
Akidah Akhlak
Qur’an Hadits
SKI
B. Arab
Matematika
B.Inggris
3.
08.05 – 08.40
Akidah Akhlak
Qur’an Hadits
SKI
B. Arab
Matematika
B.Lampung
4.
08.40 – 09.15
Fikih
B.Indonesia
B.Indonesia
Matematika
Matematika
PJOK
5.
09.15 – 09.40
Fikih
B.Indonesia
B.Indonesia
Matematika
B.Indonesia
PJOK
SKJ
VB
VC
VI A
Istirahat
SKJ
ISTIRAHAT
SKJ
18
VI B
6.
09.40 – 09.55
Istirahat
7.
10.05 – 10.40
IPA
IPS
PKN
Matematika
B.Indonesia
PJOK
8.
10.40 – 11.15
IPA
IPS
PKN
PKN
B.Indonesia
PJOK
9.
11.15 – 11.50
IPA
IPS
SBDP
PKN
10.
11.50 – 12.25
SBDP
SBDP
1.
07.00 – 07.30
UPACARA
2.
07.30 – 08.05
Matematika
IPS
B.Indonesia
Fikih
B.Indonesia
PJOK
3.
08.05 – 08.40
Matematika
IPS
B.Indonesia
Fikih
B.Indonesia
PJOK
4.
08.40 – 09.15
Matematika
IPS
B.Indonesia
Matematika
B.Indonesia
PJOK
5.
09.15 – 09.50
Qur’an Hadist
Akidah Akhlak
SBDP
Matematika
B. Lampung
PJOK
6.
09.50 – 10.05
Qur’an Hadist
Akidah Akhlak
SBDP
Matematika
B.Inggris
PKN
7.
10.05 – 10.40
8.
10.40 – 11.15
IPA
SBDP
B.Indonesia
PKN
PKN
9.
11.15 – 11.50
IPA
SBDP
B. Arab
SKI
PKN
10.
11.50 – 12.25
IPA
SBDP
B. Arab
SKI
11.
12.25 – 12.50
SBDP SBDP
SKJ
Istirahat
Keterangan : Guru Kelas : No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Kelas I Ar Rahman I Ar Rahim II As Salam II Ar Razzaq III A III B III C III D IV A IV B IV C VA VB VC
Nama Guru Hj. Erly Suswaty, S.Pd.I., M.Pd.I Erni, S.Pd Hikmaini, S.Pd.I Hj. Pori Karlia, S.Pd Rohama, S.Ag Octarina, S.Pd.I Tri Agustina, S.Pd.I Siti Tiara Ulfa, S.Pd Masnah, S.Pd Firdawati, S.Pd.I Gustin Rifaturrofiqoh, S.Pd Siti Rubbaya, S.Ag., M.Pd.I Istiqomah, S.Pd.I Devid Frananda, S.Pd 19
15 16
VI A VI B
Aris Sholahuddin, S.Pd.I Barzan, S.ThI., M.Pd.I
Guru Mata Pelajaran No 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist I, V, VI Akidah akhlak IIIb, V, VI Fikih I, II, IIIb, IIIc, V Akidah Akhlak I, II SKI III, IV, V, VI Akidah Akhlak IIIa, IIIc, IIId, IV Fikih IIIa, IIId, IV, VI Bahasa Arab PJOK Matematika V, VI B.Inggris Bahasa Lampung Al Qur’an Hadist IIIA, IIIB, IV
Nama Guru Istiqomah, S.Pd.I Istiqomah, S.Pd.I Siti Hajar D., S.Pd.I Siti Hajar D., S.Pd.I M. Itsnaini, S.Pd.I., M.Pd.I Hj. Andriani, S.Pd.I Hj. Andriani, S.Pd.I Rima Silvia, S.Pd.I Pison Hawila, S.Pd Hendri Yansyah, S.Pd Siti Tiara Ulfa, S.Pd Siti Tiara Ulfa, S.Pd Edwar
STRUKTUR KURIKULUM MIN 7 BANDAR LAMPUNG KOMPONEN
KELAS DAN ALOKASI WAKTU I II III IV V VI
A.
Mata Pelajaran Kelompok A 1. Pendidikan Agama Islam Al-Qur’an Hadits Akidah Akhlak Fikih aSKI 2. Pendidikan Kewarganegaraan 3. Bahasa Indonesia 4. Bahasa Arab 4. Matematika 5. Ilmu Pengetahuan Alam 6. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelompok B 7. Seni Budaya dan Keterampilan (SBK)
⁰ ⁰ ⁰ 5 8 ⁰ 5 -
2 2 2 5 9 2 6 -
2 2 2 2 6 10 2 6 -
2 2 2 2 4 7 2 6 3 3
2 2 2 2 4 7 2 6 3 3
2 2 2 2 4 7 2 6 3 3
4
4
4
5
5
5
Kepala Madrasah, 20
H. Agustami,S.Pd.I
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 9. Bahasa Lampung 10. Bahasa Inggris Jumlah
4
4
4
4
4
4
1 1 36
1 1 38
1 1 42
1 1 44
1 1 44
1 1 44
21
B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN 1.) Kegiatan Peserta PPL Di Intra Sekolah/Madrasah a. Luring (pembelajaran luar jaringan). Kegiatan luring diadakan khususnya untuk anak kelas 1 dan kelas 6. Diadakan untuk kelas satu karena membantu mengenalkan pembelajaran dan pembiasan dalam jenjang baru untuk kegiatan pembelajaran. sedangkan untuk kelas 6 diadakan untuk membantu peserta didik menghadapi ujian nasional (bila diadakan) serta mempersiapkan mereka untuk masuk ke jenjang sekolah menengah pertama. Kegiatan luring ini dilakukan di luar sekolah, misalnya di salah satu rumah peserta didik yang bersedia menjadi tempat untuk kegiatan pembelajaran secara luring. Biasanya kegiatan luring ini dilakukan sebanyak 2 kali dalam seminggu. b. Piket. Setiap mahasiswa PPL diwajibkan datang kesekolah sebanyak 3 kali dalam satu minggu. Mahasiswa bertugas untuk menerima tugas dari peserta didik maupun wali murid yang mewakili. c. Jum’at Sehat. Kegiatan pada jum’at sehat berupa senam yang dilakukan dengan para dewan guru yang hadir (piket) di sekolah. Kegiatan ini rutin dilakukan setiap hari hari jumat bersama guru guru piket. d. Jum’at Bersih. Kegiatan didalamnya yaitu membersihkan ruang kelas dan mushola yang digunakan oleh mahasiswa PPL. e. Makan bersama . Pada hari jum’at mahasiswa PPL dan para dewan guru melakukan kegiatan makan nasi uduk bersama f. Microteaching Mahasiswa ppl diwajibkan untuk melakukan microteaching sebanyak dua kali. Selain itu mahasiswa juga wajib membuat rpp untuk digunakan sebagai acuan dalam melakukan microteaching 2.
Kegiatan Peserta PPL Di Extra Sekolah/Madrasah
1.
Kegiatan Ekstrakurikuler Selama masa pandemi Covid-19 kegiatan ekstrakurikuler ditiadakan, karen peserta didik
belajar dari rumah masing-masing.
22
C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL II 1.Kegiatan perpisahan a.
Planning 1.
Koordinasi antar mahasiswa PPL UIN di MIN 7 Bandar Lampung
2.
Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan.
3.
Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan.
4.
Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa
b.
Organizing
2)
Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan
Ketua Pelaksana
: Suci Apipah
Sekretaris
: Lailatul Fajriah
Bendahara
: Faradila Humaira
Seksi Acara
: Seina Monica Pransisca Deny Kurniawati Intan Veronica Ulan Sari
Seksi Perlengkapan
: Mianur Fauziah Cholifatul Murnia Sadam Ahmad
Seksi Konsumsi
: Mayang Sari Aprina Via Cici Meilika Lailatul Ulya Rika Astuti
Seksi Hum/Dok
: Seina Monica Hafsari Indah Pertiwi Siti Nur Kholifah Khofifah
Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenang-kenangan untuk sekolah dan para pamong, konsumsi peserta dan perlengkapan penunjang acara. e.
Actuating -
Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara, dan dekorasi ruangan 23
f.
Pelaksanaan acara penutupan Controling Acara penarikan mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung berjalan dengan lancar.
BAB IV KESIMPULAN
24
A. Kesimpulan Berdasarkan uraian tentang hasil analisis kami selama pelaksanaan PPL dalam kurun waktu 40 hari di MIN 7 Bandar Lampung di atas, kami dapat menyimpulkan beberapa hal sebagai berikut : 1. Kegiatan Intra Sekolah a.
Kegiatan Pembelajaran selama Daring merupakan kegiatan terjadinya proses pembelajaran yang di lakukan oleh peserta didik dan pendidik melalui forum pembelajaran seperti Zoom Metting, WhatsApp Group, Google Meet,Google ClassRoom . Yang memiliki tujuan untuk mewujudkan suatu generasi bangsa yang unggul dalam prestasi akademik, ekstrakulikuler berwawasan global dengan berlandaskan keimanan dan ketakwaan.
b.
Kegiatan pembelajaran tambahan (pengayaan) ialah merupakan kegiatan terjadinya proses pembelajaran yang di lakukan oleh peserta didik dan pendidik di luar jam pelajaran. Yang memiliki tujuan untuk membantu peserta didik yang kurang paham akan materi yang di sampaikan dalam forum pembelajaran Daring.
c.
Hambatan dalam pelaksanaan progam pengajaran antara lain adalah kemampuan peserta PPL yang masih terbatas serta minimnya pengalaman mengajar saat pembelajaran daring pada tahun ini, minimnya kemampuan peserta didik maupun wali murid dalam memahami penggunaan elektronik masa kini. Namun kendala tersebut dapat diatasi dengan pembinaan serta bimbingan dari guru pamong dan pihak sekolah.
B. Saran/Rekomendasi Dari hasil pengamatan dan pengalaman yang didapatkan selama PPL, maka kami memberikan beberapa saran untuk meningkatkan mutu pelaksanaan proses belajar mengajar dan PPL selanjutnya, antara lain: 1.
Seluruh aparat sekolah khususnya dewan guru MIN 7 Bandar Lampung untuk tetap disiplin dalam segala hal.
2.
Guru mampu menggunakan media pembelajaran yang tidak monoton agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif.
3.
Guru mampu mengadakan berbagai variasi metode pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran agar pembelajaran berjalan dengan baik.
25
4.
Sekolah menyiapkan sarana prasarana belajar yang lengkap agar tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.
Hasil PPL memberikan manfaat yang sangat besar bagi mahasiswa kegiatan PPL, para mahasiswa dibekali berbagai ilmu pengetahuan seperti: 1.
Cara menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran).
2.
Mengajar sesuai dengan bimbingan silabus sehingga pengajaran tersusun memenuhi target yang ditentukan.
C.
3.
Penyesuaian metode dengan materi yang akan disampaikan
4.
Pemilihan instrument penilaian sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
5.
Mengajar sesuai dengan jadwal pelajaran.
6.
Kedisiplinan waktu.
7.
Mengembangkan pengetahuan yang dimiliki
8.
Bertanggung jawab
9.
Dapat bekerja dalam tim
Penutup Alhamdulillahirabbil’alamin penulis bersyukur atas kehadirat Allah SWT, yang selalu memberikan kenikmatan kesehatan, dan panjang umur sehingga sampai detik ini penulis masih dapat melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan(PPL) ini dengan lancar. Dengan terlaksananya dan berakhirnya PPL ini, berakhir pula kegiatan-kegiatan kami dalam melaksanakan kegiatan PPL. Kami banyak mendapat pengalaman yang berharga dari kegiatan ini. Semua pengalaman itu sangat berguna demi perkembangan kami nantinya. Memberikan pengajaran yang lebih intensif terhadap mahasiswa PPL tentang pengetahuan kehidupan sesungguhnya di sekolah, pengalaman yang berkesan.Sehingga waktu yang hanya 40 hari ini kami rasa sangat kurang untuk mendapatkan lebih banyak lagi pengalaman.
Lampiran
L 26
A M P I R A N
27
28
29
30
31
